部编版五年级语文上册一单元测试卷及答案2

第一单元测试卷

时间：90分钟满分：100分

题号—二四五六七八总分

得分

€，基础积累

一、读拼音，写词语。(8分)

yunweiqianrugaobingwangshao

()()()()

fenfuaimuenhuimu1cnhua

1)C)C)()

二、选择题。(10分)

1.下列加点字读音全部正确的一一项是()

A.白鹭(1(1)黛色(dai)画框(kudng)眼睑(lian)

B.半亩(mu)眸子(mou)榨油(zhG)便宜(pian)

C.匣子(jia)篁筐(luc)趴下(pa)杭州(hang)

D.享受(xang)嫌弃(xidn)陪伴(pei)晴好(si)

2.下列词语书写完全正确的一工页是()

A.清辰悠然寻常桂花

B.配合荼叶懂得生硬

C.播种精巧孤独忘确

D.黄昏身段色素浇水

3.“（白鹭）那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的

脚，蹲之一分则嫌岩，之一分则嫌，素之一忽则嫌自，

之一忽则嫌关注加点字，依次填入横线上的内容最恰当的一组是

（）

里里

A.减短黛八、、B.黛八、、减短

C.减短荤腻D.加高淡素

4.下面句子中，对“嗜好”一词使用不当的一项是（）

A.他的兴趣晴好非常广泛，如画画、打球、下棋等等。

B.爸爸戒酒后，再也没有什么其他的不良嗜好了。

C.白鹭孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然，这是

别的鸟很难表现的一种晴好。

D.我们总晴好去验证别人对我们许下的诺言，却很少验证自己的诺言。

5.下面哪句诗与《桂花雨》中母亲说的“这里的桂花再香，也比不上家乡院

子里的桂花”含义相似（）

A.近乡情更怯，不敢问来人。

B.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

C.露从今夜白，月是故乡明。

D.少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

三、按要求完成句子练习。（13分）

1.用“细腻”的不同意思写句子。（4分）

（1）细致光滑:

（2）（描写、表演等）细致入微:

2.它好肥，整个身子好像o（把比喻句补

充完整，并仿写一句）（4分）

这一朵朵菊花，远看好像。

3.桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。不开花时，只见到满树的叶

子；开花时，仔细地在树丛里寻找，才能看到那些小花。（5分）

（1）这段话运用了的手法，将桂花树与进行对比，表现

了桂花的特点。

（2）用同样的手法写一写桂花的香气。（提示：玫瑰香气更浓郁一些）

四、根据课文内容填空。（10分）

1.“一花一鸟总关情”，本单元的课文都寄托了作者的深情。郭沫若老先生说:

“白鹭实在是，一首韵在骨子里的许地山先生的

父亲希望自己的孩子做像花生一样的人，不要做

的人。《珍珠鸟》中，作者养鸟的最大感受

是：信赖，O而童年摇落的“桂花雨”，

表达的是。

2.请默写虞世南的《蝉》：

五、口语交际：根据材料回答问题。（5分）

一天中午，小亮见同桌小明从食堂打饭回来，便问小明：“你去食堂打饭,

打饭的队伍排得长不长？”小明说：“队伍排得倒不长，就是有点粗！”

1.小明的言外之意是：_____________________________________________

__________________________________________________________（2分）

2.如果你们班已经制定了相关的班级公约条例，你发现有同学在食堂不排队,

你会怎样劝说他们？（3分）

给阅读理解

六、阅读课内片段，完成练习。（10分）

父亲说：“花生的好处很多，有一样o它的果实,

不像桃子、石榴、苹果那样，把的果实地挂在枝上，

使人一见就生爱慕之心。你们看它地长在地上，等到成熟了，也

不能分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”

