2021国考常识专项课及常识大纲 生物常识 （讲义+笔记）

生物常识（讲义）

启智职教的店

一、生物概述

（-）生物的主要基本特征1.

都有新陈代谢

2.具有共同的物质基础和结构基础

3.都有生长、发育和生殖的现象

4.都有应激性

5.都能适应一定的环境，也能影响环境

【2011-内蒙古】下列说法中错误的是（）oA.

生物都是由细胞组成的

B.生物都能生长、繁殖和发育

C.生物都能对外界事物的刺激做出反应D.

生物都有新陈代谢作用

【2017-广东】地球上生物的种类极其丰富，从表面上看，不同的生物之间似乎并没有相

同之处，但其实所有的生物都具有一些共同特征。以下不属于生物共同特征的是（

A.由单细胞构成

B.需要能量才能生存C

具有生命周期

D.新陈代谢

【2017-云南】下列选项中，没有体现生命现象的是（）。A.

梅雨季节，门环惹铜绿

B.遭遇污染，汪洋变赤潮C.

只待时日，化蛹成彩蝶D.

水沁石板，青苔绘碧痕

（二）生物的重要物质基础1.

水

（1）水在细胞中含量是最多的

（2）没有水，就没有生命

【2015-联考】“旅行者1号”空间探测器经过36年的人类星际探索，沿途探索①木星

1

②土星③土卫二④土卫六是否存在生命迹象，并发回资料。阅读表格，依据探测资料判断将

2

来最有可能孕育生命的天体是()•

天俶①“②"

有较为平静和存在氮为主以

有浓密的大气层,表大量水汽从地表裂缝

探测资料.单纯的氢和氮及碳氢化合物

面有沸腾的氢组防喷出，存在地下海洋“

组成的大气“的稳定大气~

A.①

B.②

C.③

D.@

2.糖类

(1)单糖——葡萄糖等

(2)二糖一一蔗糖、麦芽糖等

(3)多糖一一淀粉、纤维素等

3.蛋白质

(1)基本单位——氨基酸

(2)分类一一植物蛋白和动物蛋白

(3)主要功能

构成生物体结构的重要物质、运输功能、调节功能等

4.核酸

(1)基本单位---核甘酸

(2)分类

①脱氧核糖核酸

②核糖核酸

【2011-联考】下列关于蛋白质化学特性叙述错误的是()。A.

蛋白质的组成单位是氨基酸

B.蛋白质可以水解为脱氧核甘酸C.

蛋白质变性凝固过程是不可逆的

D.组成蛋白质的基本化学元素是碳、氢、氧、氮

【2018-国考】下列关于蛋白质的说法错误的是()。

3

A.蛋白质是鸟类羽毛的构成成分B.

蛋白质缺乏会导致儿童发育迟缓

C.蛋白质摄入过量会在人体内转化为脂肪D.

植物蛋白比动物蛋白更易被人类消化吸收

【2019-吉林乙】蛋白质是维持人体生命活动所必需的营养物质。下列关于蛋白质说法

错误的是（）。

A.蛋白质在生命活动中具有遗传信息功能B.

皮肤中存在大量胶原蛋白

C.蛋白质的基本单元结构是氨基酸D.

羊毛和蚕丝的主要成分是蛋白质

二、细胞结构（真核细胞结构）

1.细胞膜

2.细胞质

3.细胞核

国3-7动物通射（左）和帆构甩蛆（仃）&&G精拘模火阳

【2014-联考】下列说法错误的是（）。

A.蓝藻对地球表面从无氧到有氧的大气环境起了巨大作用B.

植物光合作用主要在细胞的线粒体进行

C.呼吸作用分为有氧呼吸和无氧呼吸两种类型D.

种子植物是地球表面绿色的主体

【2015-河南】下列说法错误的是（）。

A在太阳系中，太阳是中心天体，其他天体都在太阳的引力下，绕太阳公转。其它的主要

成员是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星等

B光年是天文学中常用的距离单位，光在真空中一年所走的距离叫光年

4

C生物具有遗传和变异，既能保持物种相对稳定，又能促使生物不断演化

D染色体是细胞核中载有遗传信息（基因）的物质，由核酸和蛋白质组成。哺乳动物雄

性个体细胞的性染色体对为XX,雌性则为XY

三、新陈代谢

（一）光合作用L

场所——叶绿体

2.叶绿体中的色素

叶绿素a、叶绿素b、胡萝卜素、叶黄素

【2016-广东县级以上/乡镇】自然界中，我们看到大部分植物的叶片都呈现绿色，对此解

释正确的是（

A.叶片进行光合作用吸收了绿光B.

叶片进行光合作用释放出绿光C.

叶片反射了太阳光中的绿光D.

叶片表皮覆盖着一层绿色物质

3.光合作用的过程

反应式:C02+H20-（CH20）（糖类）+02

（1）光反应阶段

（2）暗反应阶段

（二）呼吸作用1.

有氧呼吸

葡萄糖+H20+02-C02+H20+能量2.

无氧呼吸

葡萄糖一酒+C02+少量能量

葡萄糖f乳酸+少量能量

【2015-联考】呼吸作用是生物体细胞把有机物氧化分解并产生能量的过程，没有氧气

参与的呼吸称为无氧呼吸，无氧呼吸是指细胞在缺氧的条件下，通过酶的催化作用把葡萄糖等

有机物分解为尚未彻底氧化的产物。下列现象与无氧呼吸有关的是（）。

A.人剧烈运动后肌肉酸痛B.

用糯米和酒曲酿造米酒

C.农作物受涝时短时间内不会死亡

D.把生水果和熟苹果放在密闭的缸里催熟

5

【2019-吉林乙】二氧化碳虽然只占了空气总体积的0.03,但对动植物的生命活动起着

极为重要的作用。自然界中二氧化碳的循环与下列过程无关的是()o

A.人和动物的呼吸B.

