幼儿园活动后总结报告5篇

第第页幼儿园活动后总结报告5篇幼儿园活动后总结报告篇18月29日、30日上午，开发区幼儿园里真热闹，托班和新开设的小班老师们都把教室装扮得漂美丽亮的，热烈欢迎新入园的幼儿和幼儿家长来园与老师共同开展形式多样的亲子活动。随着幼儿与家长的连续来园，老师热诚招呼并拥抱每一个幼儿，并进行亲切的问候，除掉孩子的陌生感。孩子们在父亲、妈妈的陪伴中，有的在户外的运动场合兴高采烈的玩滑滑梯，有的则在教室里玩音乐小车、搭积木等游戏。接着，孩子们在老师的率领下在教室里围圈坐下，在亲切、宽松的氛围中相互问好。然后，在活泼轻快的音乐跟随下，孩子们随着老师做起了韵律操和小动物模仿操，家长在一旁看着孩子们跟着老师学做小狗、小兔、小鱼、小鸭等动作，都发出了会心的微笑。在学习活动中，我们学习手指儿歌《炒青菜》《手指歌》《包饺子》等儿歌，孩子们在念念、做做中，学习了儿歌，体验到了集体活动的欢快。然后是操作活动：撕纸《美丽的大树》和《串项链》。孩子们在父亲妈妈的帮忙下，用彩纸做出了一颗美丽的大树；第二天的操作是串项链，孩子们做成项链后挂在胸前，纷纷和新伙伴一起合影，留下了美好的瞬间。最终，孩子们还和父亲、妈妈一起进行了《过河》《蜗牛行》等游戏活动。通过这次的亲子活动，孩子们和家长不但熟识了幼儿园的校舍，熟识了老师，更紧要的是使老师和家长、孩子之间的情感更进一步；同时，让幼儿在丰富多彩的活动中，体验了幼儿园活动的欢快，为小班幼儿能进一步适应幼儿园的学习、游戏、运动、生活活动，做好了充分的准备。幼儿园活动后总结报告篇2“送教下乡”工作是搞好农村幼儿老师教育教学的有效方式之一、本学期“送教下乡”以《幼儿园教育引导纲要》为依据，为落实《东山县幼儿园园本教研实施方案》精神，幼研室精心组织开展20__年“送教下乡”工作。参加送（培）课的老师有林小彬、黄莉琛、林武燕、朱晓文、方雯清等5人，共送教4节课、2个讲座，约有100多人次的镇中心园、学校附设园、民办园老师参加了送教下乡活动。送教活动具有浓厚的研究氛围，贴近一线老师的教学实际，广阔老师普遍认为：送的理论应用，课堂精彩、真实让人服气。有效促进了城乡沟通，提高了广阔农村幼儿老师实施新教材的本领和水平。为了顺利完成预期的送教工作目的，东山县老师进修学校幼研室进行了认真的准备、精心的布置和颇有成效的实施：一、精心筹备为加强送教下乡活动的针对性，使活动得到实实在在的效果，幼研室在“走进课堂月活动”中，多次到镇中心园、学校附设园听课，与幼教辅导员、一线的老师进行面对面的交谈，深入广泛地调查了农村幼儿园老师在实施新课中最感困惑和最迫切需要解决的问题，并结合以往送教下乡的经验，对本学期送教下乡工作的实在形式和工作内容、工作要求，进行了认真而细致的讨论。1、确立了此次参加“送教下乡”老师的实在人选和要求，由教研员、市学科带头人、市十佳老师、县级十佳老师、骨干老师和二所试验园的副园长老师构成送教（培）下乡讲课团。2、我们要求执教老师要不辞辛苦，精心设计教学活动，准确把握各领域活动的特点，精心准备教具、学具，重视技能技巧、思维和本领培养。确保所送的每一个教育活动都能让农村老师学得来，用得上。蹲下身子与听课老师面对面的教研、沟通等问题。3、教研员分别与宅山中心园、铜陵片学校附设园共同商讨活动内容、活动方案和活动布置，为送教下乡有针对性、有步骤地开展活动供应条件。二、认真实施幼研室乐观为农村老师量身定做，探究了一些切合实际情况的活动模式，在以往看观摩课，听理论讲座的基础上，加添了实践操作内容，使理论、学习、实践紧密结合，提升送教活动的实效。每次送教下乡活动内容丰富，布置有序，工作坚固结实，所到乡镇幼儿园老师大部分参加。1、专题理论讲座与送课下乡紧密结合。专题理论讲座是集中解决老师教育教学思想观念的紧要形式。