2024年小学教导处第一学期工作计划模版（二篇）

第9页共9页2024年小学教导处第一学期工作计划模版（四）加速教师专业成长，提升教师队伍综合素质持续实施名师培养计划，遵循“借梯登高，借力发展”的骨干教师培养培训原则。通过构建“名师引进，领雁工程，挂职锻炼，师徒结对，送教下乡，考察学习”等多元化教师专业成长平台，为更多教师创造优质、高效的学习与培训机会，以推动教师群体的专业发展。1.优化骨干教师成长环境。举办以聚焦教师成长为核心的主题展示活动，包括但不限于说课、赛课、论文撰写、试卷命题、读书演讲等教学基本功竞赛。鼓励教师利用个人博客、班级博客及教育在线平台，将各类资源转化为教育教学实践中的有效助力。同时，积极组织教师参与校内外的教学评优活动，推荐骨干教师参与各类专业培训。2.引领骨干教师与青年教师共同进步。实施新一轮“青蓝工程”，针对青年教师及新学科任教教师，制定系统化、有针对性的培训计划与指导策略。3.深化“城乡携手，共筑和谐教育”合作机制。加强与芜湖市育红小学、柯村中心小学的协作，通过师徒结对、联合教研等形式，开展深入的教学科研交流活动。（五）强化素质教育导向，促进学生全面发展加强音乐、体育、美术、劳动、科学及英语等学科的教学力度，全面推进素质教育。组建多样化的学生兴趣小组或团队，举办丰富多彩的学习竞赛活动，以激发学生的学习兴趣，激发其自主学习的内在动力。1.深化艺体传统项目教学。确保体育课与健康课的教学质量，落实大课间体育活动制度。加强传统体育项目及各年级特色项目的训练，推动校园阳光体育活动，增强学生的体质。同时，重视艺术教育，鼓励学生参与各类艺术活动，提升其艺术修养。2.营造书香校园氛围。围绕“营造书香校园，师生共同成长”的主题，开展多层次、多领域的师生读书活动。充分利用学校图书室及学生图书资源，设立“班级图书角”，组织并指导学生借阅。举办读经诵典活动，让学生接受优秀传统文化的熏陶。通过“推普宣传周”、“普通话朗读比赛”、“写规范字比赛”、“讲故事比赛”等活动，促进学生规范使用语言文字。同时，开展“小手拉大手”活动，增强学生对身边成人普通话口语的规范纠正意识；实施“啄木鸟在行动”，加强对校园及周边用字情况的监督检查。继续发挥小记者站的作用，引导学生接触社会，拓宽视野，锻炼能力。创办校级学生读写刊物。3.加强学生学习习惯养成与学法指导。注重日常渗透，培养良好的学习习惯。包括课前预习、课堂笔记、课后及时完成作业的习惯，以及独立思考、大胆创新、勇于表达、诚信考试的习惯。加强学法指导，提升学生的学习品质。在日常教学中融入学习方法指导，并传授实用的学习技巧，如预习方法、课堂笔记记录技巧、作业完成策略、记忆提升方法等。（六）树立服务意识，强化教导管理1.确立“为校长服务，为教师服务，为学生服务”的服务观念，这是做好教导处工作的基石。为校长服务即当好参谋；为教师服务即乐为人梯，尊重并团结同事，关怀并指导青年教师；为学生服务即乐为人师、为人师表。努力构建上通校长、下连学生、中间依靠教师的立体教学管理网络，确保教学工作的全面覆盖与有效管理。2.确保各项工作的“四有”原则：有计划、有措施、有检查、有总结。开学初制定详细的教学工作计划，期中进行全面检查，期末进行总结回顾，日常则注重各项工作的具体落实。加强与各职能部门的协调合作，确保学校教学活动的有序进行与高效管理。3.加强教学档案的规范化管理。重视每学期教学档案和教师业务档案的整理工作，对学科教学常规的落实情况、活动开展情况、教师业务档案、教研成果及获奖情况等进行详细记录并统一归档管理。