岗位考核述职报告8篇

第第页岗位考核述职报告8篇岗位考核述职报告篇1老师的劳动体现了知识性、专业性、艺术性、长期性、示范性与创造性的特点，决议了老师素养构成的特殊性。我个人认为，老师素养好是顺利完成教学任务，培养高水准人才的最基本品质。老师的素养直接影响着学校的学风和校风，老师的形象直接关系着学生素养的培养。因此，师德，不是简单的`说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要，更需要的是——每位老师的自我修养！用自身的模范作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。作为一名人民老师，在这次自查自纠活动中，我紧要从以下几个方面来评析自身、审视自身。1、加强学习依法执教首先，社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。不学习，就跟不上时代的步调。只有不绝加强教育教学的理论知识的学习，吸取新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。才略在业务上有新思路、新突破，再上新台阶。其次，多年来的从教，使我认得到：只有在平常的岗位中踏踏实实的工作，沉默无闻的付出。并自发遵守《老师法》，以它为准则，时刻提示自身要依法执教。这样的人生才会过的充实有心义。2、爱岗敬业教书育人我教育，酷爱自身所从事的工作，酷爱我们的学校。因此，无论在什么时候、什么地方，我都要将校内的利益放在第一位，时刻以“校荣我荣，校衰我耻”的精神来指引我。在做好教具、认真备课的基础上，不绝探究，大胆创新。工作中本着“心中有目标，眼中有”的原则来设计活动，并做好记录。3、酷爱学生和谐发展关怀、酷爱孩子是老师最基本的天职。在每次的活动中，我都要以敬重孩子、酷爱孩子为启程点，坚持“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子”，对学生严格要求，耐性教导，不讽刺，挖苦，藐视，不体罚和变相体罚，使孩子们愉快茁壮地成长。4、重视小节修炼人格教育无小事，老师的一言一行都是孩子关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的，由于孩子眼中的老师都是实在的，而老师又是孩子心目中的“式人物”。所以，我要时刻牢记———从我做起，从小事做起，今后天做起！我要以自身良好的师德形象带动孩子。5、敬重服务家长家长是我们搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我要及时与家长沟通，认真听取家长看法和建议，取得支持和搭配，不责备、责备家长。而且在语言沟通中，要平和、委婉、真诚、用诚恳使家长信任你。6、廉洁从教，不谋私利自发抵制社会不良风气影响，不对幼儿进行有偿补课和收取额外的酬劳。与家长交往中不收礼、不吃请、不叫家长做事，不进行有偿家教。总之，这次的自查活动真似一场及时雨，让我们在这物欲横流的社会，不被金钱蒙蔽、利欲熏心，使我们永久保持一方净土。正如叶圣陶先生所说“千教万教，认真求真，千教万教学做真人”。岗位考核述职报告篇2依照落实科学发展观和“六查六看”的总体要求，对照“六查六看”：看是否存在工作不负责任、精神状态不佳、做事拖拉、推诿扯皮的问题；查宗旨意识，看是否存在服务观念淡薄、脱离实际、脱离基层、脱离群众的问题；查大局观念，看是否存在个人利益至上、大局观念不强的问题；查创新意识，看是否存在观念陈旧、创新意识不强、方法不多等问题；查工作程序，看是否存在随便性、不规范的问题；查工作纪律，看是否存在纪律松散、不定时上下班的问题。我对照“六查六看”的内容认真自查，受益匪浅。学高为师，德高为范。师德是老师最紧要的素养。加强师德建设是老师队伍建设最为紧要的内容。老师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和决议了学校的校风和学风的好坏。老师不但要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。老师首先自身要有高尚的道德情操，才略以德治教、以德育人。以高尚的情操引导学生全面发展，结合自身工作，我对自身存在的问题和不足进行了深入的剖析，在此谈几点体会：一、存在的紧要问题（一）思想认得不足存在片面地自我满足意识，自认为工作努力、表现良好，没有违反任何条令条例，没有什么问题需要自查自纠。同时觉得自身虽有一些小缺点，但问题不大，都是小毛病，对“六查六看”的认得片面，态度不足端正。