特岗教师个人事迹

特岗教师个人事迹在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不行避开地要接触到事迹吧，依据范围的不同，事迹可分为集体事迹和个人事迹。下面是我整理的特岗老师个人事迹，欢迎阅读。

特岗老师个人事迹精选篇1

俞大忠同志是我校的一名一般物理老师。他于1997年8月参与教育工作。自参与工作以来始终在工作的第一线，爱岗敬业、无私奉献，工作成果优秀，可称我校的楷模。

一、努力钻研业务，急躁教育同学，教学成果优异。

在工作中他能努力钻研文化业务学问，钻研教材、讨论教法，业务水平得到了提高。教学工作中，对学困生进行劝说教育、急躁诱导、晓之以理、动之以情，直到把同学引导到正确的学习轨道上来，这样的事例是数不胜数。因此，他所教班级在全旗统考中，多次受到学校领导的表扬，得到了家长的认可。

二、听从领导的安排，乐观参与活动。

他能够做到听从安排，听从指挥。无论学校支配什么任务，都能够开心接受，并按时完成任务。这正是一位一般老师在平凡的岗位上爱岗敬业的体现，是勤恳踏实工作的行动，是他能取得成果前提。

他始终牢记“一切为了同学的成长和进展”的理念，正像他自己所说的那样，我要在平凡的岗位上，少说空话、多做实事、让同学欢迎、让社会满足，努力做一名合格的人民老师。他不但是这样说的，更是这样做的。

在同学心中，他经常是一副笑脸，友善和气的样子，他以自己的言行来影响感化同学，真心实意的爱同学，对他们进行情感教育。赢得了社会、同学、家长、学校的赞扬，正是他的这种爱岗敬业精神才真正成为了老师敬业奉献的楷模。

特岗老师个人事迹精选篇2

赵玉花，2022年6月毕业于河北师范高校化学与材料科学学院化学专业。现任新疆巴音郭楞蒙古自治州库尔勒市阿瓦提乡中心学校学校教务主任、数学老师，曾获得“市级优秀共青团员”“市级优秀班主任”“优秀志愿者”等荣誉称号。在阿瓦提乡工作的日子里，农村孩子所特有的质朴和和善深深地打动了她。于是，她带着年轻人的固执和拼劲，选择坚守在农村，这一待便是9年。

为了克服语言不通的问题，她努力学习维吾尔语，并坚持走访每一个家庭，了解每一个孩子背后的故事，以便有针对性地开展教学。她用自己的实际行动，换来了同学的敬重与信任和家长的认可与支持。9年来，她为同学交生活费、买新棉袄，开车送同学回家，为困难同学家庭送米面油，将学习困难的孩子带回家辅导……对她来说，这些都是再平常不过的小事。迄今为止，她已经送走了四届学校毕业生，先后有10名同学考上了“内初班”。为了更多的孩子，她情愿连续扎根农村办教育，让更多的农村娃走出农村，实现幻想。

赵玉花老师不但是一名优秀的特岗老师，还有一个特别的身份——军嫂。她舍小家，顾大家，独自扛起家庭的重担，全力支持丈夫的工作，她靠着一份执着与爱心，坦然品尝着一位军嫂的酸甜苦辣。她说：“作为一名军嫂，我肯定会以自己的实际行动来全力支持丈夫的工作。”她与丈夫2022年登记结婚，婚假结束，丈夫便回到单位，留下她一人在家，面对空荡荡的房子，悄悄地担当着一切，多年来除了照看孩子，还得照看公公婆婆，她深深地理解自己的丈夫，没有怨言，她以自己的丈夫是一名人民解放军而骄傲。“爱一个人就要爱他的全部”，这是她常挂在嘴边的一句话。正是由于她的悄悄付出与支持，才使得丈夫能够全身心地投入到自己的工作中，她总是以真挚的情感、宽容的心胸，悄悄支持着丈夫。

正值朝气蓬勃的青春岁月，赵玉花老师选择了以田野作为青春的底色，用爱心和真诚点燃乡村教育的盼望。她用激情和幻想诠释着青春的含义——甘于平凡，甘于清苦，甘于奉献。作一名乡村人民老师，是她一生无悔的选择。

特岗老师个人事迹精选篇3

她，一名一般老师，从教24年，始终在教育第一线担当语文教学工作及班主任工作，无私奉献，甘为人梯;她，24年来，爱岗敬业，悄悄奉献，在平凡的岗位上书写了朴实无华的人生。

