15综合运用-2022-2023学年七年级语文下学期期中期末课内备考与专项复习（部编五四制）原卷版

综合运用（一）考纲要求1.能根据一定的生活情境，运用语文知识和能力解决问题。2.能根据要求，完成读写任务。（二）试题的类型1．材料整理类——①内容概括、文本理解；②信息提取、材料的整合与探究。2．解读图表、图文信息转换——①表格分析；②图表理解。3．语言创作类——①编拟欣赏广告、宣传语、标语；③心愿表述；④主题访谈⑤导游词、解说词、景点介绍4．活动参与类——①拟活动方案或计划；②设计活动主题或主题语；③提出解决问题的建议、措施、对策、观点、感受等5．名著阅读类——与文章或名著阅读相结合。（三）应对方法1．材料整理类（1）新闻类拟写新闻标题：人物+事件；用一句话概括新闻：人物+时间+地点+事件（2）内容概括类概括主要内容：人物+事件+结果；整体阅读，抓住话题中心→精细阅读，抓住关键词→梳理句间段间关系细读材料，归纳要点，使材料变的简洁、清晰。整合比较，概括提炼，归纳出材料的要点后，把归纳出的要点进行整理、合成或筛选、提炼，从中概括出共性，区分出个性。如果材料要点是对立的，可以把其中的异同点各自加以合并、归纳。2．解读图表、图文信息转换（1）统计图表类要能读懂这些图表，对统计图的标题、图例、数据、文字说明等进行全面分析、对比，找出数据的变化差异或显著特点，从中提炼出主要信息或寻找问题所在。（2）新闻图片类仔细阅读图片上的人物、背景、文字等内容；准确把握图片所要表达的内容；根据题目要求解题。（3）标识及资料图片类读懂标识。解读时一要抓住标识中的文字，包括英文单词，从中捕捉此标识可能涉及到的内容；二要对标识中的各种造型、符号等进行观察、分析，展开合理的推测、想象和联想。解说画面。解说时按照一定的顺序，如由总到分，从上到下，从左到右。注意表达。对标识进行综合描述。（4）注意事项①图画内容的描述。描述人物画面时，要抓住主要人物，按照“谁干什么”或“谁怎么样”组织语言。描述事物画面时，分析事物本身的含义或寓意，事物与事物所共同反映的主题，用简明、连贯的语言表达出来。②图表特点、规律的概括。抓住图表中的文字和数据信息，通过比较，找出所表现事物的特点、规律，用简明、连贯的语言表达出来。③把握信息，揣摩主题。把握好图表中的文字、数字信息，特别是图表的题目，因为它有时可直接揭示主题。例题解析综合运用（6分）某初中学校在校学生对有关“阅读”问题进行了调查，并将调查发现公布如下：（材料一）课外阅读读书兴趣及占比例读书计划及占比例关注点及占比例读书笔记及占比例深厚13%有计划11%写得怎样10%每读必做0%一般48%有时有计划32%怎么写的14%凭兴趣做24%无兴趣39%没有计划57%写了什么76%从不做76%（材料二）语文学困生阅读能力：10%的学生基本读不懂作品，55%对作品的内容写法似懂非懂，35%看不出作品好在哪里。写作水平：情感积累欠缺，矫揉造作；知识面狭窄，素材贫乏：立意肤浅，认识能力偏低；写法粗陋，语言枯燥。21.研读以上两则材料，写出你探究发现的结果。___________________________________________________该校某班拟于“世界读书日”期间开展“爱读书、会读书”为主题综合性学习活动，请你有针对性地设计一项活动；仿照示例写一句话，以表达你对读书的感悟。22.活动：___________________________________________________仿写示例：读书犹如揽胜，山川之秀美，江河之绮丽，林木之神秀，尽收眼底。23.仿写：___________________________________________________练习（一）综合运用（4分）20.班级将开展以“天下国家”为主题的综合实践活动，请你参与并完成以下任务：（1）诗歌是人们抒发爱国情怀的重要方式，同学们找了许多爱国诗句，准备举行一次小型诗歌朗诵会。下列选项中，不适合本次活动主题的一句是（）A.苟利国家生死以，岂因祸福趋避之。B.国破山河在，城春草木深。C．僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。D．