2024年暑假五升六语文自学课day9解锁说明文阅读的说明方法题型（学生版+家长版）

2024年暑假五升六语文自学课day9解锁说明文阅读的说明方法题型（学生版+家长版）

Day09：解锁说明文阅读的说明方法题型

2024年暑假五升六语文双周自学课

第一篇：知识导航

第二篇：知识小酌

常考题型:

本文(划线句子)主要运用了什么说明方法？请结合具体内容说明其作用。

答题方法：

先根据关键词判断说明方法，然后结合具体内容分析其作用。答题时，我们要先判断句子或段落运用了什么说明方法，然后结合具体内容分析说明方法的作用。

答题的格式：

列数字：用……(数据)具体地说明了对象的……(特征/事理)，使说明更准确、严谨。

举例子：具体直观地说明了对象的……(特征/事理)，使说明更准确、严谨。

打比方：把……比作……，通俗易懂，生动形象地说明了对象的……(特征/事理)。

作比较：把……和……加以比较，突出了对象的……(特征/事理)，使说明更准确、严谨。

分类别：分门别类地说明了对象的……(特征/事理)，使说明更条理、准确、严谨。

下定义：完整地说明了对象的……(本质特征)，使说明更准确、严谨。

引用：引用名人名言/文献资料/古诗词，说明了对象的……(特征/事理)，使说明更有说服力。

需要注意的地方：

1、在判断使用说明方法时，大脑中要能快速的回忆起常见的说明方法有哪些？然后根据所给剧组的一些标志性语言(词语)来判断使用的说明方法，最后再来分析这一说明方法有什么作用。

2、大家很容易把下定义和作诠释弄混淆，所以记忆的时候一定要把下定义和作诠释区分明白。二者虽然都采用了“什么是什么"的语言形式，但是二者是有区别的，一般情况下，“是”字前后的内容可以调换的就是下定义，不能够调换的就是作诠释。

第三篇：小题速刷

阅读

宇宙生命之谜（节选）

①为了揭开火星神秘的面纱，科学家们决定利用宇宙飞船对火星作近距离的观测。1971年，美国发射的“水手9号"宇宙飞船进入了环绕火星飞行的轨道，给火星拍摄了大量的照片。这些照片表明，意大利天文学家观察到的所谓“运河”，原来是一连串的暗环形山和暗的斑点。通过远距高观测还发现，以前观察到的火星表面上所谓颜色的四季变化，并（）由于植物的生长和枯萎造成的，（）由于风把火星表面上的尘士吹来吹去，才造成了颜色明暗的变化。

②宇宙飞船还发现，火星是一个非常干燥的星球，在它的大气中（）找到了水汽，（）含量极少，只有地球上沙漠地区的百分之一；火星的大气层非常稀薄，百分之九十六是二氧化碳，氧气含量极低；火星表面温度很低；火星上没有磁场，它的大气层中又没有臭氧层，（）不能抵御紫外线和各种宇宙线的照射。所有这些因素都说明，在火星上生命难以生存。

③为了对火星作进一步的考察，1976年，美国发射了两艘名叫“海盗"的宇宙飞船。这两艘飞船在火星着陆，进行了一系列的分析和测试，取得两项重要结果，一是在火星的土壤中未检测到有机分子；二是在火星表面的取样培养中，未发现微生物的存在。这两项成果证明，在飞船着陆的地区，火星表面没有生命存在。科学家又提出，生命物质是否会存在于火星的岩层之中呢？这有待进一步进行研究。

④人们至今尚未能在地球以外的太空中找到生命，但仍然相信遥远的太空存在着生命。近年来，科学家通过对落在地球上的一些陨石进行分析，发现陨石上存在有机分子，说明太空可能存在生命。

⑤地球之外是否有生命存在，是人类一直探索的宇宙生命之谜。

1．结合选文内容，在括号处填上恰当的关联词语。

虽然……但不是……而是因而

2．根据“在火星上生命难以存在”这一阅读目的，你会重点读第()段，请通过找关键词的方法进行梳理。

①___②___③___④

3．选文第②段运用了_____________、的说明方法。

4．结合选文，判断下列说法的正误，正确的画上“√”，错误的画上“×”。

（1）美国海盗号宇宙飞船在火星上着陆，进行了一系列分析和测试，证明火星上不可能有生命存在。()

（2）火星表面颜色随季节而变化，是因为风把表面的尘土吹来吹去引起的颜色明暗变化。()

5．选文划线句子中的“一些"、“可能”两个词能否去掉，为什么？

课外阅读

海豚

在海洋中有种奇怪的动物——海豚，它时时被人们关注着。海豚与巨大的鲸同属一个家族。据记载（zǎizài），全世界共有30多种海豚，海豚主食鱼类，它们也会合作觅食，方法是围着一群鱼，一部分组成包围圈，另一部分则在里面往返穿梭取食，食饱后再交换位置。