爱教育，爱同学始终是24年来她不变的心灵坐标。有了这个坐标，无私奉献，甘为人梯。工作中从不斤斤计较，始终全身心的投入到教学中，她为了能更好地完成任务，加班加点，是家常便饭，却乐此不疲，始终保持良好的精神状态。早晨和同学一起跑操，下午和同学一起进教室，组织同学学习，年年如此，每天这样。有了这个坐标，她教书育人，爱满同学，情满课堂。课堂教学饱含情感，用真心真情感染同学。同学学习语文的爱好深厚，班级语文成果始终走在前列。有了这个坐标，作为班主任的她严于律己，身正为范，公平敬重每一位同学，做到“亲其师，信其道”，所带班级师生关系和谐，深受同学宠爱和信服。同学从她平易近人的言行，求实钻研的态度，受到极大的影响。她这种兢兢业业、恪尽职守的.工作精神深得同行的好评。

日复一日，年复一年，她始终坚守着自己的岗位，奉献了自己的青春，她无怨无悔。由于她坚信：心中有抱负，再累也欢乐。

她就是这样一位朴实的老师，学校是她的家，工作是她最大的欢乐。她就是高燕老师。

特岗老师个人事迹精选篇4

从事教育工作十八年来，她始终以“做人勤为本，做事实为基”为人生信条，勤勤恳恳教书，得到同学、同事和家长的好评。

一、坚决信念，献身教育，努力提高思想政治素养

该同志恪守老师职业道德，在工作中，敬重领导，团结同事，敬业奉献。遵守学校各项纪律，仔细履行岗位职责。

二、爱校如家，工作兢兢业业

该同志爱岗敬业，总是把更多的时间花在学校和同学身上，几乎每天都是很早到办公室、教室，第一时间对同学进行全面的了解，有的放矢地对同学进行教育。

三、敬重关爱同学，做同学的良师益友

爱心成就教育。她注意用爱心和急躁感染同学，主动热忱地关心同学，特殊是单亲家庭、品德不正的同学，以“爱心、责任心、急躁、”去感染他们，使他们感受到班级这个大家庭的`暖和。班里田素荣同学从小父母离异，父亲成天酗酒，该同学只能依靠奶奶打工挣钱上学，该生由于从小缺乏父母的爱，在初二青春期到来时变得非常叛逆，奶奶年龄太大与孩子进行思想沟通困难，作为班主任，在假期及开学的时间里，始终对这个孩子进行思想上的沟通，到现在为止孩子思想行为学习状态有了明显好转。我的一言一行都得到了同学和家长的充公确定和好评。

四、常常与家长取得联系,乐观做好合力教育工作

定期召开家长会，常常通过电话、微信等形式与家进步行联系、沟通，亲密学校、家庭和社会的联系，形成了教育合力。

总而言之，她用朴实的人格，踏实的工作作风，坚决的人生信念，捍卫着“老师”这一神圣职责。

特岗老师个人事迹精选篇5

告辞轻松无忧的高校生活，抛却曾经憧憬的城市霓虹，20__年8月29日我背负着简洁的行囊踏上特岗老师生涯的征程。望着车窗外连绵不断，抬头不见天似的大山，初始的那种感动与期盼瞬间消散殆尽，失落与哀伤在心中滋长。在我的印象里，乡村老师，除了贫困和孤独，我再也想不出其他的词汇。深山的老师生活会更为艰辛而闭塞，看着车行驶在曲折不平的道路上，忍受着它带来的颠簸之感，我的心却没有丝毫波澜，被这大山压的沉甸甸的!

不知过了多久，车子最终在路旁停下。映入眼帘的是一座壮丽却杂草丛生的大门，上面写着“丁河三中”四个大字，让我不解的是大门里面大约有30个阶梯，下面是一块平地，再往下面是看不见的阶梯旁边有一栋教学楼，我寻思这应当是学校的后门吧!问了路人才知这就是前门，奇怪   怪哦!进入校内，看到的是一幅让人大跌眼镜的景象，墙上的斑斑点点，坑坑洼洼透露着年月的久远，操场上也尽是沙土和碎石，一个锈迹斑斑的篮球架子孤零零的站在所谓的“操场”上，真可谓是“断壁残垣”“荒芜满目”。另一位特岗老师也在家人的陪伴下来了，看着她娇小可人的脸庞上挂着晶莹的泪珠，那一刻，我的心都跌落谷底，拔凉拔凉的了，真想一走了之，可是我转念一想，既然选择了做一名特岗老师，不就是要扎根农村，熬炼自己的吗?既来之，则安之。

接下来发生的事，让我的心灵得到彻底的洗礼!

