甘少儿版一上心理健康 8.大家都是好朋友 教案

大家都是好朋友一·谈话导入，引出课题。

同学们，你们进入小学生活已经几个月了，大家从刚开学时的互不相识到逐渐熟悉，现在每天一起学习。那我们怎样才能与同学友好相处呢？今天这节课咱们要谈论的话题是（课件出示）：大家都是好朋友（板书）齐读

二·教学目标：1、学会和同学友好相处；2、学会宽容别人的过失

教学重点：学会和同学友好相处

教学难点：学会宽容别人的过失

三·教学过程1·情境表演A.《跳皮筋》小花、小芳、小英和小丽跳皮筋，小芳说：我不和小花一组，她笨死了。小花听小芳说自己笨，一下子生气了，说你才笨呢，然后伤心地跑到一边哭了起来。

师：小芳她们为什么玩不到一块儿？谁来说说？（生充分说）

生：小芳这样说不对，不能嘲笑同学。

师：面对这种情形，应该怎样解决呢？

生：小芳应该向小花道歉。

师：这几位同学说得很对。同学之间就应该友好相处，不能嘲笑同学的缺点，要学会尊重别人，不侮辱他人，这是我们每个人做人的原则。

接下来请大家继续观看情境表演《上课了》

B.上课铃响了，同学们从外面拥挤着走进教室。这时一位同学不小心踩到了小燕的脚后跟，小燕大叫一声：“哎呀！踩我的脚干什么？”同时跺着双脚大发脾气，那个同学再三向她道歉说对不起，小燕不予理睬，继续发脾气，直到老师走进教室，她才回到座位。

师：看完了表演，大家来说说，小燕做的对不对？为什么？（生充分说）

生：不对，别人不是故意的，已经向她道歉了，她还生气，谁愿意和这样的同学玩呢！

师：是啊，我们应该有宽容之心。同学之间遇到矛盾，不要斤斤计较，要有宽容之心原谅别人，即使别人做错了，在他意识到自己的错误，向你道歉时，我们就应该原谅他。

2、如何交到好朋友（课件出示）（板书）

A.同学之间要团结友爱。不说脏话，更不能动手打人或欺负同学。

B.经常帮助他人也会让你交到好朋友。C.多多鼓励与赞扬

D.互相尊重，不要拿他人的短处开玩笑

E.真诚待人，不要撒谎。F、借同学东西要征得同意，且按时归还。（引出弟子规中的有关片段）

3、在与朋友的相处过程中，总是会出现这样那样的矛盾，这时候我们应该怎么办呢？（板书）：与同学发生矛盾

宽容谅解同学的过失。（课件出示）在学校里，万一和同学产生了矛盾、甚至打架了，怎么办呢？

（课件出示）

A.我们要先冷静，想想自己是否有做的不对的地方。如果自己做得不对，要主动向同学道歉。

B.如果有同学向我们道歉时，我们要原谅别人，因为每个人都会犯错，犯错的同学也很后悔。4、读名人名言（课件出示）5、读儿歌（课件出示）6、活动做游戏《找朋友》

7、交流：你认为下列的情况对吗？（出示课件）8、闯关我最行（课件出示）9、列举常用文明礼貌用语：

您好、请进、请坐、请稍等、请问、请讲、让您久等了、对不起、没关系、请原谅、谢谢、别客气、这是我应该做的、再见-----

10、你是如何与同学相处的？能举一个例子分享给大家听吗？

11、教师总结：同学们，通过本节课学习，我们又懂得了一些同学之间友好相处的常识，希望在以后的学习生活中，大家都能团结友爱，宽容大度，互相尊重，互相帮助，共同进步。好吗？12、最后让我们在《我们永远是朋友》这首歌曲声中结束今天的课。四、教学板书：团结友爱、互相帮助、鼓励