海豚能准确地识别目标。起初，人们以为是因为它有一双特别敏锐的眼睛，可是把它的眼睛蒙上，它仍然“看得见"。目前人们已经用仪器测到了海豚所发出的各种频率的声音。就是这种声音，才使得它有敏锐的识别目标的能力。当声音遇到物体反射回来，海豚又有特殊的接收装置，它根据声音的反射情况，来判断目标的远近、方向、形状，其至物体的性质。

海豚还是游泳能手。它在波澜壮阔的大海中，每小时可以游30～40千米，能把船只远远地抛在后头。海豚一般只有2～3米长，几百斤重。它虽然有流线型的体态，但按常规似乎没有那么大的力量使它游得那么快。人们经过长期观察、研究，发现海豚的皮肤很松软，皮肤外层的许多小管充满海绵状物质，游泳时，整个皮肤表面能随水流像波浪一样起伏，变得和水波的轮廓（guōkuò）一致，这就减少了90%的（磨摩）擦力。看来这就是海豚游得快的主要原因。

海豚很聪明，是一种进化到高等阶段的哺乳动物。它有一个发达的大脑，而且沟回很多，沟回越多，智力便越发达。一头成年海豚的脑均重为1.6千克，人的脑均重约为1.5千克，而猩猩的脑均重尚不足0.25公斤。从绝对重量看，海豚为第一位，但从脑重与体重之比看，人脑占体重的2.1%，海豚1.17%，猩猩只占0.7%。它的大脑质量与身体质量之比远远超过了黑猩猩，是动物中最发达的。所以，海豚不仅能打乒乓球、钻火圈，还可以学会比较复杂的动作。人曾经训练海豚和猴子开电源开关，普通猴子几百次才能学会，而海豚只20次就会了。有一只海豚更聪明，5次就能掌握了。

（签鉴）于这些发现，许多科学家们认为海豚是地球上智能最高的动物之一，并称其为海中智多星。

6．在文中括号里选择正确的读音或汉字画“√”。

7．写出下列句子运用的说明方法。

（1）它在波澜壮阔的大海中，每小时可以游30～40千米，能把船只远远地抛在后头。()()

（2）海豚的皮肤很松软，皮肤外层的许多小管充满海绵状物质，游泳时，整个皮肤表面能随水流像波浪一样起伏。()()

（3）有人曾经训练海豚和猴子开电源开关，普通猴子几百次才能学会，而海豚只20次就会了。()()

8．本文是从哪几个方面来介绍海豚的呢？

9．为什么海豚的游速快？用“______"在文中画出来。

10．如果让你从几个方面来写一种自己熟悉的动物，你会列举哪些方面呢？

阅读材料《新型冠状病毒肺炎》，完成练习。

新型冠状病毒肺炎

材料一：什么是新型冠状病毒肺炎

新型冠状病毒肺炎，这是一种由冠状病毒引发的肺部炎症，2019年12月，湖北省武汉市发生了多起“不明原因”的肺炎，2020年1月10日武汉市完成了病原核酸检测。2020年1月12日，世界卫生组织正式将造成此次肺疫情的这种病毒命名为“2019新型冠状病毒（2019-novelcoronavirus，2019-nCoV），我们简称为新型冠状病毒。2020年2月11日，世界卫生组织宣布，将由新型冠状病毒引发的疾病正式命名为：2019冠状病毒病（CoronaVirusDisease2019，COVID-19）。

材料二：传播途径

存在人传人的情况。根据已有的知识，飞沫（如咳嗽、喷嚏或说话时产生）传播、密切接触传播是主要的传播途径；在相对封闭环境中，长时间处于高浓度气溶胶情况下，存在经气溶胶传播的可能，是否存在消化道传播（又称粪口传播）还有待明确。

基于目前的流行病学调查，该病毒的潜伏期为1～14天，大多数患者会在感染3～7天后出现相应症状。需要注意的是，感染者在出现症状前的潜伏期也有可能传播病毒。

材料三：什么样的人更容易被传染？

（1）免疫力低下者；如糖尿病患者、孕妇、长期服用激素、免疫抑制剂者，肿瘤、白血病、艾滋病患者，贫血、营养不良等。

（2）老人：免疫力相对低下，易感染。尤其是合并慢性基础疾病的老年人。

（3）患者的家庭成员和医务人员

材料四：主要症状

新型冠状病毒肺炎以急性呼吸道感染为主要表现，最常见：发热。但是，危重病人可能有明显发热。可以合并的症状：干咳、乏力、呼吸困难。偶尔可见的症状：鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等。