特岗老师个人事迹精选篇6

在长丰县x镇x学校校内里，活跃着这样一位精神饱满、开朗活泼的青年老师，她时而带领孩子们一起玩耍嬉戏，时而与老师们一起研讨教学中的疑难问题，时而埋起头来虚心学习钻研业务。她，就是特岗老师__。

__年毕业于x煤炭师范学院。高校毕业的她如愿的应聘成为合肥滨湖职业技术学院团委的一名老师，四年的工作经受让她得到了生命中最珍贵的财宝。x年靠着对教育事业的满腔热忱，她参与了特岗老师公开聘请，并以优异的成果顺当通过了各项考试，拿到了特岗老师的上岗通知书。那一刻，她坚决了做一名好老师的决心，由于党和人民赐予了她这个光荣而又神圣的岗位，时代给予了她这个无私奉献的机会。在农村教育的这片沃土上，她用青春书写着做一名优秀老师的抱负。

一、只做无愧于心的教育

__为人师表，专心育人。作为特岗老师，她时刻告诫自己要以优秀老师的标准要求自己，做一名领导赞许，同事满足，同学爱戴，家长拥护的老师。爱同学是对老师最基本的要求。不论对同学的学习还是生活，她都赐予同学最贴心的关怀和关心。她教的班级孩子年龄较小，为给他们制造良好的学习、生活氛围，清爽的空气，干净的环境，每天早上她都要比学校要求的时间提前来到班级，开窗通风，按时给班级消毒。

生活上她能赐予孩子们的，她都尽力关心。有的孩子家离学校较远，每到下雨天遇到家长有事不能来接孩子的，她总是会邀请同学到自己家“做客”，也会借此机会和孩子们聊谈天，拉拉家常，了解同学的状况，拉近与同学之间的距离。

为了能了解同学的学问把握状况，同学的作业总是准时批改，准时反馈，在学校改不完就带回家改，一批就是半夜。她们班有几个留守儿童，常常不完成作业，而且上课状态极其不抱负。她总是抽时间与他们谈心、沟通，开头时这些顽皮的孩子根本不当一回事，于是她便暗暗地观看他们，发觉了他们的爱好和爱好之后，她便有的放矢地与他们沟通，谈他们感爱好的东西，慢慢地他们之间的沟通轻松了，效果也明显了。爱这个老师，自然也爱她的课了，课堂上常常有他们滔滔不绝的回答声和雷鸣般的掌声。下课时她总是教孩子们玩一些她小时候的嬉戏，同学们乐此不疲的学着玩。由于她爱同学，关怀同学，处理问题准时，方法得当，留意和同学沟通，同学都很信任她，喜爱她，上课时精神状态也很饱满，没有课时大家都缠着她天南海北地提问。

她很敬重和信任她的同学，处理同学问题方法恰当。同学之间有冲突时，她总是先让他们自我检讨，自我批判，绝不轻信某个同学的一面之辞，不忙乱处理，由于信任对每一个人来说都是至关重要的。检讨中孩子熟悉到了自己的过失，学会了谦让和团结，一举多得。敬重同学的人格，了解同学的共性，信任同学，关怀同学，既统一严格要求，又留意同学的个体差异，区分对待。对程度、水平不同的同学，她始终实行不同的教育方法,因材施教。她总是对那些后进生关爱有加，每当他们回答对了一个问题时，她都是赞不绝口，或点头示意，或眼神鼓舞。即使他们犯错时，她也是用很委婉的语气，劝说开解，对于这种教育方式，同学们都很乐于接受，而且对于后进生不断的表扬，也让他们在同学中找到了自我，树立了自信。关爱每一个同学，不让任何一个同学掉队，特殊是学困生，更用真心去呵护，发掘他们的闪光点，使每一个同学都学有所得，把每一个同学都培育成社会有用的人才，这也是她始终的教育幻想。一个老师能得到同学的信任，使自己的工作顺当进行，使同学能健康活泼的成长，是自己最大的胜利和欣慰。

——刻苦钻研，急躁教学。上岗的第一天，她就勇于担当重任，担当了三班级语文、五班级数学和其它班级的体育、音乐等教学工作。虽然身兼数任，但她却从来不喊苦不喊累。由于教学阅历尚浅，所以她总是虚心请教有阅历的前辈们，一有空她就偷偷的坐在他们的课堂后，虚心求教。针对自己的授课时，她总是提前几天备课，尽量搜集全部利于上课的资料，有时备课，不知不觉就到了后半夜。作为语文老师，讲课时她总是非常留意自己的语音、语调，尽量用生动好玩的语言，潜移默化的陶冶他们的语言美感。就连孩子的一个错误发音，她也会不厌其烦的急躁订正。依据新课改的教学要求，主动去尝试不同的教学方式，在上岗的第一学期，她便小试牛刀，在学校开展的教研活动中崭露头角，并且得到了校领导和老师们的全都好评。为了能使自己的教学力量得到突飞猛进的提升，不辜负领导对她的培育和信任，业余时间她也从不松懈，每当空闲时间，她都会研读教育书籍，从书中她得到了很多人生和教学的启示。