本次送教下乡我们采用讲座与示范课相结合的形式：一是农村的幼儿老师先观摩两节示范课，二是结合这两节课的内容我们进行送教下乡的专题理论讲座，采用了示范课与理论讲座。12月1日，老师进修学校幼研室二位教研员亲自率领市学科带头人林小彬、实幼副园长余凤妹、县级十佳老师林武燕、方雯清老师来到宅山中心幼儿园送课下乡。林武燕、方雯清两位老师分别执教语言活动《宝宝为迷路了》和大班音乐活动《小鸡出壳》。林老师利用桌面教具帮忙幼儿理解故事中的角色及对话，她的轻声细语、富有感情的故事叙述令全部老师折服；以她特有的亲和力，循循善诱，关注每个幼儿，既教给幼儿学习内容的方法，又培养了幼儿侦听的习惯。宅山中心幼儿园县级十佳老师方雯清的大班音乐活动《小鸡出壳》的教学设计新奇，充分调动了幼儿的自动性和乐观性，课堂气氛活跃。方老师通过故事形式以及道具演示引入活动，向幼儿诠释小鸡出壳的全过程，采用图谱的形式帮忙幼儿更快、更好地学习歌曲。她们的二个活动受到听课老师的全都好评。课后围绕“幼儿园故事教学的策略、如何培养幼儿倾听本领”两个问题进行了专题理论讲座和研讨沟通。市学科带头人林小彬老师结合故事活动“宝宝迷路了”及语言领域中的一些故事范例，为大家作了题为《幼儿园故事教学的策略》的讲座，她生动地从选材到教学过程中的教学法的应用，深刻地剖析了幼儿园的故事教学，令在座的老师对故事教学又有了新的认得。幼儿园活动后总结报告篇3时间匆促，转瞬又是期末了。作为幼儿园教研组的成员，我们深感肩负的责任。如何引导老师进行教育研究，提高保教质量，加强老师自身的素养是本学期我们教研的重点，为此，我们在教研工作中进行了一些探究与试验活动，下面，我们对本学期的教研工作作个回顾与总结。一、充分认得教研活动的意义，调动老师参加教研活动的乐观性说起教研活动，有相当一部分老师认为教研只是专家学者的事，老师只要做好本职工作就可以了。针对这种现象，我们把让老师充分认得教研活动的意义，调动老师参加教研活动的乐观性作为有效开展教研活动的首要问题。实在做法是：（一）让老师明确教研活动是幼儿园保教业务管理中不行缺少的一部分，而且针对性很强，紧要解决教育实践中的问题或疑难。通过教研可以改进工作方法，促进教育教学活动质量的提高。（二）让老师明确教研活动是提高自身业务水平的紧要途径，而老师的业务水平有直接影响幼儿园的教育质量。（三）让老师明确教研的内容来源于老师的实践经验，而这种实践经验又来源于日常教学工作。因此，老师在进行日常教学工作时，不能忘掉自身是研究者，老师提出的问题或许正是教研活动开展的紧要内容，这样老师的看法和想法被纳入研究的行列中来，老师的意识上得到重视，从而有效提高了老师参加教研活动的乐观性。二、加强理论培训，变动老师观念，统一教育思想老师的整体素养和理念的更新直接关系到保教质量的水平。一年来，我们坚持外学习、内研究的方法，结合我镇的实际情况，加强研究，从变动观念入手，提高老师的整体水平。在理论培训方面，我们借助外出学习、网络、书刊的"先进经验对老师进行各方面的理论培训。一年来，我们先后选派10多名老师到北京、济南、潍坊、淄博参观学习，将先进的知识带回来，与大家共同学习共享。依据教研组的工作布置，三四月份我们在全镇开展“主题环境创设活动”，首先进行了教学环境的创设如何能真正促进幼儿的发展、老师在开展主题教学中如何优化主题环境、如何让环境与幼儿对话，让幼儿做环境的主人等理论培训。xx幼儿园以突出乡土特色为主，在各班级进行了石材、草编、花布、纸艺、瓶艺、果实不同特色的环境创设，在12月7日，我园成功为xx幼儿园现场会供应现场，得到专家领导的高度评价。各村园的环境创设也有了较大的更改，既贴近主题，各处以幼儿为中心，又体现出快捷性和趣味性。