发展利用氢燃料C.

含碳燃料的燃烧D.

植物的呼吸作用

四、生物与环境

(-)生态因素L

非生物因素

2.生物因素

(1)种内关系：互助、斗争

(2)种间关系：互利共生、寄生、竞争、捕食

【2013-北京】自然界中不同生物之间的共生关系一般理解为“相互依存，互利互惠”，下

列存在共生关系的是()。

A.寄居蟹与海葵

B.同一草原上的牛群与羊群C.

菟丝子与豆科植物

D.霸王花与大叶山毛棒

【2017-河北】下列哪一选项描述的是竞争关系()。A.

醋蚌相争

B.不见兔子不撒鹰

。螳螂捕蝉，黄雀在后D.

鸠占鹊巢

(二)生态系统1.

基本概念

(1)种群

(2)生物群落

(3)生态系统

生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体。

【2016-吉林】一段朽木上面长满了苔群、地衣，朽木凹处聚积的雨水中还生活着孑X,水

蚤等，树洞中还有老鼠、蜘蛛等，下列各项中，与这段朽木的“生命系统层次”水平相当的是

()。

6

A.一块稻田里的全部害虫B.

一个池塘中的全部鲤鱼C.

一片松林中的全部生物D.

一间充满生机的温室大棚

2.生态系统的成分

（1）非生物的物质和能量

（2）生产者

（3）消费者

（4）分解者

项目细菌真菌

结构特点细胞壁、细胞膜、细胞质、无成形的细胞核细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核

生殖方式分裂生殖胞子生殖

常见种类杆菌、螺旋菌、球菌等青霉、毛霉、酵母菌、蘑菇、木耳等

【2016-联考】关于“螳螂捕蝉，黄雀在后”，下列说法错误的是（）。A.

蝉、螳螂和黄雀都是消费者

B.螳螂和黄雀的行为都属于先天性行为C.

螳螂、蝉和黄雀组成了一个生态系统D.

蝉和螳螂属于节肢动物，黄雀属于鸟类

【2019-国考】关于生物，下列说法错误的是（A.

酸菜和腐乳的制作过程中都离不开乳酸菌的发酵B.

病毒只能寄生在活细胞中进行生命活动

C.细菌有完整的能量代谢系统，可以独立地生长繁殖D.

木耳是真菌的一种，常生长在阴湿、腐朽的树干上

五、生物演化

（一）植物演化

藻类一一苔葬类一一蕨类一一裸子植物一一被子植物

【2013-国考】关于地球生物演化史，下列哪组排序是正确的？（）A.

蓝藻一蕨类一裸子植物一被子植物

B.节肢动物一草履虫一软体动物一脊椎动物C.

细菌~腔肠动物一爬行类f鱼类

7

D.苔辞一绿藻一菌类一双子叶植物

（二）动物演化

无脊椎动物

古生代鱼类

两栖动物

爬行动物横行，哺乳动物出现

中生代

恐龙消失

新生代人类祖先

1.无脊椎动物

原生动物一一腔肠动物一一扁形动物一一线形动物一一环节动物一一软体动物一一节

肢动物一一棘皮动物

2.脊椎动物

（1）鱼类

主要特征：生活在水中；身体表面大多覆盖鳞片；靠鳍游泳；用鳏呼吸；变温动物；体外

受精。

代表动物：鲤鱼、鲨鱼、黄鳍、海马等

（2）两栖类

主要特征：变态发育；水陆生活；四肢跳跃、游泳；变温动物；体外受精。代

表动物：青蛙、大鲸等

（3）爬行类

主要特征：陆地生活；体表覆盖着角质的鳞片或甲；用肺呼吸；变温动物；体内受精。代

表动物：恐龙、蜥蜴、鳄鱼、龟、蛇等

（4）鸟类

主要特征：陆地生活：体表覆羽；身体呈流线型；用肺呼吸，并且有气囊辅助呼吸；体内

受精；恒温动物。

代表动物：麻雀、野鸭、猫头鹰、丹顶鹤、企鹅、蜂鸟、鸵鸟等。

（5）哺乳类

主要特征：体表有毛；用肺呼吸；恒温动物；体内受精、胎生、哺乳。代

表动物：兔、黑猩猩、鲸、海豚、海豹、蝙蝠等

【2018-福建】关于生物进化的先后顺序，下列选项排列错误的是（）。A.

单细胞动物——腔肠动物——扁形动物——线形动物

8

B.藻类植物一一苔辞植物一一蕨类植物一一种子植物C.

软体动物一一节肢动物一一棘皮动物一一鱼类

D.爬行动物一一两栖类一一鸟类一一哺乳类

【2013-天津】一个天真的孩子听妈妈讲故事。妈妈对他讲鲸鱼是现在生存在海洋里体

积最大的动物，比大象大不知有多少。孩子天真地问妈妈：“那鲸鱼一定是最大的鱼了？”妈

妈笑着说他错了，那么，孩子错在哪里呢（）o

A.鲸鱼并不是海洋里现存的最大的动物B.

鲸鱼不生活在海洋里

C.鲸鱼其实不是鱼，是一种哺乳动物D.

现在已经不存在鲸鱼了

【2014-青海】下列关于生物的说法正确的是（）。A.

植物是异养型生物

B.木耳属于植物界

C.哺乳动物是恒温动物D.

病毒的细胞为原核细胞

【2015-联考】下列关于水生动物的说法错误的是（）。A.

鲨鱼用鲤呼吸，鲨鱼属于鱼类

B.黄鳍的鲸严重退化无法用鲤呼吸，黄皤不属于鱼类C.

蓝鲸没有鲤，用肺进行呼吸，蓝鲸属于哺乳动物D.

海龟没有鲸，用肺进行呼吸，海龟不属于哺乳动物

【2016-国考】下列关于恐龙的说法正确的是（）。A.

