2024-2025学年初升高衔接英语语法专项讲义2定语从句

英语句法篇（二）定语从句一、关系代词引导的定语从句（一）常见关系代词的基本用法1.that可指人或物；在定语从句中作主语，宾语，表语。指人时，相当于who或whom；指物时，相当于which。不能引导非限制性定语从句；不可置于介词后作宾语。2.which指物；在定语从句中作主语，宾语。如：Thebookwhich/thatwasonthedeskwasboughtbymyfather.（主语）3.who,whom,whose（1）who:主格,在从句中作主语，只可指人（2）whom:宾格，在从句中只能作宾语；只可指人whose:表所属关系，在从句中作定语。译为：某人的，某物的（4）whose+名词=the+n.+ofwhich(某物的)=he+n.+ofwhom(某人的)注意：=1\*GB3①关系代词作介词宾语(在定语从句中，介词提前时，介词后：表人用whom；表物用which)②关系代词在定语从句中用作介词宾语时，介词可放于从句之首，也可放于从句之末。但以放于句首较为正式。（介词前置，必须注意不影响动词词组的含义。关系代词who和that用作介词宾语时，介词必须放在句末。）4.asas引导定语从句，在定语从句中作主语、宾语、表语（1）如为限制性的，多用于thesame…as;thesameas(与……相同)；such…as…（如此，这样）;asmany/muchas（和……一样多）；so/as…as（与……一样）等结构中。如：（2）如为非限制性的，as还可以单独引导一个定语从句，代替整个主句，这种定语从句可置于句首，句中或句尾，译为＂正如，这一点＂。（动词常为know,see,expect,pointout,etc.）Asweallknow,smokingisharmfultoone’shealth.(as作宾语)众所周知，吸烟有害健康。（二）that、which只能用其中一个的情况1.只能用that，不能用which的情况（1）先行词是all，something，everything，anything，nothing，little，much，few等不定代词或先行词被all，any，every，no，little，much，some等词修饰。Allthepeoplethatefromthecountryworkmuchharder.所有来自农村的人工作都更努力得多。（2）先行词被序数词、形容词最高级、theonly，thevery，thelast等修饰时，关系代词通常只用that，不用which。如：ThefirstEnglishnovelthatIreadwasCities.我读的第一本英文小说是《城市》。ThisisoneofthemostexcitingfootballgamesthatIhaveeverseen.这是我见过的最激动人心的足球比赛之一。Thisistheonlythingthatwecandonow.这是我们现在惟一能做的事情。（3）先行词既有人又有物时，关系代词只用that，不用which。如：Thescientistandhisachievementsthatyoutoldmeaboutareadmiredbyusall.我们所有人都钦佩你告诉我的那位科学家和他所取得的成就。TheforeignvisitorsspokehighlyofthepioneersandtheirperformancesthattheysawattheChildren’sPalace.外国游客高度赞扬了他们在少年宫所看到的少先队员以及他们的表演。（4）关系代词在限定性定语从句中作表语并带有类比含义时，通常只用that，不用which。如：Heisnolongerthestarthathewas.他不再是过去的那位明星了。Ourschoolisnolongertheschoolthatitusedtobe.我们的学校不再是以前的那所学校了。（5）句中其他位置已出现which，为避免重复，不用which而用that引导限定性定语从句。如：Whichisthecarthathasovertakenus？超过我们的是哪辆车？2.只用which，不能用that的情况（1）在介词提前到关系代词之前形成＂介词＋关系代词＂结构来修饰表事物的先行词时，关系代词必须用which。如：Thehouseinwhichweliveisverylarge.我们住的房子非常大。Thisisthereferencebookofwhichtheteacherisspeaking.这就是老师正在谈及的那本参考书。注意：如果介词不放在修饰事物的限定性定语从句的句首，which就可换为that，如：Thisisthequestionwhich/thatwe’vehadsomuchdiscussionabout.=Thisisthequestionaboutwhichwe’vehadsomuchdiscussion.这就是我们已经多次讨论过的问题。（2）先行词为＂those＋表事物的复数名词＂时，关系代词通常只用which而不用that。例如：Studentsshouldkeepinmindthoseregulationswhichrestricttheirbehavior.