为学校的人事制度改革、职称评审、职务聘任及教师的专业成长提供有力支持。4.按照市、县电子化学籍管理要求，进一步规范我校的电子化学籍管理工作。严格遵守电子化学籍管理办法，及时对数据库进行补充、校对、修改并妥善管理学生卡。同时，积极做好《小学生素质发展报告册》和《学生成长记录袋》的过程性使用工作，充分发挥其在促进学生综合素质发展方面的作用。还需做好各班级学生成绩的收集与存档工作。2024年小学教导处第一学期工作计划模版（二）（4）持续优化周末作业实施本学期，教导处将继续遵循校长室的指导精神，严格执行周末有效作业的落实。要求各学科组长精心设计试卷，每周进行集中流水批改，并及时统计成绩，确保反馈的及时性。（5）提升课外辅导质量与针对性课外辅导将紧密围绕提升优等生和补差生的培养，既注重全面覆盖，又强调个性化辅导。教师需根据学生个体差异制定可操作的辅导计划，内容需具有针对性和实效性。对于学习困难的学生，辅导需耐心细致，帮助他们找到适合自己的学习方法和策略，以促进每个学生在原有基础上的进步。毕业班教师尤其要强化辅导工作，以期在中考中取得优异成绩。（6）强化听课制度的执行教导处将加大随堂听课的力度，新入职教师的课堂将受到更多关注，听课后需与授课教师进行深度交流，提出改进建议，并检查其备课和教学反思的完成情况，以此推动我校课堂教学质量的提升。4、鼓励教师运用现代教学技术鼓励教师在教学中运用先进的教学手段，积极推动多媒体信息技术与课堂教学的融合，以提升教学效果。5、加强教学质量研究工作教导处将增加教研活动的密度和广度，着力提升教学质量，特别是初三毕业班的教学质量。本学期将组织不少于___次的大型学情检测，并加强对测试命题的反思，减少机械重复性的练习。6、注重体育与卫生教育我们将严格执行体育和卫生的教育条例，确保大课间活动的开展，保证学生的运动时间。同时，通过各种健康教育活动，加强学生健康习惯的培养，促进他们的全面发展。（二）开展教研活动，提升师资能力1、各教研组需制定详细的工作计划，选定1-2个研究主题，组织相关理论学习、说课、评课等活动。教研组长需收集并保存活动记录，及时向教导处反馈。同时，记录每次活动的出勤情况，期末进行统计。2、实施新教师的“传帮带”制度，通过师徒结对的方式提升教师的教学水平。3、加强集体备课活动。各年级确定备课小组，由组长确定备课主题，组员独立备课后进行集体研讨，最终选定上课教师，全组进行教学研讨，确保反馈的有效性。4、充分发挥骨干教师的示范引领作用，推动他们在教育教学改革中发挥积极作用。5、为青年教师提供外出学习和观摩的机会，借鉴先进教学经验，拓宽教学思路。6、通过竞赛活动，为青年教师提供展示和提升的平台，鼓励他们在市级比赛中取得优异成绩。7、加强教师的培训和继续教育，支持青年教师的高一层级学历进修，提升教师队伍的学历比例和知识结构层次，组织好各类培训活动。（三）规范学籍管理，强化学生流动控制自____年____月____日起，全国学籍系统联网，我们将严格按照规定进行学籍管理，加强学生流动的控制，将控流工作纳入教师和班主任的考核体系。四、主要工作及安排：____月份：1、总结____年工作，制定____年工作计划。2、进行开学初教学检查。3、初三学籍审核工作。4、组织行政人员听课活动。5、加强初三数学、化学学科的分层走班教学研究。____月份：1、____年中考报名工作。2、组织月度考核。3、七、八年级教学质量监测。____月份：1、初三毕业班模拟考试。2、组织教学观摩活动。3、召开毕业班复习研讨会。4、组织月度考核。5、初三英语口语听力自动化考试。6、七、