（二）开拓创新和全局意识不强开拓创新和全局意识不强和全局虽然在本职岗位上始终努力地工作，但都很被动，工作超前意识不强，不能乐观自动地为领导分担责任，总认为整体规划、出谋划策那都是领导的事，与已无关，自身只要无条件听从领导的布置就可以了。所以有时做事情、干工作只从自身业务或主抓业务启程，尽管也按领导要求完成了要做的工作，没有从全局观念启程考虑问题。（三）没能更好的服务学生和老师没能更好的服务学生和老师服务学生作为教研室副主任的我，要想更好地了解学生和教研室老师，更好地服务于学生和教研室老师，应当了解学生的信息和和教研室老师家庭的各种信息，以便于工作。但在工作中总是以时间不足充分未能做到对学生和教研室老师的全面了解与家庭联系较少，所以无法更全面的了解学生和教研室老师。（四）课余时间，自学不足，学习的层次不高课余时间，自学不足，当今世界瞬息万变，发展快速。要适应这种更改，只有加强学习，重视自身素养的不绝提高，做到与时俱进。回顾已走过的路，虽然各方面或多或少有确定]的提高，但总的来说，进步并不算太大。尤其是在文化素养、科学思想、管理方法、科研本领、学习水平等诸多方面还很欠缺，与其他老师相比还存在较大的差距。归根到底是缺乏学习的自发性与自动性。在工作中忽视了知识本领的培养再造，对业务知识掌握不足，没有心识到业务水平的高处与低处对工作效率和质量起决议性作用。与此同时，固然平常也比较重视学习，但学习的内容不足全面、系统。对政整治论研讨的.不深、不透。有时只重视与自身业务有关的内容，跟业务无关的涉猎较少，对很多新事物、新知识学习把握的不足好，运用理论引导实践促进工作上还有差距。导致自身固然是一名干部工，对时时各处保持先进思想这根“弦”绷得不足紧，有时放松对自身的要求和标准，满足于过得往、差未几。二、改进计划针对工作中存在的不足，我计划从以下几点进行改进：（一）加强自身建设，提高素养加强自身建设，一是在政整治论素养上下功夫，贯彻落实党的各项教育方针、政策，实现教育现代化，深化基础教育改革，全面实施素养教育，加强对政策理论水平的提高。二是在业务，在专业知识、法律法规方面加强学习，乐观参加各类培训学习，努力提高自身的教学水平，力争成为一名优秀的人民老师，幸不辱命，努力为国家、为社会培养有用之才来管束自身，鞭策自身。努力提高自身的业务本领和服务水平，做到理论联系实际，全面发展。与此同时，树立猛烈的自发意识和责任意识，牢记全心全意为人民服务的宗旨，牢记两个务必，更新观念，大胆工作，努力进步学习的自发性，学无止境，活到老、学到老。作为教研室副主任，始终把群众满足不满足作为工作的标准，尽自身全力奉献教育事业，做出应有的贡献。（二）强化责任，提高效率强化责任，我在思想上严于律己，对自身的工作多认真、用脑，领导交办的事及我自身份内的事做好计划，使其有序、有时、有步骤地完成，今日的事绝不拖到明天做，树立猛烈的时间观、效率观、质量观，同时变压力为动力，乐观促进自身本领的不绝提高。留意日常学习、工作和生活中的一点一滴，时时各处把自身的表现与六查六看标准进行对照，规范自身的一言一行，照好镜子，把好尺子，找准差距；工作上坚固树立争一流的思想，对个人要求上坚持高标准，严要求。努力干好本职工作，让人民群众满足，让上级领导放心。在工作方面要以大局为重，在完成上级对自身转达的任务的同时，也要往帮忙同事及时的完成任务，并及时的往自发的接受上级未转达出往的新任务，使单位的工作效率得到进步，时时刻刻把人民的利益摆到第一位，宁愿牺牲自身的利益，也要往完成每项为群众利益着想的任务，强化宗旨意识，真心诚恳的为人民谋利益，全心全意为人民服务。（三）开拓创新，提高教育教学水平开拓创新，在工作中勤察看、勤思考，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，用更多的爱心，更多的耐性，更多的细心，更多的热心，更多的责任，更多的汗水。全心全意做好教育教学各项工作。同时，为上好每一节课，课前认真研讨教材，吃透教材，并结合本班学生的实际特点，采用生动活泼的教学形式，激发学生的学习兴趣。课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，创设轻松民主的教学氛围，鼓舞学生踊跃发言。以学生为主体，构建探究式课堂模式，挖掘教材与学生的试验因素，引导自动探究，自主取得知识。提高学生的本领。（四）走进学生和教研室老师的心里走进学生和教研室老师的心里和教研室老师努力做到于细小处见真情，真诚的关怀学生和教研室老师，热心的帮忙学生和教研室老师。