2024-2025学年高中历史第9单元戊戌变法第3课百日维新课时作业含解析新人教版选修1

PAGE第九单元第3课一、选择题1．清朝面临瓜分大祸的严峻危机，康有为的活动有()①《上清帝第六书》②成立保国会③帮助光绪帝推行变法④写了闻名的《仁学》A．①②③④ B．②③④C．①②④ D．①②③【答案】D[④《仁学》是谭嗣同所写，据此可解除A、B、C三项，故选D项。]2．促使清朝统治集团分化和光绪帝支持变法的主观缘由是()A．资本主义初步发展 B．争夺统治权C．列强入侵的危机加深 D．康有为的宣扬【答案】B3．戊戌变法的措施中有利于资本主义经济发展的是()A．设京师高校堂B．设立农工商总局，激励发展农工商业C．改革科举制度D．取消旗人由国家供给的特权【答案】B[A、C两项是文化教化措施；D项是政治措施，打击了守旧势力，故均解除；B项是有利于资本主义经济发展的措施，符合题意。]4．面对帝国主义瓜分中国的狂潮，救亡与变法的呼声再起。下列关于资产阶级维新派活动和影响的表述，错误的是()A．著有《劝学篇》，全面维护封建纲常礼教B．主见学习日本明治维新，进行全面变革C．递呈《日本变政考》，帮助光绪帝坚决变法决心D．成立保国会等，促使变法浪潮激荡全国【答案】A5．百日维新期间维新派没有提出开国会、定宪法，是因为他们()A．不想真正变更封建制度B．认为这一政治主见不符合中国国情C．认为中国“民智未开”，难以实行立宪制度D．对封建势力做了妥协【答案】D6．1898年，梁启超等联合百余举人上书，请废八股取士之制。参与会试的近万名举人，“闻启超等此举，嫉之如势不两立之仇，遍播谣言，几被殴击”。这一事务的发生表明()A．废八股断送读书人政治前途B．改制缺乏相应的社会基础C．学问分子在政治上极为保守D．新旧学之间冲突不行调和【答案】B二、非选择题7．阅读下列材料。材料一维新党在各个部门都实行大刀阔斧的改革工作，举世都为之振动。比起这个青年的中国来，就是日本的明治维新也瞠乎其后。——《字林西报》材料二百日之间，维新之诏，联翩而下，变法神速，几有一日千里之势。——黄鸿寿《清史纪事本末》据材料一、二，指出时人对变法的“节奏”持怎样的看法。你如何评价这样的改革“节奏”？【答案】看法：节奏很快。评价：一方面反映了维新派挽救民族危机，发展资本主义的迫切愿望，另一方面反映了维新派急功近利、急于求成，为改革失败埋下隐患。8.(2024·江西赣州调研)戊戌变法时期，改革科举制度的主见引起了较大的社会反响。阅读材料，完成下列要求。材料一梁启超提出了比较系统的改革科举制度的方案。他的上中下三策从总体上是要解决旧的科举考试不求实际、摧残人才、于世无补的弊病，引导人们崇尚实学，以新的文化学问来解决中国的现实问题。上策是以学堂制代替科举制；中策则存科举之名，同时设立各种实学考试；下策是对考试内容作本质的变更，摒弃过去八股取士的做法。这样就会涌现一批讲实际、重应用、了解中国和世界的新人。——摘编自李喜所等《梁启超传》材料二康有为代人草拟上疏，请废八股。光绪帝虑及各种变法的奏章多为保守大臣反对，此疏交付廷议必引起大哗。于是确定不付廷议，径下诏：自下科始，乡、会试及岁科各试，废八股，改试策论。后依张之洞建议，乡试以历代掌故为主，兼及五洲各国政艺，“会试亦如之冶”。迂腐的读书人对此“惊怪不知所为”。书商则“乘时射利，猎取中外时报，补缀成篇，标以俗名，如《三场要诀》之类，获利亡算”。——摘编自杨松等编《中国近代史资料选辑》(1)依据材料一并结合所学学问，说明梁启超要求改革科举制的背景。(2)依据材料一、二并结合所学学问，简评戊戌变法时期的科举制改革。【答案】(1)背景：民族危机日趋严峻；民族资本主义初步发展；维新派要求变法；科举制存在弊端