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文档简介
甘肃省平凉市(2024年-2025年小学五年级语文)部编版专题练习(上学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).请你和优优一起在采蜜本上抄写下面的内容,注意题目、作者要醒目,段落要分明。绿的歌(节选)冰心我深深地体会到“绿”是象征着:浓郁的春光,蓬勃的青春,崇高的理想,热切的希望……绿,是人生中的青年时代。评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).组词。
诊(
)
权(
)
榕(
)
珍(
)
仅(
)
溶(
)
划huá(
)
huà(
)
卷juǎn(
)
juàn(
)
传chuán(
)
zhuàn(
)2).读拼音,写词语。
池里的荷花正在盛开,团团的绿叶cùyōng_______着它们;林间的鸟儿已经醒来,欢快地卖弄清脆的hóulóng_______。登高yuǎntiào_______,江南粉墙黛瓦的老建筑,苏州园林式的景观géjú_______,令人yóuzhōng_______喜欢。3).根据所学内容填空。
(1)诗中有趣。“_____________________,彩丝穿取当银钲”写出了孩子们清晨弄冰时的自得其乐:“牧童归去横牛背,_____________________。”表现了牧童放牛晚归的悠闲自在。
(2)言中明理。“_____________________,小人喻于利。”让我们明白君子和小人对义和利的选择不同:“_____________________,_____________________。”提醒我们要像君子那样心胸开阔,不要像小人那样斤斤计较。
(3)文中见理。《自相矛盾》中,“其人弗能应也”的原因是:“_____________________,不可同世而立。”这个故事告诉我们的道理是__________________________________________________________________。
(4)诗中有志,听到一个个革命故事,我深深感受到革命烈士誓死保卫祖国的信念,正如《从军行》中的“_____________________,_____________________。”般坚定:看到关于抗战胜利的展览,我终于理解杜甫用“_____________________,_____________________。”传达的忽闻捷报后喜极而泣的心情。作为新时代少年,我们应从小培养自己的爱国情怀,正如林则徐所言:“苟利国家生死以,_____________________。”4).联系课文内容填空。
(1)古诗《村晚》中____________________,____________________这句诗写出了儿童的天真顽皮,从中感受到他的生活_____________________________________。
(2)《自相矛盾》中楚人说他的盾“____________________”,说他的矛“____________________”,他的话前后相互抵触,不能____________________,这就叫自相矛盾。
(3)酒家劝武松不要独自过景阳冈,武松反说酒家要谋财害命,真应了那句话_____________________——不识好人心。结合原著说说武松的性格特点_________________________。这本小说里我最想推荐的故事是____________________,因为____________________。
(4)《手指》中丰子恺先生用风趣的语言描述了五根手指各有所长、各有所短,但只要____________________,就能握成拳头,揭示了_______________________________的道理。5).比一比,再组词。
驰(
)
瓢(
)
扭(
)
拔(
)
池(
)
漂(
)
纽(
)
拨(
)评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).下列句子表达的意思与其他三项不同的是()。A.共建理想、和谐的班集体,需要大家共同努力。B.共建理想、和谐的班集体,怎能不需要大家共同努力呢?C.共建理想、和谐的班集体,需要大家共同努力吗?D.共建理想、和谐的班集体,难道不需要大家共同努力吗?2).一位客居他乡数十年的竹溪人为本次“家乡风物展”写来一封信,他可能会引用哪篇文章中的语句表达对家乡的思念?()A.白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。(郭沫若《白鹭》)B.信赖,往往创造出美好的境界。(冯骥才《珍珠鸟》)C.人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。(许地山《落花生》)D.这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。(琦君《桂花雨》)3).下面词语书写全对的一组是(
)A.挽裤
平稳
将信将疑
无穷无尽B.大臣
商议
不记其数
理所当然C.俯冲
召集
绝口不提
完壁归赵D.脱鞋
献上
同心胁力
无价之宝评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).按要求写句子。
(1)人人说天上好,天上好,天上有什么好呢?(给句子换个说法,意思不变)
____________________________
(2)蔺相如说:“秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?”(改为转述句)