1.按课文内容把选段中的横线处补充完整。（3分）

2.花生的“可贵之处”是___________

o（2分）

3.父亲把花生和进行对比，说明花生虽没有

，却具有。（3分）

4.父亲其实是借花生告诉我们做人的道理。父亲要告诉我们的道理是：

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________O

（用课文中的句子回答）（2分）

七、阅读短文，完成练习。（14分）

香甜莫过槐花饼

故乡的槐树极多，一簇一簇的，一片一片的，弥漫了村庄四野。槐花开

放的时节，远远地，阵阵香气扑鼻而来，小村就浸在槐花的清香里。

每当这时候，母亲就在长竿一头绑住一小铁钩，钩住一束槐花，一拧，

很清脆的一声响，那束槐花就落在我篮子里了。很快，小篮子就装不下了。

我便从中挑选那开得茂盛的、齐整的几束，盘成辫子，缠在脖子上。哪怕被

浓郁的香气熏得头疼，每年我还是乐此不疲。

母亲先把那些新鲜的槐花小心地捋（14）下来，在清水中洗净，再用笊

（zhdo）篱捞出来，平铺在木板上晾干，收到菜板上稍剁几下，然后收到盆

里开始加面、加鸡蛋和盐，我就绕在母亲身边打下手，槐花饼的香味已经忍

不住在心里升起来。母亲把这几样搅拌均匀了用力揉，然后分成拳头大的块,

擀成薄饼。锅里的油已烧至八成熟,母亲把饼放进去，“啜啜”的响声带着香

味弥漫到屋子的每个角落，我的口水禁不住流了下来。起锅装盘，咬一口，

外酥里嫩，鸡蛋和面的香味，槐花的香味，杂糅在一起，沁人心脾。这时候，

母亲经常站在我身旁，笑盈盈地看着我狼吞虎咽。

那时，每天放学后，我回到家里，总是先拿上母亲做好的槐花饼，爬上

枝干遒劲的老槐树，让美丽素洁的槐花拥抱着我，面对着恬静的故乡原野，

一边吃美味的槐花饼，一边浮想联翩。点点洁白的槐花散发着清香，槐花饼

的香甜让我不再饥饿，也让我感到无比幸福。

如今，只要春天一来，我总会想起故乡的槐花，想起母亲用槐花做的清

爽可口的槐花饼。如今栖居于城市一隅的我，对它们的印象，随时间的流逝

反倒更清晰了。也许，这便是所谓的“情结”吧。就像先民们用来记事的绳

疙瘩，它让我时时记取着自己生命的初源和根本。

1.槐花为“我”带来了哪些美好的回忆？下面是对文中作者描述得最详细的

回忆内容的概括，请按文章描写的顺序给下面的回忆内容排序。(填序号)

(4分)

()槐花开放的时节，小村就浸在槐花的清香里。

()每天放学后，“我”拿着香甜的槐花饼，爬上老槐树，感到无比幸福。

()母亲钩槐花，“我”就捡槐花。

()母亲做槐花饼，“我”来帮忙打下手，然后狼吞虎咽起来。

2.选文第1自然段“小村就浸在槐花的清香里”，句中的“浸”字表现了()

(2分)