在档案管理工作方面，我们首先让老师明确档案管理工作的紧要意义及内容，先后进行了如何科学的做好分类归档工作、归档的常用方法等理论培训，并组织观摩中心幼儿园的档案管理。现在全镇每处幼儿园的档案管理都有了较大的进步，都能做到分类明确、目录齐备、内容充实，并建起了赋有个性化的老师成长档案。另外，我们还通过不同的案例进行解剖分析，以问题的形式打开活动。这样经过大家的共同讨论，使整个案例分析的更直观、更形象。通过培训，使老师对教育教学有了新的认得，能够大胆表达自身的看法和见解，乐观提出各种问题，使老师在学习中以问题为线索，以解决问题为目标，使老师渐渐形成了一种边学习、边研究、边反思、边提升的教研方式，让教研更加有效的服务教学。三、依据实际情况，及时发现问题，使其成为教研工作的新起点，一个快捷的教研突破口在教研工作中，我们引导和带动老师勤做笔记，学会察看，学会记录，学会反思，学会在司空见惯中发现问题，并顺着这些问题去探究、实践，找寻合适的解决方法。各班级组青年老师人人做笔记，并乐观地向外投稿，一篇的稿子在杂志上刊登，本学期还选送两篇教育笔记参加市的评比。作为教研组长，我们还搭配园务对老师的教育教学工作进行了随机抽查，及时指出可供探讨的地方，与老师进行个别沟通。游戏是幼儿园工作的一个紧要内容，当发现问题时，我们及时地组织老师学习相关的文章，如《xx的引导方式》等，为老师供应理论引导，同时开展各班级组间的游戏观摩，让老师相互学习，共同提高。四、重视老师实践操作，加强反思学习幼儿园的教育活动内容具有很大的快捷性、选择性，单靠理论上的学习，很难使老师真正的理解和领悟。因此，我们乐观为老师供应实践操作的平台，让她们进行实践操作，在操作中发现问题。譬如在老师集体备课的过程中，充分发挥老师的自动性，自身预设在活动中幼儿会提出什么问题、幼儿会有什么样的反应、什么样游戏更适合幼儿、什么样的设计更利于幼儿接受、如何评价幼儿。这样大家在一起各抒己见、集思广益，思维得到了碰撞，体验到不同的教学个性，全部老师都能资源共享，在教研的氛围中体验到欢快。通过实践操作，老师们对幼儿园的课程有了新的认得，活动中自动参加性较好，教学活动充分体现新理念，以游戏为主，动静交替，教学过程能首先考虑幼儿的需要，满足幼儿的需求。五、组织本组老师共同整理和制作各种教具、学具和搜集各类教育资料，定期引导老师更换和加添游戏料子，创设主题教育环境帮忙园长组织好几个大的教育活动，如春游、庆六一节日活动、举办儿童作品展览、幼儿讲故事竞赛等，在每个活动中，我们尽量调动老师自动参加，如大班举办家长半日活动的组织形式，就是大班教研构成员的共同智慧，老师在幼儿作品展这一环节中，巧用多种形式呈现了幼儿的在园生活，学习成绩，让家长老师的工作，幼儿园的教育，如利用相机拍下孩子们的活动集锦，配上儿童的话语布置生活栏，供应多种料子，引导幼儿人人制作作品，并把这些作品布置成不同的图案，独具匠心的创意，也让家长感到了老师的细心及对教学工作的重视，得到了好评。再如，六一游园活动，我们与领导共同拟订活动计划，率领本组老师制作料子，各尽所能，使活动准备充分，开展得丰富多彩。我们还乐观组织多项活动，让老师在活动中不绝成长，如：庆三八“爱妈妈”主题活动，我们邀请全园的妈妈来园参加活动，让妈妈们在庆祝自身的节日的同时，感受到孩子的点滴进步；在家长开放日中，组织家长观摩区角活动、操舞表演、户外游戏、集体教学，让家上进一步了解幼儿的在园表现，并对幼儿园的工作有了新的认得；在中秋节系列活动中，我们邀请制做月饼的专业师傅来园为孩子们演示做月饼的过程。在师傅的精心引导下，孩子经过团、揉、捏、压等各种工序制作出来了各式各样的月饼，吃着自身制作的月饼别有一番乐趣；幼儿故事大王竞赛、六一联欢、舞蹈竞赛、老师课堂教学大比武、技能技巧竞赛等活动中，老师与孩子们共同成长、共同进步。