2024年幼儿园小班德育工作计划范例（四篇）

第6页共6页2024年幼儿园小班德育工作计划范例在园区内其他区域活动时，需确保幼儿始终在视线范围内；离园之际，务必要求幼儿与教师进行道别，并明确告知接送者的身份，严禁幼儿跟随陌生人离开或擅自离园。同时，若家长在离开班级后自行带领幼儿在园内大型游乐区域活动，应特别提醒家长加强监护，确保幼儿安全。五、药品管理安全鉴于幼儿体质的多样性，我们强烈建议家长与教师保持密切沟通，确保家长提供的幼儿用药信息准确无误，包括班级、姓名、剂量、服用时间等，并交由幼儿园保健老师统一管理，以防幼儿误服。同时，保健老师将负责药品的妥善保管与按时发放，避免因其他工作影响幼儿服药的最佳时机。我们还将积极配合医务室，做好幼儿的定期体检、驱虫等保健工作，以促进幼儿健康成长。六、家园共筑安全防线我们充分利用家园联系栏、家长会及日常接送等时机，向家长普及安全知识，强调安全教育的重要性，并介绍幼儿园开展的相关安全教育活动。我们诚挚邀请家长与幼儿园携手合作，共同关注幼儿的安全教育，特别是加强交通安全意识，确保在接送幼儿时严格遵守交通法规。同时，提醒家长关注家居生活与活动环境的安全隐患（如烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等），并引导幼儿熟记父母的姓名、电话号码等关键信息。七、培养简单自救能力我们设计了一系列教育活动，旨在帮助幼儿识别特殊电话号码（如110、119、120）及其用途，并教育幼儿不得随意拨打这些号码。同时，通过训练引导幼儿学会辨别方向，告诫幼儿切勿轻信陌生人，独自在家时切勿随意开门。在遭遇危险时，我们将教育幼儿采取正确的自救措施（如火灾自救方法），并鼓励幼儿参与力所能及的事务，以加强其自理能力的培养。我们时刻提醒自己与幼儿保持警觉，遵循计划的大方向，注重细节管理，并根据实际情况适时调整策略，以确保幼儿能够健康、快乐地成长。幼儿园安全工作计划指导思想：以____为指导思想，深入贯彻教育部关于加强幼儿园安全工作的指示精神，切实保障学前教育儿童的生命安全与健康。结合本园教育发展的实际情况，特制定本安全工作计划，并要求全体教职工严格执行。一、加强安全制度建设，提升依法管理水平1.充分认识到学龄前儿童安全与健康对于家庭幸福和社会稳定的重要性，将保障儿童安全健康发展作为幼儿园的首要任务。2.严格遵守国家及地方相关法律法规，依法加强幼儿园的安全管理工作。3.完善安全制度建设，建立健全安全管理机制，明确安全工作领导小组的职责分工，形成覆盖全园的安全管理网络。4.实行园长安全工作责任制，并落实专人具体负责儿童安全工作。各条线、各部门需签订并履行安全工作责任书。5.加强相关业务培训与学习，提升全体教职工的安全意识与应对能力。6.加大安全工作的监督与检查力度，定期对园内场地、设施及人员安全进行检查与评估，及时发现并消除安全隐患。7.将安全工作纳入教师师德考核及全园教工日常工作考核范围，根据工作表现给予相应的奖惩。二、营造安全健康的发展环境1.积极筹措资金用于园舍设施的定期维护与更新，为幼儿园安全管理提供坚实的物质基础。2.严格按照任职资格要求聘用身心健康的工作人员。3.严格执行卫生安全消毒制度，定期对幼儿玩教具进行清洗与消毒处理，并按时为幼儿晾晒被褥等物品。4.严禁使用有毒有害的玩教具及材料制作玩教具，确保环境创设的安全性。5.加强食堂饮食卫生安全管理，严防食物中毒等安全事故的发生。6.强化卫生保健工作力度要求幼儿每天晨检率达到____%以上，并定期进行健康检查与记录。7.