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文档简介
拒绝校园欺凌共建平安校园主题班会):2、能力目标:通过校园安全教育,提高学教学难点:掌握正确应对校园欺凌的方法技第凌害王浩突然站到了别人的前面,另一同学吴磊提醒他要排队,他们就吵起来了。争吵过程事后,王浩觉得没面子,心里不服气,就想教训吴磊一下。那天下午放学后,王浩伙同李峰、张志新在放学回家的路上拦截吴磊,并对其大打出手。造成吴磊身体、头部等多现场展示模拟法庭凌的危害。因受害者:施暴方:策生课前通过动第三阶段:勤奋——创意——热情——明辨——勤劳——智慧懂法、守法。让我们携起手来,共同建立一构建和谐校园”!以恶小而为之,勿以善小而不为,将校园欺凌拒之门校园欺凌所带来的危害,同时也警示了我们《模拟法庭》剧本四川师范大学附属青台山中学2020级12班书记员:请安静,请诉讼参与人、旁听人员遵守法庭纪律。书记员:(转身面对审判长)报告审判长,公诉人、辩护人、被害人及其他诉讼参与人已到庭,被告人以押赴候审,庭前准备工作就绪。请示开庭。―(审判长向书记员点头示意,书记员转身坐下)审判长:本案的审理按照法庭调查,法庭辩论、最后陈述、法庭宣判四个阶段进行。审判长:四川师范大学附属青台山中学2020级12班人民法院刑事审判庭现在开庭。―(敲锤)传被告人王浩、李峰、张志新到庭。(法警带被告人出庭)一、法庭调查阶段审判长:现在开始法庭调查。审判长:现在由公诉人就起诉书所指控的被告人王浩、李峰、张志新故意伤害的犯罪事实,对被告人进行讯问。公诉人:被告人王浩,你今年15岁,伙同李峰、张志新在柳州市牡丹区悦来超市北门前打击报复吴磊,并致他轻微伤,是事实吗?被告人:是事实。公诉人:你与吴磊有什么矛盾?被告人王浩:2021年9月11日,我在食堂买饭时,因为没有排队,他就说我,后来我们就吵了起来﹐我把他推倒了,结果被保安看见了,他批评了我。当时人多,我觉得没面子﹑,心里不服气,就想教训吴磊一下。公诉人:你把打吴磊的经过讲一遍。被告人王浩:那天下午放学后,我就喊李峰、张志新一起教训他,我们在他放学回家的路上蹲守了大约半个小时,后来看到和吴磊一起的同学正好去小卖部了,这时,我们三人就上前拦住了他,张志新上去就打了他一巴掌,李峰踹了他一脚,我从衣服兜里掏出一把刀,扎到了他的胸胸膛上,吴磊当时就倒在了地上,胸口还流血了,吴磊大喊“救命!”公诉人:被告人张志新,你今年14岁,整个事件过程中,你用语言恐吓、侮辱,并拳脚相加对吴磊进行伤害,是事实吗?被告人张志新:是事实。公诉人:起诉书上表明你本来不想参与,但最后为什么还是和王浩、张志新一起去打吴磊呢?被告人李峰:是王浩喊我去的,又加上张志新怂恿,从内心讲我不想去,但是不去又怕他们说我不够朋友,所以就硬着头皮去了。公诉人:公诉人发问完毕。审判长:辩护人有无问题要发问?辩护人:有审判长:辩护人可以询问被告人。辩护人:被告人王浩,争吵过程中,是谁先动的手?被告人王浩:我先动的手。辩护人:他有没有还手?被告人王浩:没有。辩护人:被害人吴磊,在你住院期间,被告人王浩、张志新、李峰是否去看望过你?原告吴磊:有辩护人:有没有对你进行经济上的补偿?原告吴磊:有,给了我1000块钱。辩护人:审判长,我没有问题了。二、法庭辩论阶段审判长:法庭调查阶段结束,下面进行法庭辩论阶段。审判长:依次由公诉人、被告人、被告人的法定代理人、辩护人发表意见:公诉人:尊敬的审判长、人民陪审员,我就本案的事实、证据发表以下公诉意见:一、本案中,被告人王浩因与被害人吴磊发生口角,伙同李峰和张志新对吴磊进行殴打,并致吴磊重伤,王浩的行为构成故意伤害罪。依据《中华人民共和国刑法》第234条规定,依法认定被告人王浩有罪,并处3年以上10年以下有期徒刑。二、在共同犯罪中被告人王浩提起犯罪故意;被告人张志新纠约他人,积极参与并实施殴打,均起主要作用,系共同犯罪的主犯:被告人李峰虽参与该起犯罪,但作用较轻,在共同犯罪中起次要作用,系从犯,应从轻处罚。被告人王浩:不就打了他几下,捅了一刀,至于吗?王浩的法定监护人(哭着说):由于自己一心想挣钱,能让他的物质生活得到满足,疏忽了对他的管教,他犯了罪,只希望法庭看在他还年幼的份上,给他一个改过自新的机会,对他从轻处罚。辩护人:被告人王浩、张志新、李峰还是在校学生,还没有树立正确的世界观、人生观、价值观,虽犯了罪,但危害不大,应从轻处罚。审判长:公诉人还有没有新的意见?公诉人:我不同意对方的观点,虽然被告人是在校生,但是被告人王浩伙同李峰、张志新对吴磊实施殴打时,手里拿着一把刀,哪怕不指向谁,谁不心惊肉跳呢﹖更何况还故意向被害人的胸部刺了一刀,致被害人吴磊肝脏破裂,难道这种行为对社会的危害不大吗?审判长:辩护人还有没有新的意见?辩护人:一、被告人王浩、张志新、李峰犯罪时均未满16周岁,属于未成年人作案,把一个未成年人一时冲动的行为判为故意伤害罪,这种重判的结果是毁掉了一个少年的前途,没有给他们一个改过自新的机会,这不违背了对未成年人“教育为主,惩罚为辅”的原则吗?