护理三基护理基础理论1

护理三基护理基础理论1护理三基护理基础理论1

考试时间：4分钟总分：0分

一．单选题（共85题，每题0分）1.人体必需氨基酸不包括：()A．精氨酸B．亮氨酸C．蛋氨酸D．色氨酸

2.护理质量能否得到保证主要依赖于：()A．护理工作模式B．护理管理者的理念C．护士自身的素质D．护士的学历

3.下列哪项不是罗伊适应模式的基本内容：()A．心理功能B．自我概念C．角色功能D．互相依赖

4.护理程序的步骤为：()

A．评估、计划、实施B．评估、计划、实施、评价

C．评估、诊断、计划、实施、评价D．评估、整理、诊断、计划、实施、评价5.持有《护士执业证书》的护理人员在进行执业前必须经过：()A．专业培训B．临床实践3个月以上C．注册D．积累一定的护理经验6.护理技术管理的重点是：()A．提高护理质量B．提高技术整体功能C．护士D．基础护理技术

7.道德自律与道德他律的正确关系是：()A．道德自律是条件B．道德他律是基础

C．两者之间的关系是统一的D．两者之间没有联系8.在护理活动中，应以下列哪一项为中心：()

A．以完成的护理工作内容为中心B．以医院管理的重点任务为中心C．以维护医护人员的利益为中心D．以护理的服务对象为中心9.护理技术管理的前提是：()A．提高护理质量B．提高基础护理技术C．提高技术整体功能D．提高服务质量10.伦理是道德现象的：()

A．进步化和理论化B．进步化和系统化C．理论化和实践化D．系统化和理论化

11.关于无意识心理护理，正确的是：()

A．产生于护士护理病人的特定时候B．护士有意识地实现对病人的心理调节、支持

C．提前干预病人的共性心理问题D．护士的一切言谈举止和护理活动都可以产生心理护理的效果

12.属于客观方面的健康资料是：()A．疼痛B．愉快C．水肿D．乏力

13.下列哪项是人体必需脂肪酸：()A．赖氨酸B．亮氨酸C．蛋氨酸D．亚油酸

14.整体护理的指导思想是：()

A．以问题为本B．以人为本

C．以护理对象的生理需要为本D．以护理对象的心理需要为本15.低蛋白膳食病人每天蛋白质摄入量为：()A．

16.在马斯洛的人类基本需要层次中，最高层次的需要是：()A．爱与归属的需要B．安全需要C．自我实现的需要D．尊重需要

17.关于心境的描述，正确的是：()

A．是微弱而持久的情绪状态B．是一种持久和强烈的情绪状态

C．是针对某一事件的特定体验D．由一种出人意料的紧急情况所引起18.临床护理工作中，按其工作内容进行分工的工作模式是：()A．责任制护理B．功能制护理C．个案护理D．小组护理

19.属于主观方面的健康资料是：()A．体温39℃B．胸闷、气短C．呼吸急促D．口唇发绀

20.继续护理学教育是：()

A．终身性护理学教育B．护理学历教育C．规范化专业培训D．护理知识培训21.护理技术管理的先导是：()

A．开展新业务、新技术B．基础护理技术C．提高护理质量D．提高护理技术

22.下列哪项不属于个性化心理护理的特点：()A．目标明确B．针对性强C．规律性强D．特异性强

23.下列哪项不会影响护士职业角色化的过程：()A．社会文化B．职业教育C．角色行为自我调控D．年龄

24.下列哪项不是护患沟通的主要目的：()A．收集资料B．积累科研资料

C．治疗或辅助治疗D．建立和改善护患关系

25.护士在制定计划中列出“3天内病人自觉腹胀症状减轻”，这是：()A．护理诊断B．护理措施C．护理目标D．护理评价

26.确定护理诊断时应注意：()

A．护理诊断是关于病人疾病所引起的生理问题B．一个疾病只有一项护理诊断C．一项护理诊断针对一个护理问题D．一项护理诊断说明一种病理改变27.依据罗伊的模式，护理人员可通过哪种方式帮助病人：()A．积极联系医生B．有效执行医嘱

C．控制或改变刺激，提高人的应对能力和扩大适应区D．运用护理程序实施计划28.下列哪项因素可以促进人体对钙的吸收：()A．膳食中植酸B．膳食中未吸收的脂肪酸C．肠腔pH值降低D．肠腔pH值升高

29.下列哪项不是评价生活质量的维度：()

A．经济状态B．躯体状态C．社会状态D．心理状态

30.护理技术管理的目标是：()A．以病人为中心B．提高护理质量

C．提高基础护理技术D．开展新业务、新技术

31.塞里(SelyeH)认为，压力是人体对任何加诸于他的需求所作的：()A．特异性反应B．非特异性反应C．应激D．防卫

32.护理理念的基本要素是：()

A．个人、家庭、社区、社会B．人、健康、疾病、护理C．健康、疾病、环境、护理D．人、健康、环境、护理33.应激对身心健康的影响，正确的是：()

A．应激对身心健康有害B．应激对健康的影响与持续时间无关C．不同应激原可造成不同的身心伤害D．适度的应激对健康有益34.下列不属于奥勒姆自理模式基本结构的是：()A．自理结构B．助理结构