严格管理幼儿在园服用药品确保按照家长要求准确及时服药严禁错服漏服现象的发生。8.加强校车安全管理严格执行交通法规及园内相关规定确保师生出行安全。9.建立班级安全责任制切实做好班级日常活动饮食卫生等方面的安全管理工作。三、加强安全教育提升安全意识1.充分利用幼儿园广播、黑板报、家教之窗及保健宣传栏等渠道开展卫生安全宣传与教育活动提升师生及家长的安全意识水平。2.创设安全教育主题环境结合一日活动各环节对幼儿进行卫生安全教育并开展相关实践活动使幼儿掌握自我保护技能提高自我保护能力水平。3.在活动中渗透安全知识教育使幼儿了解并掌握110、120、119等紧急呼叫电话号码及其用途在紧急情况下能够正确呼叫求救最大限度地消除不安全因素的存在。2024年幼儿园小班德育工作计划范例（二）一、常规活动1.在教师的监督下，参与室外大型玩具的游玩活动。2.学会与伙伴共同游戏，懂得运用适当的礼貌用语进行沟通。3.明白要爱护公用物品和材料，避免摔打或随意乱丢玩具。二、自我管理1.熟悉每日活动流程，协助幼儿提升自我照顾能力，基本能独立完成吃饭、洗手、如厕和午睡，培养幼儿的自信心和自尊心，让他们体验到成功的喜悦。三、认知学习1.引导幼儿识别自己的班级，认识教师和同学，明确自己所属的幼儿园。2.帮助幼儿掌握基本的行为规范，如轻拿轻放凳子，保持安静的听故事状态。3.引导幼儿识别个人物品标识，理解一人一物的原则，避免擅自使用他人的物品。四、卫生保健1.确保各类活动区域的清洁，为幼儿提供一个温馨舒适的活动环境。2.通过教师的讲解和生活小故事，培养幼儿自觉接受晨检的习惯，不携带小物品进入幼儿园。五、社会性成长1.帮助幼儿建立对小班的亲近感，愿意与教师接近，能主动向教师表达需求，喜欢与伙伴互动，友好共处，熟练运用礼貌用语。六、身体发展1.引导幼儿认识五官和身体各部位，了解其功能，懂得保护自身，掌握基本的自我保护技巧。2.激发幼儿对晨练和户外活动的兴趣，学会基本的玩具玩法，初步体验活动的乐趣。七、具体策略1.在日常活动中，通过观察和适时引导，利用儿歌、故事和游戏等方式，培养幼儿良好的卫生习惯。2.教师应以身作则，与幼儿常使用文明用语，以双语交流，促进幼儿形成使用礼貌用语的习惯。3.在主题活动中融入安全知识，如在“怎样玩才安全”的主题中，通过了解身体各部位的用途，教育幼儿保护自己，提高安全意识。4.对于个别幼儿的特殊情况，需与家长保持沟通，共同确保保育和教育工作的有效进行。5.注重对有不良习惯的幼儿进行个别引导和帮助，促进其改正并形成良好习惯。2024年幼儿园小班德育工作计划范例（三）作为一名幼儿教师及班主任，我深刻理解幼儿教育是基础教育的根基所在。在本学期中，我始终严格遵守教育法规与师德规范，秉持为人师表的职业操守，以求真务实、开拓创新的态度，积极投身各项教育教学与园所活动中，力求圆满完成各项任务。一、教育教学工作在教育教学实践中，我深知有效教学的关键在于精心备课与创设良好教学环境。因此，我致力于为幼儿提供丰富多样的操作材料，将理论知识与实践紧密结合，注重经验的积累与总结，并撰写教育随笔以提升自我能力与写作水平。同时，我密切关注幼儿个体差异，了解他们的兴趣、需求及学习难点，采取针对性措施以激发其学习情感，营造积极向上的课堂氛围。我还积极参与公开课交流，广泛阅读专业书籍，不断拓展知识视野，为教学内容注入新鲜活力。在教学过程中，我注重幼儿年龄特征与认知特点，灵活运用多种教学手段，引导幼儿积极参与活动，培养其独立思考与解决问题的能力，促进其全面发展。二、班级日常管理在班级日常管理中，我注重培养幼儿的集体意识与良好行为习惯。