2024年小学数学教师研修计划范本（三篇）

第3页共3页2024年小学数学教师研修计划范本一、指导思想以优化课堂教学为重心，秉持科学教育的原则，有序且扎实地推进数学教学研究工作，旨在促进学生的全面发展，全面提升个人教育素养，致力于高效地服务教育教学工作。二、教研目标1.积极践行课程改革的新理念和策略，围绕“高效课堂教学”展开教学研究，以提升教学效率。2.积极参与课题研究，配合学校每周的教研活动，自觉运用现代教育理论指导教学实践。三、教研措施(一)深化自我学习，进行读书研究。广泛阅读各类专业书籍，以充实和更新专业知识，理解并掌握情境化教学的本质，提升教学能力。同时，将教学实践与理论研究相结合，通过反思和总结形成个人独特的教学风格。计划精读《课程改革与问题解决教学》、《新课程背景下的有效课堂教学策略》等教育书籍，及时更新教育观念。利用业余时间阅读文学作品，撰写读书心得，提升自我修养。(二)虚心向同行学习，提升教学研讨水平。积极向同组教师和优秀教师学习，参与校内外的教研活动，分享教学中的突发情况、感悟反思、学生问题解决方法等，以提升教学能力。利用这些机会，不断向他人学习，以弥补自身教学知识的不足。(三)加强教学研究，成为创新型教师。在教学中尝试多元化的教学方法，激发学生的学习兴趣。定期进行教学反思，每学期完成高质量的教学反思和教学设计。同时，确保每天都有所收获，每月撰写一篇高质量的教育教学论文。积极参与校内外的教科研培训，提升教学研究能力。(四)具体实施计划1.坚持学习，树立终身学习的观念。系统地学习政治思想、教育教学理论和专业知识，拓宽学习渠道，向同行和书籍学习，丰富自己的理论基础和实践经验，弥补学科知识的不足。2.积极思考，从实践中探索和领悟。制定详细的学科教学计划，确保备课用心、上课有激情、及时反思、作业设计精心、辅导学生耐心。积极参与教学研讨和展示活动，使教学研讨融入日常教学。3.提升写作能力，提高教育科研水平。积极参与各类教学教研活动，做好记录，努力提升个人专业素养。通过撰写教育教学心得体会，提高科研水平。我将以饱满的热情和规划投身教育工作，不断学习，超越自我，走进学生心灵，创造多彩人生，致力于成为优秀的教育工作者。2024年小学数学教师研修计划范本（二）教师发展是教师实现人生价值的重要过程，它建立在教师对教育意义深刻理解的基础上，涵盖了精神追求的提升、职业道德的增强、教育规律的掌握、学科知识的拓展、专业技能的强化以及教育教学水平的提升。我坚信，只有具备开阔的视野，才能拥有高远的境界；只有清晰的思路，才能找到前行的出路。在深入学习校长开学初制定的工作计划后，我结合自身特点，制定了以下个人工作计划：一、深化学习，提升素养我将高度重视个人素质的培养，不慕名利，致力于提升自身的理论水平与业务能力，力求为学生提供最优质的教育。为此，我计划在本学期内深入研读教育类书籍，如《师生沟通的艺术》、《教学策略》、《教育新理念》及《课堂管理的策略》等，以教育理论武装自己，促进教育教学能力的快速提升。同时，我还将广泛涉猎其他领域的书籍，以丰富自己的思想内涵。二、强化师德，树立典范教师职业承载着育人的神圣使命，对其劳动质量的要求极高且永无止境。作为教师，我时刻提醒自己追求卓越、崇尚一流，拒绝平庸，注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展。我立志成为一名不辱使命、担当历史责任感的优秀教师，将全部知识、才华与爱心奉献给学生及教育事业。我将强化事业心和责任心，忠诚于教育事业，树立现代学生观，以发展的眼光看待每一位学生，相信并努力发掘学生的巨大潜能，在教育教学活动中发挥学生的主体作用，促进其全面发展。三、深化教研，提升教学我深知教学研究对于提升教学质量的重要性。因此，我将积极向同伴学习，多走进同组教师和优秀教师的课堂，积极参与每周的教研活动，把握组内提供的各种学习机会。在同伴互助的基础上，我将努力提升自己的教学质量。同时，我计划尝试课堂创新，改革传统的教学方式，运用多种灵活的教学方法激发学生的学习兴趣与探究能力。在教学过程中，我将认真分析教材、精心设计每一节课，并及时进行反思与记录，以便更好地解决课堂中出现的问题并发挥自己的特长吸引学生。四、严格自律，规范管理作为一名教师，我深知自己服务的是众多孩子，因此必须时刻提醒自己不能以个人利益牺牲孩子们的利益。本学期内，我将严格遵守劳动纪律，做到不迟到、不早退、不随便串课要课。同时，我还将注重自我管理能力的提升，以更加严谨、稳重的态度投入到教育教学工作中去。2024年小学数学教师研修计划范本（三）在新学期的教育改革中，我以坚定的决心和饱满的热情投身于教学工作。以创新和进步为导向，致力于提升个人专业素养，我将依据学校____学工作计划制定个人教学方案。1.加强学习与研究面对不断深化的课程改革，教育对教师的素质提出了更高的标准。我将努力提升专业技能，并拓宽知识领域，以适应新课程实验改革的需求。在上学期的基础上，我计划利用课余时间深入学习新课程改革的理论和最新的教育理念，力求将学习融入日常的教学准备和授课中，始终将自我提升置于首要位置。2.向科研型教师转变我将以严谨的态度在课堂教学改革中自我要求，努力实现课堂的“开放性”、“活力”、“趣味性”、“新颖性”和“实效性”。我将着重培养学生的良好学习习惯和学习兴趣，通过每日记日记来巩固和提升教学效果。同时，我将积极参与并深入研究“小组合作学习”的有效方法，期望在学期末能提交有价值的科研论文，并通过年组研究课展示研究成果。我将充分利用成长记录袋，通过丰富其内容、定期评价和家长参与，以保持教育的一致性和连贯性。3.积极参与教研活动我将以学习和提升的积极态度参加学校组织的各类教研活动，如“讲评推优”课、首届“教师基本功大赛”、“师徒结队验收课”和“校内评估课”。这些活动将为我提供向同行学习的宝贵机会，以提升我的教学能力。4.优化教案编写我将尝试打破传统的教案编写模式，追求更具科学性和实用性的教案，以创新和个性化的教学设计提升课堂教学质量。5.加强写字教学鉴于学校对写字教学的重视，我将在写字教学上下大功夫。我将提升自身的书写指导能力，同时加强对学生的写字指导，确保他们掌握汉字的基本笔画和结构，培养他们的写字意识和初步的书法欣赏能力。6.关注每一位学生“备”、“改”、“批”、“辅”、“查”是教师的基本职责，我将全力以赴，尤其