2025届安徽省巢湖市汇文学校生物高三第一学期期末联考模拟试题含解析

2025届安徽省巢湖市汇文学校生物高三第一学期期末联考模拟试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．利用不同的处理使神经纤维上膜电位产生不同的变化，处理方式及作用机理如下：①利用药物Ⅰ阻断Na+通道；②利用药物Ⅱ阻断K+通道；③利用药物Ⅲ打开Cl-通道，导致Cl-内流；④将神经纤维置于稍低浓度的Na+溶液中。上述处理方式与下列可能出现的结果对应正确的是A．甲——①，乙——②，丙——③，丁——④B．甲——④，乙——①，丙——②，丁——③C．甲——③，乙——①，丙——④，丁——②D．甲——④，乙——②，丙——-③，丁——①2．在细胞的生命历程中，会出现分裂、分化等现象。下列叙述错误的是（）A．细胞的有丝分裂对生物性状的遗传有贡献B．细胞分化是细胞内基因选择性表达的结果C．某细胞可进行ATP的合成，说明该细胞已经发生分化D．通过组织培养可将植物叶肉细胞培育成新的植株3．两对相对性状的遗传实验中，可能具有1:1:1:1比例关系的是（）①F1杂种自交后代的性状分离比②F1产生配子类别的比例③F1测交后代的表现型比例④F1测交后代的基因型比例⑤F1自交后代的基因型比例A．①②④ B．②④⑤ C．②③⑤ D．②③④4．下列有关细胞内物质含量比值的叙述中，正确的是（）A．细胞内自由水与结合水的比值，种子萌发时比休眠时低B．人体细胞内O2与CO2的比值，线粒体内比细胞质基质低C．细胞中RNA与DNA的比值，代谢旺盛的细胞比衰老细胞低D．生物膜上蛋白质与脂质的比值，线粒体内膜比外膜低5．根据细胞DNA含量不同，将某种连续增殖的细胞株细胞分为三组，每组的细胞数如图。下列叙述错误的是（）A．对该细胞株进行营养限制性培养，甲组细胞比例增大B．在培养液中加入DNA合成抑制剂，丙组细胞数目减少C．抑制该细胞株细胞的核糖体形成，乙组细胞数目不变D．抑制该细胞株细胞的纺锤体形成，丙组细胞比例增大6．科学家利用拟南芥野生型个体和突变体研究赤霉素和脱落酸的作用，实验处理及结果如下表所示(MS培养基是多数植物组织培养的基本培养基)｡下列相关叙述错误的是（）实验材料野生型个体突变体实验处理MS培养基MS培养基+一定量赤霉素拮抗剂MS培养基+一定量脱落酸MS培养基MS培养基+一定量赤霉素MS培养基+一定量脱落酸种子萌发与否A．突变体体内的赤霉素合成可能异常B．赤霉素与脱落酸在实验过程中作用相反C．实验证明赤霉素有促进植物细胞伸长的作用D．加入脱落酸后拟南芥种子不萌发主要是因为外源脱落酸的抑制作用7．已知新型冠状病毒在人群中可通过呼吸道飞沫和密切接触等方式进行传播，人感染该病毒后，机体的免疫系统会发挥免疫功能来消灭该病毒。下列叙述正确的是（）A．新型冠状病毒侵入人体后，能产生抗体或淋巴因子的细胞都能对该病毒进行识别B．人体内的吞噬细胞能特异性吞噬新型冠状病毒，依赖于其细胞膜上的糖蛋白C．人体内的新型冠状病毒无论是否侵入细胞，都可以与抗体结合并被清除D．人体免疫系统能够消灭机体内的新型冠状病毒，体现了免疫系统的防卫功能8．（10分）如图为受一对等位基因控制的某遗传病的家族系谱图。下列叙述正确的是（）A．若该病为伴X染色体隐性遗传病，则Ⅲ代中女孩的患病率低于男孩的B．若该病为常染色体显性遗传病，则图中个体共有3种基因型C．若该病为常染色体隐性遗传病，则Ⅲ代中可能出现正常纯合子D．若该病致病基因为位于性染色体同源区段的显性基因，则Ⅲ代中不可能出现患病男孩二、非选择题9．（10分）玉米是全球最重要的农作物之一，寒冷条件下其产量降低，科研人员推测这可能与植物体内的一种酶（RuBisco）的含量有关。为探究其含量与低温（14℃）胁迫下玉米产量的关系，科研人员利用转基因玉米进行了一系列实验。