中班美术特色计划

幼儿园中班美术特色活动计划一、指导思想认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》，充分发挥教学研究、教学管理、教学指导和教学服务的功能作用，引领教师参与教学研究，进一步推进课堂教学的改革，提高美术教学水平，促进教师的专业发展，全面提升美术教育教学质量。二、教研目标：1.解决我园在美术教学中的实际问题，使教师们在美术教学中摸索出新的形式和方法。2.培养幼儿的想象力和创造力，提高幼儿的美术水平，在美术活动中培养幼儿独立思考、大胆开朗的性格。三、教研途径：1.提高教师的认识，引导教师树立先进的观念。学习有关美术教学中发挥幼儿想象力、创造力方面的各类书籍，使教师更好地把握幼儿的年龄特点，了解幼儿绘画的表现方式。2.以教研活动为载体，对教师在美术活动中遇到的普遍存在的问题进行研讨、反思，从而激发教师不断学习的动机和需要，促使教师的专业化水平不断提高；3.开展教学观摩活动，促使教师互相学习，掌握美术教学中相应的指导策略，使幼儿美术水平获得提高。4.加强自我学习，认真阅读一本美术方面的书籍通过上个学期的教学，我们发现4~5岁孩子的绘画虽然有了自己一定的思想，但是还缺少想象力和创造力，部分孩子甚至一味机械的模仿教师的范画，这样对幼儿美术思想的形成以及绘画技能的提高都存在不可忽视的阻碍与反作用！尤其是这个年龄段，孩子的塑造感很强，我们要更加给与孩子正确的引导，让幼儿形成健康的兴趣爱好！针对上述孩子存在的问题，为了提高幼儿的绘画兴趣与水平，为了让幼儿有充分展示的机会,发展幼儿形象思维,大胆想象,勇于创新,本学期绘画教学在选材方面，教师将根据幼儿年龄特点、社会活动、情感体验、主题活动、幼儿实际水平和生活经验选择切实可行的题材。在绘画活动中，用最直观的演示方法帮助幼儿找到目标。让幼儿以角色身份完成作品，使美术活动游戏化。让幼儿扩大选择图形的范围，学会运用图形组合的方法表现物体的基本特征。主要学会以下几点：1.引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣。

2.通过多种形式的美术活动，使幼儿体验到美术活动的乐趣，提高幼儿对美术活动的兴趣。

3.学习观察生活，了解生活，提高幼儿的观察力、记忆力、想象力和创作力，培养幼儿良好的个性品质。

4.运用各种线条和块面大胆地表现在生活中感受过的物体的基本形象和主要特征，大胆地按自己的意愿画画。

5.鼓励与引导幼儿通过绘画的方式来表达自己的感情。为了提高幼儿的绘画兴趣，教师的绘画示范程序要从易到难，指导时充分注意群体的、个别的需要。为幼儿设置小步递进的阶梯。树立以幼儿为主的意识，让幼儿大胆作画，激励幼儿初步的感受美和表现美的情趣，在更大范围内发展幼儿的创造思维能力，不断提高幼儿审美及表现美的能力。具体安排如下：1大树通过观察、想象，运用点、线手法，来表现物体疏密，培养幼儿的创造力。2向日葵运用点、线手法，构成物体黑、白、灰不同层次，对物体形象进行夸张变形的装饰。3有趣的公鸡抓住公鸡的特征，画出不同神态的公鸡。启发幼儿可将公鸡颜色涂得丰富。4节日运用油画棒与水粉不相溶原理，教幼儿绘画礼花，培养幼儿绘画的兴趣。5轮船鼓励幼儿大胆创造，设计出不同的轮船。教幼儿涂色采用同色渐变。6青蛙合唱椭圆组合练习。引导幼儿画出遮掩效果。注意“一家人”——绿色系的运用。7刺猬

学习背景与主体的协调,凭想象添画。8我家是花园培养幼儿对绘画的兴趣。9多姿多彩的海鱼在已有绘画基础上，发挥想象创造不同形状的海鱼。注意鱼和水草的前后遮挡关系。10可爱的胖狗熊画出各种狗熊的动态，并添画出情趣的画面。注意画面布局饱满。11花瓶通过观察画出对称的花瓶造型，并点缀大大小小的画卉和叶子。12蝴蝶小鸟伴我飞13神气的老虎画出老虎的威风神态，并添画出相