11．2019年（）因为湖北省武汉市发生了多起“不明原因"的肺炎而被发现。

A．非典B．SARS病毒C．新型冠状病毒D．肺炎

12．新型冠状病毒最主要的传播方式是（）

A．气溶胶传播B．飞沫传播C．粪口传播D．血液传播

13．材料一主要用了（）说明方法。

A．下定义B．打比方C．列数字D．作比较

14．关于新型冠状病毒，下列说法正确的一项是（）

A．只有免疫力低下的人才会感染新型冠状病毒肺炎。

B．患者的家庭成员和医务人员更容易被传染

C．新型冠状病毒肺炎一定会有发热这种症状

D．新型冠状病毒肺炎只在飞沫中传播。

15．“基于目前的流行病学调查，该病毒的潜伏期为1～14天，大多数患者会在感染3～7天后出现相应症状。”这句话中的“大多数"能否去掉？为什么？

16．根据以上材料内容，请你说一说我们应该怎么预防新型冠状病毒肺炎呢？（至少写出两点）

阅读下面材料，回答问题。

材料一：

学校端午文化节活动位置示意图

大门

材料二：_________

端午节

①端午节是中华民族的传统节日之一。它始于中国春秋战国时期，至今已有2000多年的历史了。此外，端午节还有许多别称，如：午日节、五月节、天中节等。

②关于端午节的由来，说法甚多。据有关学者考证，端午节的起源是中国古代南方吴越民族举行图腾祭的节日，比屈原更早。但千百年来，屈原的爱国精神和感人诗篇已深入人心，故人们“惜而哀之，世论其辞，以相传焉”。因此，纪念屈原之说影响最广最深，占据主流地位。

③端午节在我国民间是较为隆重的，庆祝活动也是多种多样，比较普遍的活动有以下几种：赛龙舟、吃粽子、佩香囊、插艾草等。香囊做成不同的形状，以五色丝线缠绕，结成一串，玲珑可爱。如今，端午节已成为我国的法定节假日，有些活动，如赛龙舟等，已得到新的发展，突破了时间、地域的限制，成了国际性的体育赛事。

17．读材料填空。

（1）小明去看学校旱地龙舟比赛，他可以通过阅读材料___知道比赛在___举行。

（2）材料二中②③自然段分别从___和___两方面来介绍端午节的。

18．根据阅读材料，判断下面说法是否正确。对的打“√”，错的打“×”。并选其中一个说法不正确的，结合上述材料写写你判断的理由。

（1）教学楼在学校通道的西侧。()

（2）通过读以上材料，可以知道端午节最早的起源是为了纪念屈原。()

（3）端午节这天，六（一）班的小亮特意向老师请了一天假去参加庆祝活动。()

判断()题是错误的，理由是

19．下面句子主要运用了哪种说明方法？这样表达是为了说明什么？

它（端午节）始于中国春秋战国时期，至今已有2000多年的历史了。

浏览下面的文字，回答问题（1—3题用文中的语句回答）

①我们的手十分精细。一只手就有8块腕骨、5根掌骨、14根指骨、59条肌肉和发达的神经、血管系统。

②我们的手极其灵巧。翻手为云，覆手为雨，一秒钟内，人的手掌可以转动好几次。在一秒钟里，钢琴家可用手指击键几十次，快得像流星追月。有人估计，人的双手能做出上亿个动作。有了这双灵巧的手，外科医生缝合了直径不到1毫米的血管和神经，举重运动员抓举起几百公斤的重物，牙雕师傅在一粒米大的象牙上刻下了千字文。有了这双灵巧的手，中国人才建起了雄伟壮观的长城，埃及人才建成了高耸入云的金字塔。

③我们的手非常勤劳。在人的一生中，除了睡觉以外，双手几乎从不休息；手指屈、伸至少3500多万次。连躺在小床上的婴儿，也不的李曲内摆弄着手指。奇怪的是，在持续活动后，它们很少感到疲劳，不像腰、腿、肩、臂那样常常疲乏发酸。

④手指是人体感觉最灵敏的一个部位。与其他人体器官相比，我们的指端虽小，却有着千万个神经细胞，能对接触到的物体进行分辨。无论是冷热软硬，还是大小和形状，手指往往一触即知。比如，中医诊断病情的主要方法，就是用手指摸触病人的脉搏，以此作为诊断的一个依据。在大脑中，负责和指挥手的部位，要比负责和指挥脚及其他器官的部位大得多。国外有位著名的教育家说过，“儿童的智慧在他的手指上”，因此，他主张通过培养动手能力，来促进智力发展。