学生应牢记那些规范自己的行为准则。Abookshopshoulddealwithavarietyofthosebestsellerswhicharenewlypublished.书店应该经营新出版的各种畅销书。（3）当先行词指物，关系词在句中作主语或宾语，引导非限制性定语从句的关系词只能用which，而不用that。二、关系副词引导的定语从句关系副词when，where，why的先行词是表示时间、地点或原因(一般为reason)的名词，在从句中作状语。有时可用＂介词＋which＂结构替换。IstillrememberthedaywhenIfirstcametoBeijing.我还记得我第一次来北京的那天。2.当定语从句中缺少主语或宾语时，即使先行词是表示时间、地点和原因的词仍用which/that。Isthisthereason(that)heexplainedforhisrudenessatthemeeting?这是他在会议上解释的无礼的原因吗？3.当先行词为一些表示抽象地点的名词，如：point，situation，case，stage等，如果引导词在从句中作状语，常用关系副词where引导定语从句；如果不作状语，则用关系代词that/which。Themediacanoftenhelpsolveproblemsanddrawattentiontosituationswherehelpisneeded.媒体经常能够帮助解决问题，把注意力吸引到需要帮助的情况。关系代词和关系副词的选择用法依据根据从句谓语动词若是及物动词，后面若无宾语，用关系代词；若是不及物动词则用关系副词。根据关系词在从句中作的成分把关系词放进定语从句中，若作主语或宾语用关系代词；作状语则用关系副词。＂＂引导的●＂介词＋关系代词＂的用法当关系代词在定语从句中作介词宾语时，我们通常用＂介词＋关系代词＂引导定语从句。如果指＂人＂，用＂介词＋whom＂；如果指＂物＂，用＂介词＋which＂。●＂介词＋关系代词＂结构中介词的选用1.一般来说，确定关系代词前的介词，可以从以下三方面入手：①先行词的意义；②从句中的动词或形容词与先行词的固定搭配；③句子的意思。I’llneverforgetthetimeduringwhichIspentmychildhoodinthecountry.我永远不会忘记孩童时代我在乡村度过的时光。表示＂整体和部分关系＂，介词常用of。在some，any，few，none，all，both，neither，most，each等代词或数词的前、后可以用ofwhich/whom。Johninvitedabout40peopletohiswedding,mostofwhomarefamilymembers.约翰邀请了大约40人参加他的婚礼，他们当中绝大部分是家庭成员。有时＂介词＋where＂可以引导定语从句，此时要和＂介词＋which＂引导的定语从句从意思上加以区别。Hisheadsoonappearedoutofthewindow,fromwherehesawnothingbuttrees.他的头很快从窗口探了出来，从那里除了树木他什么也看不到。(fromwhere相当于fromoutofthewindow，而不是fromthewindow)英语句法篇（二）定语从句巩固练习定语从句合成1.Mr.Smithisateacher.Heisverystrict.2.ThegirliscalledMary.Isawheryesterday.3.Therearetwoothersharks.Theyarefierce.4.Thisisthefactory.Ivisiteditlastyear.5.Thisisthemostexcitingmoment.Iwillneverforgetit.6.Ihavefoundsuchbooks.Theyarebeneficialtous.7.Iboughtthesamedress.Youworethedressyesterday.8.Heissuchakindteacher.Wealllikehim.9.ThehouseisTom’s.Itsdoorfacessouth.10.ThehouseisTom’s.Thedoorofthehousefacessouth.11.Workersbuiltsheltersforthesurvivors.Theirhomeshadbeendestroyed.12.Workersbuiltsheltersforthesurvivors.Thehomesofthemhadbeendestroyed.13.Tomhasagoldwatch.Itshandsaremadeofdiamond.14.Hehastwosons,andbothofthemareteachers.15.Therearemanyoldbuildings,andmanyofthemhavebeenpulleddown.16.Thereisabeautifulhouse,andinfrontofitsitsalittlegirl.17.Heisahero,andweareallproudofhim.18.Wehavenomoney.Webuyfoodwithmoney.19.Thisisthebook.Iaminterestedinit.20.Thisisthevillage.Ivisitedlastweek.21.Thisisthevillage.Iwasborninthevillage.22.Iwillneverforgettheday.Ispentitwithyoulastsummer.23.Iwillneverforgettheday,andonthatdayIjoinedthearmy.24.Thehousehasbeenpulleddown.Igrewupinit.25.Thereasonisproper.Hegaveusthereason.26.Thereasonwasthathemissedhistrain.Forthatreasonhewaslate.27.Idon’tliketheway.Heexplainsthewaytous.28.Idon’tliketheway.Shetreatsherchildreninthatway.29.She’llneverforgetherstaythere.Shefoundherlostsonduringherstay.30.Aftergraduationshereachedapointinhercareer.Sheneededtodecidewhattodo.31.Laterinthechaptercaseswillbeintroducedtoreaders.Inthesecases,consumerplaintshaveresultedinchangesinthelaw.32.Thepilotranintoasituation.Hemayhavelostthecontroloftheplane.33.Wearrivedatnoon.Theplaywasoverbythen.34.Hewasastudentatthisschoolfrom1999to2003.HestudiedhardandwaselectedchairmanoftheStudents’Unionthen.35.ThecapitalcityofGreeceisAthens,andithasalonghistory.36.HewaskilledonOct.,1949,andonthatdayhejoinedtheParty.37.Hepletedcollegeat15,andIcouldhardlybelieveit.38.Hefailedtheexamagain.Wehadexpectedit.39.Heisoneofthestudents.Theyareoftenlateforschool.40.Heistheonlyoneofthestudents.Hewasoftenlateforschool.二、语法填空1.Itwasintheyearthattherewasagoldrash________theEuropeanscameandsettledinQueenstowninNewZealand.2.Addressingtheseimportantissueswillbenefitnotonlythearmy,but________isoftenthecase,theentirecountry.3.Thisisoneofthetallestbuildingswhich________(have)beenrebuiltsincelastyear.4.Thereason________hehasbeensuchasuccessis________henevergivesup.5.DragonHeadraisingDay,___________fallseachyearontheseconddayofthesecondlunarmonth,isoneoftheChinesetraditionalfestivals.6.Wewillputoffthepicnicintheparkuntilnextweek,___________theweathermaybebetter.7.___________Iexplainedonthephone,IwillgowithyoutotheparknextSunday.8.Chinafirsthadtoputasatelliteinorbitabovethemooninaspot___________itcouldsendsignalstothespacecraftandtoEarth.9.Theresultwasfarbeyondwhatwehadexpected,___________broughtgreatjoytoeveryoneofus.10.Thehouse,___________Iboughtlastyear,needstoberepaired.11.WecalledattheBird’sNesttheotherday,___________the29thOlympicGameswereheld.12.It'sreportedthattwoschools,bothof___________arebeingbuiltinYushu,willopennextyear.13.Heisanexpertonriceplanting____________thelocalZhuangpeoplehavelearntalot.A.bywhich