2024年小学实验室工作计划（二篇）

第15页共15页2024年小学实验室工作计划①、副校长余恩赦负责监管实验室以及实验室的常规管理工作。②、姚强副教导主任主要负责实验室和实验室常规管理职责。③、王加川老师承担实验室的常规管理及实验教学任务。④、沈家强老师同样负责实验教学的常规管理工作，并担任科学教研组组长。为实现全面的素质教育，实验室管理需遵循规范化、制度化和科学化原则。实验室直接由校长及教导主任领导，设置专职的实验室管理员，即实验员，负责实验室的日常管理工作。依据《省九年义务教育学科教学仪器、器材配备》规定，各实验室需制定补充设备计划。对自然科学实验室的设备进行更新、添置、维护和检查，以确保教学需求。各实验室需制定学期工作计划和实验教学课程表。利用实验设备和手段，选择适当方法，将演示实验转变为分组实验，以更好地服务于教学。同时，实验室可利用日常生活中的废旧材料进行分组实验。根据教学需求，可自制教具。实验室需强化安全措施，妥善保管危险药品，指导学生正确使用设备，并配备消防器材。同时，需严格管理仪器的借用、赔偿和领用手续，保持财产登记准确无误。实验室应做好设备的常规维修保养，对损坏的仪器设备，学生需按规定赔偿，并记录在“仪器设备报损记录单”中。实验室应开放，为未完成实验或实验效果不佳的学生提供额外时间重做实验，以提高实验课的效率。实验室需实施“五防”措施，确保实验室环境整洁，无安全隐患。任课教师需在学期初制定实验教学计划，并交由教导处和实验室存档。教师应提前填写“实验通知单”，并与实验教师合作，确保实验顺利进行。在实验过程中，教师应引导学生观察、思考，确保实验安全、规范，达到预期效果。学生需做好预习，实验时要积极思考，细心操作，实验结束后，小组合作整理好仪器，保持实验室整洁。实验教师需跟班辅导，处理相关问题，并对设备进行保养，收回原处保存。建立评估机制，将考核成绩纳入班级管理，促进良好实验习惯的养成。同时，创造条件开放实验室，让学生在教师指导下参与课外科技活动。进行实验操作培训，由王加川老师指导，对三、四年级的科学实验教师进行定期培训。肖寿生老师指导三、四年级，沈家强老师指导五、六年级的部分学生，每周进行多次实验操作培训，以点带面推动实验教学。组织学生实验操作竞赛，以检验和提升学生的实验技能。三、六年级的课程将在实验室进行，四、五年级的课程同样在实验室上课。2024年小学实验室工作计划（二）一、指导思想根据科学课程的教学要求，实验室需紧密配合各年级科学教学活动，精心筹备各项实验课程的准备工作，以确保实验课程的顺利实施。同时，实验室应致力于强化科学实验探究的教学过程，进一步拓展我校的教学特色，确保实验课程的全面开设，使每位学生都能获得动手操作的机会，在真实的科学活动中提升科学素养。实验室管理应力求规范化、标准化、常规化，以充分发挥教学仪器（材）的效用。二、主要任务及目标遵循国家教委颁布的教学大纲，确保实验教学课程的全面开设与充足课时。具体目标为：观察、演示实验达到____%以上，分组实验达到____%以上。在此基础上，引导学生亲手完成各类实验，培养其实验技能、实践能力及科学观察能力。三、具体工作计划1.全面推行素质教育，实现实验室管理的规范化、制度化和科学化。实验室工作由校长及教导主任直接领导，并设立专职实验员负责具体管理工作。2.严格遵循《省实施九年义务教育学科教学仪器，器材配备》标准，制定并实施仪器、器材的补充计划。定期对实验设备进行更新、添置、维护及检查，确保教学工作的顺利进行。3.制定详尽的学期实验室工作计划及实验教学课程安排表，明确各项工作的时间节点与责任分工。4.充分利用实验室设备与手段，创新教学方法，积极创造条件将演示实验转化为分组实验，以更好地服务于教学活动。5.鼓励利用生活中的废旧材料开展分组实验活动，培养学生的环保意识与创新能力。6.根据教学需求自制教具，以丰富教学资源并提升教学效果。7.加强实验室安全管理措施，妥善保管危险药品并指导学生正确使用仪器设备。同时配齐消防器材以应对突发情况。8.完善仪器（材）管理制度，严格履行出借、赔偿及领用手续。定期进行财产登记与核对工作确保账物相符、账账相符。9.定期对仪器、器材进行常规维修与保养工作以确保其正常使用与延长使用寿命。10.对学生损坏的仪器设备按规定进行赔偿处理并填写相关记录单计入报损账目中以便管理。四、任课教师工作1.任课教师需在学期初制定实验教学计划并提交教导处审核后交实验室存档。同时按照实验室提供的实验课程表到指定实验室授课。2.任课教师与实验教师应密切配合共同努力确保实验课程的全面开设与高质量完成。对于教材要求的实验不得任意删减；因故无法开设的需向学校分管领导报批。3.任课教师应认真填写实验通知单并提前进行实验试做以确保实验效果与安全性。对于可能危及人身安全的实验需做好防范安排。4.积极创造条件开放实验室支持学生在任课教师和实验教师的指导下开展课外科技活动以培养学生的创新与实践能力。五、授课地点及课程安排授课地点为三楼实验室具体课程安排详见附表实验目录。具体工作安排如下：第____周进行卫生打扫；第____周制定计划并发放相关表册；第（3-18）周开发实验和仪器室并组织各科学教师指导学生完成相关实验；第____周整理资料；第____周进行总结工作。小学实验室管理制度一、教师在实验课前需做好充分准备包括明确实验目的、要求、操作方法及顺序并准备好所需仪器、材料、药品等。二、学生进入实验室后应保持室内安静认真听讲并按老师要求进行实验不得随意乱动实验用品以确保实验秩序与安全。三、自然仪器、教具应统一保存分类摆放造册登记并实行专人管理制度。其他教学人员因工作需借用时须经教导主任批准并办理登记手续用后及时归还并注销记录以确保仪器的有效管理与使用。四、实验后的废物应由教师指定地点统一处理不得随意乱扔。废水放净后应擦干水盆及实验桌以保持实验室的整洁与卫生。五、实验课后教师应认真清理仪器将其归回原处并关闭电源、水源后填写实验记录单方可离开实验室以确保实验室的安全与秩序。六、学生应爱护教具与仪器经常擦拭保持其清洁与完好。室内仪器、材料、药品等不得私自带出实验室；如有损坏应主动报告并办理报损或赔偿手续以维护实验