A.槐花的香气四溢，无处不在。

B.槐花浸泡在雨水里散发芬芳。

C.槐花开得茂盛，到处都是。

D.槐树特别多，遍及村庄四野。

3.下面的动词是从第3自然段画横线的句子中摘录出来的，联系短文内容，

理解填空。（2分）

捋、洗、捞、晾、朵k揉、擀

这些词语描写出了母亲的，也表现了槐花饼对“我”的

巨大O

4.将本文抒发感情的方法和单元课文对比，下列说法最准确的一项是（）

（2分）

A.像课文《桂花雨》那样，描写童年的快乐回忆，寄托深情。

B.像课文《落花生》那样，根据事物的特点引发我们思考：做人要勤奋，

不要忘记生命的初源和根本。

C.像课文《白鹭》那样，寓情于物，表达喜爱与赞美之情。

D.像课文《珍珠鸟》那样，写自己对槐花和槐花饼的情感变化过程，表达

自己对生命的思考。

5.联系下面的“阅读链接”，说说你是如何理解作者最后所说的“它让我时时

记取着自己生命的初源和根本”这句话的。（4分）

不管游子的旅程走得多远，也是从乡村的小路走出来的，生命的根本

永远植在故乡。——选自《又恋乡村》

恋乡的人，终于忍不住喊出：“故乡，我们哪一天回去？家乡味，我们

哪一天能再尝呢？”——选自琦君《家乡味》

卷作文天地

八、习作。（30分）

你在成长经历里，会遇到重重阻碍，只有突破这些阻碍，才能不断成长。

当我们不够自信时，要突破自卑的阻碍；当我们不够勇敢时，要突破胆怯的

阻碍；当我们需要理解时，要突破误会的阻碍……

请以“突破”为题，选取你生活中经历的一件事，把语言、神

态、动作、心理等写清楚。要求：把题目补充完整，书写工整，标点正确，

语句通顺，条理清楚，450字左右。

第一单元测试卷参考答案

一、韵味嵌入糕饼望哨吩咐爱慕恩惠木兰花

二、1.B2,D3.A4.A5.C

三、1.(1)我用手轻轻地抚摸着小鸟细腻的绒毛。

(2)他笔下所描写的人物细腻而生动。

2.一个蓬松的球儿一个个色彩鲜艳的绣球

3.(1)对比梅树憨厚、谦虚、不炫耀

(2)桂花的香气太迷人了，满园都是它的香味。但与玫瑰比起来，却

显得更平和，玫瑰散发出来的，是过分浓郁的香气。

四、L一首诗散文诗有用只讲体面，而对别人没有好处

往往创造出美好的境界作者对家乡的思念

2.垂饮清露流响出疏桐居高声自远非是藉秋风

五、1.有很多同学打饭不排队，挤在窗口处。

2.示例：制定班级公约的目的是规范我们的日常行为，如果大家都不遵

守班级公约，那制定公约就没有意义了。大家挤在打饭窗口还会影响

工作人员的打饭速度，如果大家都遵守秩序，那么我们不仅打得快还

能吃得香。

六、L最可贵埋在地里鲜红嫩绿高高矮矮立刻

2.它的果实埋在地里，不炫耀自己

3.桃子、石榴、苹果外在美内在美

4.人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人

七、1.①④②③2.A3.心灵手巧诱惑力4.A

5.示例：“它”指的是故乡的槐花与槐花饼，“生命的初源和根本”指的是故

乡。游子走得再远，也永远忘不了生育自己的母亲和故乡，还有那浓浓的家

乡味道。作者借对槐花和槐花饼的回忆，表达自己对母亲和故乡浓浓的思念

之情。2023年人教版五年级语文上册期末考试附答案

班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟

题序一二三四五六七八九十总分

得分

二、用“”画出下面加点的字正确的读音。

肥膘(biaopiao)纵横(zhbngzbng)黏着物(zhu6zhe)停泊(b6pd)

毛毡(zhMzM)遐想(xiajia)黄澄澄(dCngch6ng)曲调(qUqil)

三、形近字组词

墓()慕()脑()哄()玻()

幕()暮()恼()洪()坡()

四、把下列词语补充完整。

（—）真（—）确（—）开（—）笑（—）（—）不舍

怒气（）（）日（）天（）无（）无（）

五、选词填空。

合适适宜

1.色彩的配合，身段的大小，一切都很（—）。

2.他穿这身衣服很（—）。

居然竟然

3.这样宏伟的建筑，（—）只用了十个月的时间就建成了。

4.我们买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，（—）收获了。

六、按要求写句子。

1.我把它们养在一个竹条编成的笼子里。（改成"被"字句）

2.它们可爱的鲜红小嘴从绿叶中伸出来。（缩句）

3.信赖，不就能创造出美好的境界吗？（改为陈述句）

4.吊兰长得很茂盛。（写成比喻句）

5.花生不好看。花生很有用。（用关联词将两句话合为一句）

七、按课文内容填空。

1.一排排搭石，任人走，任人,它们联结着,也联结着

的情感。这句话运用了的手法，赞扬了搭石的精神和乡亲们

______________的美好品质。

2.《什么比猎豹的速度更快》这篇文章主要运用、的说明方法，介绍了

种事物的速度，告诉我们，在宇宙中，的速度更快。

3.《白鹭》描绘了三幅优美的图画，请你为每幅图画起一个名字:

八、课内阅读。

猎人海力布（节选）

海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延,

灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里,就镇定地对大家

说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”接着，他

就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，

都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块石头。

大家看见海力布变成了石头，都非常后悔，非常悲痛。他们含着眼泪，念着海力布的

名字，扶着老人，领着孩子，赶着牛羊，往很远的地方走去。他们走在路上，忽然乌云密

布，狂风怒号，接着就是倾盆大雨。半夜里，听见一声震天动地的巨响，大山崩塌了，地

下涌出洪水，把他们住的村子淹没（mo）To

人们世世代代纪念海力布。据说现在还能找到那块叫“海力布”的石头呢。

1.照样子，写词语。

世世代代（AABB式）：

狂风怒号（形容天气）：

2.文中划横线的句子是对海力布的什么描写？从中你看出来海力布怎样的特点？

3.海力布刚说完，就变成了一块石头。（缩句）

4.把成语的意思用具体的情景表现出来。

如，乌云密布（顿时，天色十分昏暗，天空中的乌云像一块巨大的黑色幕布渐渐地拉开,

要盖下来一样，黑压压的。）

倾盆大雨（）

5.人们为什么要世世代代纪念海力布?

