2025届辽阳市重点中学生物高二上期末调研试题含解析

2025届辽阳市重点中学生物高二上期末调研试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．科学家在研究细胞周期调控机制时，发现了一种能促使核仁解体的蛋白质。下列有关叙述错误的是A.该蛋白质是一种酶，在分裂前期活性最高B.衰老的细胞中该蛋白质不能合成C.若细胞大量合成该蛋白质，可引发细胞凋亡D.抑制癌细胞中该蛋白质的合成，可降低其分裂速度2．我国谚语“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了食物链的原理。下列叙述错误的是A.食物链属于生态系统的营养结构，蝉和黄雀是捕食关系B.该生态系统中腐生细菌的能量不能流向生产者C.迁入捕食黄雀的鹰后，该生态系统的能量流动方向并未增加D.迁入捕食黄雀的鹰后，形成的食物链是植物→蝉→螳螂→黄雀→鹰3．美国科考团在南极湖泊下方深水无光区发现了生活在此不明类型细菌，并获得了该未知细菌的DNA，以下叙述正确的是A.该细菌中没有染色体，所以繁殖方式为无丝分裂B.该细菌无高尔基体，无法形成细胞壁C.该细菌环状DNA中也存在游离的磷酸基团，且其遗传特征主要由DNA决定D.与酵母菌相比，结构上的主要差异是该细菌无成形的细胞核4．下列关于高中生物学实验的叙述，不正确的是（）A.“探究培养液中酵母菌种群变化”实验中，可采用抽样检测的方法对酵母菌计数B.“调查某种双子叶植物的种群密度”实验中，种群个体数较少时可以扩大样方面积C.“探究土壤微生物的分解作用”实验中，对照组土壤要灭菌，尽可能排除微生物干扰D.制作的生态缸需密封，放置于室内通风、光线良好的地方，避免阳光直接照射5．美国科考团在南极湖泊下方深水无光区发现了生活在此的不明类型细菌，并获得了该未知细菌的DNA，以下叙述正确的是A.该细菌中没有染色体，所以繁殖方式为无丝分裂B.该细菌无高尔基体，无法形成细胞壁C.该细菌环状DNA中也存在游离的磷酸基团，且其遗传特征主要由DNA决定D.与酵母菌相比，结构上的主要差异是该细菌无成形的细胞核6．在细胞呼吸过程中，分解水和产生水分别发生在A.第一阶段和第二阶段 B.第一阶段和第三阶段C.第二阶段和第三阶段 D.第三阶段和第二阶段7．下列食物营养成分与鉴定试剂及显色反应之间的对应关系中，错误的是A.淀粉：碘液，蓝色B.还原糖:斐林试剂，砖红色C.脂肪：苏丹Ⅲ染液，橘黄色D.蛋白质：双缩脲试剂，黄绿色8．（10分）人体排尿是一种复杂反射活动，下图表示排尿反射过程。当膀胱被尿液充盈时，膀胱的牵张感受器受到刺激产生兴奋，使人产生尿意，引起膀胱的逼尿肌收缩，排出尿液，逼尿肌收缩又进一步刺激牵张感受器兴奋。下列叙述正确的是（）A.大脑接受信息后，控制排尿，这属于反射活动B.排尿活动受神经系统的分级调节，排尿活动不是反馈调节C.若P处受损，膀胱仍能排出尿液，但排尿不完全，也不能受意识控制D.脊髓对膀胱扩大和缩小的控制不受大脑皮层调控二、非选择题9．（10分）苹果干腐病是一种名为茶藤子葡萄座腔菌真菌引起的疾病，病菌通常由枝条伤口入侵感染，在伤口处形成溃疡。某中学的科研小组计划分离出该真菌，并进行药物防治实验，为苹果干腐病的防治提供合理的建议。经过查阅资料，确定了分离时所用的PDA培养基配方，如下表所示：物质马铃薯葡萄糖自来水氯霉素含量200g20g1000mL0．3g该真菌在上述PDA培养基上生长时有特定的形态特征：辐射状白色匍匐菌丝，绒毛状。（1）要获得菌落，则上表中还应添加的成分是_____________。氯霉素的作用是_____________。