郭庄小学教育科研课题申报书

第第页郭庄学校教育科研课题申报书庄郭学校教育科研课题申报书课题名称主持人性别学历工作时间任教学科职称联系方式课题方案一、课题研究论证报告1、课题提出的背景与所要解决的紧要问题2、课题的理论价值和实践价值3、完成课题的可行性分析二、课题研究设计报告1、课题界定与支撑性理论2、理论假设与研究目标（研究目标分解与实在化）3、研究内容设计（研究内容的分解与实在化，含子课题的设计）4、研究过程设计（阶段时间划分、阶段达成目标、阶段研究内容、阶段成绩形式、阶段负责人）5、研究方法设计（对应研究目标、内容、过程进行某一方法的实在设计）6、预期研究成绩（成绩形式及预期完成时间）篇2:郭庄学校教育科研课题申报书庄郭学校教育科研课题申报书课题名称主持人性别学历工作时间任教学科职称联系方式课题方案一、课题研究论证报告1、课题提出的背景与所要解决的紧要问题2、课题的理论价值和实践价值3、完成课题的可行性分析二、课题研究设计报告1、课题界定与支撑性理论2、理论假设与研究目标（研究目标分解与实在化）3、研究内容设计（研究内容的分解与实在化，含子课题的设计）4、研究过程设计（阶段时间划分、阶段达成目标、阶段研究内容、阶段成绩形式、阶段负责人）5、研究方法设计（对应研究目标、内容、过程进行某一方法的实在设计）6、预期研究成绩（成绩形式及预期完成时间）篇3:第一学期教育科研课题管理方法第一学期教育科研课题管理方法一、引导思想为了保证教育科学研究工作的顺利进行，加强学校的科研课题管理，充分发挥教育科研在教育教学中的作用，强化老师参加教育科研的意识，使我校教育科研课题管理工作渐渐实现制度化、规范化和科学化，特订立本方法。二、选择课题1、学校教科室依据教育改革的需要、县教科所的布置和学校教育教学的实际，每学年列出部分课题指南，供老师选择。2、老师依据自身的实际情况，结合日常教学工作，参考学校供应的课题指南，自行选择课题。三、课题立项1、本校教职工均有资格向校教科室提出课题申报意向，并以书面形式提交“教育科研课题申报表”。原则上每学年组织一次课题立项活动。2、学校教科室依据立项原则审核确定校级课题，并择优介绍部分课题申报县级、市级、省级及国家级课题。3、立项原则㈠鼓舞性原则。鼓舞全校老师参加教育科研，并通过教育科研提高广阔老师的科研本领。㈡可行性原则。课题研究人员具有确定的课题研究的本领和深入开展研究的精力。能订立出合理的、操作性强的研究方案。㈢应用性原则。强调教育科研对本校的教育改革和发展有现实引导作用，强调教育科研对提高老师的业务水平有切实的促进作用。㈣科学性原则。课题研究的引导思想正确，研究目标明确，理论依据充分，内容实在，方法步骤切实可行。4、为切实推动科研兴校、科研兴教进程，学校要求每位老师至少有一个研究课题。为保证研究质量，每位老师研究课题一般不得超出两个。四、过程管理1、校教科室管理的课题范围是校级课题和以我校名义申报的各级各类课题。2、课题组人员分为组长和组员两类。组长实在负责课题组的全面工作，包含订立实施方案，组织开展实施活动，撰写试验报告（包含阶段性报告、课题进展报告、论文等）、对课题组其他成员进行考核等；组员在课题组长引导下开展工作，撰写个案、论文等。3、周期一年以上的课题每学期必需订立阶段性课题研究计划，应定时写出阶段性研究总结。4、课题组长要常常组织老师研讨，收集资料，及时记录科研工作的进展情况以及研究体会，每两个月向教科室上交课题进展报告。5、课题申报人应维护课题研究的严格性，要设法保证课题定时结题。同时，更要注意科研的科学性和对教育的实际引导意义，在研究过程中可作不绝的改进或提高。6、学校各级课题由学校教科室统一实行档案化管理。每个课题的各种资料（包含课题申报表、研究方案、阶段性研究计划、阶段性研究成绩、课题组的会议记录、课题研究论文、课题组及各成员的考核情况等）都将放入课题档案中。7、课题一经立项，不得随便更改或停止，因故不能定时结题或不得不停止的课题，须书面说明理由，由教科室备案。8、凡有下列情况之一者，由教科室撤消该课题：㈠研究成绩有严重政治问题；㈡剽窃他人成绩，弄虚作假；㈢与批准的课题设计严重不符，且学术质量、实践价值较低劣；㈣获准延期，但到期仍不能完成；㈤无故不能提交课题研究进展报告及相关资料；㈥违反课题研究规定的其它情况。被撤消课题的课题负责人二年内不得申报新课题。五、课题结题与鉴定管理1、凡符合结题条件的校级课题，由校教科室负责鉴定工作。课题负责人向校教科室递交《课题研究结题报告》，并附下列资料：课题研究主体报告、全部研究成绩、反映研究过程的紧要资料（文字、图表、录音、录像、软件和事物等）2、县级及以上立项课题由上级科研部门给出鉴定。3、课题的成绩形式有教育科研论文、研究报告、教育专著和教育产品、软件，学校有权对成绩进行合理的管理和推广。六、考核方法1、分级考核：由课题组长负责各课题成员的考核，教科室负责对课题组长的考核，校长室负责对教科室的考核。2、按月考核和阶段性成绩考核相结合。每月由课题组长按各成员的态度、研究情况和取得的成绩给出考核。成绩考核由教科室负责，教育科研论文按学校订立的《教科研成绩嘉奖制度》实施嘉奖。3、老师在教科研上取得的成绩将作为学校对其年度业绩考核的紧要依据之一、七、经费管理1、学校每年划拔确定经费作为教育科研专项资金。作为课题立项、研究运作费用。2、课题立项时间一般为一年，重点课题为25年。3、课题经费紧要用于购买资料、参加论证、学习、课题推广等费用及研究超工作量补贴等。4、上级部门如有专项课题经费划拨，课题组有权选择其一：若