2024-2025学年新教材高中历史高分进阶特训第四单元资本主义制度的确立训练含解析新人教版必修中外历史纲要下

高分进阶特训(题目较难，有志冲击“双一流”高校的学生选做第四单元资本主义制度的确立(本栏目对应学生用书P193第8课1．(2024·广西南宁一模文艺复兴时期“人文主义者”一词的最初含义就是指那些精通希腊艺术和拉丁文法的学者，他们对古希腊、古罗马古典学术的探讨，主见“回到本源”，在虔诚的基督徒中引起了一种重新考据、诠释基督教的原始文献的热潮。可见文艺复兴(A．对教会持一种包涵的看法B．复原了古希腊罗马经典文化C．以重建基督教信仰为初衷D．利于推动宗教改革运动兴起【答案】D【解析】文艺复兴“在虔诚的基督徒中引起了一种重新考据、诠释基督教的原始文献的热潮”，推动人们对基督教原始状态的探究，与现实基督教统治形成显明对比，有利于推动宗教改革兴起，故D项正确；文艺复兴提倡人摆脱宗教神学的束缚，故不会强调对教会的包涵，解除A项；复兴古希腊罗马的经典文化是文艺复兴宣扬资产阶级思想的手段而非目的，解除B项；文艺复兴通过复兴古希腊罗马文化宣扬资产阶级的思想和需求而非重建基督教信仰，解除C项。2．(2024·江西赣州摸底15世纪，意大利的宗教纪念活动中，教士的游行队伍与俗人一样色调绚丽，豪华的法衣和铮亮的银圣器与俗人的队伍争奇斗艳，明显地表现出对世俗生活的认同感。这一现象说明(A．新教在意大利取得主导地位B．教士生活观念受到文艺复兴影响C．罗马天主教会生活奢侈腐化D．宗教生活已被世俗生活完全取代【答案】B【解析】结合所学学问可知文艺复兴让社会更多地关注人及世界，材料中“教士的游行队伍与俗人一样色调绚丽”“明显地表现出对世俗生活的认同感”说明教士的生活观念受文艺复兴影响，故B项正确；新教出现在宗教改革后，而宗教改革起先于1517年，解除A项；C项在材料中无法体现，解除；D项明显与史实不符，解除。3．“牛顿第一个成功地找到了一个可以用公式清晰表达的基础；从这个基础动身，他能用数学的思维，逻辑地、定量地演绎出范围很广的现象，并且能同阅历相符合。由此……科学已多数次地为牛顿自己和他以后的人所证明。”爱因斯坦赞许经典力学体系，是因为它(A．具有惊人的预见力和巨大的理论指导意义B．启迪了启蒙思想家的政治批判运动C．供应了新的关于自然界的表述和思索方式D．系统合理完成对自然界相识的理论大综合【答案】D【解析】依据材料“第一个成功地找到了一个可以用公式清晰表达的基础……用数学的思维，逻辑地、定量地演绎出范围很广的现象”并结合所学学问可知，牛顿首次系统合理完成了人类对自然界相识史上的理论大综合，故D项正确。4．(2024·重庆杨家坪中学月考伏尔泰很赞许中国的儒家文化，认为中国乃是政治和哲学的一种典范，是反对旧制度之下贵族特权的一面崇高的旗帜。他提出：“孔子不语怪力乱神，真理绝不与迷信混同。”材料表明伏尔泰(A．吸取儒学思想，维护法国社会秩序B．借助中国儒家文化，打击旧制度旧观念C．提倡文化多元性，促进东西方沟通D．受中国文化影响深刻，弘扬中国传统文化【答案】B【解析】材料中伏尔泰之所以赞许儒家文化，是因为他认为儒家文化“是反对旧制度之下贵族特权的一面崇高的旗帜”，表明伏尔泰借助中国儒家文化打击专制制度和宗教观念，故B项符合题意；伏尔泰吸取儒家思想，不是为了维护法国现有社会秩序，而是要冲击旧制度、旧秩序，解除A项；伏尔泰是利用中国儒家文化反对旧制度，而不是提倡文化多元性和弘扬中国传统文化，解除C、D两项。5．(2024·百校联盟摸底阅读材料，回答问题。材料一启蒙运动的主要思想源于三个基本前提：宇宙由自然而不是超自然力气支配，可以相识；严格应用“科学方法”以相识每一个问题；人类可以被“教化”而进步。前两条来自科学革命，后一条则出于洛克的思想。英国诗人亚历山大·蒲柏在1733年出版的《人论》中写道，“人文科学(或许和其他科学一样可以归纳出明确的几点”，启蒙思想家就想揭示这“明确的几点”。