在职青年教师读书会方案

第第页在职青年老师读书会方案一、引导思想为进一步提高青年老师人文素养,提升教育理论和实践水平,养成阅读和相互沟通的习惯,乐观营造浓郁的学校书香文化,学校决议成立青年老师读书会。读书会以实施素养教育为宗旨,以推动课程改革为载体,以端正教育思想、丰富专业知识、提高专业技能为重点,创建有效促进自身专业发展的方式、方法,引导和激励广阔青年老师爱读书、读好书,使每位老师成为有人文情怀、有教育理想、有人生思辨的学者型老师,同时乐观推动“书香学校”的建设。二、读书活动目标1.通过活动,养成老师阅读和相互沟通的好习惯,形成乐观进取、努力学习的氛围,渐渐养成多读书、读好书的良好习惯。2.通过活动,扩大老师阅读视野,丰富阅读内容,使自身成为知识广博,涵养丰富的学者型老师。3.通过活动,提升老师理论和实践水平,将读书所得运用于实践,有效改进自身的教学行为。4.组织读书会成员参加其他的一些有关读书的活动,丰富老师的业余生活。三、读书努力探求:吸取营养、润泽精神,提高眼光、开拓视野、改进行为。四、读书活动的时间及内容1.活动时间:****年4月至****年1月。2.读书内容:教育报刊、教育理论书籍、文学名著等。实在书目由学校介绍。五、读书活动的形式及对象1.活动形式:个人学习与集中沟通相结合。成员每两周上交一篇阅读心得,每月集中参加一次书友沟通活动:读书座谈会、好书介绍、沟通心得等。老师自学时并要求做好摘录及其撰写心得体会等。2.参加对象:本校全体35周岁以下青年老师。六、读书活动的实在措施1、建立学习制度变化传统的学校学习机制,建立良好的、宽松的,有利于老师的及时沟通、沟通、讨论的学习环境,形成个人自学与集体沟通,短期与长期学习,理论学习与教育教学实践相结合的多样化的学习方式。2.订立读书计划订立老师读书会09学年读书活动计划,每位读书会成员结合个人实际,订立一学年读书计划。3.创新读书方式一是以个人自由广泛阅读,二是利用教育在线主题帖,定期开展集体读书活动。做到精读与泛读相结合,集中沟通与个人自学相结合,自主学习与合作学习相结合。4.读书范围及时间布置（1）要求每位会员每学期自读教育书籍、文学名著、文学期刊等至少3本。（2）定期举办读书沟通会,组织读书沙龙、读书征文竞赛等丰富多彩的读书活动,沟通读书心得,让老师乐于读书,在读书中真正成长起来。（3）设立“学校书香文化周”,将“世界书香日”（每年4月23日）所在周,定为我校“学校书香文化周”。5.理论引导实践每位读书会成员每月撰写2篇读书笔记、学习心得,把读书学到的理论思想、观点用来引导教育教学,推动新课改的试验工作。6.建立评估机制每学期期末,每位读书成员上交一篇称心的读书心得体会,学校将评比出优秀的、有价值的读书笔记,作为老师们学习的样本。7.活动负责读书会日常活动应由读书会全体成员组织。其紧要事务由读书会会长负责。读书会会员活动每月一次,依据需要不定期开展活动,每次活动并做好记录备案。篇2:在职青年老师读书会方案一、引导思想为进一步提高青年老师人文素养,提升教育理论和实践水平,养成阅读和相互沟通的习惯,乐观营造浓郁的学校书香文化,学校决议成立青年老师读书会。读书会以实施素养教育为宗旨,以推动课程改革为载体,以端正教育思想、丰富专业知识、提高专业技能为重点,创建有效促进自身专业发展的方式、方法,引导和激励广阔青年老师爱读书、读好书,使每位老师成为有人文情怀、有教育理想、有人生思辨的学者型老师,同时乐观推动“书香学校”的建设。二、读书活动目标1.通过活动,养成老师阅读和相互沟通的好习惯,形成乐观进取、努力学习的氛围,渐渐养成多读书、读好书的良好习惯。2.通过活动,扩大老师阅读视野,丰富阅读内容,使自身成为知识广博,涵养丰富的学者型老师。3.通过活动,提升老师理论和实践水平,将读书所得运用于实践,有效改进自身的教学行为。4.组织读书会成员参加其他的一些有关读书的活动,丰富老师的业余生活。三、读书努力探求:吸取营养、润泽精神,提高眼光、开拓视野、改进行为。四、读书活动的时间及内容1.活动时间:****年4月至****年1月。2.读书内容:教育报刊、教育理论书籍、文学名著等。实在书目由学校介绍。五、读书活动的形式及对象1.活动形式:个人学习与集中沟通相结合。成员每两周上交一篇阅读心得,每月集中参加一次书友沟通活动:读书座谈会、好书介绍、沟通心得等。老师自学时并要求做好摘录及其撰写心得体会等。2.参加对象:本校全体35周岁以下青年老师。