（1）首先获得目的基因RAP1（编码RuBisco大小亚基组装的分子伴侣）和LSSS（编码RuBisco的大小亚基），再利用____________酶将目的基因分别与____________结合，并用________法导入普通玉米中，获得转基因玉米。（2）在实验中（如图），图1应使用_______玉米，与转基因玉米（图2、3、4）一起在25℃的温度下生长了三周，然后将温度降低到___________生长两周，然后又升高到25℃。（3）描述上图所示实验结果：______________；为使实验严谨，应补充一组对照，具体处理是：_______________。（4）此外科研人员还对株高、干重及叶面积进行了测定，实验结果表明RuBisco可能是通过影响叶面积的大小来影响光合作用强度进而影响产量的。为进一步验证上述结论还需要______________。10．（14分）现代生物科技可广泛应用于动植物新品种的培育、生物制药及环境保护等领域，与此同时，由于科技水平及认知水平有限，可能会给人类带来意想不到的负面影响。回答下列有关生态工程的问题：（1）生态工程的主要目的是____________________。生态经济主要是通过实行____________________的原则实现废弃物的资源化。（2）北京郊区窦店村将种植业、养殖业、屠宰场、沼气池、食用菌养殖基地等整合在一起，创造了更多的就业机会，大大增加了农民收入。该案例主要运用了哪些生态工程的基本原理？___________________________（至少说出3项）。（3）我国科技人员创造了浮床生态工艺法来净化富营养化水体，说出浮床上的植物通过_______________、____________________，抑制了水体中浮游植物的生长。（4）2019年是我国在垃圾处理方面改革力度最大的一年，上海成为我国第一个垃圾分类试点城市，试说出垃圾分类的意义_______________________（至少说出2项）。11．（14分）现代人类在预防与诊疗传染性疾病过程中，经常使用疫苗和抗体。已知某传染性疾病的病原体为RNA病毒，该病毒表面的A蛋白为主要抗原，其疫苗生产和抗体制备的流程之一如下图：（1）过程①代表的是_____________，过程②所需的酶为__________________，其特点是_________________________________________________________。（2）过程⑦采用的实验技术是_________，获得的X是___________。（3）若将含有A基因的受体细胞在体外培养时，必须满足无菌无毒的环境、营养、___________、气体环境等条件，才能使细胞大量增殖，其中培养环境中的空气必须加5%的CO2，目的是为了__________。（4）对健康人进行该传染病免疫预防时，可选用图中基因工程生产的____________制成的疫苗。12．科学家利用转基因技术培育了OsPHDI（水稻内原本也存在该基因>过量表达的水稻植株，以提高水稻的抗逆性（如抗干旱、抗高盐）。回答下列问题：（l）为了验证OsPHDI基因的表达是否受逆境诱导，实验组需要给两叶期水稻设置_______条件，实验结果显示_______，说明OsPHDI基因的表达受逆境诱导。（2）为了培育OsPHDI基因过量表达植株进行如下操作：①利用PCR技术扩增获得大量OsPHDI基因，该操作的前提是_______。②将OsPHDI基因与含有GFP（绿色荧光蛋白基因）的载体结合，此处GFP的作用是_______。③常用_______法将表达载体导入水稻细胞；若受体细胞中出现绿色荧光，能否说明OsPHDI基因已成功导入受体细胞，并说出理由______________。④最后利用_______技术培育出完整的抗逆性植株，该技术利用的生物学原理是______________