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（2）为了激励大家，增强爱国之情，班主任请你结合材料中的事迹，补全对联。2015年10月，屠呦呦因为发现了青蒿素而获得诺贝尔生理学和医学奖，这种药品是她呕心沥血经过30多年发现的。由此，她成为迄今为止第一位获得诺贝尔科学奖项的中国本土科学家，也实现了中国人在自然科学领域诺贝尔奖零的突破，对人类生存与发展有着重要意义。做出了实实在在的科学贡献。上联：忆往昔，邓稼先鞠躬尽瘁“两弹”增国力。下联：______________________________。（二）综合运用（4分）浦东新区积极争创全国文明城区，学校组织系列活动，请您参加。23.为“创建全国文明城区”活动确定一个研究主题。示例：城市生活垃圾的分类与循环利用。24.为“创建全国文明城区”提一条合理化建议。示例：开展“小手牵大手”活动，通过学生对广大市民进行文明知识宣讲。（三）综合运用（4分）阅读下面文字，完成各题。近日，在央视热播的《中国诗词大会》再度引起了人们对古典诗词的关注。学校决定组织同学们开展以“中国古诗词”为主题的综合性学习活动。22.你们小组正在研究“中国古诗词得以传承的原因”，请以精练的语言分条表述你们的结论，至少两条。（1）________________________________________________（2）________________________________________________23.你们班也将利用班会时间举办班级“诗词大会”。但小明同学不愿意参加，认为背诵古诗词除了考试能用外，其他方面没有多大作用。你是活动的组织者，劝说小明一起参与活动。请用简明、连贯、得体的语言写下你劝说小明参与活动的理由。（四）阅读下面材料，完成24—25题（8分）“天下国家”是一个古老的话题。在中华文明悠久的历史中，爱国主义精神一直是中华民族得以凝聚、生存和发展的强大动力。24．以下名言警句中，不能表达“家国情怀”的两项是和（4分）A．此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。B．人生自古谁无死，留取丹心照汗青。C．保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣。D．莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。E.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。25．请用简要的语言写一则能表现“爱国主义精神一直是中华民族得以凝聚、生存和发展的强大动力”的事例。（4分）。（五）阅读下面的材料，完成题目(9分)回归汉语这个精神家园(节选)2020年11月，《新周刊》记者专访了学者余世存、作家胡起赳，谈及语言腐败、语言力等问题.《新周刊》:怎样理解当下的语言腐败?胡赳赳:语言本身是有今张和变形功能的,比如说李白的“白发三千丈,缘愁似个长"，那是一种豪迈和夸张，没有功利性、谄媚的一面，就不能称为语言腐败，但是“生不用封万户侯，但愿一识韩荆州”就比较肉麻地赞美韩朝宗谦恭下士、识拔人才，这就不涉及语言大学的问题,可以称为语言腐败.《新周刊》:所以，对于语言腐败的确定，还是要回归每个人的自查．浸润在这套文化系统下,很多人都难以不受影响．那么,___?胡赳赳：要乐有自觉意识和反思能力吧，语言本质上来源于一种反思。余世存：这就是我们一再强调的，你要有自己的灵魂家园，不常回去反思的话，人就会越来越差劲.20.根据专访的内容,关于“语言腐败”的说法正确的两项是()(3分)语言腐败指语言的夸张和变形B.判断语言腐败与语言美学无关功利性是语言腐败的具体表现D.表达赞美的语言都是语言腐败21.横线上省略了记者的第二个采访问题，联系上下文，这个问题应该是（）(2分)如何避免语言腐败B.如何确定语言腐败如何理解语言腐败D.如何根除语言腐败汉语是我们的精神家园，需要不断打扫和维护,请带着这样的认识，完成下面的题目。(1）下面这句标语存在语言暴力,请进行修改(2分)标语:垃圾不分类，你就是垃圾!改为:(2)下面的句子存在语病，请进行修改．(2分)病句:由于大家的汉语基本功越发薄弱使我感到十分痛心,改为:（六）综合运用（5分）“孝”是中华民族的传统美德。