C．自理缺陷结构D．护理系统结构35.护理伦理学主要研究：()A．护理职业道德B．护理职业技术C．护理行为准则D．护理规范36.健康相关行为是指：()A．危害健康行为B．心理保健行为

C．促进健康行为和危害健康行为D．定期体格检查

37.在以下护理理念的基本要素中，哪项不是影响和决定护理实践的因素：(A．人B．健康C．护理D．治疗

38.非语言行为不包括：()A．介绍B．倾听C．微笑D．抚摸

39.下列哪项不是病人教学原则：()A．实用原则B．定时教育原则C．因人施教原则D．目标实现原则40.护患关系不包括：()A．工作关系B．信任关系C．上下级关系D．治疗关系

41.依据赛里的压力学说，下列哪项不是人体对压力原的反应分期：()A．警觉期B．否认期C．抵抗期D．衰竭期

42.低盐饮食每天供盐量为：()A．2～3gB．3～4gC．1～2gD．1.5g

43.下列哪项不属于纽曼的保健系统模式：()A．压力原B．机体防御功能C．物理治疗D．预防性护理活动

)44.下列哪项食物不富含维生素A：()A．动物肝脏B．全奶C．豆类D．水果

45.病人教育对象是指：()A．病人家属B．住院病人C．出院病人D．病人及其家属

46.日常生活中不属于促进健康的行为是：()A．求医行为B．病人角色行为C．不断增加营养D．戒除不良嗜好

47.关于护理诊断的描述方式，错误的是：()A．问题+症状+原因B．问题+原因

C．原因+症状D．问题某些健康的护理诊断

48.依据纽曼模式，护理的主要功能是：()A．执行医嘱B．执行护理程序

C．帮助护理对象保持、恢复系统的平衡和稳定D．健康教育49.列哪种情况不得获得《护士执业证书》：()

A．取得普通中等卫校护理专业毕业文凭B．取得国外或者港、澳、台地区护士学校护理专业毕业文凭

C．取得护理专业培训结业证书D．省卫生行政部门规定的护理人员50.护士与病人交流中最重要的技巧是：()A．核实所听内容B．沉默C．同情D．用心倾听

51.护理人员在给病人做口腔护理时，宜采取下列哪种距离：()A．亲密的距离B．个人的距离C．社会的距离D．公众的距离

52.决定护理质量的关键因素是护理人员的：()A．工作态度和行为B．护理技术C．经验D．学历

53.特殊治疗膳食不包括：()A．糖尿病膳食B．低脂肪膳食C．溃疡病膳食D．血液病膳食

54.下列哪项为护士再次注册的条件之一：()

A．取得护理专业培训结业证书B．具备一定的护理工作经验C．每年经过新理论、新知识培训D．每年修满继续教育规定学分55.以下营养素中哪种为使用最多、价格最便宜的供能物质：()A．蛋白质B．脂肪C．水D．糖

56.低钠饮食每日供钠量为：()A．

57.护理心理学研究的是：()

A．护理情境与个体相互作用的规律B．普遍的社会生活条件下个体心理活动发生、发展及其变化的规律C．护理情境下个体心理活动发生、发展及其变化的规律D．医院环境中个体心理活动发生、发展及其变化的规律

58.下列哪项不是整体护理的实践特征：()A．以现代护理观为指导B．以护理程序为核心C．以治疗为中心D．实施主动的计划性护理

59.有关护理程序的概念描述，正确的是：()

A．是一种护理工作的分Ⅰ类型B．是一种护理工作的简化形式

C．是一种技术操作的程序D．是一种全面实施整体护理的理论与实践模式60.病人教育程序应注重：()

A．解决病人对健康问题的反应B．调动并激励病人参与促进康复的护理过程C．按护理程序的五个步骤进行D．科学的思维方法和工作方法61.病人自主性是指：()

A．病人合乎理性的决定和行动B．病人在治疗上的自我决定C．病人在护理上的自我决定D．病人住院期间可以随意外出62.以下哪种沟通技巧的运用可使对方有较多的控制权：()A．沉默B．核实所听内容C．开放式提问D．封闭式提问

63.处理护理纠纷时应做到：()A．实事求是B．以病人利益为中心

C．以护士利益为中心D．以医院利益为中心64.护理诊断中“S”的含义是：()A．健康问题B．诊断定义

C．相关因素D．临床症状和体征

65.护患沟通中对建立良好第一印象至关重要的是：()A．自我介绍B．注意外在形象C．记住病人姓名D．介绍护理单元66.不伤害原则是指：()

A．不使病人身体受到伤害B．不使病人心理受到伤害

C．不使病人身体、心理受到伤害D．不使病人权益受到伤害67.依据纽曼模式，第三级预防保健护理的重点是：()A．早期发现病例B．早期治疗

C．控制或改变压力原D．帮助护理对象恢复和重建功能，防止压力原的进一步损害68.低嘌呤膳食禁用：()A．蔬菜、水果B．动物内脏C．精制米面D．坚果

69.下列属于基本膳