校企合作文明创建工作汇报

校企合作处（创新创业学院）文明创建工作汇报x创建背景与目标01创建方法与过程02成效与特色03目录CONTENTEONE创建背景与目标创建背景01创建目标02创建背景1.1♦以十九大”报告为指导思想“创新是引领发展的第一动力，是建设现代化经济体系的战略支撑。”“完善职业教育和培训体系，深化产教融合、校企合作。加快一流大学和一流学科建设，实现高等教育内涵式发展。”♦总结巩固以往工作2016年度上海大学生创新创业训练计划示范校，上海市高校创业指导站，上海高校学生创业实践基地，全国民办高校创新创业教育实践实训示范基地。在获得已有荣誉基础上，继续努力，再上一个台阶。♦深化校企合作创新创业共同助力育人根据《关于推动创新创业高质量发展打造“双创”升级版的意见》如何进一步深化校企合作内涵，提升“双创教育”质量提高服务教学育人意识与能力，已成为本部门工作的重点。创建目标1.2♦校企合作深入调查各专业校企合作的现状，为进一步提升各专业校企合作的内涵，规范合作内容与形式，制定校企合作指导性意见与评价体系，更好地推动专业建设与提高人才培养质量。”♦创新创业以创建文明校为契机，以“双创”训练项目和全国“互联网+”大学生创新创业大赛为抓手，促进我校“双创”教育的规范化、制度化、科学化，让更多的学生通过“双创”教育实践，提高创新思维与综合能力，营造全校师生关注“双创”、参与“双创”、服务“双创”的氛围。TWO创建方法与过程建立科学合理的建设评价体系01树立服务地方经济的责任意识0203确立学生双创活动的主体地位设立推动各专业建设的服务功能04

组织开展校企及双创工作考核评比，以评促改2.1加强工作管理和制度建设，制定一系列管理文本“上海杉达学院校企合作工作评价指标体系”“上海杉达学院产学合作教育基地建设评估指标体系”“关于产学合作教育基地、专业兼职教授和双创导师工作的管理规定”“上海杉达学院二级学院创新创业教育工作评估指标体系”每年对全校各专业校企合作工作进行了考核评比，评出优胜专业，以资鼓励。通过评比，以评促建以评促改每年对全校各二级学院双创教育工作进行了考核评比，评出优胜学院，进行表彰，纳入学院年终考核权重。建立科学合理的建设评价体系规范校企各类协议《产学研校企合作协议范本》《与企业签定培训实习合作协议范本》《战略合作协议书范本》《定制班协议范本》《学生实习及毕业论文协议范本》2.2树立服务地方经济的责任意识Titleone与上海仁恒物业管理有限公司合作组织相关专业学生参加该企业所提供的课程研究与项目解决方案策划，使学生在实践中学习，在实践中成长。在成长中为企业服务。与曹路镇党委、金桥镇党委签定共建合作协议充分发挥各自资源优势，推进了双方在党建、科技、人文、社会服务、校企合作等方面的合作项目，共同建设富强、民主、文明、和谐、美丽的城镇和校园。积极引导组织大学生开展“双创”训练项目、“互联网+”大学生创新创业大赛与服务地方经济和企业命题相结合将“双创”训练项目和“互联网+”大赛项目与本专业领域的应用相结合，与服务地方经济服务国家发展相结合,使得一大批优秀项目脱颖而出。服务地方经济2.2树立服务地方经济的责任意识立项一批与服务地方经济有关、与企业合作项目有关的，有创新性、有特色的项目。根植于双创训练项目成果于第四届中国“互联网+“大学生创新创业大赛全校731人参与共计237个项目团队荣获上海市赛区4个铜奖一个优胜奖题来源于地方经济项目坚持双创项目立项与服务地方经济相结合、与企业命题相结合。2.3确立学生双创活动的主体地位调动学生的主观能动性确立学生双创活动的主体地位♦通过组织宣传。

