2024年小学图书室工作计划例文(二篇)_第1页
2024年小学图书室工作计划例文(二篇)_第2页
2024年小学图书室工作计划例文(二篇)_第3页
2024年小学图书室工作计划例文(二篇)_第4页
2024年小学图书室工作计划例文(二篇)_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第4页共4页2024年小学图书室工作计划例文一、指导思想依据教育部《中小学图书室规程(修订)》及学校工作需求,本学期图书室工作将深入贯彻新时期对图书室工作的新要求,深化对学校图书室重要性的认识,充分发挥其在教学与素质教育中的积极作用,提升图书资源利用价值,推动图书室管理科学化、规范化进程,紧密围绕学校工作计划,强化图书室的育人功能。二、工作目标1.优化藏书结构,通过添购新书,使藏书品种与数量更趋合理。2.利用宣传阵地、讲座及多元读书活动,营造浓厚的阅读氛围,引导师生及家长形成爱读书、读好书、护书的良好习惯。3.完善图书室开放与借阅制度,提升图书利用率,充分发挥其教辅与服务功能。三、工作措施1.调整藏书结构:针对师生学习需求,精心挑选图书。学生图书侧重丰富课余生活、拓展学科知识与美育德育;教师用书则注重新增教育思想、心理类图书及配合学校活动的专业书籍,确保藏书结构合理,满足师生需求。2.全开架借阅方式:实行全开架借阅,简化借阅流程,提高图书流通率,真正体现以读者为本的服务理念。3.学生管理员队伍建设:选拔、培训学生管理员,形成固定队伍,建立相关制度,辅助图书室管理,提升服务效能。4.多样化图书宣传:通过黑板报、橱窗等形式宣传图书,举办专题讲座、讨论会、故事会等活动,丰富校园文化生活,促进图书资源利用。5.优质服务:深入了解读者心理,提供个性化阅读指导。针对小学生形象思维与抽象思维并存的特点,以及教师教学任务繁重的实际,图书室将主动推荐适宜读物,加强与教师的合作,共同促进学生全面发展。四、工作安排(一)____月份1.分发师生用书,统计并调配书额余缺。2.选拔并培训班级图书管理员。3.制定学生借阅安排表,安排管理员值日。4.对学生进行入馆教育,讲解图书室规章制度及借阅流程。5.清洁整理图书室、阅览室环境,布置室内空间。(二)____月份1.购置新书,优化藏书结构。2.举办图书室知识讲座,营造书香校园氛围。3.开展教师读书沙龙活动,分享阅读心得。4.组织新书展览及介绍活动。(三)____月份1.举办读书节活动,包括手抄报、书法、征文等比赛。2.推荐《中华上下五千年》等书籍,举办讲故事比赛。3.展示各班读书笔记,举办阅读知识竞赛。(四)____月份1.统计、总结各班借阅情况,评选借阅先进班级。2.归还并整理图书,确保图书室秩序井然。3.评选读书之星、优秀管理员等,并进行表彰。4.总结本学期图书室工作,规划下学期工作方向。2024年小学图书室工作计划例文(二)为响应学校工作需求,需深入理解新时代学校对图书馆工作的新期望,提升对图书馆在教育体系中重要性的理解,树立以服务育人为核心的观念,全面发挥图书馆的教育性、服务性、学术性职能,提升馆藏资源的使用价值,推动图书馆管理的科学化和规范化,以期为学校的整体运作做出应有的贡献。一、深入学习科学管理原则。1.强化学习,提升能力。加强图书馆员工的政治和专业学习,提升员工的政治素养和专业能力。本学期,我们将按照学校要求,深入学习指定报告,明确形势,端正思想方向。同时,我们将系统学习《中小学图书馆(室)规程》及相关业务书籍,确保员工专业素质的持续提升。2.加速建设,提升标准。加快图书馆现代化进程,完善相关设施。优化管理系统,确保设施运行无误;丰富阅览室内容,定期开放,以更好地服务师生。二、规范借阅,优化服务。通过多种方式开展图书外借、阅览和推荐工作。我们将迅速完成新生和新教师的注册发证工作,以便他们尽早利用图书馆资源;同时,我们将调整学生借还书的周期,增加借阅量,确保学生有充足的阅读机会。确保师生阅览室的开放时间准确无误。三、积极教育,加强指导。建立固定的宣传平台,组织多元化的阅读活动,对学生进行文献知识和图书馆知识的教育;提供课外阅读指导,涵盖阅读内容、方法和卫生知识等。定期推荐有益于身心健康的书籍,充分发挥图书馆的教育指导作用。四、明确职责,强化评估。根据对图书馆员工的考核规定,进一步明确工作职责,提升员工的工作责任感和工作质量。每位员工每年至少完成一篇工作总结。同时,图书馆将定期进行自我评估,以确保服务质量。五、优化图书馆各项业务管理。1.满足师生需求,以热情服务为宗旨。2.更新排列架,完善导引标识系统。3.在图书馆硬件设施显著改善的基础上,加强软件环境建设。4.充分利用计算机技术和图书馆管理软件,提升业务管理效率。利用先进的信息检索技术,为师生提供课题研究资料

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论