培养基的制备步骤包括计算、称量、溶化、_____________、倒平板。等平板冷却凝固后，将平板___________，以防止冷凝水污染培养基。（2）用剪刀从染病枝条溃疡处剪取1×1cm2的患病组织，并用0．1%的升汞进行消毒，置于培养基中心，在合适条件下进行培养，共培养五组。待菌落形态特征稳定后，用_____________法将该致病菌分别转移至含有等量0．5%苦水碱剂、40%福美砷、清水的上述PDA培养基中进行抗药性实验，并每隔24h记录一次菌落数目。①选取_____________的记录作为结果，这样可以防止因培养时间不足而导致遗漏的菌落数目。②记录结果如下：小组0．5%苦水碱剂40%福美砷清水菌落数目2817从结果分析可知，_____________能很好的抑制该真菌的生长，适合防治苹果干腐病。10．（14分）如图表示兴奋通过神经-骨骼肌接头引起骨骼肌收缩的部分过程．突触小泡释放乙酰胆碱（Ach）作用于A（受体兼Na+通道），通道打开，Na+内流，产生动作电位．兴奋传导到B（另一受体）时，C（Ca2+通道）打开，肌质网中Ca2+释放，引起肌肉收缩．分析回答：（1）反射的结构基础是____________，神经-骨骼肌接头属于反射弧中____________(结构）组成部分，骨骼肌细胞产生动作电位时，膜外发生的电位变化为____________电位变为____________电位。（2）在没有神经冲动传过来时，Ach存在于______________中。当神经冲动传到轴突末梢时，轴突末端释放Ach方式是________________，Na+由通道进入细胞内，其运输方式是_______________。在此反射弧中，兴奋在神经纤维上是_____________向传递的。（3）神经-骨骼肌接头上存在分解Ach的胆碱酯酶，有机磷农药对胆碱酯酶有选择性抑制作用。可推测有机磷农药中毒后，会出现肌肉持续_____________症状（4）细胞外钙离子对钠离子存在膜屏障作用（即钙离子在膜上形成屏障，使钠离子内流减少）。临床上血钙含量偏高，会引起_____________症状11．（14分）下图中甲、乙表示水稻两个品种，A、a和B、b分别表示位于两对同源染色体上的两对等位基因，①～⑥表示培育水稻新品种的过程，请分析：（1）图中哪种途径为单倍体育种？_____（填数字标号），该育种的优点是_____。（2）图中哪些标号处需用秋水仙素处理？_____（填数字标号）；处理部位有何区别？_____。（3）图中通过①②获得AAbb的育种方式为_____，其育种原理是_____，该方法选育从F2开始的原因是_____。（4）原核生物常选用哪种育种方式_____（文字）？12．逃跑反应是人的一种本能反应。在压力或紧急情况的刺激下，位于脑干的蓝斑（逃跑反应中枢）可将兴奋沿着传出神经传给相关结构进行调节，具体反应涉及蓝斑—交感神经—肾上腺髓质和下丘脑—垂体—肾上腺皮质两种轴系。下图表示逃跑反应的部分调节过程。（1）图中所示逃跑反应的调节方式为_________（填“神经”、“体液”或“神经—体液”）调节，激素X的名称为_________。（2）图中的去甲肾上腺素和肾上腺素可以由交感神经释放，这说明它们还可以作为_________传递信息，同一种物质作用于不同细胞，引起的生理效应不同，从细胞的结构上看，原因可能是______________________。（3）在正常情况下，当血液中的糖皮质激素含量增加到一定程度时，会通过抑制_________，进而使糖皮质激素的分泌量减少。（4）肾上腺髓质和皮质分泌的相关激素均增多，一方面可以使心脏兴奋，心、脑的血管扩张以保证血液和氧气的供应；另一方面，还可以通过_________以保证细胞有足够的能量供应。