二、“他的父母就是我的父母”

这是她经常挂在嘴边，但又用实际行动向我们传递的一种家庭美德。结婚这么久来，对爱人她做到了爱护、理解;对公婆她做到了敬重、孝顺。在投身教育事业的同时，她也没忽视在她生命中最重要的部分——家庭。因父母都不在身边，每次节假日回家，都看到她大包小包拎一大堆，问她都是什么，她总是不好意思的笑笑说：“没什么，就是在哪哪观察了什么，觉得父母需要就买了，刚好带回去……”。有时候和她开玩笑，问她结婚后有没有和公婆发生过不快乐的事，这时她会很坚决的说：“父母把儿子养这么大，好不简单可以省心了，再带个人回家和他们吵架，咱能干这事吗?”长期以来，她让我们真实的看到了一个“入得厅堂，下得厨房”的新时代女性形象。

三、有一份光，发一份热

在同事眼里，她温柔、和善、通情达理，也是一个力量很强的人。俗话说：“远亲不如近邻”。无论在生活上还是在教学上，她和同事之间都是互帮互助，相互敬重，也从未因小事红过脸。只要同事需要关心的地方，她总是竭尽全力，从不推辞。由于农村学校的教育资源匮乏，没方法给孩子们供应更优越的学习条件，她就四处奔波，利用自己的关系帮学校拉来了一批体育器材和图书。在征得学校的同意和领导的支持后，她又把学校的图书利用起来，开放了图书室，并利用自己的休息时间主动担当起了图书室的管理员，这一坚持就是两年多。看到孩子们排着长长的队伍来借书、还书，她脸上露出了欣慰的笑容。校长的一句“孩子们会感谢你的!”让她意识到了自己所做的事对孩子们的关心有多大。不仅如此，她接着孩子们看书的热忱举办了一系列有关读书的活动，受到了学校师生和同学家长的全都好评。

她用仔细的工作态度和乐观的人生观收获了盼望。两年多来，她从未无故缺席、请假。入岗第一年就收获了丰收的果实。在学年度素养测试中，她所教授的三班级语文由上年的全镇第九跃居全镇其次，五班级数学以均分91分的高分，由上年的全镇第五跃居全镇第一，且两年来所授班级成果始终名列全镇前茅。指导同学获得镇“庆六一”文艺汇演三等奖等。此外，她在个人业务力量方面也是硕果累累，先后获得片区老师业务大练兵一等奖，长丰县老师业务大练兵一等奖，合肥市体育教学论文竞赛三等奖，合肥市体育老师基本功大赛二等奖等荣誉，并兼任县教体局“道德讲堂”宣讲团成员。在此同时她也收获了幸福美满的婚姻和领导、同事以及同学的赞誉。

在她朝气蓬勃的青春岁月里，她用爱心和真诚点燃着农村孩子们的盼望，用激情和幻想诠释着青春的另一层含义——甘于平凡，甘于清苦，甘于奉献。作为无尚光荣的特岗老师，她深知自己任重而道远，应当把无愧于事业，无愧于同学，无愧于自己作为自己的座右铭，激励自己在教育这块沃土上，泼洒才智，让幻想因爱而更加漂亮!

特岗老师个人事迹精选篇7

20__年我响应党的号召参与省特岗老师考试并有幸成为其中的一员，我的特岗生活从今开头了。岁月匆忙，蓦然回首，我感慨万千!

我自加入老师的队伍的那一天起我就知道我将来的生活意味着——奉献，付出。二十出头的我来到了县首屈一指的重点中学工作，初来乍到学校支配我带班主任并代语文主科，我还记得当时我的感觉是我能胜任吗?我可以做的很胜利吗?我没有工作阅历怎么办?伴随着一系列的疑问，我并没有推卸责任我还是硬把担子挑起来了。

黄口一中是一所藏龙卧虎的学校，在李建校长的带领下消失了一批优秀的骨干老师，我很幸运的能从他们身上学到珍贵的管理和教学阅历，这些阅历对我来说是无价的，它能让我少走许多弯路，可以这样说我的成长离不开同事的教导。

