人教PEP小学三年级英语下册教学计划及进度表

1、人教PEP 小学三年级英语下册教学计划及进度表 一、教材分析本册教材共有六个单元，其中含有两个个复习单元。Unit1 Welcome back to school! 学习问候语和国家，学习自我介绍国籍，学习元音字母 a 的发音。学习单词 she, he, student (pupil), teacher. 学习简单介绍他人。Unit2 My family 学习询问 Whos that man/boy/woman/girl?并用 He/She is 来回答。学习家庭成员。学习元音字母 e 的发音，交际问答 Is she/he your someone? Yes, she/he is. 或者 No

2、, she/he isnt. 简单介绍自己家庭成员。Unit3 At the zoo学习描述动物或人物的高矮胖瘦大小长短，Its ；再介绍动物的身体特征 It has (a/an) (身体部位)。学习元音字母 i 的发音，学习形容词 tall, short, fat, thin, long, big, small.Unit4 Where is my car?学习问答物品的位置 Whereis ？Its in/on/under .猜测物体的位置并简答 Is it in/on/under ? Yes, it is.t.学习元音字母 o 的发音，学习物品名称。或者 No, it isnUnit5 D

3、o you like pears? 学习问答喜好 Do youlike ？Yes, I do.或 No. I dont.表达自己的喜爱好恶 I like，I dont like.学习元音字母 u 的发音学1习水果词 pear, apple, orange, banana, watermelon, strawberry, grape。Unit6 How many?问答物品的数量 How many (物品)-s/-es do you have/ see? 复习 10 以内的英语数字，学习数字 eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen,

4、 seventeen, eighteen, nineteen, twenty. 及其发音。巩固学习元音字母二、学情分析通过上个学期的学习,学生们对英语已经有了一定的了解,并掌握了一些日常对 话用语和一定量的词汇。但是仍然有一部分学生对学习英语有一定的困难，需要本学期来加强学习英语的能力，同时本学期应该在课堂上加强学生的英语口头表达能力。仍需要复习巩固上册所学的 26 个英语字母的大小写的发音和写法。新词学习需 要通过各种形式进行学习、巩固和复习。三、提升素质，提高教学质量1. 课前做好备课工作，不但备教材，还认真备同学，做到有的放矢。主动学习新课程规范，结合自身实际情况和同学实际情况展 开教学

5、工作。2、让同学学得主动.在课堂中建立帮困小组发挥每个同学的积 极性.一起提高教学成果。23、定时进行家访，经常与家长取得联系，一起关注同学的学习情况。 尤其像张欢这样的同学，家长的配合至关重要，只要家长关心、关注他了，他的成果就会跟上其他同学，而且学起来也有了信 心。4、根据本班同学的年龄特点，鼓励同学大胆说英语，肯定他们的进步，树立学习自信心，培养同学朗读和书写的好习惯。5、深入钻研教材，认真设计好每一节课，和时反馈课堂中的缺 乏，提高课堂教学效率。6、利用远程教育资源和多媒体的辅助手段，调动同学的学习积极性，教学英语歌和 chant ,教学小故事，情境创设等，初步尝试 课本剧的扮演，培养

6、同学浓厚的学习兴趣。7、利用网络教研开阔自身的眼界，积极参与网络教研活动，参与评论，参与研讨。多向有经验的老师请教与学习，取他人之长， 补自身之短。四、教学进度安排周次时间教学内容或活动内容课备注时数1 3.1-3.5 Unit 1 Welcome back to 33school!2 3.8-3.12 Unit 1 Welcome back toschool!33 3.15-3.194 3.22-3.26Unit 2 My family 3Unit 2 My family 3563.29-4.24.6-4.9Unit 3 At the zooUnit 3 At the zoo32清明节74.12-4.16Unit 3 At the zoo、Recycle 1 38 4.19-4.239 4.26-4.30期中考试 3Unit 4 Where is my car? 310115.5-5.85.10-Unit 4 Where is my car?Unit 5 Do you like pears?33劳动节5.1412 5.17-5.21Unit 5 Do you like pears? 313 5.24- Unit 6 How many?