人教部编八年级语文上册《一着惊海天》示范公开课教学课件

04一着惊海天03了解新闻通讯的有关知识，把握这则通讯的主要内容。（重点）把握文章的写作方法，品味富有表现力的语言，理解作者寄寓的思想感情。（重点）强化爱国意识，树立民族自豪感和自信心。

走进作者

蔡年迟、蒲海洋均为《人民海军报》记者。本文是发表在2012年11月25日《人民海军报》上的一篇通讯报道，获得第四届中国人民解放军新闻奖一等奖，第二十三届中国新闻奖三等奖。了解背景

舰载机是航母编队实施舰队防空、抵近威慑、纵深打击和战场控制任务的核心装备，如果把航母编队比作一名武士，舰载战斗机就是武士手中的那把利剑，因此中国首艘航母“辽宁舰”于2012年11月23日正式进行了着舰试飞。本文报道的就是这场训练的情况。请用一句话概括本篇通讯报道的主要内容。1.（关注标题、副标题）2.【找出六要素】初读文本

我国航空母舰舰载战斗机在渤海某海域首架次成功着舰。聚焦文题

主标题：《一着惊海天》的妙处。①概括了文章的主要内容②题目新颖，吸引读者阅读兴趣③“着”是文章的线索，贯穿全文④夸张，一语双关的手法，“海天”既指航母舰载战斗机着舰的大环境，也指整个世界⑤表达了成功着舰的激动、兴奋、自豪和赞美之情。精读课文1、文章开头环境描写有什么作用？①交代活动的场景，描绘出一种壮美的意境②照应标题；③为下文舰载机在困难重重之下成功着舰做铺垫。精读课文这更不是一次普通的降落。这是世界公认的最具风险的难题。从高速飞行的舰载战斗机上往下看，航母就像汪洋中的一片树叶，在海上起伏行进，飞机每次着舰都面临着生与死的考验。比喻：生动形象地描写出在高速飞行的舰载战斗机“眼中”海中航母的渺小和起伏不定，突出了降落难度之大。2、说说划横线句子的表达效果精读课文

3、据统计，航母大国舰载机80%的事故发生在着舰过程中。第二次世界大战结束到现在，某大国海军已经坠毁了1000多架飞机，700多名飞行员丧生，其中绝大部分事故是发生在着舰的时候。运用具体真实的数据，再次突出航母舰载战斗机着舰的危险之大。

精读课文4.第③、④两自然段在文中有什么作用？①揭示了我国航母舰载战斗机首次着舰的意义——它承载着国人的强军梦想，交代航母舰载战斗机着舰是世界公认的最具风险的难题②丰富了文章内容③渲染出紧张的氛围④引起读者阅读兴趣，⑤为下文写我国航母舰载战斗机首架次成功着舰后人们的喜悦做铺垫。——紧迫性精读课文

5、品析“‘刀尖上的舞蹈’就要开始了，现场所有的人都捏着一把汗。”

比喻。把航母舰载战斗机着舰比作“刀尖上的舞蹈”，生动形象地写出了航母舰载战斗机着舰的技术要求之高、风险之大。精读课文6、飞行员：“请示下降高度！”着舰指挥员：“可以下降高度至✕✕✕！”着舰指挥员：“航向✕✕，航速✕✕……”飞行员：“明白！”①简短的对话最能突出当时紧张、严肃、庄重的气氛。②不仅表现了指挥员和飞行员的沉着镇定和他们极高的专业素养，也表明着舰过程进展顺利。这些对话为什么如此简短？7.“声如千骑疾，气卷万山来，惊心动魄的一幕出现了”。请你结合课文从修辞的角度做具体分析。“声如千骑疾，气卷万山来”运用对偶和比喻的修辞手法，增强了文章的气势，生动形象地表现了战斗机着舰时的浩大声势，具有感染力。8.“今天，终于有了一个圆满的结果，能不激动吗？”。请你结合课文从修辞的角度做具体分析。

运用反问的修辞手法，实际上是说“一定会激动”的意思，强调了人们心情的激动和这次着舰意义重大。精读课文9、文中多次描写了人们的神态和心情，简要分析作者这样写的用意。表现人们对我国航母舰载机首架次着舰的关注。烘托当时紧张的氛围和胜利的喜悦。侧面描写，突出舰载机着舰风险极大、意义重大，从而突出了主题。精读课文

“咔嚓！”“咔嚓！”……随着照相机的快门声响起，中国第一位成功着舰的航母舰载战斗机飞行员的风采，定格在人们的镜头里，镌刻在共和国的史册上。10、品析下面这段话。“咔嚓！”“咔嚓！”表达出人们的激动兴奋心情，“定格”“镌刻”点明了舰载机成功着舰这一事件的重大意义，表达了自豪之情，照应开头。

主题归纳这篇通讯通过抓住歼-15舰载战斗机首架次成功着陆这一具有历史意义的时刻，再现了我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的过程，表现了人们自豪、激动的心情，表达了强烈的爱国热情与民族自豪感。消息、特写、通讯的区别消

息报道新闻事件特

写描绘新闻瞬间通

讯讲述新闻故事类别时效性报道对象篇幅表达方式消息强事件整体一般而言比较短以记叙、说明为主新闻特写一般某一场景篇幅比较灵活以记叙、描写为主通讯较弱整体及细节较长综合运用多种表达方式比较消息、新闻特写、通讯三种文体的不同之处。