《三 词义的辨析和词语的使用》课件部编版高中语文必修上册

词义的辨析和词语的使用1.能在不同版本的对比阅读中体会不同词语运用的差别，能鉴赏不同词语在音韵、语意、搭配、情感等方面的不同效果；

2.能有条理地归纳并呈现阅读成果，形成一定的词语辨析与运用的方法体系。学习目标各编辑小组从课前搜集的不同版本的诗词卡片中，选择一首诗或词作为小组内讨论的重点，充分讨论后确定最终选择的版本，并写出理由。词语的积累有层次的区别，搜集资料并占有之，涉及到识记，是浅层积累；利用资料作深入分析鉴赏，涉及到理解与审美，是深层次的积累。词语作为语言的要素，不会独立于其他字、句、篇等要素单独存在，且承担着表情达意的功用，其积累也断不可割裂语境进行。词语的积累与辨析应该与字、句、段、篇结合，与音韵、情感、逻辑、审美意识等同步。任务一：小组讨论，辨析赏鉴卡片1：《归园田居》少无适俗韵，一本作“少无适俗愿”一去三十年，一本作“一去十三年”羁鸟恋旧林，一本作“羁鸟眷旧林”开荒南野际，一本作“开荒南亩际”“韵”与“愿”：“韵”本指和谐之声音，引申为情趣、风度、风雅、气韵、神情，乃褒义，或与有褒义之形容词相联，而“愿”则是中性词。故“少无适俗”可与“愿”搭配，却与“韵”大相冲突，说“适俗韵”，是一种逻辑悖谬的表述。且“韵”乃天然生成，故有“天韵”之说。而“愿”则偏于个人之希望，“适”亦是主观所持的态度。“性本爱丘山”之“性”，方为天然之本性也。上下两句分别从态度与本性两方面落笔，错落有致。因此，从词语本意、情感色彩、前后文脉上来说，应该用“愿”而非“韵”。通行本未必都“行得通”。“眷”与“恋”：“半”与“目”联合起来表示“把眼睛开合度从全开改变到半开”。这是人类集中目力观察事物时的习惯性眼部动作，表示“全神贯注”的意思。本义就是眯眼看。《说文》训“眷”为“顾”，后引申为“留恋，思慕”。也就是说“眷”本是表动作的，而“恋”从“心”，从构字法上能看到“恋”更贴近内心的想法，更直接地表达出鸟儿对“旧林”的留恋和诗人从心底里自然而然涌动的想要皈依自然的情感。“三十年”与“十三年”：有人认为是“十三年”之误（陶渊明做官十三年）。一说，诗人意感“一去十三年”音调嫌平，故将十三年改为倒文。“野”与“亩”：“野”古字形由土及地上的树木所组成，表现出野外的风景。引申为旷野、田野、偏僻之地、边境等，再引申为质朴之意。“亩”字起源于夏、商两代的井田模型。在先秦一些重要文献中，“亩”往往是对“私田”的称呼。既然是开荒，南野与之更搭配，也更能表现作者对质朴自然生活的追求。卡片2：《念奴娇•赤壁怀古》版本一（赵君虎等．中职语文（必修）第三册．北京：人民教育出版社，2006：139-140）大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是：三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间、樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。版本三（刘乃昌等．唐宋词鉴赏辞典（唐·五代·北宋）．上海：上海辞书出版社，1988：620-623）大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是：三国周郎赤壁。乱石崩云，惊涛裂岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间、樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人间如梦，一樽还酹江月。版本二（徐中玉金启华．中国古代文学作品选（二）．上海：华东师范大学出版社，1999：69-71）大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是：三国周郎赤壁。乱石崩云，惊涛裂岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间、强虏灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人间如梦，一尊还酹江月。版本四（蘅塘退士等．唐诗三百首·宋词三百首·元曲三百首．北京：华文出版社，2009：211）大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是：三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间、樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一樽还酹江月。版本五（陆林编注．宋词．北京：北京师范大学出版社，1992：60-62）大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是：三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间、强虏灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人间如梦，一樽还酹江月。版本四（蘅塘退士等．唐诗三百首·宋词三百首·元曲三百首．北京：华文出版社，2009：211）大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是：三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间、樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一樽还酹江月。