B.fromwhom C.bywhom D.fromwhich14.Ofallthepeople___________hadhiddenintheannexe,onlyOttoFrank,Anne'sfather,survived.15.Thecitywasattackedby________terribleweather________fewcitizenshadeverexperiencedbefore.16.Thewonderfulmoment,________wehadbeenexpectingforyears,finallycame.17.Isitthefactory________thistypeofcarsisproduced?18.Idon’tknowthereason_______theyareinfavourofkeepinganimalsinthezoo.19.Wehaveenteredintoage_______humansareconcernedaboutanimalwelfare.20.Theearthistheplanet______providesuswitheverythingweneed,freshair,cleanwater,soit’sourdutytoprotectit.21.Duetothreatssuchasillegalhunting,therearemanyspecies_____wouldbeextinctiftheyweren’tkeptinzoos.22.Sheneverwanteda“normal”job____shewouldbedoingthesamethingsoverandover.23.Weallliketheteachers_______classisinterestingandcreative.24.Therearemanypeople_______believethatzoosarecruel.25.Shemayhavebeencaughtintheheavytraffic,in______caseshewon’tarriveherebyfiveo’clock.26.Shewantsajob________hermanagementskillscanbeputtogooduse.27.Sorry!Ican’tremembertheage________Alicewontheprize.12yearold,Iguess.28.Isthereanythingelseinparticular________you’dliketosharewithus?29.Peoplerushedovertohelptheman________carhadbrokendown.30.AfterlivinginParisforfiftyyearshereturnedtothesmalltown________hewasborn.31.Guidedogsgotoaspecialschool_____theyworkwithasightedtrainerbeforetheyaresenttotheblind.32.Butperhapswhatismostsignificantistheway______peoplehaveworkedinharmonywithnaturetomaketheseterracesandgrowrice.33.Eventually,thebutterflymanagestoreachtheplaces______itwillspendthewinter.34.TheEvergladesistheonlyplaceonEarth______freshwateralligatorsandsaltwatercrocodilesliveinthesamearea.35.Therearemanyreasons_______peoplelearnaforeignlanguage.36.Somepreschoolchildrengotoadaycarecentre,_________theylearnsimplegamesandsongs.37.Twothirdsofthepeople_______livedthereweredeadorinjured.38.Thegirl________anEnglishsonginthenextroomisTom’ssister.39.I’vereadmanystoriesofLeiFeng,______thisisthemosttouchingone.40.Ihaveboughtthesamedress________sheiswearing.