六、读书活动的实在措施1、建立学习制度变化传统的学校学习机制,建立良好的、宽松的,有利于老师的及时沟通、沟通、讨论的学习环境,形成个人自学与集体沟通,短期与长期学习,理论学习与教育教学实践相结合的多样化的学习方式。2.订立读书计划订立老师读书会09学年读书活动计划,每位读书会成员结合个人实际,订立一学年读书计划。3.创新读书方式一是以个人自由广泛阅读,二是利用教育在线主题帖,定期开展集体读书活动。做到精读与泛读相结合,集中沟通与个人自学相结合,自主学习与合作学习相结合。4.读书范围及时间布置（1）要求每位会员每学期自读教育书籍、文学名著、文学期刊等至少3本。（2）定期举办读书沟通会,组织读书沙龙、读书征文竞赛等丰富多彩的读书活动,沟通读书心得,让老师乐于读书,在读书中真正成长起来。（3）设立“学校书香文化周”,将“世界书香日”（每年4月23日）所在周,定为我校“学校书香文化周”。5.理论引导实践每位读书会成员每月撰写2篇读书笔记、学习心得,把读书学到的理论思想、观点用来引导教育教学,推动新课改的试验工作。6.建立评估机制每学期期末,每位读书成员上交一篇称心的读书心得体会,学校将评比出优秀的、有价值的读书笔记,作为老师们学习的样本。7.活动负责读书会日常活动应由读书会全体成员组织。其紧要事务由读书会会长负责。读书会会员活动每月一次,依据需要不定期开展活动,每次活动并做好记录备案。篇3:护理部在职护士连续教育培训计划护理部20**.12.15在职护士连续教育培训计划护理连续教育是继在学校毕业以后，对护理人员进行基本理论、基本知识、基本技能及新理论、新知识、新技能、新方法为主的一种教育方式，目的是使我院护理人员不绝提高专业本领及技术水平，以适应医学科学的发展需求，更好的为广阔患者服务。1、连续教育对象从事临床护理工作的全体护理人员二、培训方式（1）院级培训各级护理人员必需参加院方组织的各种与护理有关的培训（2）护理部及科室培训第一级段：毕业后岗前培训新进医院的护理人员除参加医院组织的岗前培训外，依据院方的布置，由护理部订立实在的护理人员岗前培训计划，并组织实施。第二阶段：轮转科室培训新进医院护理人员完成岗前培训后，由护理部布置科室轮转，所轮转科室依据护理部订立的轮转科室培训计划认真进行培训，并完成出科考核，轮转结束后由护理部统一进行考核决议定岗。第三阶段：定岗后的培训1、轮转护士经考核合格后由护理部布置定科，科室依据护理部的连续教育培训计划，订立本科室培训计划（分层培训），对本科室的基本理论、基本技能、基本知识、专科操作、常规、规程、护理核心制度、应急预案、流程、新技术、新业务等进行培训。（业务学习、护理查房至少每月一次，要求有应用性）。2、护理部护理管理人员培训：护理部订立护理管理人员培训计划，并组织实施护理部每年除对新技术、新理论、新知识组织培训外，对交接班规范、护理查房规范、沟通技巧、《基础护理技术操作》中常见技术操作、急救技术等进行培训，20**年在我院开展PICC导管维护、品管圈工具的使用，举办危重病人培训班，邀请相关科室医生进行授课。（3）护士ICU轮转培训为了提高我院护理人员的危重患者抢救本领，提高护理队伍的整体水平，对1年以上、10年以下的临床护士从20**年1月份开始进ICU进行培训（培训时间：一个月）培训期间，必需掌握以下内容：1、ICU常见疾病的病情察看及护理要点2、危重单的书写3、呼吸机、简易呼吸器、除颤仪的使用4、ICU各种引流管的护理5、气管切开病人的护理6、经鼻、口腔、气管切开处吸痰7、危重病人床头交接8、ICU与科室之间的交接实在培训计划由ICU护士长订立，各科室依据本科实际情况上报轮转人员名单，由护理部统一布置。护理部20**.12.16护理管理人员培训计划表日期培训内容主讲人20**.3流程图的制作20**.3查检表的制作20**.3柏拉图的制作20**.3雷达图的制作20**.46S管理法的应用20**.6打造高效护理团队（20**管理培训班课件）20**.7护理实践中医院感染的防备与掌控（20**管理培训班课件）20**.9管理病人的方法20**.11核心制度的落实护理部20**.12.22护理人员培训计划表日期培训内容主讲人20**.1品管圈初识20**.4护理查房规范20**.5轴线翻身20**.6心肺复苏院方20**.7护理安全警示教育20**.8管束带的使用20**.9护患沟通技巧20**.10呼吸机维护及管理20**.11心脏电复律20**.1