在学校管理工作方面，我作为一名班主任，我乐观按着学校领导的日常工作支配管理班级，从学习，纪律，卫生等多方面抓班级管理。学习方面，我首先主动和任课老师沟通，从他们对班级每个同学的上课状况的了解，我会私下有针对性的找一些有学习障碍的同学谈心，找出不愿学习的缘由并以一位伴侣的身份拉近同同学的距离以利于同学能够好好的学习。纪律方面，我们都知道没有一个好的纪律根本不用谈成果，可以说纪律是同学成果的保障，我深知纪律的重要性，于是我选用班里有领导才能的同学担当班委，班长，组长他们必需以身作则，一有问题准时向我汇报。卫生方面，为了给同学供应一个良好的学习环境，教室里我放置一些盆栽，并要求值日生能每天给大家一个洁净的地面，干净的玻璃窗，洁净的黑板。这几个方面都抓好我们班成为学校优秀的班级。

在教学方面，我担当语文学科，语文是一门主科，为了教好这门学科我仔细的听课，学校老师的课我只要有时间我就去听，多听课从他们身上找出闪光点，多学习，把我所学到的运用到教学中，另外我会花大部分时间用于备课，备好一节课是教好一节课的前提，在课堂上我会和同学沟通，多沟通并看同学对学问的接受状况，一个学问点重复地教，反复地教，教学不追求速度而是追求质量。另外我比较注意教学方法的传授，授之以渔而不是授之以鱼。预习，复习，这样反复的进行，按着这种方法我的教学质量受到了学校的认可。

我自从成为一名特岗老师，我自从来到黄口一中，我熬炼了，我成长，感谢党，感谢各级领导，感谢我的同事，没有您们就没有现在的我。

特岗老师个人事迹精选篇8

我叫__，邯郸市永年县人，是一名一般的特岗老师，20__年毕业于邯郸学院物理与电子工程系物理教育专业，现在在邯郸市馆陶县张寨联合学校支教。

两年前，也就是毕业前夕，当同学们忙着找工作的时候，我毅然选择了报考特岗老师，并细心预备着考试。我顺当通过了特岗考试的笔试和面试，成为一名真正的特岗老师。

从教育局报到后，我被分到了张寨联合学校任教。杜校长亲自去教育局迎接我们一行12人，短短的三十多里的路，有个女孩数了数，一共拐了十八个弯。经受了“山路十八弯”正在我的胃中翻江倒海的时候，学校终于是到了。尽管在此之前我已经做好了最坏的心理预备，但在来到学校的那一刻，现实与想象还是产生了很大的落差。其次天，就有一个女特岗老师走了，她说她实在住不习惯屋顶时不时掉土，甚至还有虫子的房间。妈妈打来电话问：“那里条件差的很吗?不行咱就回来吧。”我笑着说：“这里一切都挺好的，放心吧!”挂掉电话，我就对自己说，自己选择的路，跪着也要走下去!那时，杜校长曾给我们说：“你们的到来，让张寨的同学和家长看到了盼望!”我深知自己肩负的使命，更知道老师影响的是一代人!

我教的是五班级科学，科学课试验比较多，但学校的试验器材并不齐全，遇到没有试验器材的时候，我就自己动手做。或者从生活中找，一个矿泉水瓶，一段废铁丝，一枚纽扣，甚至吃饭用的勺子，都有可能成为试验器材。做到能分组试验的绝不演示，能演示试验的绝不蒙混过关，所以，让以前很少上试验课的同学们对科学课产生了前所未有的爱好。课下我常常和同学们打成一片，玩的不亦乐乎，我还常常给孩子们讲一些城市的趣事，以及现在社会最需要什么样的人才，还有一些名人传记等，孩子们总是很仔细的听我讲，眼睛里布满了憧憬。有一次，我给孩子们讲完钱学森的故事后，班里最淘气的同学对我说：“老师，以后我肯定好好学习，考上高校，做一个有用的人。”我很惊异他能这么仔细的说出这样的话，心里满是欣慰，我给孩子们的心灵插上了翅膀，让他们编织属于自己的幻想。