版本五（陆林编注．宋词．北京：北京师范大学出版社，1992：60-62）大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是：三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间、强虏灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人间如梦，一樽还酹江月。“樯橹”与“强虏”：“樯橹”指的是曹操水军，与“灰飞烟灭”搭配，与赤壁之战的实况更加符合，侧重于写实；“强虏”指的劲敌，与“灰飞烟灭”搭配，把周瑜谈笑之间、指挥若定的武将形象和劲敌曹军灰飞烟灭的样子形成强烈对比，显出周瑜的英雄形象，更加符合豪放的风格。

“人生”与“人间”：“人生”指人的生存和生活，“人间”指人类社会、世间。“人间”一词过于客观，融入主观情感的程度比较小，读后感觉较平淡；而“人生”一词则给人一种亲切感，看到它，我们不由自主地联想到自己的生活，因而比较容易形成共鸣。“樯橹”与“强虏”：“樯橹”指的是曹操水军，与“灰飞烟灭”搭配，与赤壁之战的实况更加符合，侧重于写实；“强虏”指的劲敌，与“灰飞烟灭”搭配，把周瑜谈笑之间、指挥若定的武将形象和劲敌曹军灰飞烟灭的样子形成强烈对比，显出周瑜的英雄形象，更加符合豪放的风格。

“人生”与“人间”：“人生”指人的生存和生活，“人间”指人类社会、世间。“人间”一词过于客观，融入主观情感的程度比较小，读后感觉较平淡；而“人生”一词则给人一种亲切感，看到它，我们不由自主地联想到自己的生活，因而比较容易形成共鸣。但“人间”也有它的道理在。首先，从词的类别来看，这首词是咏史怀古词。它的艺术特征是“诗”与“史”的结合：文学性（虚）与历史性（实）的统一；“咏史”与“言志”的结合：对现实和自身的强烈关注；“古”与“今”多维空间的结合。也就是说在咏史怀古词中，词人抒发的感情和所言之志必定是有所依托的。“人间如梦”这一侧重于客观的陈述，与前面“浪淘尽、千古风流人物”相对应，表达了苏轼对往事如烟、人世无常、英雄不再的无限感慨，这里的“人间”是古代的人间；同时也包含了苏轼对自己坎坷身世的叹息，这里的“人间”也是现实的人间。“人间”是对前面所有历史事件和人物的总结，也是对自己所处现实的表述，是词人“言志”时所托之物，也是作者“一尊还酹江月”的客观缘起。其次，从词的风格看，《念奴娇·赤壁怀古》明显是豪放的。无论是题材范围、所表达的感情、表现方法、语言运用，还是最后造成的意境、给读者的感受与审美效果都是恢弘雄放的。作者当时被贬黄州，理想落空，报国无门，壮志难酬，想到千古风流人物也像沙一样被浪淘尽，周瑜虽然辉煌，他的功业还不是如梦一般。这个感情基调与“人生如梦”所表达的应该是一致的。但作为词的结尾未免有点消极，似乎与本词的风格不协调。苏轼最后感情基调应该是超脱的，人世间好像梦一样，我还是用洒酒酬月寄托自己的感情吧！这就与《赤壁赋》中“惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之共食”有异曲同工之妙。既然人间如梦，何不放怀一笑，徜徉于山林、江河、清风、明月之中呢？卡片3：《声声慢》版本一（蘅塘退士等．唐诗三百首·宋词三百首·元曲三百首．北京：华文出版社，2009年11月版：第353页）寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！卡片3：《声声慢》版本一（蘅塘退士等．唐诗三百首·宋词三百首·元曲三百首．北京：华文出版社，2009年11月版：第353页）寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！版本二（吴小如．唐宋词鉴赏辞典（唐·五代·北宋）．上海：上海辞书出版社，1988年4月版：第1213-1215页）寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他晓来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘？守著窗儿独自，怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！版本二（吴小如．唐宋词鉴赏辞典（唐·五代·北宋）．上海：上海辞书出版社，1988年4月版：第1213-1215页）寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他晓来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘？守著窗儿独自，怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！卡片4：《梦游天姥吟留别》诗题1.梦游天姥山别东鲁诸公——河岳英灵集2.梦游天姥吟留别诸公——当涂本3.梦游天姥吟留别东鲁诸公——当涂本“一作”4.梦游天姥吟留别——蜀刻本5.梦游天姥吟留别东鲁诸——蜀刻本6.梦游天姥吟留别东鲁诸公——李诗通编辑部在版本选择活动结束后，要求参与者每人提交一份手绘版方法指南结构图，将择优选取，作为附录刊印在选集中。旨在用清晰简洁的图示向广大读者推广“如何更好地选择古诗词版本”的方法、心得。活动三作为前两个活动的延伸，带有归纳总结的意味。