苏教版五年级下册科学导学案_第1页
苏教版五年级下册科学导学案_第2页
苏教版五年级下册科学导学案_第3页
苏教版五年级下册科学导学案_第4页
苏教版五年级下册科学导学案_第5页
已阅读5页，还剩49页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

本册教材包括下面一些内容：神奇机械，形及矿物，人体“司令部”，交流及质疑等。从探究对象能、认识事物相互关系、认识事物变化一般规律。关于“简单机械”和“形状及结构”内容，重点体现事物结构和功能；“大脑”突出神经系度，给孩子更多一点自主权。从过程及方法上看，注重3、科学知识：获得有关“运动和力”、“生物及环（1）创设愉悦教学情境,激发学生学习兴趣.（2）提倡学法多样性,关注学生个人体验.（3）课堂训练形式多样化,重视一题多解,从不同角度解决问题.为学生持续发展提供丰富教学资源和空间.要充分发挥开放式教学情境中满足个性化学习需求,从而达到掌新意识和实践能力目.（2）通过查阅资料找出解决问题方法.法,培养学生动手操作能力和发散思维能力.9能对研究过程和结果、对证据及解释裼逻辑关系，提出自己看法和评论答录？（人们最早使用最为简单机械之一。相传古埃及人就是用这种“棒”？（？（？（？（？（？（点点重难点点重难可以改变用力方向不能改变：（点点重难点点重难本单元教学内容是依据《科学(3～6年级)课程标准》中关于对科学探单元就是在学生已经学习了常见材料、常见力创新胆量。同时通过学生寻找“形状及结构”在生点（）课课课课题答了。老师建议你们回家把准备工作做好，选用旧报纸卷成纸棒做建高塔材（）(),使它变得稳定。难点建“瓜皮桥”“施工’’)1.平板桥、吊桥、拱桥是按桥() ()最不牢固。动动报纸棒长度大约是多长?你们小组设计房屋需要多少根纸棒?这一切都需要通四、制作“瓜皮桥”，比较“瓜皮桥”拓展提升它承重力及原来相比会有变化吗?讨论上任何一种生物个体，无论他寿命有多长，活力有第一部分，介绍植物营养繁殖。营养繁殖是利繁殖。这种繁殖比较原始，它优点是可以加速植物激起学生学习激起学生学习？（长茎上长出了小培养学生自主研究发现问题活泼多媒体图生自然地进入松愉快课堂氛自己总结归纳学生在辨别同学生在辨别同线疑问！它们一点不像！是鸡“宝宝”线小动物分分类吗？小组之间讨论一61）同学们太了不起了，个个都生学习积极性生视频资料（3——5分趣趣问题：在学生回答基础上，适时提出“我是怎验在妈妈****里生长发育个“把重物绑在身体上”验泼多媒体图片，然地进入情境，本单元是在学生学习了解了组成地球物质“用途.（3）你能用“像……一样”究？(①采用什么方品途---制造牙膏；石英用用途.第五单元人体“司令部”导学重点能力目标1、通过看、摸、掂等方法观！（：（：（奇妙,培养学生运动,右脑控制左侧身体运动。科奇妙,培养学生A、“举起右手”B、“唱歌”以及动脑好习以及动脑好习标标标！）得出什么是神人之间反应速度是否也相同。3.让学生列出由下列现象所认识这部分活动设取）。4.学生复述从课件中了解学生说出图中程作用。这是一大及弱小、权威及非权威、多数及少数，在真理面前建

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论