通过引导幼儿认识自己与集体的关系，鼓励他们积极参与集体活动，培养其关心集体、关心同伴、礼貌待人的品质。同时，我密切与家长沟通联系，共同加强幼儿一日常规教育与行为习惯培养训练，使幼儿在生活与学习上均取得显著进步。我还加强了晨检工作管理力度，如实填写各项记录表格并确保消毒工作到位；关注幼儿身体健康状况变化并及时采取措施予以关爱与照顾；积极开展户外体育活动以增强幼儿体质与抵抗力。三、安全工作安全工作是我班级管理工作的重中之重。我时刻提醒幼儿注意安全事项并强化其安全意识与自我保护能力；加强对一日活动各个环节的管理力度以确保幼儿安全无虞；及时排查安全隐患并妥善处理突发事件以防止意外事故发生。四、家长工作家长工作是幼儿教育不可或缺的一部分。我充分利用晨送晚接时间与家长沟通交流以取得其支持与配合；通过家园共育活动促进家园之间的紧密联系与合作；积极听取家长意见与建议以不断改进自己的工作方法与策略。我相信只有家园携手共进才能为孩子的成长创造更加良好的环境与条件。我深刻认识到幼儿教育的重要性和复杂性。在未来的工作中我将继续保持谦虚谨慎的态度不断学习新知识新技能；总结经验教训并勇于实践创新；以更加饱满的热情和更加专业的素养投入到自己的教育事业中去为孩子们的成长贡献自己的力量。2024年幼儿园小班德育工作计划范例（四）一、现状评估大部分的幼儿已能愉快地进入幼儿园，并能适应日常的作息和活动安排。大多数孩子能积极地向成人问好和道别，能够参与教师和同伴的游戏。然而，对于一些行为习惯的培养仍有待加强，例如，幼儿在洗手时可能会玩耍水和肥皂，导致袖子湿透，这需要成人在游戏过程中进行更深入的引导。同时，部分幼儿在独立进餐时表现出困难，如握碗和使用勺子的稳定性不足，需要教师的额外关注和帮助。二、目标生活1.能够愉快地来园，主动与教师和同伴打招呼。在成人的引导下，愿意使用简单的礼貌用语如“你好”、“再见”。2.学会在成人的协助下卷袖子，巩固正确的洗手技巧。3.乐于饮用白开水，理解多喝水对健康的重要性。4.喜欢尝试各种水果，了解其名称和味道。5.乐意接受各种食物，知道细嚼慢咽对身体有益。6.能够配合成人穿衣、脱衣，并将衣物放在指定位置。7.有意愿学习自我照顾，增强自信心。游戏1.在教师的引导下，愿意与同伴交往，享受集体游戏的乐趣，选择自己喜欢的玩具进行游戏，理解共享玩具的概念。2.喜欢尝试用感官感知环境中的冷暖变化，愿意表达自己的想法。3.识别玩具材料的大小、颜色、形状等明显特征。4.对色彩、纸张、泥塑等活动表现出兴趣，愿意参与动手操作活动。5.喜欢阅读图书，并能将阅读过的图书按标记放回原处。锻炼1.喜欢参与集体游戏，愿意在教师的指导下进行简单的器械操或模仿操。2.乐于参与各种游戏活动，自然地进行走、跑、爬行、双脚跳等动作。3.选择喜欢的球类活动，尝试不同的玩法，愿意与教师分享感受。4.游戏时注意安全，知道不离开教师和班级指定的活动区域。三、主要教学活动1.儿歌：《有礼貌》、《宝宝长得快》、《我和毛巾是朋友》、《眼睛》、《玩具回家》、《学系扣》、《看图书》2.故事：《小鸭有礼貌》、《好乖乖》、《跟着妈妈不乱跑》、《我爱小椅子》3.音乐：《秋天》、《小鸡》、《小老鼠》、《叫声》4.美工：《漂亮的围巾撕纸》、《运果子的小刺猬-印画》、《秋天的叶子》5.游戏：《我有一双小香手》、《喂喂小动物》、《过小河》、《小鸡吃米》、《小鱼和大灰狼》、《采蘑菇》、《树叶飘呀飘》四、家园合作1.随着天气逐渐转凉，建议家长在周末利用户外时间与幼儿共同活动，保证适当的户外游戏时间，以提高幼儿