主要活跃在中生代时期

B.霸王龙和剑龙都是肉食性动物C.

属于脊椎亚门类动物中的哺乳纲D.

可通过某个DNA片段克隆出恐龙

【2017-联考】下列关于生物演化的说法错误的是（）。

A.“物竞天择，适者生存”表现了自然选择过程

B.在越古老的地层中，成为化石的生物通常越简单低等C.

金鱼的大量繁殖是人工选择的结果

D.两栖类动物出现时间比爬行类动物晚

【2017-河南】下列与鸟有关的说法中错误的是（）。

9

A.秃鹫被称为“草原清道夫”，喜食腐烂的尸体B.

蜂鸟主要分布在南美洲，是世界上最小的鸟类C.

鸵鸟肌肉发达，后肢粗壮有力，可以飞行

D.金丝燕嘴里分泌的唾液就是燕窝

【2017-广西】某调查小组对部分生物进行了归类，他们把胡狼、棕熊和狮子归为一类，把丹

顶鹤、蝙煽、麻雀归为一类把黄皤、蛇和蚯蚓归为一类，这样归类的斓最可能是（）»

A.生活环境B.

肢体形态C.

运动速度D.

繁殖方式

【2018-浙江】生物老师把六种动物分成两组，一组是鲫鱼、麻雀、牛，另一组是蜗牛、虾、

蝴蝶。这样分组可能的依据是（）。

A.是否有脊椎骨B.

体温是否恒定C.

胎生还是卵生D.

呼吸方式的不同

【2018-广州】海参生活在海底，以吃海中小生物为生。一旦进入夏季，海参就需要夏

眠，这很可能是因为（）。

A.海水温度偏高，海参不耐热B.

海参要为繁殖储备能量

C.海参用夏眠来应对饥饿D.

海参为了逃避天敌

10

生物常识(笔记)

【说在课前】

1考情：生物属于科技。参加国考副省级或者联考的试题中，科技非常重要，题量大约占到

30%-40%,即20个考6-8道题。科技包括物理、化学、生物、前沿科技、生活常识，前沿科

技和时政相关，生活常识和生活相关，比较难的是物理、化学、生物。化学考的少一些，难点集

中在物理和生物。但专业的物理比如电磁感应不考，而生物号称理科中的文科，考点不难。

大多数常识内容是初中生物，高中较少，因此该处难度较小。一般是6个科技题

目中有2个生物题。

2生物常识，在初高中或多或少都接触过生物，生物可以探究很微观的内容，小到细胞，也

可以研究整个自然界的物质和能量的交换、循环，其内容非常广泛。围绕常识判断，本节课主

要讲解生物概述、细胞结构、新陈代谢、生物与环境、生物演化。

(1)生物概述：要明白什么样的才是生物，生物有哪些共同的特征。

(2)细胞结构：生物大多由细胞构成，一个微小的细胞中有哪些结构。

(3)新陈代谢：主要讲解光合作用和呼吸作用。

(4)生物与环境(重点关注)：常考生态系统的概念和问题。

(5)生物演化(重点关注)：动植物从简单生物到今天的各种演化过程。

一、生物概述

【解析】

如图所示，第三幅图的花、第四幅图的熊猫是生物。从四幅图中选择出哪些属于生物很简

单，但如何判断生物的特征需从科学、严谨的角度进行分析。

(-)生物的主要基本特征

II

1.都有新陈代谢

2.具有共同的物质基础和结构基础

3.都有生长、发育和生殖的现象

4.都有应激性

5.都能适应一定的环境，也能影响环境

【解析】

L都有新陈代谢：通俗而言，新陈代谢是指生物可以从外界吸收营养物质，转变为自身的

物质利用起来，储存能量，同时将自身产生的废物排出，释放能量。正因为生物有了新陈代谢，

生物才可以不断的自我更新和发展，新陈代谢的停止意味着生物的生命停止。新陈代谢是生物

最基本的特征。

2具有共同的物质基础和结构基础：

（1）物质基础：蛋白质和核酸。

①蛋白质：对生物来说非常重要，比如人体中的生长激素，可以长高。生长激素的本质就

是蛋白质。

②核酸：带有遗传信息，认知自己的父母、进行亲子鉴定就是利用DNA判断，DNA就是

核酸的一种，比如图1。

（2）结构基础：除了少部分病毒，其他生物体都是由细胞构成。

①表述：所有生物都是由细胞构成（错误），原因：除了少部分病毒没有细胞结机构，

比如SARS病毒，其他生物体是由核酸分子和蛋白质构成的非细胞形态。

12

②病毒也属于生物，因为病毒有新陈代谢，可以寄生在别的生物体中，利用生物体的细胞

进行自我生长和更新，只不过病毒没有细胞结构。

3都有生长、发育和生殖的现象：如图3所示的人。从受精卵，慢慢发育到婴儿一幼年

一成年一繁衍出下一代。

4生物对外界的刺激作出的反应：生物对外界的各种刺激，比如光、温度作出反应，如图

2所示，因为给植物只照单侧光，植物的茎会向光生长，体现生物对外界的刺激作出的反应。动

物具有趋利避害的行为，比如手碰到特别烫的东西会立马缩回来。

5都能适应一定的环境，也能影响环境：适者生存，能够生存的物质都是因为生态结构、生物

习性等与环境大体相适应。另一方面，生物也会影响环境，比如草原上食草动物数量过大，吃完

了草，可能导致草原荒漠化。

6判断生物的简单方法：动物、植物、细菌、真菌、病毒，属于生物。对照上述特征，

都是组合这些特征的。

【2011-内蒙古】下列说法中错误的是（）。A.

生物都是由细胞组成的

B.生物都能生长、繁殖和发育

C.生物都能对外界事物的刺激做出反应D.