为了能让学生对父母、长辈心怀感恩之心，班级策划、组织了“孝亲敬老”主题活动，现请你完成以下任务。18.同学们准备了以下宣传古人行孝道的节目，你发现其中的选项是不妥的。（）A.诗朗诵《游子吟》B.情景剧表演《扼虎救父》C.篆书书法表演“”D.歌曲演唱《花木兰》（七）综合运用（4分）为弘扬中华民族的传统文化，七1班即将开展“探寻节日风俗，感受文化魅力”的主题班会活动，请你参与并完成以下任务。21.请仿照示例，从“端午节”“中秋节”“元宵节”中任选一个传统节日，说出节日风俗及文化内涵。示例：春节，贴“福”字，期盼健康平安，富足和谐。22.根据以下材料，针对“怎样才能让传统节日更受欢迎”这一问题提出一条建议。材料一：随着时间的推移，许多传统的过节形式已经淡出了人们的生活，甚至一些老少咸宜的民风民俗活动也在消失；更让人惋惜的是，很多传统节日的文化内涵也被人渐渐遗忘。材料二：北京师范大学民俗学与文化人类学研究所教授杨丽慧指出，过去我们传统节日的狂欢氛围并不亚于现在的“洋节”。春节舞龙舞狮、逛庙会，都很有趣。（八）阅读下面材料，完成24—25题（8分）“天下国家”是一个古老的话题。在中华文明悠久的历史中，爱国主义精神一直是中华民族得以凝聚、生存和发展的强大动力。24．以下名言警句中，不能表达“家国情怀”的两项是和（4分）A．此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。B．人生自古谁无死，留取丹心照汗青。C．保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣。D．莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。E.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。25．请用简要的语言写一则能表现“爱国主义精神一直是中华民族得以凝聚、生存和发展的强大动力”的事例。（4分）（九）综合运用（4分）材料一：“一横挑起千钧担，一竖擎起一片天，一撇踢开拦路虎，一捺劈开万仞山……中字不倚偏，国字更庄严，人字互支撑，民字在心田。中国人爱中国字，写成雄文千方篇。中国人如中国字，承载文明天地间，方方正正中国字，稳稳重重有内涵，笔笔画画巧架构，长长短短紧相连，血脉紧相连……”（节选自《中国字》歌词）材料二：国内首档解字溯源节目《奇妙的汉字》自开播以来备受文字爱好者喜爱。该节目以“大力弘扬中国汉字文化”为宗旨，用独特的视角追溯汉字的历史渊源，探寻汉字背后的故事重拾汉字之美。“目前的汉字教育存在某些缺憾，大家往往是听其音、知其意，但字是怎么来的不知道，汉字就像古董一样，我们可以从中清晰地看见历史的流变。”该节目总导演童中尉如是说。让观众了解这些汉字背后隐藏的传统内涵，才是《奇妙的汉字》节目制作的初衷。材料三：汉字书写在20世纪急速滑向低谷，最直接的原因是两波“换笔潮”悄悄改变了我们的书写传统。第一波是传统的毛笔换为自来水笔、圆珠笔、铅笔之类的“硬笔”。第二波是20世纪90年代，以往日常笔写之事被计算机取代，连“书写”动作也换掉了。汉字书写的灵巧动作简化为键盘上的“敲”和鼠标上的“点”。但新技术的冲击绝非导致当下汉字境遇的唯一原因。中国考古学会常务理事李伯谦说：“造成手写水平下降更深层次的原因在于我们对汉字缺少一份应有的珍视，对民族传统文化缺少一份应有的敬重。我们或许早已忘记了汉字中还蕴藏着丰富的中华文化与艺术，早已忽视了手写汉字也是传承汉字文化极具生命力的方式。”21.阅读材料一，请根据汉字笔画的特征，将正确的序号填在下面相应的横线上。（2分）一横挑起千钧担，一竖擎起一片天，一撇踢开拦路虎，一捺劈开万仞山，一提好比剑出鞘，一折如同________，一弯就像龙摆尾，一点恰似________。①凤抖冠

②峰回转