在此过程中帮助学生形成知识的体系，让词语的积累、辨析更加立体、有逻辑。任务二：小结重构，形成体系在辨析鉴赏，最终选择出最满意版本的过程中，我们一起回顾造字法、追溯词语的本义和引申义，并且将不同词语放入具体语境，通过对诗人时代背景、生活处境的研究，对词语音韵平仄、搭配用法的审视，对诗词意境风格、审美旨趣等的体悟深入语言运用的过程体会了汉字的魅力、语文学习的魅力。课堂小结版本的选择不能光凭一己好恶，它依赖更严谨的学术研究。自己的鉴赏体会不等于他人的，也不等于就是作者的本义，这里的差异性也恰恰是探讨的原因和乐趣所在。我们在选择版本的过程中体现的是自己的眼光和鉴赏的水准，也是一次再创造的过程。就像我们当下选择的熟知的版本，这也是长久以来读者的集体的选择。因为古诗流传的历史，也是读者参与创造的过程，是千百万读者共同选择的结果。也就像今人读到的《静夜思》，已经不仅仅是一首“唐”诗，它其实是凝结了千年来一代又一代人的审美创造，是文化流传最鲜活的印记。选一首有不同版本的唐宋诗词，广泛搜集资料，并根据自己的鉴赏体会写一段文字，表明自己的选择依据。布置作业在辨析鉴赏，最终选择出最满意版本的过程中，我们一起回顾造字法、追溯词语的本义和引申义，并且将不同词语放入具体语境，通过对诗人时代背景、生活处境的研究，对词语音韵平仄、搭配用法的审视，对诗词意境风格、审美旨趣等的体悟深入语言运用的过程体会了汉字的魅力、语文学习的魅力。课堂小结卡片4：《梦游天姥吟留别》诗题1.梦游天姥山别东鲁诸公——河岳英灵集2.梦游天姥吟留别诸公——当涂本3.梦游天姥吟留别东鲁诸公——当涂本“一作”4.梦游天姥吟留别——蜀刻本5.梦游天姥吟留别东鲁诸——蜀刻本6.梦游天姥吟留别东鲁诸公——李诗通版本二（徐中玉金启华．中国古代文学作品选（二）．上海：华东师范大学出版社，1999：69-71）大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是：三国周郎赤壁。乱石崩云，惊涛裂岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间、强虏灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人间如梦，一尊还酹江月。卡片2：《念奴娇•赤壁怀古》版本一（赵君虎等．中职语文（必修）第三册．北京：人民教育出版社，2006：139-140）大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是：三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间、樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。“韵”与“愿”：“韵”本指和谐之声音，引申为情趣、风度、风雅、气韵、神情，乃褒义，或与有褒义之形容词相联，而“愿”则是中性词。故“少无适俗”可与“愿”搭配，却与“韵”大相冲突，说“适俗韵”，是一种逻辑悖谬的表述。且“韵”乃天然生成，故有“天韵”之说。而“愿”则偏于个人之希望，“适”亦是主观所持的态度。“性本爱丘山”之“性”，方为天然之本性也。上下两句分别从态度与本性两方面落笔，错落有致。因此，从词语本意、情感色彩、前后文脉上来说，应该用“愿”而非“韵”。通行本未必都“行得通”。版本四（蘅塘退士等．唐诗三百首·宋词三百首·元曲三百首．北京：华文出版社，2009：211）大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是：三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间、樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一樽还酹江月。版本五（陆林编注．宋词．北京：北京师范大学出版社，1992：60-62）大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是：三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间、强虏灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人间如梦，一樽还酹江月。卡片2：《念奴娇•赤壁怀古》版本一（赵君虎等．中职语文（必修）第三册．北京：人民教育出版社，2006：139-140）大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是：三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间、樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。卡片4：《梦游天姥吟留别》诗题1.梦游天姥山别东鲁诸公——河岳英灵集2.梦游天姥吟留别诸公——当涂本3.梦游天姥吟留别东鲁诸公——当涂本“一作”4.梦游天姥吟留别——蜀刻本5.梦游天姥吟留别东鲁诸——蜀刻本6.梦游天姥吟留别东鲁诸公——李诗通版本四（蘅塘退士等．唐诗三百首·宋词三百首·元曲三百首．北京：华文出版社，2009：211）大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是：三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