教育引导，实现“亲其师，信其道”的教学境界学生的成长，各种行为偏差是难免的。作为老师，我应当深入了解孩子的内心，找到原因，然后进行引导，使学生认得到自身的行为确实显现了偏差，并明确危害，使学生从内心认得到，进而自发矫正。在以后的`教学中坚固树立服务意识，规范自身的一言一行，严格履行老师的义务和职责，使自身成为学生、家长、社会满意的人民老师，为学院教育工作奉献自身的一份气力。岗位考核述职报告篇320xx转瞬即逝。尽管这一年来发生了很多的事情，也给我们的学习和教育工作带来了很多的影响。但我始终信任一句话“只要思想不滑坡，方法总比问题多！”如今再回头看，我们在这一年里，乐观利用网络技术解决了上课难的问题，并不少老师还乐观扩展其功能，为学生在学习和学问的请教上都带来了很多的便利。回忆这一年，我们有失去，也有收获。但更紧要的是我们在教育工作中的不绝创新点和对问题的解决气力。这使得我们能不绝的进步，不绝的加强教育的气力。现在，新的一年就在眼前，我在此反思了自身的工作，对过去一年来个人的教育工作做如下汇报：一、思想的重视和改良面对这一年的更改，我们应当都深有体会。通过网络授课，我们确实解决了很多的问题。但同时也迎来了很多的影响。尤其是对于不熟识的电脑操作的老师来说，我信任这确定不是一个小问题。起初，其实我也特别的不擅长，对于这些信息科技的操作，定时有说明，也只能看得半懂不懂，起初也闹了很多笑话。但我也清楚，这既然是教育上肯定要经受的事情，作为老师我就必需去适应！去学习！学习不但仅是学生的事情，老师更更要学习，学习去怎么做好自身的教育工作！在后来的工作中，我带着乐观学习的严格态度，不耻下问，乐观的从学生的教导下，并参考书籍和视频，最终能较好的适应网络的授课。如今，尽管我们已经回到了正常的教育方式上，但这段经受和乐观学习的思想照旧深深的影响着我。我会在今后的教育上连续保持，成为一名乐观自动的学习型老师。二、教育方面这一学年里，我重视进展学生们的纪律和自发性。在课堂上，我乐观催赶班干部们行使自身对班级的整治权，做到学生的自我整治。并在教育上乐观鼓舞，引导学生能在课后自主的学习发和复习。而且，我会在课后给学生定下一些自选的课外作业，以此评定进步，并赐给称赞和一些小嘉奖，乐观培育学生们在课后努力的习惯。这学期末，我班的学生在xx科的成绩上取得了较为精彩的成绩，而且在纪律和学习自发性上也有了很大的提升。在今后的教育上，我会更加努力地引导学生，将他们培育成更加精彩的优秀人才。岗位考核述职报告篇4这几年来，在校领导的帮忙下，在老师们的支持下，几番耕耘、几番努力，我在工作中取得了确定的成绩，受到大家的好评。我在工作中不绝积累经验，不绝取长补短，不绝进步提高，从一个刚毕业的教学新手渐渐成长为骨干老师。在教育教学中坚持虚心学习，努力提升自我！现将本人近年来的工作情况作以认真汇报。一、勤修身俭养性，传师道重品性身为学校人民老师，我酷爱党，酷爱人民，酷爱社会主义祖国，忠诚于党的教育事业，坚持党的教育方针路线不动摇，重视加强个人思想道德修养。以德为重，学习党的引导政策，加强政治业务学习，提高思想知识觉悟并用来引导教育教学实践。自发遵守职业道德，做到爱岗敬业，与时俱进，为人师表，酷爱学生，重视在学生心中的`“象征意义”，以言传身教熏陶感染学生（我始终不吸烟，不喝酒，不赌博），以身作则，以身示范。在学生中树立良好的老师形象。在同事间能虚心向老师们请教学习，相互沟通情感，相互共享信息。同校内老师团结协作，互助互爱，共同认真顺利完成学校的各项教育教学工作。二、求实拓展创新，寓教于情于乐作为一名年轻的一线老师，我时刻牢记自身的责任，保持一颗平常心，力求做到无欲则刚。工作中，不计较个人得知，受苦在前，做事在前，业余时间不搞有偿家教，不接受家长送的礼物。回顾一年来的工作，有成绩也有缺憾，由于年轻，工作经验不足，在工作当中也显现了一些不近人意的地方：1、政治、业务学习还有待加强，教学管理水平和教育教学质量还有待进一步提高。2、深入课堂，深入班级不足。平常与学生的沟通不多，自动性不强。3、为教学服务的`力度还应加大，及时搜集教育信息转达给学生，搜集的优秀教育信息共享。组织编写复习、检测资料，供应给学生，形成良好的教育理念。我知道，任何事情都是在不绝的反思—改进—再反思—再改进的过程中不绝的发展完善的。信任在领导和同志的帮忙下我能不绝地加以克服缺点，我也将一如既往地尽自身的气力为教学校老师个人述职报告育事业的发展做出贡献。岗位考核述职报告篇5师德是老师的灵魂，是搞好教学工作的前提保证，是老师的立身之本。作为老师，作为一名党员，我们要在日常教育教学工作中发挥模范楷模作用，注意自身的行为举止，言谈风貌。