二、量刑情节。因为三被告系初犯,且是未成年人,归案后能如实供述自己的罪行,悔罪态度好,且积极赔偿被害人的经济损失,其在家庭学校教育下对社会危害不大,建议对其适用缓刑,希望法庭予以考虑。公诉人:刚才辩护人讲到被告人王浩还是未满16周岁的未成年人,未成年人犯罪就不需要负责任了吗,真是这样的吗?我国刑法规定,已满14周岁不满16周岁的人,犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪,应当负刑事责任,在本案中,被告人王浩已满14周岁,其犯罪行为存在主观故意,且造成被害人肝破裂的严重后果,所以应该负刑事责任。辩护人:我认为,被告人王浩落到今天这个地步:一、是他任性冲动、肆意妄为的结果。他的父母为了能给他提供好的物质生活条件,常年在外打拼,无暇管教,对于一个孩子,缺乏家庭的爱护,他的心理是不健全的。王浩会走上今天的犯罪道路,其家庭责任难辞其咎啊!二、当我们看到王浩为报复而大打出手,张志新讲究朋友义气、不讲法制道德,李峰在友谊面前没有坚持原则,最终三人站上了被告席,很显然反映出的问题是,三个孩子法律意识过于淡薄,平时忽视对法律的学习,不学法,怎能知法﹖不知法怎能够守法﹖如果他们知法,就一定知道他们行为的性质,知道他们的行为会损害他人生命健康,知道他们会因此接受法律的制裁而丧失公民最基本的权利——人身自由,知道他们的父母会因此而日夜伤心流泪,知道老师同学会为他们的前途惋惜不已,如果他们知法,他们一定会放弃这一违法犯罪的念头,去正确处理所遇到的矛盾。由于三个孩子法制观念淡薄,请求法庭对他们从轻处罚。我相信通过这件事情,今后他们一定会好好地把握住自己人生的方向盘,使它不再偏航。我的辩护结束。三、法庭最后陈述阶段审判长:法庭辩论结束,现在根据《中华人民共和国刑事诉讼法》第160条规定,由被告人作最后陈述。被告人王浩:我认识到了自己的错误,如果当时我能遵守秩序排队,对于老师和同学的劝导,不意气用事,在乎所谓的面子,这件事情也不会发生,希望同学们能够吸取我的教训,好好学习,遇事不要冲动,正确对待老师的批评和教育,用法律知识武装自己的头脑,我对不起辛苦养育自己的父母,我愿意接受法律的制裁,今后我一定好好改正自己的坏毛病,希望法律给我一个重新做人的机会,对我从轻处理。被告人王浩的法定监护人:加油好孩子,爸爸等你回来。被告人张志新:我错了。我盲目讲“朋友”义气,我当时是应该劝阻王浩的,我很后悔。请法庭看在我年轻,比较容易冲动,又积极赔偿受害人的表现上,对我从轻处罚,给我一个改过自新的机会!被告人李峰:我很后悔,由于无知,盲目认为轻轻打几下无所谓,但是通过今天的庭审,我明白了什么叫做勿以恶小而为之。今后,我一定认真学法,知法,守法。坚持正确的做人原则,时刻矫正自已的人生日标。树立积极向上的价值观,做自已的主人。审判长:根据《中华人民共和国刑事诉讼法》的规定,庭审活动进入下一个程序,即当庭宣判阶段。四、当庭宣判阶段审判长:下面法庭进行宣判书记员:全体起立审判长:依据《中华人民共和国刑法》第234条之规定,判决如下:—、被告人王浩犯故意伤害罪,判处有期徒刑3年;二、被告人张志新犯故意伤害罪,判处有期徒刑1年零6个月三、被告人李峰犯故意伤害罪,拘役3个月。四、随案移送的作案工具匕首一把予以没收。如不服本判决,可在接到判决书第二天起十日内,向初2020级12班人民法院提出上诉。现在闭庭!(敲锤)将三被告人带下法庭。(审判人员、公诉人、被害人、辩护人、被告人的法定代理人退庭)根据《刑法》第二百三十四条故意伤害他人身体的,处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。犯前款罪,致人重伤的,处三年以上十年以下有期徒刑;致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾的,处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。根据《刑法》第二百三十八条非法拘禁他人或者以其他方法非法剥夺他人人身自由的,处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。具有殴打、侮辱情节的,从重处罚。犯前款罪,致人重伤的,处三年以上十年以下有期徒刑;致人死亡的,处十年以上有期徒刑。根据《治安管理处罚法》第二条扰乱公共秩序,妨害公共安全,侵犯人身权利、财产权利,妨害社会管理,具有社会危害性,依照《中华人民共和国刑法》的规定构成犯罪的,依法追究刑事责任;尚不够刑事处罚的,由公安机关依照本法给予治安管理处罚。《刑法》第17条第一、二款规定已满16周岁的人犯罪,
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