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文档简介
湖南省邵阳市(2024年-2025年小学五年级语文)部编版课后作业(上学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).书写展示。请你用硬笔抄写下面的句子,做到行款整齐,力求美观。
我愿意看见一只只白帆。我愿我们的生活像一只只白帆,永远寻求不冻的港。
_____________评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).成语练习。
(1)负(
)请(
)
金碧(
)(
)
心(
)神(
)
(2)内忧外患(形容“家国兴衰”的成语)____________、____________2).看拼音,写词语
xiánduǎn()
zhūlù()
máotíng()
jiāoshuǐ()
ǎixiǎo()
àimù()
bōzhǒng()
wàipó()
gāobǐng()
pàochá()3).汉语的词汇有着丰富的内涵,同一个词语在不同的语言环境中表达的意思不一样。仔细读一读下面的句子,给带点词选择正确的义项,并填写在横线上。
拐弯:①动,前进过程中转变方向;②动,比喻思路发生转折或说话委婉;③名,拐角。
(1)路牌很醒目,就在拐弯___的地方,三个方向都看得到。
(2)他很率真,说话比较直,不会拐弯___。
(3)溪水自西向东流去,遇到大石头拐弯___汇入了小河。4).根据课文理解填空。
(1)《搭石》作者通过描绘乡亲们_______、______等生活中几个平凡的情景,赞美了_________________。
(2)《冀中的地道战》这篇课文从冀中地道战的______、___________地道的_____等方面进行了介绍和说明,并对冀中地道战作了高度评价。
(3)《将相和》是根据______《史记》中的___________改写的。它以_______两国的矛盾为背景,以_________的活动为线索,通过对“_____________”“______________”“_____________”三个小故事的记述,写出了将相之间的经过,赞扬了蔺相如___________的斗争精神和__________的可贵品质和政治远见,也赞扬了廉颇_______________的精神。5).看拼音,写词语。懒duò_____yán_____长miǎn_____励叮zhǔ_____繁zhí_____qī_____黑lí_____明玲lóng_____聒zào_____酷shǔ_____评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).“黄盖想了想,说计策有了,便向周瑜说了一遍。周瑜听了非常满意,叫他就这么办。”为什么这里不把计策写明白?下面理解不准确的一项是(
)A.调动起阅读期待,激发读者阅读兴趣B.先卖个关子,等下面再把经过说清楚C.为了不与后文内容重复,这里先不说D.此处不能安排对人物心理的细致描写2).9.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是()A.挣(zhèng)钱懒惰(duò)侵(qǐn)略涨(zhǎng)潮B.商量(liang)磨(mó)灭称(chēng)赞脊(jí)背C.红晕(yùn)浩瀚(hàn)嫉(jì)妒搭乘(chèng)D.冠(guàn)军杀菌(jūn)龟(jūn)裂降(jiàng)临3).8.下列说法有错误的一项是()A.《太阳》一文用生动活泼的语言介绍了和太阳相关的一些知识。B.《落花生》以“落花生”为线索,写了作者一家人种花生、收花生、尝花生、议花生的过程,借花生的生长特点来说明做人的道理。C.《鸟的天堂》中既有对大榕树的静态描写,又有对群鸟飞鸣的动态描写,特色鲜明。D.《圆明园的毁灭》一文,作者只用一个自然段写毁灭的经过,却用大量的笔墨写圆明园昔日的辉煌,这样更能触动读者的内心。评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).读下面的对话,并按要求完成句子练习。王老师:这个学期,我们通过学习掌握了许多读书方法,表达能力也得到了提高。谁来谈谈你的收获?晓晴:我学会了把成语的意思用具体的情景表现出来。就像“左右为难”这个词,课文中表现具体情景的句子是“大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了,不能上他的当;可要是不答应,又怕他派兵来进攻。”王老师:像这样表现成语的意思,你们会吗?试试吧。专心致志:(1)______梓晨:及时概括语句的意思,能够帮助我们提高阅读的速度。我想分享的是概括语句的意思,如“我廉颇立下了那么多战功,他蔺相如就靠一张嘴,反而爬到我头上去了。”可以概括为“廉颇对蔺相如不服气。”王老师:说得很好,下面这句话请你们概括出主要意思。被称为“森林王国”的奥地利,拥有370万公顷森林,整个国土的44%被森林覆盖。(2)______评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).用直线把能搭配的词语连接起来。
充满
起舞
葱郁的
山峰
传递
欢笑
火红的
宝塔
插上
信息
险峻的
树丛
翩翩
翅膀
矗立的