发挥创业指导站与学生社团的作用，组织开展对学生创新意识与创业能力的培训，宣传创业成功的毕业生为在校学生传经送宝，来提高学生的积极性♦通过参加各类双创实践活动。

积极鼓励学生申报“双创”实践与实训项目，鼓励学生积极报名参加“互联网+”全国大学生创新创业大赛和校园内组织开展创业集市活动的参与度。♦

通过举办双创成果展示。每年均举办大学生“双创”成果展示周活动，集中展示大学生在双创活动中的成就。来增强广大同学参加“双创”教育的荣誉感与成就感。2018年创业集市现场照片2.4设立推动各专业建设的服务功能逐步设立并完善推动各专业建设的服务意识和服务功能。两年来，我们先后我们；为学校发展建言献策，为全校各专业或职能部门联系合作企业50余家，建立20余家产学合作教育基地（见附表二），组织部分教师到企业参观交流，或请企业技术人员来校交流等十余次。我们也为部分专业的近百名学生推荐实习就业岗位等。

与“万香国际创新港”合作，联系上海市部分高校成立了“浦东电子商务校企合作联盟与浦东智慧创业园区合作，成立上海杉达学院大学生创业基地。

主动为相关责任部门联系“中科智谷人工智能研究院”、“德国陆科思德教学器材发展（上海）有限公司”等企业，提供大量的技术支持与信息服务。支持学校申报新工科实训中心建设“《上海杉达学院校企合作行动纲要》，《上海杉达学院推进“一带一路”教育行动计划》和《筹建“中德智能制造学院”解决方案》等建议，为学校发展尽到部门的责任。为各学院各专业搭建服务平台多方牵手合作，实现互惠共赢为学校发展建言献策THREE成效与特色探索出行业引领，互助共赢校企合作新途径01形成了培育优先，巡赛结合双创工作新气象0203实现了服务社会，促转发展文明创建新局面3.1探索出行业引领，互助共赢校企合作新途径追踪国家发展步伐，把握行业发展脉络，成为未来我校各专业建设的方向和落脚点。我们在积极拓展合作企业的过程中，着重与高新技术企业的接洽交流，向部分专业推荐从事VR技术（虚拟现实技术）、AI（人工智能）+专业、智能制造、数据分析与应用、国际商务等企业，探索人才培养、专业方向建设、课程建设、实验室建设、教材建设、科学研究以及师资队伍培养等合作的可行性。在合作形式与内容上，除继续开展产学合作教育基地建设外，还积极将企业业务流程进课堂，行业标准进教材，实习岗位进基地的仿真教学模式，使校企合作的内涵更加深入、育人模式更加多样，人才质量稳步提高。中国制造2025一带一路长江经济带建设3.2形成了培育优先，训赛结合双创工作新气象关注“双创”教育过程的优化与改进真正做到以练带教、以赛带训，同时辅以资金支持。为参加“双创”训练项目的学生提供参加各类大赛的机会，提供能力培训与专业指导等服务，引导鼓励大学生参加“互联网+”全国大学生创新创业大赛，“挑战杯”大学生创新创业大赛、“汇创青春”大学生创新创业大赛等。两年来，共有50多项获得不同的奖项，为学校赢得荣誉。注重“双创”训练项目与加双创大赛相结合注重大学生创新训练与创业实践的指导注重大学生创新意识的培养与创新思维的训练双创教育3213.3实现了服务社会，促转发展文明创建新局面通过努力，转变观念，逐步嵌入AI技术、数据分析等前沿技术，逐步明确服务地方经济的人才培养定位，走出了一条特色发展之路。促进专业建设与服务社区、服务地方经济建设和服务国家战略，作为校企合作工作的出发点和实施“双创”教育工作的落脚点。与中科智谷人工智能研究院、纳禾智能制造研究院、陆科思德（LN）公司等企业积极开展合作，引入新技术，培养国家战略急需人才。与曹路镇、金桥镇等就开展社区服务进行广泛合作，促进高校为社区和地方经济服务。坚持服务社会坚持校企协作3.3数据与统计