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】A、根据题意分析可知：该蛋白质可以促进核仁的解体，说明该蛋白质具有催化作用，是一种酶，核仁的解体发生在分裂期的前期，故此时该酶的活性最高，A正确；B、衰老的细胞不再进行细胞分裂，细胞内决定该蛋白质的基因不能表达，B正确；C、细胞内大量合成该蛋白质时，表明细胞正在进行分裂，而不是细胞凋亡，C错误；D、该蛋白质与细胞的分裂有关，若抑制该蛋白质的合成，则会降低癌变细胞的分裂速度，D正确。故选C。2、A【解析】能量流动指生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程。生态系统的结构包括成分（生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量）和营养结构（食物链/网）。【详解】A、食物链属于生态系统的营养结构，蝉和螳螂是捕食关系，A错误；B、该生态系统中腐生细菌的能量不能流向生产者，因为能量不能循环利用，B正确；C、迁入捕食黄雀的鹰后，该生态系统的能量流动方向并未增加，而是增加了能量消耗的环节，C正确；D、根据“螳螂捕蝉，黄雀在后”可知，原本的食物链为植物→蝉→螳螂→黄雀，迁入捕食黄雀的鹰后，形成的食物链是植物→蝉→螳螂→黄雀→鹰，D正确。故选A。3、D【解析】细菌属于原核生物，酵母菌属于真核生物中的真菌，原核生物和真核生物最大的区别是原核生物细胞没有核膜包被的典型的细胞核、没有核仁与染色体，DNA是裸露的，只有核糖体一种细胞器。它们的共同点是均具有细胞膜、细胞质、核糖体、遗传物质是DNA。【详解】A细菌属于原核生物，不含有染色体，细菌的繁殖方式为二分裂，无丝分裂是真核细胞的分裂方式，A错误；B细菌具有细胞壁，B错误；C细菌拟核DNA是环状结构，环状DNA中不存在游离的磷酸基团，C错误；D酵母菌属于真核生物，与青母菌相比，结构上的主要差异是该细菌无成形的细胞核，D正确；故选D。【点睛】注意无丝分裂、有丝分裂和减数分裂都是真核细胞所特有的分裂方式。4、C【解析】1、制作生态缸的原理：（1）生态缸中必须包括生态系统的四种成分，特别需要注意必须要有足够的分解者。（2）各种生物之间以及生物与无机环境之间必须能够进行物质循环和能量流动。（3）生物之间要有合适的食物链结构，消费者的数量不宜过多。（4）生态缸必须是透明的，从而保证能获得充足的太阳能，且生态缸一定要封闭，防止外界生物或非生物因素的干扰。2、酵母菌种群数量的调查方法：抽样检测方法--显微镜直接计数。【详解】A、酵母菌个体较小，“探究培养液中酵母菌种群变化”实验中，可采用抽样检测的方法并用血细胞计数板对酵母菌计数，A正确；B、“调查某种双子叶植物的种群密度”实验中，取样时要随机取样，但种群个体数较少时可以扩大样方面积，B正确；C、对照组是自然条件下的土壤，“探究土壤微生物的分解作用”实验中，实验组土壤要灭菌，尽可能排除微生物干扰，C错误；D、设计并制作生态缸的实验中，应将密闭的生态缸放置于室内通风、光线良好的地方，但要避免阳光直接照射，以防止温度过高导致其中的生物死亡，D正确。故选C。5、D【解析】细菌属于原核生物，酵母菌属于真核生物中的真菌，原核生物和真核生物最大的区别是原核生物细胞没有核膜包被的典型的细胞核、没有核仁与染色体，DNA是裸露的，只有核糖体一种细胞器。它们的共同点是均具有细胞膜、细胞质、核糖体、遗传物质是DNA。