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【解析】

静息电位与动作电位：

（1）静息电位静息状态时，细胞膜两侧的电位表现为外正内负，产生原因：K+外流，使膜外阳离子浓度高于膜内。

（2）动作电位受到刺激后，细胞两侧的电位表现为外负内正，产生原因：Na+内流，使兴奋部位膜内侧阳离子浓度高于膜外侧。

（3）兴奋部位与为兴奋部位之间由于电位差的存在，形成了局部电流。将兴奋向前传导，后方又恢复为静息电位。【详解】①利用药物Ⅰ阻断Na+通道，膜外钠离子不能内流，导致不能形成动作电位，对应乙；②利用药物Ⅱ阻断K+通道，膜内钾离子不能外流，产生动作电位后不能恢复静息电位，对应丙；③利用药物Ⅲ打开Cl-通道，导致Cl-内流，使膜两侧电位差变大，对应丁；④将神经纤维置于稍低浓度的Na+溶液中，Na+内流量减少，形成的动作电位变小，对应甲；综上分析可知，B正确。

故选B。【点睛】本题考查神经冲动的产生及传导，解题关键是理解“细胞膜内外K+、Na+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础”；掌握兴奋在神经纤维上的传导过程，能结合所学的知识准确判断各选项。2、C【解析】

1、细胞有丝分裂的意义：由于染色体上有遗传物质DNA，因而在细胞的亲代和子代之间保持了遗传性状的稳定性。2、细胞分化的实质是基因的选择性表达。3、细胞全能性是指已经分化的细胞仍具有发育成完整个体的潜能。【详解】A、细胞的有丝分裂可以将复制的遗传物质，平均地分配到两个子细胞中去，对生物性状的遗传有贡献，A正确；B、细胞分化的实质是基因的选择性表达，B正确；C、所有细胞都能合成ATP，因此某细胞可进行ATP的合成，不能说明该细胞已经分化，C错误；D、由于植物细胞具有全能性，因此通过组织培养可将植物叶肉细胞培育成新的植株，D正确。故选C。3、D【解析】

阅读题干可知，本题是与两对相对性状的遗传实验的比例相关的题目，根据选项涉及的内容回忆相关的比例关系进行判断。【详解】①在两对相对性状的遗传实验中，F1杂种自交后代的性状分离比为9:3:3:1，①错误；②F1产生配子类别的比例是1:1:1:1，②正确；③F1测交后代的表现型比例是1:1:1:1，③正确；④F1测交后代的基因型比例是1:1:1:1，④正确；⑤F1自交后代基因型的比例为1:2:2:4:1:2:2:1:1，⑤错误。综上所述，A、B、C均错误，D正确。故选D。4、B【解析】

1、自由水与结合水的比值越大，细胞代谢越旺盛，抗逆性越差，反之亦然。2、人体细胞内二氧化碳的运输是由线粒体运输到细胞质基质，二氧化碳的运输是自由扩散，因此线粒体内二氧化碳浓度高于细胞质基质，氧气由细胞质基质通过自由扩散运输到线粒体，因此细胞质基质中氧气的浓度大于线粒体。【详解】A、种子萌发时细胞代谢旺盛，自由水含量增多，细胞内自由水与结合水的比值比休眠时高，A错误；B、人体细胞在进行有氧呼吸时消耗氧气，释放二氧化碳，其场所为线粒体，故同细胞质基质相比，线粒体氧气浓度降低，二氧化碳浓度升高，所以人体细胞内O2与CO2的比值，线粒体内比细胞质基质低，B正确；C、代谢旺盛的细胞，需要合成大量的蛋白质，通过转录产生的RNA量比衰老细胞多，而代谢旺盛的细胞与衰老的细胞核DNA含量基本相同，因此，细胞中RNA与DNA的比值，代谢旺盛的细胞比衰老细胞高，C错误；D、线粒体内膜的不同部位向内腔折叠形成嵴，而且内膜上还附着有多种与有氧呼吸有关的酶（蛋白质），所以线粒体内膜上蛋白质与脂质的比值高于线粒体外膜，D错误。故选B。5、C【解析】

根据题意和柱形图分析可知，该细胞株能够连续增值，说明其进行的是有丝分裂；甲组细胞中的DNA含量为2C，包括G1期和末期的细胞；乙组细胞中的DNA含量为2C～4C，均为S期细胞；丙组细胞中的DNA含量为4C，包括G2期、前期、中期和后期的细胞。【详解】A、据图分析可知，甲组细胞的数量最多，说明其在细胞周期中所占时间最长，因此对该细胞株进行营养限制性培养，甲组细胞比例将增大，A正确；B、在培养液中加入DNA合成抑制剂，DNA复制将受到抑制，导致乙组的细胞不能进入丙组，因此丙组细胞数目将减少，B正确；C、核糖体是蛋白质合成的场所，而蛋白质主要在G1期和G2期合成，即将影响甲组和丙组细胞中蛋白质的合成，因此将会导致乙组细胞数目减少，C错误；D、细胞周期中纺锤体形成于前期，若抑制该细胞株细胞的纺锤体形成，丙组细胞比例将增大，D正确。故选C。6、C【解析】