三、语篇填空Therewasatime1IwastiredoflearningEnglishanddislikedtospeakEnglish.Andthiswasthereason2myfatherforcedmetojoinina30daytraininginanEnglishclubbeforeIwenttoseniorhighschool.WhenIfirstcametotheclub,3Imetmanystrangers,Imissedmyparentsverymuch.SoIpackedupmythingsandwantedtogohome.Fortunately,myguide4teacherwasLiYang,municatedwithmefacetoface,from5Igainedsomeusefulinstructions.Healsoshowedmeagoodpartner,andwegotalongwellwitheachother.GraduallyIadaptedtothelifethere.EverydayIwouldliketotalktootherteenagersandsetdownaseriesofactivities6wedid.Myfatherandtheguide7encouragedmetofallinlovewithEnglishshouldbeappreciated.NowIfeelitinterestingtolearnEnglish,into8Iputmyentireenergy.EverydayIwillreadmywordsandpassagesaloud.InclassIwilljoininEnglishdiscussions.BeforeIgotosleep,Iwillrecallmypassages,through9Icanmemorizealargenumberofnewwords.10ourEnglishteachersays,“AslongasweformthehabitoflearningEnglisheverydayandhaveperseverance,wewillconquerEnglishsoonerorlater.”参考答案略二、语法填空1.【解析】考查定语从句和强调句型。句意：就在出现淘金热的那一年，欧洲人来到新西兰的皇后镇定居。分析句子可知，“therewasagoldrash”是限制性定语从句，修饰先行词theyear，关系词代替先行词在从句中作时间状语，表示“在那一年”，第一空处应用关系副词when引导该定语从句；本句还使用了强调句型，在强调句“It+is/was+被强调部分+that/who+句子其它部分”中，当被强调部分是人时，可以使用who或that，本句被强调部分“intheyearwhentherewasagoldrash”是句中时间状语，只能用that。2.【解析】考查定语从句。句意：解决这些重要问题不仅有利于军队，而且往往有利于整个国家。A.as正如；B.which指代物；C.that指代人或物；D.if如果，是否。根据句子结构可知，设空处应该使用的是非限定性定语从句。“asisoftenthecase”意为“这是常用的事”，as在引导定语从句的时候翻译为“正如，正像”，且整个主句是先行词。3.【解析】考查定语从句和主谓一致。句意：这是去年以来重建的最高的建筑物之一。分析句子结构可知，空格处引导的是定语从句，从句中缺少主语，先行词buildings是物，且被最高级tallest修饰，因此用关系代词that引导定语从句，排除A和C；定语从句中谓语动词形式和先行词保持一致，先行词buildings是复数，因此that后是have。4.【解析】考查定语从句和表语从句。句意：他如此成功的原因是他从不放弃。分析句子结构可知，“hehasbeensuchasuccess”是定语从句，从句中不缺主语或宾语，先行词reason是原因，因此第一空用关系副词why，“henevergivesup”是表语从句，从句中不缺主语或宾语，且句子意思完整，因此第二空用that引导表语从句。5.【解析】考查定语从句。句意：每年农历二月初二的龙头节是中国的传统节日之一。此处DragonHeadraisingDay是先行词，指物，在后面的句子中作主语，这里是关系代词which引导的非限制性定语从句。6.【解析】考查非限制性定语从句。句意：我们将把野炊推迟到下周，那时天气也许更好。分析句子结构可知，逗号后为非限制性定语从句修饰先行词“下周”，在从句中作时间状语。7.【解析】考查定语从句。句意：正如我在里解释的，下个星期天我将和你一起去公园。根据句子结构可知，逗号后为主句，前半句中缺少宾语，可用as引导非限制性定语从句，意为“正如”，as指代整个主句。8.【解析】考查定语从句。句意：中国首先必须将一颗卫星置于月球上方的轨道上，在那里它可以向航天器和地球发送信号。分析句子结构可知，先行词是aspot，表地点，做地点状语，故用where来引导定语从句。9.【解析】考查定语从句。句意：结果远远超出了我们的预期，这给我们每个人都带来了巨大的喜悦。分析句子结构可知，空处需用关系词引导非限制性定语从句，先行词是空前整个句子，关系词在定语从句中作主语，所以空处需用关系词which引导非限制性定语从句。10.【解析】考查非限制性定语从句。句意：我去年买的房子需要修理。分析句子结构可知，非限制性定语从句当中缺少宾语，先行词是thehouse，所以应用关系代词which来引导。11.【解析】考查非限制性定语从句。句意：不久前我们参观了鸟巢，那里是第二十九届夏季奥运会举办的地方。