生物都有新陈代谢作用

【解析】选非题。A项错误：表述过于绝对。病毒是生物，但是没有细胞结构。[选A]

【2017-广东】地球上生物的种类极其丰富，从表面上看，不同的生物之间似乎并没有相

同之处，但其实所有的生物都具有一些共同特征。以下不属于生物共同特征的是（）。

A.由单细胞构成

B.需要能量才能生存C.

具有生命周期

D.新陈代谢

【解析】选非题。A项错误：特殊的没有细胞结构，比如病毒，因此不能说由单细胞构成。

有些生物是由单细胞构成，比如简单、低等的生物，如细菌、单细胞藻类：高等生物比如人，

是很多细胞组成，是多细胞动物，需要依赖细胞之间的密切合作完成生命活动。B项正确：细

胞进行新陈代谢，其是最基本的条件，能够储存、释放能量。[选A]

【2017-云南】下列选项中，没有体现生命现象的是（）。A.

梅雨季节，门环惹铜绿

B.遭遇污染，汪洋变赤潮C.

只待时日，化蛹成彩蝶D.

水沁石板，青苔绘碧痕

【解析】选非题。C项正确：蛹、彩蝶是动物，有生命现象。D项正确：青苔是植物，

13

有生命现象。B项正确：赤潮是海水中的氮、磷含量很高，导致浮游植物和细菌过度生长，

水体变色，涉及浮游植物和细菌，是生物，有生命现象。A项错误：门环上的铜和水、空气、二氧

化碳发生化学反应，生成绿颜色的碱式碳酸铜，俗称铜锈，是化学变化，没有体现生命现象。

【选A】

(二)生物的重要物质基础1.

水

(1)水在细胞中含量是最多的

(2)没有水，就没有生命

【解析】

1生物除了比较重要的蛋白质、核酸物质基础，还有其他比较重要的物质，比如水、糖、脂

类。

2水在细胞中含量是最多的：对于绝大多数生物而言没有水无法生存，因为水在细胞含量

中是最多的，比如人体中水含量大约是60%-95%,很多女同学喜欢在运动之后称重，体重下

降，喝水后再称重发现体重上升，是因为运动后水分变少。如图所示的水母，97%都是水。掌握:

细胞中含量最多的是水。

3水可以将营养物质运送到各个细胞中，同时将新陈代谢产生的废物通过排泄器官排出体

外，总之生物体的一切活动都离不开水。

4正因为地球有大量的水，所以才有很多的生命体存活，现在探寻除地球之外其他星球是

否有生命迹象，要判断星球是否适合生存，要看是否有水，有水才有可能孕育生命。

【2015-联考】“旅行者1号”空间探测器经过36年的人类星际探索，沿途探索①木星

②土星③土卫二④土卫六是否存在生命迹象，并发回资料。阅读表格，依据探测资料判断将来

最有可能孕育生命的天体是()。

天体〃②“④/

有较为平静和存在氮为主以

有浓密的大气层,表大量水汽从地表裂缝

探测资料.单纯的氢和氮及碳氢化合物

面有沸腾的氢组防喷出，存在地下海洋“

组成的大气，的稳定大气，

14

A.①

B.②

C.③

D.@

【解析】提到水汽的，只有③。【选口

2.糖类

（1）单糖一一葡萄糖等

（2）二糖一一蔗糖、麦芽糖等

（3）多糖一一淀粉、纤维素等

【解析】

1.生物体中的细胞也需要能量，提供能量的主要物质是糖类。

2.糖并不陌生，比如白糖、冰糖、葡萄糖。需要掌握糖类的分类和典型代表：

（1）单糖：不能再分解的糖，单糖可以被细胞直接吸收。最典型单糖是葡萄糖，比如

患急性肠炎导致上吐下泻，在医院输液会输入葡萄糖提供能量。

（2）二糖：由两个单糖结合而成，不能直接吸收，必须分解成单糖才能被细胞吸收，

最常见的是蔗糖（红糖、白糖、冰糖）、麦芽糖（发芽小麦中含量较多）。

（3）多糖：可以分解成许多单糖的糖，分解后才能被人体吸收。比如淀粉（米饭）、纤

维素（棕桐植物中有长长的纤维细丝，细丝的成分就是纤维素）。

3.如果记不住，至少要记住单糖，典型是葡萄糖。

3.蛋白质

（1）基本单位一一氨基酸

（2）分类一一植物蛋白和动物蛋白

（3）主要功能

构成生物体结构的重要物质、运输功能、调节功能等

15

【解析】

1.肉、豆腐、奶等含有丰富的蛋白质。蛋白质不能直接被人体直接吸收，要分解成氨基酸

才能被细胞吸收利用。

2蛋白质基本单位：氨基酸。常考查单选题。

3分类：植物蛋白和动物蛋白，动物蛋白比如肉蛋奶，植物蛋白是植物提供的，比如大豆。

健身的人建议吃动物蛋白，是因为蛋白质营养价值取决于消化程度和氨基酸的种类，被人类容

易吸收的营养价值高，植物蛋白因为有纤维薄膜的包裹而难以消化，动物蛋白的结构和数量接

近于人类，更容易消化吸收。

4蛋白质的主要功能：

(1)构成生物体结构的重要物质：比如人的肌肉，主要成分是蛋白质。女孩子皮肤好

会说“满满的胶原蛋白”，皮肤中含有蛋白。再如鸟的羽毛、羊毛、蚕丝，主要成分也是蛋白

质。

(2)运输功能：比如人体的红细胞有血红蛋白，可以运送氧气，体现运输功能。

(3)调节功能：人体中唯一可以降低血糖的激素是胰岛素，糖尿病人依靠注射胰岛素

降低血糖，胰岛素本质上是蛋白质。

4.核酸

(1)基本单位一一核甘酸

(2)分类

①脱氧核糖核酸

②核糖核酸

【解析】

1.核酸更微观一些，基本单位：核甘酸。

2.分类:

16

（1）脱氧核糖核酸（考点更多）：DNAo有两条链，是双螺旋结构，沃森和克里克发现

DNA双螺旋结构，而获得诺贝尔奖。世界上绝大多数的生物遗传信息储存在DNA中。“所有

生物遗传信息储存在DNA”错误，是“绝大多数”，少部分生物遗传信息储存在RNA。

（2）核糖核酸（考查较少）：RNA。是单链结构，有些生物的遗传信息是储存在RNA中，

比如HIV病毒、SARS病毒，遗传信息都在RNA。

【2011-联考】下列关于蛋白质化学特性叙述错误的是（）。A.