在教研实践中，我们几个教研组长深知，老师是教研的主体，只有通过多种形式调动老师参加教研的乐观性、自动性，将教研内化为老师的自我发展、自我提高的内在动力，才略提高老师教研活动的质量，促进保教质量的提高。我们教研组要搭配领导，进一步落实工作计划，深入开展教研活动，使教研组真正成为提高老师业务水平和保教质量的紧要基地。另外，在实践操作中，我们还重视加强老师反思性学习。从反思中找寻问题的切入口，使老师从点点滴滴中树立正确的观念，从研讨中列出问题、总结经验。我们常常组织老师进行教学反思沟通，让老师取长补短，相互学习经验，从而更加有效地引导自身的教学。幼儿园活动后总结报告篇4为大力弘扬中华传统文化，建设中华民族共有的精神家园，凤凰镇深入挖掘重阳节的浓厚文化内涵，坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，围绕“敬老、尊老、孝老、爱老”的活动主旨，广泛开展形式多样的群众性民俗活动和文化娱乐活动，引导人们认得传统、敬重传统、继承传统、弘扬传统，提倡送出关爱、品读民俗、体验文化、提升素养，努力营造“老少同乐，欢度重阳”的社会环境。一、志愿服务，贴心陪伴老人。为了让老年人了解时事政治、养生保健等知识，10月20日上午，金谷村志愿者服务团队组织开展了“我给老人读书（报）暨全民（老年人）阅读推广活动”。活动当天一大早，就有不少老人来到村内的图书馆读书看报，志愿者们热心地为老人选择报纸、书籍，帮忙老人指认不认得的字。活动还邀请到了本村（社区）的曹乾石和蔡正雄两位xx市优秀全民阅读推广人和在场的老人们相互沟通读书的心得、方法，共享读书的乐趣。志愿者们还深入走访社区，向老年人发放张家港日报、法制报和健康杂志等，老年人眼花看不清字，志愿者们就热诚地给他们读报，以边读边聊的方式为老人带来了时事知识和健康常识。活动不但丰富了老年人的文化生活，志愿者的温情陪伴更是让老年人过了一个舒心的重阳节。二、文艺演出，爱心慰问老人。10月21日，凤凰镇文化志愿者服务团带着精心准备的文艺节目到镇凤凰敬老院进行慰问演出。在敬老院，志愿者为老人表演了丰富多彩的文艺节目，有舞蹈、表演唱、健身操及具有本地特色的河阳山歌等。老人们热诚高涨，熟识的旋律得到老人的共鸣，很多老人跟着哼唱，与志愿者们一起打起了欢快的拍子，很快就融入到了活动中，台上台下充分了欢快。老人们也纷纷表示，今日的节目很精彩，希望能多多举办这样的活动。演出结束之后，文化志愿者们还为老人们进行了文化大讲堂老年回春操培训，让老人们在平常生活中能随时随地地进行身体保健，促进身体健康。10月22日，由美国生惠公司主办的以“团结、下载、慈善”为主题的第六届“九九重阳·欢唱久久——慈善嘉年华”活动在凤凰镇举办，活动募得的5万元善款全部捐给了凤凰镇双龙村25位贫困老人。三、保健养生，真心祝福老人。10月23日上午，20xx我们的节日——重阳“美丽凤凰”环湖慢跑在凤凰湖畔举办。此次活动吸引了张家港老年徒步活动队等老年活动团队及全市老年慢跑喜好者的乐观参加。市文明办副主任谭德宝、市老年协会负责人、张家港人民广播电台负责人、凤凰镇宣传委员庞晓畅等参加了此次活动。在活动现场，凤凰镇宣传委员庞晓畅介绍了该镇的有关情况。市文明办副主任谭德宝宣布活动开始。在活动过程中，老年慢跑选手们沿着湖边大道，拂着习习的秋风，享受着湖光山色，边赏景边慢跑，既磨练了身体，又实现了休闲赏秋、愉悦心情的目的。围着凤凰湖跑完一圈，参加者都感到愉快不已。纷纷表示，在美丽的凤凰活畔参加这样的活动，最附合“平以致远乐以养生”这样的活动主题。10月24日下午，凤凰镇计生科邀请湖滨社区卫生服务站马医生和西张医院施医生组织开展了“健康保健讲座我们一起过好当下”，养生保健讲座，共有社区老人及社工六十余人参加活动。