表一：上海杉达学院社会服务信息汇总表4.1学院服务项目项目描述外语学院共建产教融合基地为社区内相关企业和社区涉外服务提供优秀毕业生人才，与企业的深度融合和发展建立长效机制。开展市民讲座、图书签售活动可开展关于语言学习、文化交流、涉外交际与礼仪等市民讲座活动；和社区图书馆联合开展读书节、图书签售等活动。涉外礼仪、跨文化交际等知识培训培养涉外社区和街道工作人员的涉外礼仪，了解辖区内相关国家和地区有关的风俗习惯、文化传统等，提高工作人员的跨文化交际能力。提供小语种文化特色课及体验活动为社区介绍小语种国家概况，包括地理位置、国旗、服装、语言等。为社区中小学生提供外语学习辅导，考试培训等组织外语专业学生利用周末在社区活动中心给中小学生提供外语学习免费辅导，针对不同种类的外语考试给学生提供考试培训。为涉外社区外国人子女提供中文教学服务组织外语口语能力教好的外语学院学生给有兴趣学习中文的外国人子女提供中文教学，组织中国文化节、中文阅读周等活动。提供多语种翻译服务为街道、社区管辖内的中小企业等提供多语种的翻译服务，包括笔译和口译；为企业会务会展提供志愿者服务。给老年大学、特殊学校学生提供多语种教学组织教师和学生给社区老年大学、特殊学校学生提供多语种教学等国际教育学院留学生中国文化体验进社区活动与相关社区街道共同举办一定的文化体验活动，如社区参观、手工劳动、戏剧民乐欣赏等。留学生进社区、敬老院、幼儿园参观慰问举办互动英语角，留学生英语教学、外国文化介绍等。留学生进小学参观上课上海杉达学院留学生与当地小学生的互动课，如一堂外语课，或一堂异域文化体验课等。留学生进寄宿家庭一日体验游让留学生在中国寄宿家庭体验一日地道的中国生活。可早出晚归，可留宿。汉国教专业中国学生进社区活动吸纳所辖社区的外国人家庭成员来校学习汉语，或我专业学生进社区汉语教学实习。胜祥商学院法律咨询服务提供政府工作层面与居民工法律援助、普法宣传、法律咨询等；为企业提供商务法律咨询服务。为企业报税与代理记账服务和会计知识培训开展政校企合作共建科研创新平台和科研创新项目及团队，提供个人理财咨询服务等。为企业提供国际贸易知识培训项目与企业合作共用开展项目研究等。货币反假以及金融知识进社区活动及讲座为社区居民提供金融知识讲座，与金融机构共同开展科研活动。提供营销上岗培训及相关讲座市场营销专业为企业提供必要的营销上岗培训及讲座。管理学院社会工作培训项目解决并回应当前社区社会工作的最新困境和实践需求为目标，进行的理论与实训于一体的全方位培训项目。人力资源培训项目为镇政府及下属机构提供涉及行政管理、人力资源类的课程培训。艺术设计学院艺术设计项目环境设计，可承担景观、室内设计等培训与服务；视觉传达设计，可承担视觉传达设计、品牌形象推广、及相关设计和培训；产品设计，可承担公共设施设计。医学技术学院护理理论，知识，技能培训为基层护理人员提供社区的知识和技能：包括护患沟通能力。老年康复理论，知识，技能培训为基层医务人员提供老年康复评估，功能锻炼的基础的知识和技能，以及开展残疾人康复护理培训、指导。健康教育能力的培训为基层护理人员提供慢性病患者健康教育的知识和技能：如糖尿病高血压肿瘤血透患者的自我管理的健康教育等。1信息管理与信息系统上海海盾安全技术培训中心2软件工程上海滔瑞信息技术有限公司3计算机科学与技术浙江华为通信技术有限公司4电子商务上海商派网络技术有限公司5新闻学《新闻晨报》6新闻学《上海教育报刊总社》7网络与新媒体上海市数字内容产业促进中心8传媒学院各专业北大方正电子有限公司9康复治疗学上海市第五康复医院10视觉传达设计上海第三只眼创意工作室11视觉传达设计上海尚器设计创意有限公司12环境设计本泽建筑设计（上海）有限公司13环境设计上海一建建筑装饰有限公司14产品设计上海魏玛文化传播有限公司3.34.1数据与统计表二：上海杉达大学第二批产学合作教育基地15西班牙语黄山市亚和进出口贸易有限公司16英语上海健倍生医疗器械有限公司17外语学院各专业上海市工商外国语学校18服装与服饰设计廊下镇人民政府19服装与服饰设计上海开开实业股份有限公