班里有个叫杜月的小女孩，是典型的后进生，也是唯一一个不按时完成作业的女生，班里女生都不喜爱和她一起玩儿，常常看到她一个人呆呆的在教室坐着。我发觉上课时，杜月其实特殊聪慧，许多时候她的一些想法总是能超出其他同学的思维模式。课堂上我就常常提问她，一但回答正确，就大力表扬。刚开头，同学们都很不习惯“后进生”受到表扬，渐渐也就习以为常了，杜月的表现也越来越好了，到有时候还是不能按时完成作业。后来，我打算让杜月担当一个小组的组长，当我在班里宣布时，同学们纷纷表示反对，“老师，不行以让杜月当组长，她不按时完成作业。”“她考试不及格!”、“她不仔细听课，还做小动作!”……我示意他先们宁静后，说：“让我们大家一起给她一个机会，一周的时间，假如她表现不好，我们就撤了她的组长职位，好吗?”，“好!”同学们齐声回答。一周内，杜月表现比我想象的还要好，按时完成作业，课上仔细听讲，乐观发言。同学们对她这个小组组长也就默认了。课下，也有女生情愿和她一起玩儿了，更让我快乐的是，其次次月考，杜月的科学竟然考了98分。课下，我问她：“你对你的成果满足吗?”她抬起头来说：“满足，特别满足，我以前从来没有考及格过，老师，感谢您!”说完，“哇”的一声扑在我怀里哭了!我始终在努力转变一些所谓的“差生”，其实他们并不差，他们需要的是身边人的信任和鼓舞!

去年年底的期末考试，同学的成果有了很大的进步，原来不及格的同学超过半数，优良率仅达10%，这次考试同学们全部及格，优良率达到30%，看到同学们拿着成果单快乐的样子，我从心里笑了，这种喜悦感和成就感是无法用语言表达的!

每当假期的时候，那群可爱的孩子们是我最大的牵挂。假期快要结束的时候，每天在家吃着妈妈做的可口饭菜，睡着我那张舒适的小席梦思床，又舍不得离开家了，由于学校的住宿条件不仅仅是用一个“苦”字就可以形容的。当我拎着大包小包回学校时，脚步不仅有些沉重，刚迈进学校门口，一群同学就跑了过来，“老师我帮你。”、“我来拎!”、“我来!”……同学们七手八脚就把我的行李“抢光”了，刹那间，全部的委屈都没了，全部的付出都值得了!泪水簌簌而下……我更加坚信了自己的选择!

20__年夏天的升级考试，我所教班级的科学成果获得了全县其次名，我个人也被评为县“教学先进个人”的荣誉称号。我的付出得到了同学的敬重，得到了领导的认可，我更为当时的选择感到骄傲。

经过一年多的磨砺，我不再感到生疏和迷茫，而是熟识与坚决。我会用我的坚韧与责任，连续献身基层教育事业，信任我能为农村的孩子撑起一片天，信任我能做的更好!

特岗老师个人事迹精选篇9

“幸福力是简洁可寻的，幸福力是博大可传的，幸福力是无形不一的。庆幸有’特岗’之帆引我步步驶向幸福海岸!”这是特岗老师__博文里的一句话。

__，这个开朗活泼的80末女孩，在绥宁县县城长大的独生女，20__高校毕业后，带着点城里独生子女的娇气，带着点忐忑和担心，来到了我县偏僻的醪田镇湛田完小，成为了一名农村学校特岗老师。三年来，她克服了生活和工作上的种种困难，在育人的讲台上辛勤耕耘、悄悄奉献，用实际行动展现了新一代年轻老师的风采。

留守儿童的“小妈妈”

初到湛田完小她便担当一班级语文老师兼班主任及三班级英语老师的工作。70位活泼懵懂的一班级小孩子，每天四五个课时的紧凑支配，一度让她嗓子嘶哑发炎，长期见她哑着嗓子说不出话，其他老师主动要求帮她代课修养嗓子，她却总是微笑婉拒：“铁嗓子是练出来的，我坚持过了这道坎后嗓子就会变好，再说同学也懂得体谅，课堂纪律都变好了呢。”她坚持边吃药边上课，讲不出话时则停下来，用手势教导课文段落让同学思索，还会将部分课文内容通过表演的形式让同学直观感受后去体会思索。间或的“哑剧”表演反而增进了她和同学的心灵沟通，成了学校的一道“特色”。

每年开学初兰老师都主动与同学家长交换电话号码，手机里特地有一个同学家长联系电话组，平常与家长短信电话联系沟通孩子在校状况：廖洁是个聪慧贪玩的孩子，常常拖欠家庭作业，兰老师发短信反应给廖洁父亲，请他多打电话回家鼓舞孩子学习并适当实行些嘉奖，不断监督鼓舞下廖洁拖欠作业的次数削减了，听说后来还拿了奖状;刘旭是个内敛的孩子，外婆带着他，任何事情他都不和外婆讲，总是完成作业就出去玩耍了，刘旭父亲把状况告知了兰老师，兰老师立刻找刘旭谈心，课上也主动表扬刘旭让他回答问题，并鼓舞他多和同学、家人沟通，如今的刘旭是课堂的“智多星”;尹曦尧皮肤过敏，兰老师立刻送他去村里医务室看病开药，然后打电话告知孩子奶奶吃药剂量。