蛋白质的组成单位是氨基酸

B.蛋白质可以水解为脱氧核甘酸C.

蛋臼质变性凝固过程是不可逆的

D.组成蛋白质的基本化学元素是碳、氢、氧、氮

【解析】选非题。B项错误：核甘酸是DNA的基本单位，蛋白质分解为氨基酸。C项正

确：天然蛋白质如果受到物理、化学因素的影响会破坏结构，活性丧失。如果使蛋白质变性的条

件持久，原有的结构就无法恢复，可能会发生凝固，结果不可逆。生活中的豆腐，就用大豆的蛋

白质溶液加热、加盐形成变性蛋白质的凝固体。[选B]

【注意】单选选项设置不会很难，从基础角度设置.

【2018-国考】下列关于蛋白质的说法错误的是（）。A.

蛋白质是鸟类羽毛的构成成分

B.蛋白质缺乏会导致儿童发育迟缓

C.蛋白质摄入过量会在人体内转化为脂肪D.

植物蛋白比动物蛋白更易被人类消化吸收

【解析】选非题。D项错误：动物蛋白接近人类，更易被人类消化吸收。B项正确：蛋

白质缺乏会导致儿童发育迟缓、体质下降。C项正确：蛋白质摄入过量，多余的氨基酸转化为

脂肪堆积，日常多吃肉不锻炼会转化为脂肪，因此日常食用适量的蛋白质即可。[选D]

【2019-吉林乙】蛋白质是维持人体生命活动所必需的营养物质。下列关于蛋白质说法

错误的是（）.

A.蛋白质在生命活动中具有遗传信息功能B.

皮肤中存在大量胶原蛋白

C.蛋白质的基本单元结构是氨基酸D.

羊毛和蚕丝的主要成分是蛋白质

【解析】选非题。A项错误：核酸带有遗传信息。[选A]

二、细胞结构（真核细胞结构）

1.细胞膜

17

【解析】

1.根据细胞结构特点和复杂程度，可以分为真核细胞和原核细胞。

(1)真核细胞复杂程度更高，大多数高等动物都是真核细胞组成，被真核细胞构成的

生物称为真核生物。

(2)原核细胞：像细菌、蓝藻等低等生物由原核细胞构成，被称为原核生物。2.

真核细胞：细胞膜、细胞质、细胞核。

3.动植物都有细胞膜，细胞膜在细胞外侧，非常薄，大约8nm。如图所示，在植物细胞

的细胞膜之外还有细胞壁(动物细胞没有细胞壁)，细胞壁起到支撑的作用。细胞膜作用类

似于出入境检查，对进入细胞的物质进行严格的检查，细胞需要的物质就可以从外界进入细胞,

细胞不需要的物质或对细胞有害的物质就不容易进入细胞。

2.细胞质

(1)线粒体

(2)叶绿体

中上作

18

【解析】

1.细胞质：细胞膜以内、细胞核以外的部分。细胞质主要包含细胞质基质、细胞器。

(1)细胞质基质：含有水、糖、氨基酸、各种酶等。

(2)细胞器：在细胞中可以完成各种功能。目前考查不深，做好了解和积累即可。内

质网与蛋白质、糖、脂类的合成有关；高尔基体主要是加工蛋白质；核糖体有些附着在内质网

上，有些游离在细胞质基质中，与蛋白质合成有关；溶酶体含有大量的酸，可以分解衰老、损伤的

细胞器，或者吞噬、杀死侵入细胞的病毒、细菌；植物细胞中有液泡，动物细胞中没有液泡，可

以调节细胞的环境；中心体主要在动物细胞中，植物细胞中没有，与细胞分裂有关。

2.线粒体：存在于大多数动植物中，主要是细胞进行有氧呼吸的场所，其95%来源于线

粒体。

3.叶绿体：存在于大多数植物中，动物之中没有，主要是进行光合作用。内部有基粒，

基粒与基粒之间有基质，基粒是一个个的囊状物体，上面有可以进行光合作用的色素，吸收、传递、

转化光能。

3.细胞核

出3-7动初调氮(£)和植物物总(石)1tMflt靖构模式国

19

丁1

【解析】

1.细胞核：由核膜、核仁、核孔、染色质组成。

2.染色质（重点）：是很细的丝状物，容易被碱性染料染成深色，由DNA、蛋白结合形

成。

（1）大家可能更熟悉染色体，常说人体有多少染色体。

（2）染色质和染色体的关系：要想了解二者的关系首先要了解细胞的分裂。就像大家虽

然在坐着听课不动，但体内有很多细胞在进行分裂，一变二、二变四，有些细胞体积变大，有些细

胞变老甚至死亡，人从最初的受精卵长大与细胞分裂分不开。但细胞分裂也有周期，包括分裂

间期、分裂期。处于分裂间期，是染色质丝状形态，进入分裂期一个染色质会高度螺旋化变粗，

成为圆柱状的染色体。因此，染色质和染色体是细胞的同一物质在细胞不同时期的两种状态。

（3）染色体是成对出现的，人体每个细胞中有23对染色体，即46条染色体（做题需

要注意条、对）。包含22对常染色体，1对性染色体，性染色体决定性别。人为的将哺乳动物

用X、Y表示，XX是女性/雌性，XY是雄性/男性，因此生男生女是男性决定。

【2014-联考】下列说法错误的是（）。

A.蓝藻对地球表面从无氧到有氧的大气环境起了巨大作用B.