【详解】A细菌属于原核生物，不含有染色体，细菌的繁殖方式为二分裂，无丝分裂是真核细胞的分裂方式，A错误；B细菌具有细胞壁，B错误；C细菌拟核DNA是环状结构，环状DNA中不存在游离的磷酸基团，C错误；D酵母菌属于真核生物，与青母菌相比，结构上的主要差异是该细菌无成形的细胞核，D正确；故选D。【点睛】注意无丝分裂、有丝分裂和减数分裂都是真核细胞所特有的分裂方式。6、C【解析】有氧呼吸分三个阶段：第一阶段（糖酵解）：1个分子的葡萄糖分解成2分子的丙酮酸，同时脱下4个（H），放出少量的能量，场所在细胞的基质中。第二阶段（柠檬酸循环•三羧酸循环）：2个分子的丙酮酸和6个分子的水中的氢全部脱下20个（H），生成6分子的二氧化碳，释放少量的能量，场所为线粒体基质中。第三阶段（电子传递链•氧化磷酸化）：在前两个阶段脱下的24个（H）与6个氧气分子结合成水，并释放大量的能量，场所在线粒体内膜上。【详解】在有氧呼吸的第二阶段需要水的参与，第三阶段产生水，即分解水和合成水分别发生在第二阶段和第三阶段。故选B。7、D【解析】生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）．斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）．（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应．（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）．（4）淀粉遇碘液变蓝．（5）甲基绿能使DNA呈绿色，吡罗红能使RNA呈红色解：A、淀粉遇碘液变蓝，A正确；B、斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色，B正确；C、脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色），C正确；D、蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应，D错误故选D考点：检测蛋白质的实验；检测还原糖的实验；检测脂肪的实验8、C【解析】识图分析可知，图中为反射弧的一部分，其中脊髓为低级中枢，大脑皮晨为高级中枢，排尿反射的低级中枢眷髓受到高级中枢大脑皮层的控制，反应了神经中枢的分级调节;根据题意，排尿的过程中，当膀胱被尿液充盈时，膀胱内牵张感受器受到刺激产生兴奋，使人产生尿意，引起膀胱的逼尿肌收缩，排出尿液，而逼尿肌收缩又进一步刺激牵张感受器兴奋，促进排尿过程进一步完成，体现了正反馈调节。【详解】A、反射的结构基础是反射弧，大脑接受信息后，控制排尿，没有经过一个完整的反射弧，不属于一个反射活动，A错误；B、排尿过程中，当膀胱被尿液充盈时，膀胱内牵张感受器受到刺激产生兴奋，使人产生尿意，引起膀胱的逼尿肌收缩，排出尿液，而逼尿肌收缩又进一步刺激牵张感受器兴奋，促进排尿过程进一步完成，体现了正反馈调节，B错误；C、若P处受损，脊髓失去了高级中枢的控制，不能受意识控制，但是在脊髓的控制下，膀胱仍然可以排出尿液，C正确；D、支配内脏器官运动的神经称为自主运动神经，脊髓对膀胱扩大和缩小的控制由自主运动神经支配，受大脑皮层调控，D错误。故选C。二、非选择题9、（1）①.琼脂（或凝固剂）②.抑制细菌等杂菌的生长③.灭菌④.倒置放置（2）①.平板划线②.菌落数目稳定③.0.5%苦水碱剂【解析】培养基的成分包括碳源、氮源、水、无机盐和生长因子；制备牛肉膏蛋白胨培养基的步骤为计算→称量→溶化→调pH→灭菌→倒平板。【小问1详解】要获得菌落，需要用固体培养基，所以上述表格中应该加入凝固剂琼脂，培养基中加入的氯霉素是抗生素，可以抑制细菌等杂菌的生长。