黑龙江大学《中外真人秀节目研究》2023-2024学年第一学期期末试卷_第1页
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《中外真人秀节目研究》2023-2024学年第一学期期末试卷院(系)_______班级_______学号_______姓名_______题号一二三总分得分批阅人一、单选题(本大题共20个小题,每小题2分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)1、在新闻摄影作品的评价中,除了技术和构图,作品的社会价值也被重视。以下哪个新闻摄影作品更能体现社会价值?A.自然风光摄影B.体育赛事摄影C.反映社会问题的摄影D.明星写真摄影2、在传媒行业中,创新是发展的动力。以下哪些方面可以进行创新:A.内容创作、传播方式、商业模式。B.技术应用、用户体验、品牌建设。C.人才培养、团队管理、企业文化。D.以上全是。3、在社交媒体传播中,以下哪种行为更容易导致信息失真和谣言传播?A.未经核实就转发信息B.对信息来源进行标注C.只在权威平台获取信息D.对信息进行多方求证4、在广告传播中,情感诉求是一种常见的策略。以下哪个广告更侧重于运用情感诉求来吸引消费者?A.详细列举产品功能和技术参数的科技产品广告B.强调品牌历史和企业文化的奢侈品广告C.展现家庭温馨场景,以引起消费者共鸣的家居用品广告D.直接对比竞争对手产品,突出自身优势的汽车广告5、当进行媒体的受众调查时,以下哪种调查方法更能获取真实有效的数据?()A.电话调查B.网络调查C.面对面访谈D.邮寄问卷6、当分析一则广告的传播效果时,以下哪个指标最能反映广告对消费者购买行为的直接影响?()A.广告的曝光量B.消费者对广告的记忆度C.广告引发的购买转化率D.消费者对广告的评价7、在媒体的社会责任报告中,以下哪个方面更能体现媒体的社会价值?A.广告收入的增长B.员工福利的改善C.对社会问题的关注和推动解决D.办公环境的优化8、对于一个新推出的自媒体账号,以下哪种内容策略更有助于快速积累粉丝和提高影响力?()A.专注于某一特定领域的深度内容创作B.发布各种热门话题的浅显评论C.频繁转载其他账号的热门内容D.每天大量发布不同类型的内容9、对于新闻客户端的用户体验,以下哪个功能的优化更能提升用户的使用频率和满意度?()A.个性化推荐B.新闻分类C.搜索功能D.离线阅读10、在媒体报道中,以下哪种行为可能侵犯被报道者的隐私权:A.公开被报道者的姓名和职业B.未经允许使用被报道者的肖像C.报道被报道者的公开言论D.对被报道者进行客观评价11、在媒体的危机公关中,以下哪种应对方式更为恰当?A.隐瞒事实真相,逃避责任B.及时公开信息,积极回应C.指责公众的误解,不反思自身问题D.采取强硬态度,对抗舆论12、以下哪种类型的媒体更适合进行小众文化的传播和推广?A.主流媒体B.地方媒体C.新媒体D.传统媒体13、在媒体的内容审核中,以下哪种情况需要特别关注:A.涉及敏感话题B.存在错别字C.语言表达不流畅D.图片质量不高14、对于媒体的国际传播能力,以下哪个方面是最需要提升的?A.语言翻译能力B.对不同文化的理解C.技术设备水平D.资金投入15、在新闻报道的语言运用中,准确性和生动性都很重要。以下哪种语言表达方式更能在保证准确的同时增加新闻的吸引力?A.使用专业术语B.运用比喻、拟人等修辞手法C.引用大量数据D.采用平铺直叙的叙述16、在媒体的品牌形象塑造中,以下哪个方面的工作最为基础:A.设计独特的标志和口号B.提供优质的内容和服务C.进行大规模的广告宣传D.与其他品牌进行合作17、在媒体的品牌形象塑造中,以下哪个方面的工作对于提升品牌知名度和美誉度最为有效?A.统一的视觉设计B.优质的内容输出C.频繁的市场推广D.良好的用户服务18、对于媒体的市场定位,以下哪种策略最能突出自身特色?A.与竞争对手趋同B.专注于细分领域C.涵盖所有类型的内容D.频繁改变定位19、在媒体融合的趋势下,以下哪种传统媒体与新媒体的结合方式更具创新性:A.报纸开设官方微博账号B.电视台将节目上传至视频网站C.广播电台开发移动应用程序D.杂志与电商平台合作推出购物专栏20、在新闻摄影中,以下哪种拍摄手法更能突出新闻事件的焦点和冲击力?()A.全景拍摄B.特写拍摄C.俯拍D.仰拍二、简答题(本大题共4个小题,共40分)1、(本题10分)阐述在新闻摄影专题报道中,如何围绕一个主题,选取多个角度的照片,展现事件的全貌和深度内涵。2、(本题10分)详细阐述在传媒行业的内容创新生态构建中,如何整合各方资源,营造良好的创新环境。3、(本题10分)探讨在媒体的社会责任报告编制中,如何全面、准确地反映媒体在经济、社会、环境等方面的责任履行情况,增强透明度和公信力?4、(本题10分)论述在媒体行业的社会责任投资方面,如何引导资金投向具有社会价值和影响力的媒体项目,推动行业的可持续发展?三、论述题(本大题共2个小题,共20分)1、(本题10分)移动直播作为新兴的传播方

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