不定时兰老师还会找班里孤儿与父母离异孩子谈话沟通：廖浩同学父亲早亡、母亲改嫁，祖父母便强硬的不准媳妇再看孩子了，每每兰老师总是在婆媳之间周旋，孩子母亲买的东西都放在她那里，然后由她每天给孩子，孩子母亲打电话来聊过孩子学习状况后不忘让孩子接电话听听母亲的吩咐;有一年廖浩学费未交全，她不声不响跟学校沟通自己垫了费用。

下雨担忧同学淋雨感冒，总和科任老师把饭菜搬到教室分发;前年同学廖广倩家中发生火灾，她和另外一位特岗老师赶忙赶到孩子家，劝慰并接孩子来校上学，递上了自己的红包与自己的课本与文具;学困生胆小不自信，她实行“好伴侣一帮一”的活动以优辅差，放学后单独给学困生辅导学习，关心他们提高成果找回自信。

每次局里开展特岗老师沟通会，问到她有何困难时，她从不说自己生活的困难，反而把自己体验见证的留守儿童的苦楚告知大家，盼望领导们关注留守儿童的心理及生活。

孩子的苦就是她的苦，孩子的乐便是她的乐，兰老师总是把孩子们放在首位，总是尽自己所能去想、去关心孩子，她把自己当成了孩子们的妈妈、孩子们的依靠。

乡村学校的“课改明星”

__老师毕业于湖南省第一师范学院，有顶岗实习的阅历及较好的专业素养，即使在条件艰苦落后的农村完小，她也通过自身努力去尝试实践新课改“以同学进展为本”的核心理念。

每次备课，她都结合同学特点细心设计教案，有时候还动手自制教学挂图关心同学直观体会教学内容;最让人感动的是特岗三年她都从事低班级教学，坚持三年都自制生字卡片，近千张生字卡片记录了她对工作的仔细态度与对同学的关爱情怀。

为激励孩子，她利用周末手工制成了一面“花朵表扬墙”，每朵花代表一个小组，每堂课中仔细听课、乐观答问的小组就能得到一张贴纸，具有拾金不昧、关心同学、喜爱劳动等优秀表现的同学也能为自己组争得贴纸表扬。兰老师打趣地告知同学这是有爱心的孩子们为自己小组的小花浇水，这样孩子们每每争到贴纸都觉得非常骄傲;每天放学前兰老师会和同学总结当天表现，提出其次天的盼望，最终在孩子们伸出大拇指高喊“棒棒棒，我真棒”的口号中结束一天的学习。

不定时她还会结合同学表现召开特色班会活动，先自己简洁布置教室搜集材料，然后带领全班同学从自身从四周去发觉和争论班会主题，如“我爱我家”、“漂亮大家共享”、“平安你我他”等等。最让她欣慰的是“我是最闪亮的星”这堂班会：她在黑板画了七颗星，每颗星分别代表勤奋、才智、文明、进步、友爱等优秀品质，依次让同学思索什么样的行为才能评为“智多星”、“文明星”、“友爱星”等;再请同学自己说说写写自己能评为什么明星并说说缘由;最终巡堂看全部孩子的自评，依据表现赐予相应的贴纸嘉奖贴在孩子脸上。一堂班会能让孩子学会自评、他评，激发孩子的上进心。

特岗老师个人事迹精选篇10

老师是一位80后女老师，专科学历，2022年高校毕业以后来到我乡担当特岗老师。常言道，老师是太阳底下最光辉神圣的职业，十年树木、百年树人，老师这一特定的内涵，打算了它终生都要象燃烧的蜡烛一样，向世人承诺着光明与奉献的坦荡胸怀，一旦投入其中，奉献精神将成为其生命驿站的主旋律。为了心中从小的人民老师幻想，响应党和国家到基层的号召，选择了来到临泉县谢集乡大王学校做一名一般的特岗老师。

如今一年的特岗生活如白驹过隙悄然而逝，作为一名一般的特岗老师，我时刻严格要求自己，做一个真正的人民老师。我以饱满的激情，百倍的信念、千倍的士气投入到教育教学之中去，锲而不舍的追求着我人生的崇高抱负——对教育事业矢志不渝。工作上，我要求自己踏踏实实、勤奋上进;教学上，我要求自己孜孜不倦，一丝不苟;为人上我要求自己谦逊坦诚、热忱大方，这一年的特岗经受使我完成了从同学角色向老师这一角色的转换。回顾我这一年多的经受，感慨良多。

一、爱岗敬业、勇挑重担

刚到工作岗位，远离家乡，人生地不熟，我不禁有些茫然，学校领导让我接受五班级的语文教学工作。我心里开头忐忑，刚来上班，还是一名没有多大阅历的高校毕业生，能较好吗?茫然归茫然，在校领导的支持下，我以“初生牛犊不怕虎”的士气爽快的答应下来，我明白“年轻人总得有些压力才好呀!我会化压力为动力，把困难踩在脚下，不求最好，但求更好!”