培养基的制备步骤包括计算、称量、溶化、灭菌、倒平板。等平板冷却凝固后，将平板倒置放置，以防止冷凝水污染培养基。【小问2详解】菌落形态特征稳定后，用平板划线法将该致病菌进行转移。①选取菌落数目稳定的记录作为结果，这样可以防止因培养时间不足而导致遗漏的菌落数目。②从结果分析可知，含有0．5%苦水碱剂的培养基中菌落数最少，说明0.5%苦水碱剂能很好的抑制该真菌的生长，适合防治苹果干腐病。【点睛】本题的知识点是培养基的配制和分类，微生物的培养和应用，主要考查学生根据实验目的设计和完善实验步骤并对实验结果进行分析获取结论的能力。10、(1).反射弧(2).效应器(3).正(4).负(5).突触小泡(6).胞吐(7).协助扩散(8).单(9).收缩(10).肌无力（肌肉松弛、肌肉无法收缩等）【解析】兴奋在两个神经元之间传递是通过突触进行的，突触由突触前膜、突触间隙和突触后膜三部分组成，神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，进入突触间隙，作用于突触后膜上的特异性受体，引起下一个神经元兴奋或抑制，所以兴奋在神经元之间的传递是单向的。突触可完成“电信号→化学信号→化学信号”的转变。【详解】（1）完成反射的结构基础是反射弧。由题意知：图表示兴奋通过神经-骨骼肌接头引起骨骼肌收缩的部分过程，效应器是指由传出神经及其所支配的肌肉或腺体，所以神经-骨骼肌接头属于反射弧中效应器的组成部分。当某一部位受刺激产生兴奋时，Na+内流，其膜电位变为外负内正，膜外变化为由正变负。（2）神经递质存在于突触小泡中。突触小泡释放乙酰胆碱（Ach）是通过胞吐。Na+在细胞内浓度更低，进入细胞内是顺浓度梯度，所以Na+由通道进入细胞内是协助扩散。在反射弧中，兴奋在神经纤维上的传导是单向的。（3）神经-骨骼肌接头上存在分解Ach的胆碱酯酶，Ach发挥作用后会被胆碱酯酶分解，有机磷农药对胆碱酯酶有选择性抑制作用，抑制Ach分解，突触后膜持续兴奋。有机磷农药中毒后，会出现肌肉持续收缩。（4）血钙含量偏高，钙离子在膜上形成屏障，使钠离子内流减少，即正离子内流减少，导致突触后膜不能产生动作电位。出现肌无力症状。【点睛】本题考查的是动作电位、静息电位、兴奋在神经元之间传递的相关知识，意在考查学生分析图象，提取信息和解决问题的能力。11、(1).①③⑤(2).明显缩短育种年限(3).⑤⑥(4).图示⑤处需用秋水仙素处理单倍体幼苗，而⑥处常用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗(5).杂交育种(6).基因重组(7).因为从F2开始发生性状分离(8).诱变育种【解析】根据题意和图示分析可知：①②为杂交育种，①⑥为多倍体育种，①③⑤为单倍体育种，④为诱变育种。【详解】（1）图中①③⑤途径为单倍体育种；由于过程中采用花药离体培养获得的单倍体植株，经人工诱导染色体加倍后，植株细胞内每对染色体上的基因都是纯合的，自交后代不会发生性状分离，因此缩短了育种年限。（2）图中标号⑤⑥处需用秋水仙素处理；⑤处需用秋水仙素处理单倍体幼苗，通常可以获得纯合子；⑥处常用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，以诱导染色体加倍。（3）图中通过①②获得AAbb的育种方式为杂交育种；该育种方法可以集中不同亲本的优良性状，原理是基因重组；杂交育种选育从F2开始的原因是由于从F2开始发生性状分离。（4）由于原核生物无减数分裂，不能进行杂交育种，也无染色体，不能采用单倍体育种等方法，所以原核