老师的一言一行，都对学生起着潜移默化的作用，因此老师要从小事做起，首先垂范，做出楷模。以高尚的人格感染人，以乾净的仪表影响人，以不冷不热的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀珍惜人。只有这样，才略保证教书育人的实效，孩子才会“亲其师”，“信其道”，进而“乐于学”。针对学习文件，对照自身，我进行了认真分析和研究，反复对照作风纪律整顿的要求，在思想上找原因，从工作中找教训。一、加强学习，依法执教我严格贯彻党的`教育方针，加强依法执教的观念，认真遵守学校的有关规定，做到不应看的不看；不应听的不听；手不伸，不家长向学生索要财物；嘴不乱说；心不歪，不应想的不想，站稳立场，从而确保工作的正确方向，和学校连续全都。二、爱岗敬业，关爱学生教学中能面向全体学生，敬重学生的个体差别，尽其所能、高效能地教授科学文化知识，使学生终生受益，用自身精熟的知识吸引学生，用精辟的语言感染学生，用高尚的品德影响学生，成为学生一生学习和效仿的模范。敬重学生，不讽刺挖苦学生，不体罚和变相体罚学生。对侍备课、批改作业要一丝不苟，及时改正讲课中存在的问题，矫正学生作业中的错误，对于学困生能够耐性辅导，帮忙他们树立学习的信心。三、终身学习，提高技能作为老师要具备广博的知识、开阔的视野，就要不绝读书学习、陶冶情操。我利于业余时间学习教育教学理论，掌握新课程改革的理念，认真参加教研活动，不绝总结、反思教学。重视培养学生的潜力，引导学生在发掘兴趣和潜能的基础上全面发展。四、存在问题虽然能够按要求学习文件，但是总归思想认得不足，总认为不失事就好，没想到平日的细节，有的行为可能也不贴合要求。班级的学生大部分都是农民工子女，对待这样的学生，他们可能卫生不好，可能作业不能定时完成，老师虽能够耐性教导，但是心中仍然有这样那样的想法，心底对他们还是有点偏见。当优等生与差生产生矛盾时，难免有偏心的时候。对待家长的态度有时不足亲切，当学生存在诸多问题，家长不能够好好搭配的时候，不足耐性，情绪焦躁，不能特别好的和家上进行有效地沟通。五、整改措施要求加强学习。认真学习《老师职业道德规范》《老师法》及。班级管理的方法，严格依照规章制度做。尽责地完成每一项教学任务。用发展的眼光看待每一个学生，平等对待每一位学生。从生活学习各方面关怀学生，不因学生的家庭、成绩的好坏而另眼看待。给每个学生呈现自身的机会。改善课堂教学。针对学生的实际情形进行备课，做到面面俱到。让学生在简单、自主的环境中欢快地学习。加强与家长的沟通。通过沟通的回回到家中中长的支持与理解。总之，通过这次学习和整顿，我要依据工作的要求加强自我管束，执行政策不走样，把国家的教育方针政策全面贯彻执行到位，为国家培养合格的优秀人才。岗位考核述职报告篇6目前，一场师德师风整治的大幕正在我校轰轰烈烈地打开。学校通过对我校教职工作风的大整顿，使全校教职员工爱岗敬业意识加强，组织纪律更加严明，教育教学质量得到进一步提高，使学校各项工作更上一个新台阶。作为一名老师，在作风整顿中就要认真反思自已在思想上，工作态度等方面存在的突出的问题，我紧要从以下几方面来自查自纠，对照检查。一、组织纪律方面作为一名是学生学习的模范，就务必保证自身在学生心目中的形象，那就务必有严格的组织纪律来管束自身，即“身正为范”。依据这些法规法纪，我有变相体罚学生的现象：譬如对没完成作业或未交作业的学生罚扫地，对听课不认真的学生罚站……从这些现象能够依据出我对老师法规法纪的认得、理解还不深透，在整风过程中，应严格反省批判自身。二、教育教学方面教育教学地评价一名老师确实良紧要准则。老师的职责是教书育人。学生在学校是受教育的对象，教育质量的好坏是学生和家长来评定，而家长的评价的标准是看学生考试成绩的分数。我认为自身的教学效果不太理想。在本职工作之余，还应向优秀老师取经。多用时间与精力，努力提高自身的教学水平。在本次整风运动中，我应从各个方面，各个层次深刻反省，找出自身的不足之处，查其根源，对症下药，以提高自身素养，让自身与“身正为范，学高为师”的标准靠齐，明确今后的整改方向，以便更好地开展工作。三、存在的紧要问题：1、思想意识不足强。不擅长培养自身从政治的角度来察看、分析问题，认得事物只停留在表面，未看本质，对事物的理解不深刻、不全面。在思想上未引起高度的重视，学习目的不足明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解毛泽东思想，没有心识其思想的精髓，更没有掌握邓小平强有力的理论武器，没有发挥理论的引导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。