云南省丽江市(2024年-2025年小学五年级语文)部编版专题练习（上学期）试卷及答案

云南省丽江市(2024年-2025年小学五年级语文)部编版专题练习（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.用正楷字正确、美观地抄写下面的句子。

剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.根据拼音写词语。

刷子李zònghéng(

)粉刷界几十年，一手juéhuó(

)yóuzhōng(

)让人钦佩。一次，徒弟惊疑地发现他zhǎnxīn(

)的黑袍露出一个白点，不成想竟是烟灰jiēchù(

)所烫，这高超的技艺更令人sùránqǐjìng(

)。2）.课文《桂花雨》讲了什么内容？请你简要概括。

________________________________3）.《落花生》的作者是______省的_____。4）.品味童年感恩遇见。童年生活是丰富多彩的，读着范成大的“______，也傍桑阴学种瓜”，我们感受到了乡村儿童学种瓜的淳朴可爱；《杨氏之子》中用姓氏做文章，孔君平说得巧：“______”，杨氏之子答得妙：“______”。有没有哪句诗是你童年生活的写照______，______。5）.从课文《落花生》中的对话可以看出花生具有什么样的特点？

________________________评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下面选项中，有一项含有错别字。请你把它找出来（

）A．辩论B．朦胧C．震憾D．绸缎2）.下列字音和字形完全正确的一项是（

）A．污秽（huì）

爱憎分明（zēnɡ）

谋划

手急眼快B．喧哗（huá）

膘肥体壮（piāo）

钮扣

养尊处优C．发怔（zhènɡ）

龇牙咧嘴（zī）

水寨

心惊胆战D．薄弱（bó）

情不自禁（jīn）

飞弛

跃跃欲拭3）.能战胜别人只能说有力量，而能克服自身缺点才是真正强大，正所谓（

）A．不怨天，不尤人B．生于忧患而死于安乐C．胜人者有力，自胜者强D．天行健，君子以自强不息评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.周瑜派来的五百个军士正好来到江边搬箭。（缩句）

______________________________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.把名著与作者和相关的内容用线连起来。

《三国演义》

吴承恩

红楼春趣

《红楼梦》

施耐庵

景阳冈

《水浒传》

曹雪芹

猴王出世

《西游记》

罗贯中

草船借箭2）.把下列课文或古诗与其表达的思想感情或主题，用线连起来。

《桂花雨》

爱国热情

《猎人海力布》

孤傲清高

《题临安邸》

思念家乡

《蝉》

舍己为人评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.根据课文内容，给下列句子排序。

(

)诸葛亮如期交箭，周瑜自叹不如。

(

)周瑜妒忌，设计陷害，诸葛亮立下军令状。

(

)成功借箭，飞驶而归。

(

)曹营万箭齐发，诸葛亮饮酒取乐。

(

)诸葛亮请鲁肃相助，借来船只、兵士等。2）.把下列词语按一定的顺序排列。（填序号）

①隶书②行书③甲骨文④小篆

⑤楷书⑥金文⑦草书

______________________________评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.根据课文内容判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

1．“父爱之舟”表面指姑爹的渔船，实际上指父亲的爱，把抽象的父爱具体表现了出来。小舟在文中反复出现，突出父爱的承载作用，同时把舟与父爱联结起来，成为贯穿全文的线索。()

2．《“精彩极了”和“糟糕透了”》一文中写“我越来越体会到我当初是多么幸运”，是因为“我”一直坚持写作。()

3．“我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲”，这是因为这钱来之不易，“我”不能再用母亲辛辛苦苦挣的钱乱买其他东西了。并且母亲两次毫不犹豫地给“我”钱买书，“我”不能辜负母亲对“我”的期望和支持，“我”买书不再单纯是对读书的渴望，更是对母亲的感恩和责任。()评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读下面的古诗，然后回答问题。过百家渡四绝句（其四）[宋]杨万里一晴一雨路干湿，半淡半浓山叠重。远草平中见牛背，新秧疏处有人踪。1．这四句诗分别写了什么？请连一连。

第一句

牛

第二句

人

第三句

路

第四句

山

2．下面对这首诗赏析有误的一项是（

）A．这首诗由两个对偶句组成B．这首诗描写了秋季农村丰收的景象C．诗中的路和远山只是画面的背景，着重表现的是草中的牛背和秧间的人踪3．由诗中画横线的句子，你想到了怎样的画面？