九、阅读理解。

你了解狼吗

①狼属于哺乳动物，外形像狗，面部长，耳朵尖且直立，尾巴常垂于后肢之间。它的

毛色因生活地域不同也存在着差异，通常毛为棕黄或灰黄色。

②狼的嗥叫声尖厉、悠长，能传到很远的地方。它用嗥叫声来发泄情绪、确定领地、

与同伴联络……真可谓“内涵丰富”。

③狼能通过留下气味、发出叫声、肢体动作等方式与同伴进行沟通。狼生性多疑，行

事机警。猎人设下的陷阱，不管伪装得多么巧妙，也很难让它们上当受骗。可见，狼是一

种智商较高的动物。

④狼的适应性很强。从高山到草原，从大漠到森林，都有狼的足迹。生活在不同地域

的狼，为了适应当地的自然条件，在长期的进化过程中也会出现差异。我国北方的狼毛长

而厚，体形较大，而南方的狼毛短而稀，体形较小。

⑤狼本性残忍。在极其饥饿的情况下，当狼群中有一只狼受重伤时，其余的狼便会一

拥而上，咬死它并瓜分掉它的肉。但它们对自己的幼崽却充满了爱。公狼母狼共同养育后

代。母狼产崽后的一段时间内不能外出觅食，公狼就挑起一家生活的重担，既要负责喂养

母狼和幼崽，又要在遇险时保护“家人”。成为父母的狼对幼狼更是关怀备至，它们会想

尽一切办法保护幼狼免遭伤害。

⑥狼在维持生态平衡方面起着特殊的作用。狼经常捕食家禽、家畜，给人们带来损失。

长期以来，狼被人们视为有害动物，大肆捕杀。由于捕杀过度，野生狼的数量锐减。据说,

某国牧民发起灭狼运动后，虽然看不到狼的踪影了，但是兔子却迅速繁殖，大肆啃食牧草,

导致牧场遭到洗劫，变成荒漠。政府只好从别的国家进口了一批野生狼，将它们放入牧场。

两年后兔子的数量才得到有效遏制，畜牧业才得以恢复。

1.最后一个自然段主要采用了什么说明方法？（）

A.分类别B.作比较C.举例子D.列数字

2.下列对狼的说法正确的是哪一项？（）

A.狼与同伴的沟通方式很单一。

B.狼的嗥叫声“内涵丰富”，共有三种。

C.狼的本性在任何时候都只有残忍的一面。

D.狼是一种生性多疑、行事机警、智商较高的动物。

3.下列哪一项不能表现出“狼的适应性很强”？（）

A.从高山到草原，从大漠到森林，都有狼的足迹。

B.生活在不同地域的狼，为了适应当地的自然条件，在长期的进化过程中也会出现差异。

C.我国北方的狼毛长而厚，体形较大，而南方的狼毛短而稀，体形较小。

D.狼在维持生态平衡方面起着特殊的作用。

4.文中“它的毛色因生活地域不同也存在着差异，通常毛为棕黄或灰黄色”一句中的“通

常”一词能去掉吗？为什么？

5.因为狼经常捕食家禽、家畜，给人们带来损失，所以应该被大肆捕杀。你同意这种观

点吗？为什么？请联系本文内容简单地说明理由。

6.本文以“你了解狼吗”为题，你认为好不好？请说明理由。

十、作文。

在语文知识的大家庭中，标点符号是个小不点，但他的作用很大。其中要数“！”的感情

最为丰富：“哇！”他表达欣喜；“嗨！”传递懊恼；“啊！”他诉说感动；“唉！”祖露遗憾•…・

一个“！”使你联想到生活中的哪些事？哪些瞬间？哪些感受？请选择一个典型的事例写

一篇记叙文。

要求：内容具体，语句通顺，条理清晰，表达出真情实感，题目自拟，400字左右。

参考答案

1、闲逛都督锻炼慈祥喉咙欺诈放肆纽扣

2、biaozongzhuobozhanxiadengqu

3、墓地羡慕电脑起哄玻璃闭幕暮年恼火洪水山

坡

4、千万眉眼恋恋冲冲久长拘束

5、适宜合适竟然居然

6、它们被我养在一个竹条编成的笼子里。小嘴伸出来信赖，就能创造出美好的

境界。