植物光合作用主要在细胞的线粒体中进行

C.呼吸作用分为有氧呼吸和无氧呼吸两种类型D.

种子植物是地球表面绿色的主体

【解析】选非题。B项错误：在叶绿体中进行光合作用，有氧呼吸在线粒体中进行。【选

B]

【2015-河南】下列说法错误的是（）。

A在太阳系中，太阳是中心天体，其他天体都在太阳的引力下，绕太阳公转。其它的主要

成员是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星等

R光年是天文学中常用的距离单位，光在真空中一年所走的距离叫光年C.

生物具有遗传和变异，既能保持物种相对稳定，又能促使生物不断演化

D.染色体是细胞核中载有遗传信息（基因）的物质，由核酸和蛋白质组成。哺乳动物雄

性个体细胞的性染色体对为XX,雌性则为XY

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【解析】选非题。D项错误：生男生女是男性决定，雄性个体细胞的性染色体对为XY,

雌性则为XXoB项正确：光年不是时间单位，是长度单位，表示光在真空中-一年所走的距离。

【选D】

三、新陈代谢

（一）光合作用L

场所——叶绿体

2.叶绿体中的色素

叶绿素a、叶绿素b、胡萝卜素、叶黄素

胡萝卜素

叶黄素

叶绿素a

叶绿素b

【解析】

1光合作用：植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转化成所需的能量储存起来，并释放

出氧气的过程。人每时每刻都在吸入植物光合作用所释放的氧，再如吃的蔬菜、瓜果等，是植物通过

光合作用给人类带来所需的物质和能量，因此光合作用对于动植物而言非常重要。

2场所：在叶绿体中进行。

【思维导图】

叶绿素a

【梳理】

1.捕捉光依靠叶绿体的色素。

2.叶绿体有四种色素：包括叶绿素a、叶绿素b、胡萝卜素、叶黄素。

（1）叶绿素a和叶绿素b统称为叶绿素，胡萝卜素、叶黄素称为类胡萝卜素。叶绿体

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中占大多数的是叶绿素，可以占到色素含量的3/4。

(2)了解：光是组合光，分为七种单色光。叶绿素a和叶绿素b主要吸收蓝紫光和红

橙光，胡萝卜素和叶黄素主要吸收蓝紫光，吸收的光都可用于光合作用。

(3)绝大多数植物是绿色的，是因为绝大多数不吸收绿色的光，对绿光吸收最少，绿光

被反射出来。到了秋天变黄，是因为叶绿素慢慢褪去，其他色素颜色露出来，呈现黄色、红

色等。

(4)叶子不是绿色的植物也含有叶绿体，可以进行正常的光合作用，只不过在植物的

液泡中含有别的色素，比如花青素，遮盖了叶绿素的颜色，因此叶片的颜色不是绿色而表现为

其他颜色。

【2016-广东县级以上/乡镇】自然界中，我们看到大部分植物的叶片都呈现绿色，对此解

释正确的是()。

A.叶片进行光合作用吸收了绿光B.

叶片进行光合作用释放出绿光C.

叶片反射了太阳光中的绿光D.

叶片表皮覆盖着一层绿色物质

【解析】C项正确：叶片对绿光吸收最少，绿光反射出来，呈现绿色。【选口

3.光合作用的过程

反应式：COz+HzOf(CH20)(糖类)+02

(1)光反应阶段

(2)暗反应阶段

【解析】

1反应式：COz+H20f(CHsO)(糖类)+02。植物通过吸收二氧化碳、水、释放糖类、氧

气。

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2细节比较复杂，根据是否需要光能分为两个阶段：

(1)光反应阶段：必须有光才能进行，该阶段主要是形成氧气。

(2)暗反应阶段：有没有光都可以进行，该阶段主要形成糖类。3.

考查比较简单，比如问光合作用需要的原料，是二氧化碳、水。

(二)呼吸作用1.

有氧呼吸

葡萄糖+H2O+O2-CO2+H2O+能量2.

无氧呼吸

葡萄糖一酒精+C02+少量能量

葡萄糖f乳酸+少量能量

【解析】

1呼吸作用：生物的生命活动需要消耗能量，主要来源于糖类、蛋白质、脂类分解，最终

生成二氧化碳或其他产物，并且释放出能量的过程。呼吸作用在细胞中进行，也被称为“细胞呼

吸”。

2分类：

(1)有氧呼吸：是细胞的主要形式，需要有氧气的参与。有氧呼吸的场所是线粒体。

(2)无氧呼吸：细胞在缺氧情况下也可以进行呼吸，即无氧呼吸。两个典型例子：

①高等植物在被水淹的情况下，可以进行无氧呼吸，将葡萄糖分解成酒精、二氧化碳、

少量能量。但植物不能长时间进行无氧呼吸，对植物会产生酒精，有毒害作用。因此日常养植物

不能浇太多水。掌握：植物、农作物长时间受涝死亡，是因为进行了无氧呼吸。

②人在进行剧烈运动时尽管呼吸运动大大加强，但不能满足骨骼肌对氧气的需要，骨骼肌

中的细胞会进行无氧呼吸，产生乳酸。乳酸过多，会影响细胞吸收氧气，会让肌肉收缩挤压血

管，造成肌肉酸痛，因此要提倡适度锻炼。掌握：人长时间剧烈运动，肌肉酸痛是因为无氧呼吸

乳化。

【2015-联考】呼吸作用是生物体细胞把有机物氧化分解并产生能量的过程，没有氧气

参与的呼吸称为无氧呼吸，无氧呼吸是指细胞在缺氧的条件下，通过酶的催化作用把葡萄糖等

有机物分解为尚未彻底氧化的产物。下列现象与无氧呼吸有关的是()。

A.人剧烈运动后肌肉酸痛B.