____________________________
(3)我国这一园林艺术的瑰宝就这样化为一片灰烬。(缩句)
____________________________
(4)秦王被逼得没办法,只好敲了一下缶。(换一种说法,使句子意思不变)
____________________________
(5)看了这本书,受益匪浅。(在原句上修改病句)
_____________________________评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).黄金搭档。(词语连线)
清爽的
余音
罪恶的
劲头
神圣的
眼神
乞求的
跪拜2).连一连。
前怕狼后怕虎
望眼欲穿
盼星星盼月亮
畏首畏尾
打开天窗说亮话
饮水思源
吃水不忘挖井人
直言不讳评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).在括号里填上合适的序号。
()在南坡,带状分布的原始云杉林海连绵不断,棵棵巨杉直插云天。
()在北坡五花甸草原上,你可以看见新疆细毛羊群和奔驰的伊犁马群。
()在遮天蔽日的杉树下,马鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等野生动物出没其间。
()吃完早饭后,继续南下,就进入喀什河和巩乃斯河的草原带和森林带。
()各种森林鸟类,鸣声不断。2).把下面句子按顺序排列。
()世界上最辉煌壮丽的建筑群,顷刻之间就被毁灭了。
()霎时间,烈焰腾空,浓烟滚滚。
()洗劫、捣毁之后,强盗们还不罢休。
()烟灰和一阵阵劈劈啪啪的响声过后,整个圆明园成了一片废墟。
()他们骑着马分头在圆明园内各处放起火来。评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).判断题。
1.《水浒传》的作者是元末明初的罗贯中。()
2.章回体小说只要读读回目,就可大致知道这个章节所讲的故事内容。()
3.《水浒传》讲述了以宋江为首的绿林好汉由被迫落草,发展壮大,直至受到朝廷招安,东征西讨的故事。()
4.梁山泊的寨主先后共有三位,他们分别是柴进、晁盖、宋江。()评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).古诗文阅读。秋夜将晓出篱门迎凉有感[宋]陆游三万里河东入海,
。
,南望王师又一年。(1)把诗句补充完整。
(2)这首诗后两句的意思是_________。
(3)回忆课本第九课《古诗三首》,下列说法错误的一项是。A.《从军行》与《秋夜将晓出篱门迎凉有感》前两句都写景。B.《秋夜将晓出篱门迎凉有感》与《闻官军收河南河北》都表达了诗人听闻朝廷收复失地后的喜悦心情。C.三首古诗都是七言古诗,字里行间都抒发了爱国之情。D.《从军行》是从戍边将士的角度抒发情感,《秋夜将晓出篱门迎凉有感》《闻官军收河南河北》是从普通百姓的角度表达感情。评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).习作。
人生就是一次旅行,在旅行的过程中,你会遇到形形色色的人。他们各具特点,或风趣幽默,或善解人意,或博学多才······你想用哪些典型事例来表现他们的特点呢?请选择一位,运用本单元学过的描写人物的方法写一篇习作,来表现他(她)的特点。
要求:1.题目自拟,语句通顺、连贯,字数不少于400。
2.将事情的过程写清楚,恰当运用人物描写的具体方法,写出人物的特点。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).非连续性文本。【材料一】垃圾食品,一般情况下是指仅仅提供一些热量,别无其他营养素的食物,或是提供超过人体需要,变成多余成分的食品。【材料二】一提到“垃圾食品”,很多人会联想到汉堡、薯条、炸鸡、比萨、可乐,其实我们传统小吃中也有不少垃圾食品,如葱油饼、油条、烧饼等。【材料三】记者就饮食习惯问题对五年级某班50名小学生进行调查,统计结果如下:调查项目购买食品时的首选考虑常喝饮料类型营养价值包装好看味道好纯净水果汁汽水可乐白开水比例72%8%20%25%30%40%5%1.结合材料一和材料二,你认为我们日常的饮食中哪些食品是健康的?哪些是不健康的?
____________________________________________________________________________________________
2.判断题。(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)垃圾食品就是高热量食品。
(
)
(2)大部分同学在选购食品时最看重营养价值。
(
)
(3)白开水中不含营养物质,因此可以用饮料替代。
(
)
3.长期食用垃圾食品,可能会导致人体缺乏必需的营养物质,从而影响身体健康。如果你身边的朋友或亲人喜欢吃垃圾食品,你该如何劝说他呢?
____________________________________________________________________________________________评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).给加点字选择正确的解释。(写序号)
施:①施行,施展;②给予;③施舍;④在物体上加某种东西。
(1)“沃克医生,眼睛离脑子太近,我担心施行麻醉会影响脑神经。”(
)
(2)农民伯伯春天播种,夏天辛勤地浇水施肥,秋天收获。(
)
(3)他不愿意接受施与。(
)
(4)谈判就是一个博弈过程,想要占据优势,就要学会向对手施压。(
)2).下
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