实验结果分析：野生型拟南芥种子能在MS培养基上萌发，而不能在MS培养基+一定量GA拮抗剂的培养基上萌发，说明一定量GA拮抗剂抑制种子萌发；拟南芥突变体1不能在MS培养基上萌发，但可以在MS培养基+一定量GA培养基上萌发，说明GA可以促进突变体1种子的萌发。野生型拟南芥种子不能在MS培养基+一定量ABA培养基上萌发，说明一定量ABA抑制种子萌发，并且GA拮抗剂与ABA具有相同作用。【详解】A、突变体在缺少赤霉素的培养基上种子不能萌发，而添加赤霉素后可以萌发，说明突变体体内的赤霉素合成可能异常，A正确；B、从突变体在分别添加赤霉素和脱落酸的培养基上的萌发情况看出，赤霉素与脱落酸在实验过程中作用相反，B正确；C、从图中看出赤霉素可以促进种子萌发，C错误；D、加入脱落酸后拟南芥种子不萌发主要是因为外源脱落酸的抑制作用，D正确。故选C。【点睛】本题主要考查影响植物激素作用的相关因素，学生需要对实验数据和表格数据的进行综合分析，结合植物激素的作用进行解答。7、D【解析】

新冠病毒侵入人体后，可以引起非特异性免疫和特异性免疫，其具体过程如下：免疫系统除防卫功能外，还有监控和清除功能，可识别和清除体内发生突变的肿瘤细胞、衰老细胞、死亡细胞或其他有害的成分。【详解】A、新型冠状病毒侵入人体后，能产生抗体或淋巴因子的细胞为浆细胞和效应T细胞，其中浆细胞不能特异性识别病毒，A错误；B、吞噬细胞可以识别并吞噬病原体，但是不能特异性识别，B错误；C、抗体只能结合细胞外的病毒，不能进入到细胞内，C错误；D、人体免疫系统能够消灭机体内的新型冠状病毒，体现了免疫系统的防卫功能，D正确。故选D。【点睛】本题结合新型冠状病毒的时事热点，主要考查了特异性免疫的相关过程和免疫系统的功能等相关知识。学生需要熟练掌握体液免疫、细胞免疫的具体内容，结合所学知识作答。8、D【解析】

遗传规律：1、“无中生有”为隐性，隐性遗传看女病，女病男正非伴性，为常染色体隐性遗传；2、“有中生无”为显性，显性遗传看男病，男病女正非伴性，为常染色体显性遗传。【详解】A、若该病为伴X染色体隐性遗传病，在人群中女孩患病率低于男孩，但由于该家族Ⅲ代中个体数目较少，所以女孩患病率不一定低于男孩，A错误；B、若该病为常染色体显性遗传病，则图中个体的基因型只有Aa和aa两种，B错误；C、若该病为常染色体隐性遗传病，由于Ⅱ2、Ⅱ３有病，为aa，则Ⅲ1及第三代正常个体的基因型均是Aa，一定携带致病基因，C错误；D、若该病致病基因为位于性染色体同源区段的显性基因，由于Ⅱ2和Ⅱ3的基因型为XAYa，且正常女性的基因型为XaXa，则Ⅲ代中不可能出现患病男孩，D正确。故选D。【点睛】识记几种常见的人类遗传病的类型及特点，能根据系谱图推断该遗传病可能的遗传方式，再结合所学的知识准确判断各选项即可。二、非选择题9、限制酶和DNA连接酶载体（质粒）农杆菌转化法/鸟枪法/花粉管通道法非转基因（野生型）14℃与1和2相比LSSS（3）和LSSS-RAF1（4）组玉米长势较好，且3和4组无明显差异野生型玉米一直在25℃的温度下生长测定各组中RuBisCo酶的含量及成熟时玉米籽粒的干重【解析】