________________________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.表达与交流。

生活中，谁陶醉、生气或伤心时的样子让你印象深刻？回想一下，当时发生了什么事？事情的前因后果是什么？把这件事写下来，特别要把这个人当时的表现写具体，反映出他的内心。

要求：（1）自拟题目。（2）能根据表达的需要，分段表述，详略得当。（3）书写工整，布局合理。（4）不出现真实的人名、地名、校名。（5）不少于450字。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.8.请传递给下一位①一场大雪，将我们困在了沪浙皖高速上。②七个多小时过去了，车龙动都没动一下。又饥又寒，我们一家三口，蜷缩在小车里。为了省油，车早熄了火。③儿子又喊饿了。还是早上吃的一点早饭，我们也饿，可是，车上仅有的几盒饼干已经吃完了，只剩下几袋方便面和冰冷的矿泉水。妻子只能无力地安慰儿子。④我下车看了看，车龙前不见首，后不见尾。路面上的积雪已经有十几厘米厚，而且结了冰，踩在上面，很滑，根本不能行走。高速路外，完全被大雪覆盖，甚至连个村庄都看不见。此时我的内心焦虑惶恐。⑤我回到车上，打开收音机，调到交通频道，收音机在反复播放，因为骤然而至的大雪，高速都已经封道了。我们这条沪浙皖高速也封了，政府正在组织抢修。⑥突然，前面的小车车门打开了，走下来一个中年男人，只见他扶着车子走到车头，接过一个袋子，又扶着车子走到车尾，在朝我打手势。⑦我下了车。中年男人大声喊：“这是前面送过来的盒饭，你帮忙往后传一下。”我小心翼翼扶着车子，挪到车头，伸出手，将他手里的袋子接了过来，疑惑又惊讶地问他：“怎么回事啊？”⑧他说：“我也不知道，袋子里是盒饭，是我前面的车子传过来的。”听他一说，我抬头往前一看，果然前面每辆车子边都站着一个人，在摸索着传递。中年男人大声说：“可能是有人将盒饭送上了高速，路太滑，没法一辆辆送，才想出让大家互相传递的办法吧。”⑨我明白了。扶着车子，我慢慢挪到车尾，喊我后面的驾驶员。后面是辆大货车。我将中年男人的话重复了一遍，请他将盒饭往后传递。⑩又一袋盒饭传了过来。中年男人问我：“车上有老人和孩子吗？有的话，先拿一份盒饭给他们。”我感激地冲他笑笑。⑪就这样，大雪纷飞中，一袋袋盒饭从前方传来，又从我的手上传到后面车上的人。几次听到惊叫声，路太滑了，虽然扶着车子，一不小心，还是会摔倒。雪飘落在每个人的头上、脸上、身上，我前面的人，后面的人，都像个雪人。⑫终于，后面的货车司机告诉我：“不用再传了。后面的人，都接到盒饭了。”⑬这一袋盒饭，是我和妻子的。怀着愉快与感激的心情打开盒饭，冰冷的空气中还飘着温温的热气。⑭几个小时后，高速终于恢复了通车，长长的车龙在缓慢地向前移动，每一辆车，都打开了双跳灯，温暖的橙色，在冰天雪地的高速上，汇成了一股暖流。⑮我们缓慢而温暖地，走在回家的路上。1．请用简洁的语言概括文章的主要内容____。

2．文中已经标注“我”的心理变化经历了一个过程，请用简洁的语言概括。（每空4个字）

焦虑惶恐→______→______

3．文章第④自然段画线句子运用了什么描写？有什么作用？____

4．请结合语境，分析第⑭自然段画线句子中加点词语的表达效果。______

5．用心读完全文，说说标题“请传递给下一位”有何含义。_______评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.9.用“√”给下列加点的字选择正确的读音，再用另一种读音组词。传记（zhuàn

chuán）（

）

屏（bǐnɡ

pínɡ）住（

）模仿（mú

mó）（

）

教（jiāo

jiào）员（

）2）.给加点字选择正确读音。

颤动（zhànchàn）

兴奋（xīngxìng）

茂盛（shènshèng）

不禁（jīnj