22.请综合以上三则材料，简要谈谈作为一名初中生应该如何传承中国汉字文化。（答出两点）（2分）（十）根据要求完成第20—22题（6分）七（1）班小海同学要设计一份“天下国家”手抄报，选定了下列三则材料，并设置一个栏目，同时提炼三位爱国人物的精神，请你帮他完成。材料1大数学家华罗庚，在“七。七”事变后，从生活待遇优厚的英国回到抗日烽火到处燃烧的祖国，不为金钱和学位，回国后积极参加抗日救国运动，1950年，他已经成为国际知名的第一流数学家，并被美国伊里诺大学聘为终身教授，但他毅然带领全家回到刚解放的祖国。材料2杨靖宇21岁参加革命，1940初，他被日军围困，身负重伤，啃不动树皮，只能将棉衣里的棉花和着冰雪吞下去充，日军劝降不成，便放乱枪，年仅35岁的杨靖宇壮烈牺牲。残忍的日军剖开他的遗体，当看到他的胃里只有野草和棉絮时，这些被杨靖宇带领的抗日联军弄得焦头烂额的侵略者全呆住了。在冰天雪地的长白山密林中，支撑着杨靖宇与敌人战斗的力量是对祖国的一腔热爱之情。材料3南宋文天祥，兵败被俘，坐了三年土牢，多次严辞拒绝了敌人的劝降。一天，元世祖忽必烈亲自来到土牢里劝降，许以丞相之职，他毫不动摇，反而斩钉截铁地说：“唯有以死报国，我一无所求！”临刑前，监斩官凑近说：“文将军，你现在改变主意，不但可免一死，还依然可当丞相。”文天祥怒喝道：“死就死，还说什么鬼话！”于是，文天祥面向南方，慷慨就义了，文天祥生前，留下一首撼人心弦的《正气歌》。20.设置的栏目名称是______________________________（10个字以内）（1分）21.提炼三则材料爱国人物的精神。（3分）材料一______________________________________________________材料二______________________________________________________材料三______________________________________________________22.下面文字出自《骆驼祥子》，一请从语言表现力角度为其做批注。（2分）“街上的柳树像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条一动也懒得动，无精打采地低垂着。马路上一个水点也没有，干巴巴地发着白光。便道上尘土飞起多高，跟天上的灰气联接起来，结成一片毒恶的灰沙阵，烫着行人的脸。处处，干燥，处处烫手，处处憋闷，整个老城像烧透了的砖窑，使人喘不过气来。……”（十一）综合运用（6分）材料1当前“全民阅读”渐成共识，各种与阅读相关的活动层出不穷，堪称丰富多彩，诸如图书漂流、阅读接力、名人讲座，新书签售……不一而足。但阅读活动毕竟不是阅读本身，阅读活动就如同食物散发出来的香味，足以诱人，但不能饱。阅读活动的数量、质量、参与者等都不是评价阅读的指标，评价阅读的指标只能是读者的阅读收获。材料2数字阅读有利于迅速获取信息，能对信息资源进行有效的整合与管理，还有利于进行搜寻式阅读。纸质阅读是一种主动性行为，能调动多种感官参与其中，有利于进行深度阅读和持续性阅读。材料3俞敏洪始终坚持在适当的时候读纸质书：他还读电子书和碎片化文章，购买了3000多本电子书，收藏了近一万篇微信群的文章。23.请写出一句与“读书”有关的名言名句。（2分）24.阅读“材料1”，你认为推进“全民阅读”应被重在（2分）25.结合“材料2”“材料3”，针对“智能时代，如何读书”这一话题，谈谈你的看法。（2分）（十二）综合运用（6分）今年35月，桃李园中学部开展了“桃园文化艺术节”的活动。1.有个内容是诗歌朗诵比赛，下列不属于比赛规则的是（

）A.主题鲜明突出，内容积极向上，思想性强。B.普通话标准、流畅，音色优美，吐词清晰。C.设一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。D.服装得体，自然大方，与朗诵内容相协调。有个学生身穿校服，戴着红领巾，朗诵苏轼的《江城子·密州出猎》，这符合比赛规则吗？请说明理由。（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.如果为“校园文化艺术节”中的歌唱比赛活动拟写标语，下列最恰当的一项是（

）（2分）A.展示你我风采，力争完美舞台。

B.同一个艺术，同一个梦想。C.点燃青春激情，唱响校园艺术。