孟德斯鸠用自然界的机制来模拟社会运行机制，分析各种社会条件，得出人类精神深层地影响政治体系运行的要素。在共和制中左右民主制度运行的是“美德”，左右贵族制度运行的是“节制”，在君主制中是“荣誉”，而在专制体系中则是“恐惊”。孟德斯鸠关于立法、执法和司法权力安排和平衡的理论被称为世界奇迹之一。——据吕乃基《启蒙运动与近代科学》等整理材料二五四新文化运动将民主与科学作为近代新文化的核心观念或基本价值加以追求和崇尚，这不仅体现在它以民主与科学作为自己的旗帜上，也体现在它对民主与科学的相识和理解上。五四新文化运动所相识和理解的科学，不仅仅是科学技术或科学思想，而更是一种广义上的世界观和方法论，一种与迷信、盲从、愚昧相对立的崇尚实证的理性精神。陈独秀在《新文化运动是什么》一文中写道：“我们中国人始终不相识自然科学以外的学问……始终不相识中国底学问有应受科学洗礼的必要。我们要改去从前的错误，不但应当提倡自然科学，并且探讨、说明一切学问，都应当严守科学方法，才免得昏天黑地乌烟瘴气的妄想胡说。”——摘编自郑大华《五四新文化运动与近代中国人对民主与科学的追求》(1依据材料一并结合所学学问，指出启蒙运动与近代科学的关系，并分析启蒙运动的影响。(2依据材料二并结合所学学问，概括新文化运动兴起的背景，并说明其与启蒙运动的内在联系。【答案】(1关系：近代科学是启蒙思想产生的前提条件；启蒙运动进一步推动了近代科学的发展。影响：启迪了群众的觉悟；为法国大革命奠定了思想基础；为资产阶级构建了一整套政治构想和国家建构。(2背景：辛亥革命没有使中国真正实现民主共和；帝国主义和封建军阀统治中国，中国政治更加黑暗(或北洋军阀政府掀起尊孔复古逆流；民族资本主义经济的发展和民族资产阶级力气的壮大；西方启蒙思想的传入；民主共和观念的传播。内在联系：在反对专制问题上一脉相承；都提倡民主、自由、人权、科学；都对民众进行思想启蒙。【解析】(1第一小问“关系”，依据材料一并结合所学学问得出，近代科学是启蒙思想产生的前提条件，启蒙运动进一步推动了近代科学的发展；其次小问“影响”，结合所学学问得出启蒙运动解放了民众的思想，为法国大革命奠定了思想基础，构建了资产阶级的“理性王国”。(2第一小问“背景”，从政治、经济、思想的角度进行归纳。政治上，辛亥革命虽然建立了资产阶级民主共和国，但没有变更半殖民地半封建的社会性质；经济上，民族资本主义的发展和民族资产阶级力气的壮大；思想上，西方启蒙思想的传入，民主共和的观念深化人心。其次小问“内在联系”，结合所学学问得出两者在反对封建专制方面是一样的，都对民众进行思想启蒙，都提倡自由、民主、科学、人权思想。第9课1．1701年生效的英国《王位继承法》中规定：“若同罗马教廷或者教会和好，或者保持交往，或者信奉罗马天主教，或者与罗马天主教徒结婚，都丢失继承的资格”；“凡登上英国王位的国王和女王，都应依照英国法律的规定管理政务，他们的所属官吏和大臣也都应依据同样的法律为国王效力”。这些规定的主要目的是(A．巩固《权利法案》的成果B．摆脱教廷对英国的限制C．推动责任内阁制的形成D．约束官吏和大臣的权力【答案】A【解析】1689年，英国颁布了《权利法案》，限制了王权，扩大了议会的权力，题干中的《王位继承法》是对国王进行的限制，是为了进一步巩固《权利法案》的成果，故A项符合题意。2．1937年，罗斯福向国会提交“填塞法院支配”咨文，提出“假如法官在70岁拒绝退休，总统有权再额外任命一位大法官与其共事”。对此，最高法院大法官休斯反对指出“增加法官会降低法院效率”。最终参议院以70比20的结果推翻了这一提案。这反映出美国(A．总统试图扩大行政权力B．参议院捍卫司法独立C．民主程序困难，效率低下D．民主政治基石的坚实【答案】D【解析】依据材料可知，总统向国会提出议案，遭到最高法院的反对，参议院以投票的形式作出确定，推翻提案，这体现了美国民主政治体制中的三权分立原则，是美国民主政治的基石，故D项正确；总统试图扩大行政权力只是材料内容的一部分，不能反映材料的全貌，解除A项；材料与捍卫司法独立无关，解除B项；材料依据既定民主程序，得到了推翻议案的结果，避开了总统和最高法院大法官的过多争辩，提高了行政效率，解除C项。