2024年学校教科室工作计划范本（二篇）

第5页共5页2024年学校教科室工作计划范本一、工作目标以提升教学质量为核心，致力于构建高效课堂，强化常态课教学的管理与实施，深化学校教研工作的内涵与质量，进而全面促进学校教学质量的稳步提升。二、重点工作任务1.改革教研形式，强化教师成长各教研组需紧密结合教学实际需求，深刻总结上半年教研活动的经验教训，扎实开展以“____备课，确立主题-小组实践，常态研讨-大组展示，交流提升-总结反思，成果____”为核心内容的“三轮四步”主题教研月活动。通过此活动，旨在提升教师个人业务能力，巩固课堂教学效果，推动高效课堂建设迈向新高度。2.完善教学模式，创新高效课堂充分发挥教研组内骨干、新秀教师的引领作用，依托其力量组建学科教师团队，对现有语文教学的读写迁移、综合组主体多元、合作探究等教学模式进行持续优化与创新。在确保符合校情、师情与学情的前提下，鼓励更多教师参与操作流程标准化模式的研究，并扎实推进中、后期的推广与总结工作。3.深入课题研究工作持续做好各级各类课题的申报、研究、结题及成果鉴定推广工作，实施全过程的监督、指导和督促管理。本学期需完成学校____项个人小课题、____项延后个人小课题和____项延后规划课题的结题鉴定工作，并启动____年立项规划课题和个人小课题的开题研究工作。4.加强教师培养与发展依据不同层次教师的培养目标与重点，加强对青年骨干教师和三年教龄以内新教师的培养与跟踪。鼓励教师间开展形式多样的学习、研讨活动，倡导多上研讨课、示范课，积极发表论文。通过常态课、跟踪课和重点帮扶（青蓝工程）等分层培养机制，促进各级教师在原有基础上实现进一步提升与发展。三、特色工作亮点1.持续开展“小古文诵读”研讨活动。2.紧密结合学校校园文化建设，推进教师成长培养工作。3.依托城关区“中英项目”经验，深化《小学生礼仪教育》教学研究，同时改革教学内容、教学方法及评价制度。四、常规工作任务1.教研活动规划与实施学期初，各教研组需制定切实可行的教研活动计划，并报教科室审定通过后实施。确保每学期集中教研活动不少于____次，组长需做好活动考勤记录。2.教师培养与培训强化教师培养机制，在做好校本教研活动的基础上，积极邀请教研室教研员来校指导，并鼓励教师参加各级各类校外培训。外出学习教师需结合学习收获，通过课堂展示形式汇报学习成果，以促进教师专业化发展及高效课堂构建能力的提升。3.教学评价与反馈加强课堂教学过程性评价研究，完善教学评价机制。积极探索有效性过程评价方法，以引领教师提升常态课教学效率，切实推进高效课堂建设。4.配合学校特色工作紧密配合学校创建特色校园工作，结合城关区“中英项目”经验，深化《小学生礼仪教育》教学研究及小古文诵读研讨工作。5.教研活动检查与指导教科室需加强对常规教研活动的指导与检查，实施教研组自查、教科室普查及主管校长抽查的三级教研过程检查机制。以研促教，合力解决制约课堂教学效率提高的问题。6.协助教导处工作协助教导处完成常规教育教学工作，继续开展每学年读三本专业书活动，并要求教师在《教师行动成长手册》中做好读书笔记。7.档案管理进一步完善教科室档案管理工作。五、月工作安排（注：因原文未提供具体月份，以下月工作安排以“X月”代替，实际执行时需根据具体月份调整）X月：1.制定《学校教科室学期工作计划》。2.召开教研组长会议，研究学期工作思路及重点。3.各教研组依据本计划制定本组学期教研计划。X月：1.各组开展“三轮四步”教研主题月活动。2.组织语文教师参加小语会汉语拼音教学展示活动。3.协助相关教师完成个人小课题结题工作。4.举办校本培训讲座。X月：1.继续开展“三轮四步”主题教研活动。2.组织教师参加小语会教研活动。3.举办小古文诵读研讨会。4.开展期中阶段性教育教学反馈相关工作。5.进行教学过程及常规检查。X月：1.持续开展“三轮四步”教研主题月活动。2.组织教师参加小语会“我的读书故事，我的教育故事”征文比赛。3.组织教师参加区中小学构建高效课堂交流研讨活动。2024年学校教科室工作计划范本（二）为确保年度工作计划及主要工作安排的高效执行，我们将向全体教师内部发布详细内容，使有意向从事教研工作的教师有充足的时间进行准备。同时，我们设立公开邮箱，鼓励教师对科室工作提出建设性建议或意见，对于具有积极意义和可操作性的提议，我们将给予适当的奖励。2、为了增强校本教研管理的针对性、实用性和有效性，教科室将起草相关管理规定，以强化教师对教研素质提升的重视，推动教研工作的制度化。2、对于课题和论文的管理，我们将采取整合策略，以实现更有序的管理。在____中学教科室工作计划中，我们将优化工作流程，以应对科室人力有限、事务繁杂的挑战，避免信息的零散反馈和延误。3、我们将改革原有的工作模式，避免自上而下的被动接受，鼓励教师树立自我负责的意识，主动关注和反馈教研动态及文件要求，如论文提交、教研成果汇总、课题中期评估或结题展示等，实现自下而上的主动参与。3、我们还将开发新的展示平台，如开设菜单式讲座或课堂，结合科室统筹规划与教师自愿申报，举办“民师讲坛”系列校内公开讲座。教师可申请教学风格展示或探讨公开课，利用校园资源，精选优秀博客促进自由交流，并适时邀请专家学者进行在线交流讨论。4、我们将实施多元评价体系，以表彰教师的多样才能，如增设“优秀科研奖”、“年度人物”等评选，同时打造南方中学“有效课堂教学”示范。通过这种方式，激发教师的潜力，实现百花齐放的教学环境。四、工作目标和要求（一）各教研组常规教研活动需按质按量完成，注重实效，形成积极的教研氛围。本年度要求各组进行____次组内教研活动（每两周一次），具体包括：1、研讨、制定教研组《工作计划》（____次）2、教材及教法研究（____次）3、新课程理论学习、教育教学理论学习（____次）4、说课、听课与评课（____次）5、校本课程建设、教材开发研究（____次）6、机动时间（____次）（二）积极参与、配合五个学科基地的相关活动和工作。（三）全校性教研活动安排和要求，见附表。（四）课题研究和课程开发1、加强原有课题的管理，重点推进“____课题”的开题工作及校本课题研究。2、聚焦“将学校教育发展的共同愿景课程化”，集聚精英进行深入研究，将办学理念和人才培养特色融入校本课程。（五）加强高考研究1、继续重视高三复习研究，加强与高考资料联系校的交流