根据题干信息和图形分析，该实验探究RuBisco含量与低温（14℃）胁迫下玉米产量的关系，实验的自变量有温度、玉米的种类，因变量是玉米的长势。图中显示2、3、4是不同的转基因玉米，则1组应该是非转基因玉米，作为对照组；长势较好的是3、4两组。【详解】（1）基因工程中，最常用的运载体是质粒，将目的基因与质粒结合形成重组质粒（基因表达载体）需要用到限制酶和DNA连接酶；将目的基因导入普通玉米常用农杆菌转化法。（2）根据题意分析，2、3、4组玉米都是转基因玉米，则1组应该是作为对照组的非转基因玉米；根据题干信息已知，该实验探究RuBisco含量与低温（14℃）胁迫下玉米产量的关系，因此将四组玉米一起在25℃的温度下生长了三周，然后将温度降低到14℃生长两周，然后又升高到25℃。（3）据图分析可知，与1和2相比，LSSS（3）和LSSS-RAF1（4）组玉米长势较好，且3和4组无明显差异。为使实验严谨，应设置一组不经过低温处理的对照组，具体处理是野生型玉米一直在25℃的温度下生长。（4）实验结果表明RuBisco可能是通过影响叶面积的大小来影响光合作用强度进而影响产量的，为进一步验证该结论还需要测定各组种RuBisCo酶的含量及成熟时玉米籽粒的干重。【点睛】解答本题的关键是掌握基因工程的基本步骤和实验设计的基本原则，能够根据实验目的和图形分析自变量和因变量、实验组和对照组，进而结合题干要求分析答题。10、对遭到破坏的生态环境进行修复和重建（或对造成环境污染和破坏的传统生产方式进行改善）循环经济物质循环再生原理、整体性原理、物种多样性原理、系统的结构决定功能原理（或系统学和工程学原理）吸收水体中的矿质元素阻挡射入水体的光照减少垃圾处理量从而降低处理成本、减少土地资源的占用和消耗、有用物质回收（变废为宝或废物资源化）、减少环境污染等。【解析】

生态工程的主要目的是：对遭到破坏的生态环境进行修复和重建（或对造成环境污染和破坏的传统生产方式进行改善）生态经济主要是通过实行循环经济的原则实现废弃物的资源化。浮床上的植物由于吸收水体中的矿质元素、阻挡射入水体的光照，进而起到抑制水体中浮游植物的生物的作用。垃圾分类的意义在于：减少垃圾处理量从而降低处理成本、减少土地资源的占用和消耗、有用物质回收（变废为宝或废物资源化）、减少环境污染等。【详解】（1）生态工程的主要目的是：对遭到破坏的生态环境进行修复和重建（或对造成环境污染和破坏的传统生产方式进行改善）生态经济主要是通过实行循环经济的原则实现废弃物的资源化。（2）北京郊区窦店村将种植业、养殖业、屠宰场、沼气池、食用菌养殖基地等整合在一起，该生态工程的涉及的基本原理是：物质循环再生原理、整体性原理、物种多样性原理、系统的结构决定功能原理（或系统学和工程学原理）（3）浮床上的植物由于吸收水体中的矿质元素、阻挡射入水体的光照，进而起到抑制水体中浮游植物的生物的作用。（4）垃圾分类的意义在于：减少垃圾处理量从而降低处理成本、减少土地资源的占用和消耗、有用物质回收（变废为宝或废物资源化）、减少环境污染等。【点睛】识记生态工程的基本原理及区别、生态工程的实例和发展前景基本知识，结合题目信息准确做答，注意知识之间的内在联系。11、逆转录限制酶识别双链DNA分子的特定核苷酸序列，并使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开动物细胞融合杂交瘤细胞（适宜的）温度和pH维持培养液的pHA蛋白【解析】

图示为疫苗生产和抗体制备的流程，其中①表示逆转录过程；②是获取目的基因(A基因)的过程；③是基因表达载体的构建过程；④是将目的基因导入受体细胞的过程；⑤是从小鼠皮下获取已经免疫的B细胞的过程；⑥表示B细胞的增殖和分化过程；⑦是细胞融合过程；X为杂交瘤细胞。【详解】（1）过程①代表的是病毒RNA逆转录产生病毒DNA的过程，过程②需要对应的限制酶将所需的目的基因从病毒DNA中剪切下来，其特点是识别双链DNA分子的特定核苷酸序列，并使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开。（2）过程⑦是采用动物细胞融合技术将浆细胞和小鼠骨髓瘤细胞融合的过程，，获得的X是同时具备抗体分泌功能和保持细胞无限增殖两种特征的杂交瘤细胞。（3）若将含有A基因的受体细胞在体外培养时，必须满足无菌无毒的环境、营养、适宜的温度和pH、气体环境等条件，才能使细胞大量增殖，为了维持培养液的pH，在培养环境中的空气必须加5%的CO2。（4）分析题图可知向小鼠皮下注射从受体细胞中提取分离的A蛋白可使小鼠产生相应的浆细胞，因此可选用图中基因工程生产的A蛋白制成的疫苗对健康人进行该传染病免疫预防。【点睛】本题综合考察基因工程的基本操作程序及单克隆抗体的制备过程。12、干旱，高盐（逆境）实验组（逆境）植株OsPHDl基因的表达量高于对照（适宜条件）组（需要一段已知OsPHDl基因的核苷酸序列以便）合成引物作为标记基因（检测目的基因是否导人受