晚霞2).有趣的歌后语,请你把前后句画线连接。
坐上飞机吹喇叭
闷(焖)起来了
煮熟的饭不吃
想(响)得高
猪头抹黄连
谈(弹)不得
纸糊的琵琶
苦恼(脑)评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).金文
甲骨文
小篆
隶书
楷书(按汉字演变过程排列)
_______________2).月下之景静谧迷人,下面句子排序正确的一项是()
①月亮出来了,安详地吐洒着它的清辉。
②月光为它们镀上了一层银色的花边……
③江两岸,芦荡、树木和山峰的黑色剪影,在江天交界处隐隐约约地伸展着,起伏着。
④月光洒落在长江里,江面被照亮了,流动的江水中,有千点万点晶莹闪烁的光斑在跳动。A.①③④②B.①④③②C.④③②①D.④③①②评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).《跳水》告诉我们当机立断、迅速反应才是解决问题的最佳方法。
(
)评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).课内阅读。
我们的____给予()我们____的食品——我们将共享()。
我们的____给予我们____的彩虹——我们将保卫它们。
我们的
5
给予我们
6
的生命——我们保持它们洁净。
1.给文中加点的字注音。
2.在横线上添恰当的词语。
3.这段话所采用的修辞方法是(
)。
4.文中的破折号的作用是(
)。
①表示解释说明。②表示意思转折。③表示意思更进一层。评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).习作。
同学们,你们肯定遇到过形形色色的人,诚实的、虚伪的、坚强的、爱哭的……选择印象最深的人来写,要表达出真情实感。400字以上。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).阅读。
【材料一】
ㅤㅤ①2024年4月28日晚,位于广州市荔湾区白鹅潭畔三江交汇处的白鹅潭大湾区艺术中心正式启用。
ㅤㅤ②白鹅潭大湾区艺术中心由中国工程院何镜堂院士领衔团队设计,总建筑面积超14万平方米,总展陈面积达4万平方米,采用现代建筑语言抽象写意,表达“文化巨轮、鹅潭飞虹、云山艺境”的设计概念。
ㅤㅤ③主体建筑靠南面鹅潭路,面向珠江形成30米、50米、80米的三级天际线变化。近360米的横向长轴建筑体型,犹如停靠江边的文化巨轮。外立面采用白色冰裂纹釉面陶瓷板和釉面玻璃幕墙,传承从一带一路走向世界的中国陶瓷文化。
ㅤㅤ④艺术中心集广东美术馆、广东省非物质文化遗产馆、广东文学馆三馆为一体,三馆在功能上各自独立,又在形象上形成统一的整体。广东美术馆建筑面积为6.5万平方米,是“三馆”面积最大的,拥有21个展厅和广阔的公共艺术区域,聚焦了中国当代艺术和国际当代艺术发展生态研究。广东省非物质文化遗产馆建筑面积是2.6万平方米,主要展示国家级、省级非遗代表性项目以及保护传承实践成果。广东文学馆建筑面积达1.84万平方米,馆内共开设6个展厅,全景式展现广东文学从先秦萌芽到现当代的非凡成就。(选自华南理工大学建筑设计研究院官网,有改动)
【材料二】
ㅤㅤ开馆在即,静卧于白鹅潭畔的这一湾区新地标“秀”起来了。夜幕降临,灯光徐徐亮起,序幕缓缓拉开。夜色中,纯净通透的发光盒子通过腾跃有力的时代飞虹相连,洁白的建筑墙体映射出流光溢彩,充满岭南风情的元素随着富有动感的音乐一一闪过,犹如一幅绚丽多彩的光影画卷!远远望去,它就像一艘满载艺术宝盒的文化巨轮,乘风破浪,扬帆起航,与光共舞,点亮了夜晚的珠江,绽放着鹅潭新韵。白鹅潭大湾区艺术中心,这座“文化巨轮”正与白鹅潭一同见证岭南文化一步一步迈向辉煌的未来!(选自《南方日报》,有改动)(1)下列有关材料一的内容,理解有误的一项是A.材料一是从设计理念、造型、功能和防水设计介绍白鹅潭大湾区艺术中心。B.图2依次对应的三馆分别是:①广东美术馆②广东文学馆③广东省非物质文化遗产馆。C.小语对艺术中心的“鲁迅家”展览厅很感兴趣,她可以到广东文学馆参观。D.广东省非物质文化遗产馆内,游客能感受到广东传统工艺品的独特魅力。
(2)材料二中画横线的句子写出了白鹅潭大湾区艺术中心的________(动态美/静态美),请在下面选择一个情景,照样子写一写动态美或静态美。白鹅潭春节烟花汇演雨后的荔枝湾清晨的白鹅潭___________(情景):____________________
(3)比较两则材料的不同,填一填。材料内容介绍方式语言风格材料一白鹅潭大湾区艺术中心的建筑设计_________
_________
材料二____________________
纯文字优美生动
(4)有市外的小朋友来广州参观白鹅潭大湾区艺术中心,请你当小小讲解员,结合材料内容,选择一个方面、抓住特点来介绍。
_______________________________________________评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).在括号里正确的汉字下面画“——”。
(宏洪)伟
(消销)售
(亥骇)时
薄(纱沙)2).下面的词语都表示“看”,根据句意选词填空。
端详
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