2019年湖北宜昌中考满分作文《我向往云一样的人生》

2019年湖北宜昌中考满分作文【原题再现】作文（50分）人生的起点都有水的“三态”，但人生的终点却未必都是“猪油”的三“太”（太油滑、太多余、太无益）。风华正茂的年纪，为自己预定一个目标，设计一种形象，憧憬一种未来，都是莘莘学子应有的情怀。或如春花，绚丽多姿；或如翠竹，劲节凌云；或如飞鸟，自由翱翔………请以“我向往____一样的人生”为题，写一篇600字以上的作文，文体不限（诗歌除外）。要求：1．请先在横线上填充一个恰当的事物名称。2．严禁抄袭和套用任何其他同类作文。3．文中不得出现真实人名、校名。我向往云一样的人生致作者戴碧晨:您好!纠结了十几分钟，终于决定给您和您的《似水流年》写一封信。我是一名初三学生，比您的侄女还小三岁。在读这篇文章之前，我对自己人生的希望是：自由、洒脱、不被定义。如果要用某样东西来比喻，我觉得云最恰当。您说，您是一位讨人喜欢的姑姑，您的侄女也喜欢和您交谈。恕我冒昧，您也许并不是一位付出真心的姑姑。父母常对我说，有些东西，我长大后才会懂。于是，从小我便期待着长大，总觉得长大后，我也可以凭丰富的阅历去应付繁杂的世事。随着时间似水流去，我却觉得给少年冠上这样不知世故的名号太嚣张。我没有像您这样愿意倾听的姑姑，但“一人独钓一江秋”的乐趣，未必不胜于被理解。无小情，何来大义?太多人甘于承认现实的恐怖，但也有很多人知道诗词文艺不必向衣食所安妥协。您大可笑我少年郎不识愁滋味，我也可以凭一腔热血向您证明：我的少年之诗，终就凌云之志。也许，您的侄女将生活理想得太过绚丽，但自古以来，凡成大事业者，无不抱着热忱与希望。我暂不能预料我的未来，但我尊重我的现在，我敬佩我的豪情，同时也允许我的假装世故。我希望我是一朵云，我能俯瞰到的不只是污浊的河水，还能听到木心的云雀啁鸣。我希望我是一朵云，没有固定的形状，可以容易被吹散，却也有遮挡烈日的选择。但我不是云，所以，我渴望云一样的人生，清楚世界的黑暗，但愿成为一束光;所以，我向往云一样的人生，经历现实的苦楚，也可以选择梦想的美好。假如您的侄女十几年后还愿意与您畅谈人生的诗，莫诧异，莫惊奇;假如她面对生活的重负保持沉默，为何不给她献上一首诗?她只是暂时地思考，不是永远地失去那份少年意气。她也许不是水，您却阻挡不了她的思想流进不绝流淌的大海。我的如云般诗意人生，终为中年时鸿鹄之翼。我向往，云一样的人生。【原题特点】2019年湖北宜昌中考作文题为给出导语的半命题作文。导语形象而诗意，巧妙地拓宽写作思路，且在立意与选材方面给予提示，同时也暗示了适合的文体——记叙文或叙事散文。半命题作文的写作，开放中有限制，给考生提供了张扬个性、展示才情的舞台。写好这篇作文应注意以下几点：1．抓住题眼，准确审题。作文题目为“我向往____一样的人生”，“我”表明要用第一人称行文；“向往”意为“因热爱、羡慕某事物或境界而希望得到或到达”；导语对“人生”有具体的诠释：或是为自己预定一个目标，或是设计一种形象，或是憧憬一种未来。在横线上填充一个“恰当的事物名称”的要求也不容忽视，“事物”是物而非人；何为“恰当”？就是所选择的事物要能表明自己心志，寄托自已的情思，如导语中所暗示的：“如春花，绚丽多姿；或如翠竹，劲节凌云；或如飞鸟，自由翱翔………”其实，这就是要求考生写一篇托物言志之文。2．仔细推敲，补好命题。导语已暗示所选的书写对象应该是适合表明自己心志的某种事物，可以是有生命的事物，如绚丽多姿的春花，劲节凌云的翠竹，自由翱翔的飞鸟，冬天傲雪的蜡梅，点染春天的小草，摇曳清风的荷花等；也可以是无生命的事物，如挺拔的山峰、沉默的铺路石、闪烁的星星、明亮的月光等。考生可根据自己的喜好，灵活地选择自己最感兴趣、体验最丰富并能寄托自己情志的事物进行写作，但要注意所选之物一定要具体、诗意、高雅。3．精描细绘，由物及人。借物抒情，托物言志，文章中的“意”由所托之“物”生发而来，因而“绘物”“状物”是前提，是基础，写作时对所选之“物”一定要精描细绘，可以说“物”描绘得越精细、越充分，所寄托的“意”就越容易为人所接受，就越能感染人、打动人。当然，绘物的目的是言志，绘物之后，还要写为了实现自己的“向往”，是如何付诸行动的。可以运用一两个镜头来叙写，也可以依托具体场景，灵活穿插物与人的描写，且在对物与人的描写之中着重描写人物的内心触动或变化。【思路要点】1．我向往蜡梅一样的人生梅花品格高尚，不怕天寒地冻，不畏冰袭雪侵，不惧霜刀风剑，在冰雪与寒风中昂首怒放，独具风采。2．我向往绿萝一样的人生绿萝在生活中随处可见，它没有玫瑰的娇媚，没有百合的纯洁，看似不起眼，然而生命力十分顽强，只要有水便能成活。而且它净化空气的能力不亚于常春藤和吊兰，是人们低调的朋友。3、我向往菊花一样的人生“丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