分析句子结构可知，逗号后为非限制性定语从句修饰先行词“theBird’sNest”，先行词在从句中作地点状语，应用关系副词where引导该从句。12.【解析】考查定语从句。句意：据报道，两所正在玉树建设的学校将于明年开学。此处twoschools是先行词，指物，所以介词of后面用关系代词which引导定语从句。13.【解析】考查定语从句。句意：他是一个水稻种植专家，当地的壮族人从他那儿已经学会了很多。分析句子成分可知，这是一个限制性定语从句，先行词expert，意为“专家”；又根据固定搭配learnsth.fromsb.意为“从某人那儿学到……”，所以应该用介词from；因此本句中，先行词为expert，指人，关系代词放在介词之后只能用whom，做定语从句的介词宾语。14.【解析】考查定语从句。句意：所有藏在附楼里的人当中，只有安妮的父亲奥托·弗兰克活了下来。分析句子结构可知，people后为限制性定语从句，修饰先行词“人们”，在从句中作主语，应用who引导。15.【解析】考查固定结构和定语从句。句意：这座城市遭受了前所未有的恶劣天气袭击。第一空是“such+形容词+不可数名词”结构，先行词terribleweather前用such修饰，所以第二空用as引导定语从句并在从句中作experience的宾语。16.【解析】考查定语从句。句意：那个美妙的时刻，我们期待了多年的时刻终于到来了。分析句子可知，空格处为非限制性定语从句，修饰先行词moment，关系词代替先行词在定语从句中作expecting的宾语，应使用关系代词which引导该定语从句。17.【解析】考查定语从句。句意：这是生产这种汽车的工厂吗?分析句子结构可知，句子的先行词是thefactory，在定语从句中作地点状语，需要用关系副词where来引导。18.【解析】考查定语从句。句意：我不知道他们支持把动物养在动物园的原因。分析句子结构可知，thereason后为定语从句修饰先行词“原因”，在从句中作原因状语，应使用关系副词why。19.【解析】考查定语从句。句意：我们已经进入了关心动物福利的时代。先行词age，后接限定性定语从句，先行词在从句中作时间状语，应用关系副词引导从句。20.【解析】考查定语从句。句意：地球是提供我们需要的一切——新鲜的空气，干净的水——的星球，所以保护它是我们的责任。分析句子结构可知，planet为先行词，后接限制性定语从句，先行词为物，在从句中做主语，可用which或者that。

21.【解析】考查定语从句。句意：由于非法狩猎等威胁，有很多物种，如果不把它们关在动物园，就会灭绝。根据句子结构可知，manyspecies为先行词，后接限定性定语从句，先行词为物，在从句中作主语，根据所提供的选择项，可用关系代词which。22.【解析】考查定语从句。句意：她从来不想要一份要反复做同样的事的“正常”的工作。根据句子结构可知，job为先行词，后接限定性定语从句，从句中job作地点状语，设空处应填关系副词where。23.【解析】考查定语从句关系代词。句意：我们都喜欢那些在课堂上很有趣和很有创意的老师。A.who谁（疑问词可引导名词性从句；引导定语从句，在定语从句中指代人做主语）；B.whom谁（宾格，可引导名词性从句和定语从句，在定语从句中指代人做宾语）；C.whose谁的（疑问词可引导名词性从句；引导定语从句，在定语从句中指代人或物做定语语）；D.that那个（可引导名词性从句不作成分；引导定语从句，在定语从句中做主语或宾语）。分析句子，该空需要一个关系代词引导定语从句，修饰限定先行词teachers，定语从句中主系表成分完整，需要关系代词whose作先行词teachers的定语。24.【解析】考查定语从句。句意：有很多人认为动物园是残忍的。A.who谁；B.whom谁；C.whose谁的；B.that那个。分析句子结构可知，“______believethatzoosarecruel”为定语从句，修饰先行词people，先行词为人，在定语从句中做主语，所以用who或that引导，因为定语从句中出现了that引导的宾语从句，所以为了避免重复，用who来引导。25.【解析】考查非限制性定语从句和短语辨析。句意：她可能遇上交通堵塞了，在那种情况下她五点前到不了这儿。A.incase万一；如果；B.incaseof万一；如果发生；假设；C.inthatcase既然那样；在那种情况下；D.inwhichcase在这种情况下。分析可知，“________shewon’tarriveherebyfiveo’clock”为之前主句的非限制性定语从句，先行词“Shemayhavebeencaughtintheheavytraffic(她可能遇上交通堵塞了)”表达“事件；情况”含义，用which作关系代词。“inwhichcase主要用于引导非限制性定语从语,相当于andinthat/thiscase,其意为“如果是那样/这样的话”。选项C“inthatcase”虽有“既然那样；在那种情况下”含义，但是直接作状语，不接从句。26.【解析】考查定语从句。句意：她想要一份能充分发挥她的管理技能的工作。此处为定语从句修饰先行词job，先行词在从句中作地点状语，故用关系副词where引导。27.【解析】考查定语从句。句意：对不起！我记不起爱丽丝获奖的年龄了。我猜是12岁。A.inwhich介词+关系代词引导定语从句；B.