由于刚开头不熟识业务学问，我借来了一系列资料，仔细学习新教学大纲，在熟识的基础上并尝试以新思路、新方法来指导工作。仔细备课、上课，扎扎实实地打好基础，踏踏实实地完成备、上、批、辅、考“五仔细”工作。这样一步一个脚印下来，我对业务学问越来越娴熟，上起课来也越来越得心用手。到第一个学期结束的期末考试中取得了乡里联考第四名的成果。我特别感谢学校领导对我的信任和关照，他们给我搭建了一个更好的熬炼自己的平台，校领导将这么重要的任务交给了我。我想若不做出点成果来，怎么对得起学校领导对我无微不至的关怀。在教学中我不敢怠慢，细心的组织备课讲课，更加强了对同学的课后辅导。“学无止境”，教学也如此，在微不足道的成果面前，我不能停止追求的步伐。

二、刻苦钻研、严谨治学

教学是一项融科学和艺术于一体的富有制造性的工作。要想做好这项工作，必需依靠严谨的教学态度和不断变化的有效的教学方法。

我在课前细心预备，查找资料，敏捷制造性的使用教材，结合同学已有的学问水平选择恰当有效的教学方法和手段，从不打“无预备之仗”。而数学是一门以抽象思维为主，来源于生活同时又服务于生活的学科，所以每节新课的导入，我都会从生活中好玩并常见的现象入手，同学的爱好大增，课堂效果自然就很好。到接近考试的时候，我感到肩上的任务更重了，讲课速度相对来说更快了，每上一节课需要备出两倍到三倍的内容，看同学当堂课的反应来随时调整讲课内容。这样下来虽然辛苦，但是效果立竿见影，同学可以对不熟识以及易错题反复练习直至把握。课后准时批改作业，对同学进行仔细辅导。

三、为人师表、专心育人

学高为师，德高为范。老师担负着培育下一代青少年的重任，老师的世界观、人生观、价值观等思想情操和道德品质都会对同学产生重要影响。只有丰富自己的学问，只有做好表率才能很好的教育同学。老师只具备必要的专业学问是远远不够的，还必需有高尚的思想水平和道德情操，老师是一切美妙事物的化身和仿效的榜样。因此在平常的教学和生活中，我以身作则，以自身的榜样去感染、熏陶同学，让他们清晰什么是真正的真善美。

除了日常和同学的沟通沟通之外，每次考试结束，无论是大考小考，也无论是考好考坏的同学，我都会找他们谈话。有一次考试结束，上午第四节课是数学课，在同学改错的自由复习时，我找了同学谈话，了解他们的思想动态，并解决怀疑问题。由于同学不同，消失的问题也各式各样，当找完大部分同学，已经下了午自习，还有同学陆间续续找来办公室问问题，当他们得知我还没吃饭说，老师您快去吃饭吧，我晚上再来问。只是很平常的一句话，却让我很感动。

在我朝气蓬勃的青春岁月，我选择了这里作为青春的底色，用爱心和真诚点燃着盼望，用激情和幻想诠释着青春的另一层含义，甘于平凡，甘于清苦，甘于奉献。能成为一名特岗老师，是我无悔的选择，特岗生活所焕发的光线将照亮我今后的人生道路。

特岗老师个人事迹精选篇11

卢__是一名优秀的师范本科毕业生，__年6月毕业于__师范学院。为了儿时的幻想，响应党和国家到基层的号召，20__年9月，她在母亲患癌症、年幼的孩子常常托付给亲邻看护的状况下，毅然选择了来到泗县一所偏远的乡村学校做一名特岗老师。

刚踏上工作岗位，卢同志便以对教育事业的喜爱，以火热的心，埋头苦干，悄悄耕耘，为同学撑起了一片蓝天。她常用自己的口头禅来严格要求自己——“当好一名慈母，做好一名严父，为好一名恩师”。在特岗老师的岗位上，制造性地工作，留下了一串串坚实的脚印。