2、宗旨观念不足坚固。我有时对待学生和自身的同事不能始终连续热诚的态度，尤其当手头工作稍多，稍忙时，存有“事不关己，高高挂起”的思想，以至自身为学生服务、为同事服务的公仆意识淡化，没切实做到为群众所想，为群众所急。总觉得自身是一个基层的老师也干不了什么大事，没有深刻理解“全心全意为人民服务”的宗旨，以至于为群众服务意识的淡薄，这是工作中缺乏耐性的根本原因。“一切为了群众”是要求我们真正做到全心全意为人民服务，拿出百分之百的热诚对待每一个学生，每一位同事，做到树立党员一面旗的良好形象。经过学习，我深深地体会到“爱岗、敬业、奉献”的内在含义，也认得到自身的不足。“人无完人，金无足赤”。从职业道德范畴来看，良好的师德师风对每一个老师都是一个永恒的要求，也是我所努力探求的目标。岗位考核述职报告篇7时间过得真快，转瞬间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：一、道德工作方面俗话说：“活到老，学到老”，本人始终在各方面严格要求自身，努力地提高自身，以便使自身更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自身，分析自身，正视自身，提高自身素养。在抗“非典”时期，能够自动搭配学校，做好防治宣传工作。二、教育工作方面这学期，本人担负一班级语文教学工作，班级人数浩繁，又面对着新课程改革。面对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况，我在乐观参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的老师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真研讨新大纲、吃透教材，乐观开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段快捷运用于课堂教学中，努力培养学生的合作沟通、自主探究、勇于创新的等本领。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很重视教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事沟通，本学期撰写综合活动案例《翱游花海》以及论文多次参加市级沟通、获奖、发表。三、遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事自动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、酷爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，各处以一名人民老师的要求来规范自身的言行，毫不松懈地培养自身的综合素养和本领。四、业务进修方面随着新课程改革对老师业务本领要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学中文本科并乐观各类现代教育技术培训初步掌握了多媒体课件制作。岗位考核述职报告篇8同志忠诚于人民的教育事业，全面贯彻党的教育方针，遵纪守法，教书育人，为人师表，认真履行岗位职责，有极强的事业心和责任感，工作乐观自动、认真负责、兢兢业业、任劳任怨、受苦耐劳、以校为家。在担负hx中学政教处主任以来，主抓学生的思想政治教育、安全教育、遵纪守法教育、行为习惯养成教育、疾病防控健康教育以及全校卫生等工作。在校长及德育副校长的领导下，全面贯彻执行党的教育方针，在“服务师生”理念的引导下，围绕学校德育目标，在构建温馨学校、书香学院、品味学校，全面提高学生的整体素养、努力培养举止文明、品德优良、心理健康且富有创新精神一代新人的工作中，付出了自身的心血、尽到了自身的职责。实在工作表现在如下方面1、认真贯彻《德育大纲》《中学生守则》《中学生日常行为规范》，建立健全制度，加强常规管理。2、领导班级组长和班主任开展德育工作和班级管理工作，加强对班级组长和班主任队伍的建设。做好与各处室工作的协调。3、加强学生思想品质和良好习惯教育，检查督促学生的日常行为规范的落实。领导班主任做好学生操行、《学生手册》、每学年的学生综合素养评定和学困生转化工作。4、抓好先进班级、模范班主任、优秀学生的评比和嘉奖工作。抓好学生干部的培训、学困生转化及时慎重处理各种偶发事件及违纪学