活动首先由马医生主讲保健知识，讲解老人们在平常饮食、运动等方面要注意的事项，并告知如遇到晕眩、触电、摔伤等情况相对应的急救措施。马医生还为每一位老人测量血压，并告知注意事项。施医生通过查看老人们平常的体检报告单情况，并询问老人们的身体情形，解答疑问，提出合理化建议，并欢迎老人们在近期去该院做一次常规健康体检。整个活动都在温馨和谐的氛围中度过，活动最终大家相约月末再聚首，带这些老人们去听他们最爱听的锡剧戏曲。开展“我们的节日·重阳”主题活动，是继承和弘扬中华民族的优秀传统文化，乐观营造社会和谐的紧要表现方式，进一步巩固了精神文明建设的成效，促进了文明和谐社会的发展。幼儿园活动后总结报告篇5作为本次活动的直接参加者和组织者，首先我为本次活动的顺利进行而感到愉快，其次我也从本次活动中学到了很多东西，不止是提升了我的协调本领，组织本领，交际本领，处理突发事情的本领，特别是黄国显教授亲身教授的一些为人做事的方法，让我对自身有了更深的认得，学习到这些东西都让我自身获益匪浅，终身受用。作为一个参加者，我觉得有义务将我自身在活动中发现的一个优点和缺点写出来，下面我将从我的眼光启程对本次活动做一些总结。小博士幼儿园作为一个民办幼儿园的杰出代表，为雨城区的幼儿教育事业做出了确定贡献，这与园长先进的做事理念是分不开的。本次活动我们同样是依照为雨城幼儿教育做贡献的心态，乐观举办了此次活动，并面向全雅安地区全部免费，供应一人一瓶矿泉水，以这样的心态举办活动在雅安尚属首次。这些好的精神是值得我们连续发扬的，那时候在活动当中我们在一些方面也是存在比较多的扎手问题的，因此这些问题也是需要我们连续解决的，解决好这些问题会给我们以后的活动举办带来质的飞跃。一个好的企业，确定有好的员工，好的员工确定是有好的制度的"管束"，而好的制度会培养好的员工，好的员工确定会促使一个好的企业的形成。我们小博士幼儿园，现在还与这样的目标有很大差距，虽然我们现在又一批业务素养还不错的员工，但是我们没有好的制度，因此我们还不是一个好的企业。下面我将结合本次活动实在的谈一下。在本次活动中，我们的活动显现了三次的推迟，可是我们本次活动只有三个小活动，当然我们可以说上午活动是由于下雨了，但是下午的活动和第二天活动又怎么解释，我们再退一万步来说，下午的活动是由于上午的活动推迟，进而造成了下午的活动推迟，那第二天活动的推迟又怎么能够解释那，莫非我们要把本次活动的推迟的责任推到坏掉的投影仪和迟到的老师身上么。作为活动的举办方，我们没能把自身的责任落实到位，作为举办方的组织者，组织者没能把这项事情布置合理与准确。做一个活动，显现任何问题，我个人认为都不能找客观的理由作为借口，由于假如有好的策划，我们是可以躲避很过看似是客观造成的事情，譬如天气的原因，造成了我们的活动不能在露天的场合举办，但是天气的原因，我们是可以在事前就应当想到的，假如我们事情已经考虑了这个问题，找了合理的解决方法，我们完全可以在天气显现更改的时候，依照事先我们布置的另外一种方案来做，也不会显现在事情到来时的手足无措，进而影响活动的顺利举办。而且当天气显现问题时，我们做出了一个错误的决议，就是给他打个电话给我们的老师，告知他们可以不来了，可以等待消息，我个人认为这是一个很失败的决议，不管今日的雨下的在大，活动是否能够依照规定时间举办，这样的通知都是不能发出的，而是让老师依照我们事先商定好的时间到幼儿园，我解释一下为什么，由于我们作为组织者，我们是要考虑任何事情的，虽然有些老师不直接参加，但是有她们在场，我们在做出决议的时候就有人执行了，否则就会显现本次活动的问题，雨停了，我们决议连续举办活动时，我们发现老师没来，我们在一个电话的打，通知她们来，首先就挥