D.用智慧和艺术，构建文化校园。（十三）阅读下面材料，完成第12题1.请从下面给出的三个语句中，选择合适的句子，将三副对联补充完整，使之符合节日和对联的特点。（只填序号即可）①银花火树开元夜②天增岁月人增寿③几处笙歌留朗月（1）春节：上联：_______________下联：春满乾坤福满门（2）元宵节：上联：_______________下联：紫气丹光拥玉台（3）中秋节：上联：_______________下联：万家箫管乐中秋2.仿照下面画线的句子，续写句子。爱读书，是一种美德，世界上有大成就的人，对人类有特殊贡献的人，都是爱读书的人。读书，使人思维活跃，聪颖智慧；读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，______________________，_______________________。作业（一）综合学习（6分）材料一：节日，是世界人民为适应生产和生活的需要而共同创造的一种民俗文化，是世界民俗文化的重要组成部分。材料二：节日是生活中值得纪念的重要日子。各民族和地区都有自己的节日。一些节日源于传统习俗，如中国的春节、中秋节、清明节、重阳节等。有的节日源于宗教，比如基督教国家的圣诞节。有的节日源于对某人或某件事件的纪念，比如中国的端午节、国庆节、青年节等等。另有国际组织提倡的运动指定的日子，如劳动节、妇女节、母亲节。随着时间推移，节日的内涵和庆祝方式也在发生着变化。材料三：节是生命的过程，我们就会格外地珍惜它。节既是时间的概念，就是在提醒我们生命的流失。我曾发问，是谁发明了“年”这个东西，直将我们的生命寸寸地剁去。我们一方面要节约生命，勿使岁月空度；另一方面又要承认节序难违，不强挽流水，而要重在享受生命的过程。节又是一个空间的概念，就是要我们知道这个世界上有多少人群、多少民族、国家和组织就有多少个节日，有多少人就有多少个生日。它提醒我们每当节日来临时不要忘了相互庆贺，邻国国庆要发个贺电，亲友生日要送束鲜花，青年人不要忘了父亲节、母亲节和重阳节。节是我们这个世界上互相联系的纽带，是一个爱的纽结。1.根据材料二，判断端午节源，自六一儿童节源于。（4分）A、传统习俗B、宗教C、对某人或某件事的纪念D、国际组织提倡的运动指定的日子2.根据材料三，仿照“节是我们这个世界上互相联系的纽带，是一个爱的纽结。”根据你对“节”的联想再写一句：节是，是。（2分）（二）基础知识与运用1.下列句子中加点的成语书写有错误的一项是（）（2分）说着，听着，有轻轻地叹息，有嗬嗬的笑声，也有愤世嫉俗的感慨。有了诗，桌子上即使摆着盐渍鸡、炸禾花雀、炖水鱼、炸花生米等，也味同嚼腊了。说它是兽类，它却不是靠下蛋繁殖后代；说它是爬行动物吧，可它孵出的后代都是靠哺乳养大的，真是“不伦不类”。纷纷跳将下去，被汹涌澎拜的波涛吞没，直到全军覆没。2.2016年11月30日在联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第十一届常委会上，中国申报的“二十四节气——中国人通过观察太阳周年运动而形成的时间知识体系及其实践”，正式被列入人类非物质文化遗产代表名录。有一首歌诀概括了二十四节气：“春雨惊春清谷天，夏满芒种暑相连，秋初露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”请根据这首歌诀内容，将下面的二十四节气补充完整。（4分）立春、雨水、________、春分、清明、谷雨、立夏、小满、___________、夏至、小暑、大暑、立秋、___________、白露、秋分、_______、霜降、立冬、小雪、冬至、小寒、大寒。（三）阅读下面材料，完成第12题（6分）“微信红包”是腾讯旗下产品微信于2014年1月推出的一款应用，功能上可以实现发红包、提现、支付和查收发记录和提现。在“微信红包”这个功能的设计上，遵循了简单的原则。自2014年1月26日悄悄上线后，微信红包迅速流行开来，其火爆程度，不亚于此前的“打飞机”小游戏。微信红包利用现有的好友关系网络，用户通常不会主动添加别人为自己的支付宝好友，转账机制更为私密。1.根据材料信息，用简洁的语言概括微信红包的特色（3分）⑴_________________⑵_________________⑶_________________2.生活中很多人通过微信红包传递自己的祝愿，有的同学也在3月8日给妈妈发了3.8元的微信红包，你是否赞同这样的做法