用糯米和酒曲酿造米酒

C.农作物受涝时短时间内不会死亡

D.把生水果和熟苹果放在密闭的缸里催熟

【解析】此题不是很严谨，考场上可以通过对比选项选出最优项。A项正确：因为无氧

呼吸产生乳酸，典型无氧呼吸的结果。B项错误：造酒用的酒曲是利用微生物发酵。发酵开

始时先通气，微生物经过氧气参与，利用有氧呼吸可以大量繁殖，繁殖到一定程度，要防止氧

气进入，酒精发酵，此过程既有有氧呼吸又有无氧呼吸。C项错误：长时间会死亡是因为

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进行了无氧呼吸；短时间内不会死亡，是因为及时进行了有氧呼吸。D项错误：熟水果会分

泌出乙烯的气体，可以加速水果成熟，和呼吸作用无关。对比B、C项，既有无氧呼吸又有

有氧呼吸；A项是纯粹的无氧呼吸。考试中遇到必须选择，一定要学会对比选项，选择最符合

题干意思的。【选A】

【2019-吉林乙】二氧化碳虽然只占了空气总体积的0.03,但对动植物的生命活动起着

极为重要的作用。自然界中二氧化碳的循环与下列过程无关的是()。

A.人和动物的呼吸B.

发展利用氢燃料C.

含碳燃料的燃烧D.

植物的呼吸作用

【解析】A项错误：呼吸呼出二氧化碳。C项错误：含碳燃料的燃烧会产生二氧化碳。D

项错误：除了酒精，还有二氧化碳。B项正确：主要产生水，没有二氧化碳，因此是清洁燃料。

【选B】

四、生物与环境

(―)生态因素1.

非生物因素

2.生物因素

(1)种内关系：互助、斗争

(2)种间关系：互利共生、寄生、竞争、捕食

【解析】

1之前学习的是生物的个体，生物的生存会影响环境也会受到环境的影响，环境中各种

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影响生物的因素是生态因素，分为非生物因素和生物因素。

2非生物因素简单了解即可，如光、温度、水等。植物光合作用需要光，光对动物也有影

响，鹿和山羊等需要光照才能繁殖；温度对生物的生长发育也有影响，“养猪想要养得好我，

温度必须控制好”，要冬暧夏凉，猪对温度的要求非常高；一切生物离不开水。

3生物因素：周围环境中对生物有影响的生物，既包括同种的生物的影响，如同一片草原上,

一头山羊和另一头赡养是种内关系；还有不同生物之间的影响如同一片草原的牛羊，不是同

一个物种是种间关系，考试会给出例子进行判断是种内关系或种间关系。

4种内关系：同一个物种之间的关系，包括互助、斗争。互助是互相帮助，如蚂蚁看到食

物会召唤小伙伴共同搬入洞内；种内的斗争如争夺食物、空间以及配偶，《动物》世界中两只

公老虎为了争夺同一只母老虎会互相打斗。

5种间关系分为互利共生、寄生、竞争和捕食：

(1)互利共生：两种生物生活在一起相互帮助，如豆科植物和根瘤菌生活在一起很和

谐，豆科植物对根瘤菌提供有机养料，根瘤菌将空气中的氮转化含氮养料；动物中如寄居蟹和

海葵，寄居蟹担心被别的动物捕食，海葵触角有毒，二者生活在一起海葵帮助寄居蟹吓退敌人，

海葵是不能移动，寄居蟹帮助海葵移动进行捕食。

(2)寄生：两种生物生活在一起，对一方是好的，对另一方是有害的，如蛔虫和人，

蛔虫生活在人的体内，人的营养都被蛔虫吸收；植物如菟丝子和豆科植物，菟丝子主要寄生在

豆科植物的茎叶上吸收营养，豆科植物的长势会受到影响。

(3)竞争关系：与种内的斗争不同，竞争是两种不同的生物生活在一起争夺资源和空

间，如农田中的水稻和杂草会争夺阳光和水分。

(4)捕食关系：一种生物以另一种生物为食，如兔子吃草，老鹰吃兔子。

【2013-北京】自然界中不同生物之间的共生关系一般理解为“相互依存，互利互惠”，下

列存在共生关系的是(

A.寄居蟹与海葵

B.同一草原上的牛群与羊群C.

菟丝子与豆科植物

D.霸王花与大叶山毛棒

【解析】A项正确：共生是相互依存、互利互惠，寄居蟹帮助海葵移动捕食，海葵帮助寄

居蟹吓跑敌人。B项错误：同一草原上羊群和牛群是竞争关系。B项错误：菟丝子和豆科植物

是寄生关系。D项错误：霸王花和大叶山毛棒是不同的生物，没有特别的关系。[选A]

【2017-河北】下列哪一选项描述的是竞争关系()。A.

鹉蚌相争

B.不见兔子不撒鹰

C.螳螂捕蝉，黄雀在后D.

鸠占鹊巢

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【解析】A项错误：“鹤蚌相争、渔翁得利”因此感觉二者是竞争关系，其实是错误的，鹤是

一种鸟，鹤要吃蚌，河蚌把要吃它的鹤的嘴夹住，二者都不肯放弃，二者是捕食关系。B项错

误：兔子和鹰是捕食关系。C项错误：黄雀、螳螂、蝉属于捕食关系。D项正确：强行占领别

人的位置，斑鸠和喜鹊是竞争关系。[选D]

(二)生态系统1.

基本概念

(1)种群

(2)生物群落

(3)生态系统

生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体。

【解析】

L种群是一定空间内，同种生物的所有的个体，彼此可以交配等，如同一个草原上的羊群

和山羊群。

2生物群落是一个范围内相互之间有直接或间接关系的生物的总和，有同种和不同种生

物，如农田中有农作物、杂草、昆虫、鸟、微生物等，组成的概念是生物群落。

3生态系统包括所有的各种生物，也包括无机环境，如水、阳光等，组合在一起形成的生

态系统。

4地球上最大的生态系统是生物圈，包含了地球上所有的生物和所生活的环境。

【2016-吉林】一段朽木上面长满了苔辞、地衣，朽木凹处聚积的雨水中还生活着孑呆，水

蚤等，树洞中还有老鼠、蜘蛛等，下列各项中，与这段朽木的“生命系统层次”水平相当的是

()。

A.一块稻田里的全部害虫B.