3．18世纪下半叶，法国国王提出征收廿一税，尽管高等法院不愿登记新税法令，但是未能阻挡。这种强权做法激起贵族及其他特权者的抵制，他们将君主行为斥之为“专制”，并通过公共舆论对政府施压，由此侵蚀了王权的合法基础。材料反映了(A．法国贵族成为反封建的先驱B．法国传统秩序蕴含了民主趋势C．征税激起了法国大革命爆发D．贵族要求限制国王的税收权力【答案】B【解析】法国国王征税须经高等法院登记，公共舆论也能对政府施压，这说明法国传统秩序中蕴含了民主趋势，故B项正确；法国贵族通过公共舆论施压政府并不是反封建，解除A项；三级会议的召开激起了法国大革命的爆发，解除C项；贵族要求限制的是国王的强权做法，解除D项。4．有学者指出：“普鲁士完成了德意志帝国重新统一的历史任务，又收服了德国的资产阶级，从而变更了他们对美国式宪政的偏好和追求，甘心接受普鲁士式的宪政支配。”对此解读合理的是(A．德国政治变革背离世界潮流 B．国家统一是政治转型的前提C．美国民主宪政模式日趋落后 D．现实国情确定德国政治形态【答案】D【解析】依据材料“普鲁士完成了德意志帝国重新统一的历史任务，又收服了德国的资产阶级，从而变更了他们对美国式宪政的偏好和追求，甘心接受普鲁士式的宪政支配”可知，统一之后的国情确定了德国国家政体的选择，故D项正确。5．阅读材料，回答问题。材料一《权利法案》重申了正统的政府必需依法而治这一古老的思想，还规定议会是英国政府中最高权力的拥有者，议会制定的法律是国内最高法。与其他欧洲国家的法律制度都是在继承古罗马法基础上发展起来的状况不同，英国法律制度是从自身内部产生出来的，并始终沿着自己的道路独立地向前发展。英国没有统一的宪法典，三百多年来，始终以自己“无宪法”但有发达的宪政的迷人风采彪炳于世。一些基本的宪法性法律文件援用了几百年，始终未宣布废弃它们，英国“新的政治设施总是兴建于旧设施的基础之上”。——摘编自夏新华、丁峰《借鉴与移植：外来宪法文化与中国宪制发展》材料二纵观美国宪法诞生前的世界政治形势，封建君主制尚居肯定优势。16世纪末尼德兰革命成功后建立的“联省共和国”，事实上是商业资产阶级和贵族联盟的寡头统治。具有划时代意义的英国资产阶级革命，建立的也仅是资产阶级和新贵族的联合专政。1787年宪法则创立了新的政体，第一条第九项规定“合众国不得授予贵族爵位”。宪法规定由人民选举总统，人民代表机构有权罢免总统。——摘编自向群《评美国一七八七年宪法》材料三下表是19世纪欧洲政治变革大事记。年份事务1830法国七月革命，建立七月王朝，实行君主立宪制度1832英国议会改革，工业资产阶级获得更多议席1848法国二月革命，建立法兰西其次共和国1861撒丁王国基本统一意大利，实行君主立宪制1867英国议会改革，城市工人获得选举权1871德意志统一，颁布《德意志帝国宪法》，实行君主立宪制1875法兰西第三共和国男性公民均获得选举权，法国共和制度最终确立1884英国议会改革，农村工人和矿工获得选举权(1依据材料一，概括英国宪法文化的特征。(2依据材料二，分析美国宪法所确立的“新的政体”的进步意义，并结合所学学问，指出其与英国政体的相同点。(3依据材料三，概括19世纪欧洲政治变革的主要内容。【答案】(1特征：独立自主性(原生性；不成文性；持续性(保守性。(2进步意义：从根本上否定了封建君主制度；开创了资产阶级民主共和政体。相同点：资产阶级掌权；司法独立；体现分权与制衡的原则。(3主要内容：近代民主政体的建立和扩展；资产阶级民主制度进一步完善；近代统一民族国家形成。【解析】(1依据材料一“英国没有统一的宪法典，三百多年来，始终以自己‘无宪法’但有发达的宪政的迷人风采彪炳于世”得出独立自主性；依据材料一“一些基本的宪法性法律文件援用了几百年，始终未宣布废弃它们”得出不成文性和持续性。(2第一小问，依据材料二“合众国不得授