20．一只手就有8块腕骨、5根掌骨、_____________、59条肌肉和发达的神经、血管系统。

21．有人估计，人的双手能做出个动作。有了这双灵巧的手，外科医生缝合了直径的血管和神经，举重运动员抓举起公斤的重物，牙雕师傅在大的象牙上刻下了千字文。

22．在人的一生中，除了以外，双手几乎从不休息；手指屈、伸万次。

23．第④段中画横线的句子主要运用了_____________、_____________、的说明方法，具体说明了___。

24．第①至③段分别从_____________、和这三个方面介绍了我们的手。

第四篇：名家阅读（许冬林）

虫声远近

——许冬林

一

月明之夜，听到细细的虫声，唧唧—唧唧唧唧—像谁在叩门，叩城市之门。

这是在城市的某栋寓所里。我知道是蛐蛐叫声，就在我房门边。我意外得要命，也惊喜得要命，好像有旧友来访。

想着这一只蛐蛐究竟是怎么进了我的屋子，想来想去，可能是我滨江小镇家里的一只蛐蛐在夜间爬进了我的包裹，然后书童似的一路跟着我上高铁，转公交，进入一栋清寂的寓所里。

这只蛐蛐，有着和我同样湿润的方言，有着和我同样习惯白日沉默夜晚独自沉吟的生活方式。

在我小镇的那个家里，楼下有树有草坪，房前是一条清瘦小河，虫子们在广阔天地中热火朝天地生活。有时入夜，虫声汪洋恣肆，或如部落篝火狂欢，或如宫廷里钟磬齐鸣。那时我想着，还有一个低处生活的昆虫王国，那里子民兴旺，那里车水马龙，那里锅碗瓢盆婚丧嫁娶，那里悲欢离合喜怒哀乐……我就禁不住莞尔。一入夜，我们乡下人就把自己宽广的生活像折扇一样收拢，把空间和时间腾让给小小的昆虫；昆虫又那么乖巧，只得一隅便可欢歌—乡人与蛐蛐，同在清秋凉夜里，同享天地月色水汽。

我小镇的书房里，也到访过蛐蛐，好像有两只。那时是深夜，小镇寂静得像一本已合上的书，我在书桌边，听着一呼一应的虫声，有时想，在我不在书房时，这两只蛐蛐会不会用细长的触角翻书，用牙齿读字。它们把书本搭建出的空间作为音乐大厅，伴着我的灯光，在那里展示歌喉。深夜读书，或在电脑上敲字，有虫声近在咫尺相伴，此境胜过童子焚香，胜过知音剪烛。

二

从前教书时，给学生上苏轼的《记承天寺夜游》，总觉得苏轼写漏了什么。跟学生一起朗读“月色入户，欣然起行……庭下如积水空明，水中藻符交横，盖竹柏影也”，读着读着，我似乎听到了月色里有虫声。是的，依据我的乡居经历，在乡野的秋夜，除了月色，除了竹树的影子，一定是有如珠如雨如茂密秋草似的虫声。

童年时常伴着奶奶去姑妈家，在有月光的晚上，我们缓缓步行，也像苏轼和张怀民那样走在乡下的月色里，虫声，清脆明亮，带着露水和草木的气息，带着河流的气息，带着砖瓦泥土的气息，一路把我们密密包围，好像我的裙子上也落满了虫声，奶奶的银发上也挂满了虫声。

我们沿着河堤走，没有月色时，水是白的，路是黑的，我们弃白择黑而行。河堤的树荫里，堤畈的草丛中，人家的屋檐下，虫声像一道道细光破黑而来，为我们引路。虫声淹没了我们的脚步声，我们像在夜色里浮游。我们仿佛看见，虫子们在夜露里梳洗身子，涰饮清凉，擦拭翅膀。

我们走在虫声里，走在人世的夜路上，内心安妥。有虫声的地方，就是清凉太平的人间。“虫声新透绿窗纱”，中学时代第一回读到这诗句，竟有认祖归宗一般的欢喜。原来虫声也是可以入诗的。从前一直以为寻常虫声，如我们乡下孩子一样粗鄙，是跟风雅沾不上边的。猛然间却发现，我们的童年和少年是一直活在诗里的。当城里孩子在欣赏贝多芬、莫扎特之时，我们乡下孩子在月色水汽之间，在泥土草木之上，听着天籁之音。虫声透过窗纱，透过外婆门前的木槿篱笆，经过我们稚嫩敏感的耳朵，最后入驻诗文，百年千年下去。

有时凌晨醒来，窗外天光微蓝，室内虫声已歇，我睡在亘古流淌的长江之侧，船声、水声、草木摇曳之声都近在耳畔。渺小卑微的自己于古老的长江而言，恰似一只小虫暂时卧睡在松软