一个池塘中的全部鲤鱼C.

一片松林中的全部生物D.

一间充满生机的温室大棚

【解析】描述了生活所生活的无机环境和生物，构成了生态系统。A项错误：害虫可能

有很多种，是同一区域多个物种的概念。B项错误：鲤鱼是种群的概念。C项错误：只说生

物而没说无机环境，不能构成生态系统。D项正确：温室大棚的生物很多，有植物和昆虫等，大

棚内有光、水等是生态系统的概念。[选D]

2.生态系统的成分

(D非生物的物质和能量

(2)生产者

(3)消费者

(4)分解者

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项目细菌真菌

结构特点细胞壁、细胞膜、细胞质、无成形的细胞核细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核

生殖方式分裂生殖抱子生殖

常见种类杆菌、螺旋菌、球菌等青霉、毛霉、酵母菌、蘑菇、木耳等

t1II*产圣IIIIV

【解析】

1池塘中生态系统包括水、溶解在水中的空气和养料•、太阳光等属于非生物的物质，还有

一些藻类，可以利用光合作用带来能量是生产者，池塘中的鱼间接或直接依赖植物是消费者，细

菌和真菌可以把一些动植物遗体或分泌物重新分解重新利用，如果没有分解者动植物遗体会堆

积如山，生态系统会崩溃，因此生态系统中生产者、消费者和分解者缺一不可。考试需要再去细

化考点，生产者主要是绿色植物，绿色植物依靠光合作用，还会考查植物的演化，消费者是动物,

考试会考查动物的演化顺序，分解者是微生物和一些细菌和真菌，细菌和真菌二者有区别。

2细菌和真菌的区别：

(1)结构上而言，细菌和真菌都是有细胞结构的，可以进行物质和能量的代谢，能够

独立的生长和繁殖，区别是细菌没有成型的细胞核，是零散的DNA集合在一起，真菌是有细胞

核的。

(2)生殖方式：细菌是靠分裂生殖，一个细菌分裂成两个，而真菌依靠抱子进行生殖，抱

子飘散到各个地方，条件合适会进行繁殖。

(3)细胞的形态分为杆菌(大肠杆菌)、螺旋菌、球菌等，真菌可以分为青霉、毛霉、

酵母菌、蘑菇、木耳、金针菇、香菇、灵芝等，蘑菇和木耳常考。

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（4）很多人认为细菌是脏的，所有的细菌对人都是有害的（错误），原因：有些细菌是

有害的，如结核菌会导致肺结核，有些细菌是比较重要的，如酸奶中的乳酸菌，乳酸菌虽然是

细菌但可以调节肠道。

3病毒不是细胞结构不能独立生活，但可以寄生在别的生物细胞中，所以可以归为消费者。

【2016-联考】关于“螳螂捕蝉，黄雀在后”，下列说法错误的是（）。A.

蝉、螳螂和黄雀都是消费者

B.螳螂和黄雀的行为都属于先天性行为C.

螳螂、蝉和黄雀组成了一个生态系统D.

蝉和螳螂属于节肢动物，黄雀属于鸟类

【解析】选非题。C项错误：生态系统需要有生产者、消费者和分解者，以及非生物的物

质和能量，而螳螂、蝉和黄雀都是消费者。[选C]

【2019-国考】关于生物，下列说法错误的是（）。A.

酸菜和腐乳的制作过程中都离不开乳酸菌的发酵B.

病毒只能寄生在活细胞中进行生命活动

C.细菌有完整的能量代谢系统，可以独立地生长繁殖D.

木耳是真菌的一种，常生长在阴湿、腐朽的树干上

【解析】选非题。C项正确：细菌可以独立的生长繁殖。A项错误：酸菜使用乳酸菌，

腐乳用到毛霉，豆腐上的臼毛是毛霉的菌丝。【选A】

五、生物演化

（一）植物演化

藻类----苔群类----蕨类---裸子植物----被子植物

【解析】

1在地球上不是一开始就有生物的，四十亿年前地球上只有岩石和水，紫外线照射到地

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表，发生一些化学反应，此时出现大量氨基酸、核甘酸和单糖等，这些物质聚合产生核酸和蛋

白质，蛋白质和核酸在海水中聚集，经过数亿年的发展出现了生命的单体。

2生命单体：一方面会演化微单细胞藻类植物是植物的源头，另一方面会演化为单细胞原

生植物是动物的源头，生物的演化历程可以概括为从简单到复杂、从水生到陆生、从低等到高

等。

3植物演化：顺序要掌握。

(1)最开始出现的是藻类植物，从原始的光合细菌发展而来，后来慢慢出现低等的原

始藻类植物，如蓝藻，通过光合作用产生氧气，慢慢改变大气的性质，地球上的生物界朝着喜

氧的方向发展。第一个图片是低等的藻类水绵。

(2)苔群类的植物：夏天在潮湿的地面，背阴的墙壁有毛茸茸的植物就是苔群类植物，因

为离不开水，所以只能生活在潮湿阴暗的地方，代表植物从水生到陆生的发展，第二个图片中

是我国比较多见的苔辞类植物葫芦辞。葫芦群是可以测定大气污染的指示性植物，因为叶片只

有一层细胞，污染物可以直接侵入细胞中，对于有毒的气体是十分敏感的，污染严重的城市的

工厂附近是很难生存的，因此可以空气环境污染的检测。如果题目考查这些植物中可以测定大

气污染程度，注意