江苏省徐州市铜山区七年级地理上册 4.1天气与气候教案 （新版）湘教版

江苏省徐州市铜山区七年级地理上册4.1天气与气候教案（新版）湘教版主备人备课成员教学内容本节课为人教版七年级地理上册第四单元第一课时“天气与气候”，主要内容有：

1.天气与气候的概念及其区别；

2.气温、降水、风向等气候要素及其对生产、生活的影响；

3.气候类型的分布及其特点；

4.气候变化的原因及其对环境、人类的影响。

教学重点为天气与气候的概念及其区别，气候要素的特点和影响，气候类型的分布和特点，气候变化的原因及其影响。教学难点为气候类型的判断和气候变化的原因。核心素养目标本节课的核心素养目标主要包括：

1.提升学生的地理观察力，使学生能够通过观察天气和气候现象，理解其背后的地理规律；

2.培养学生的地理思维能力，使学生能够运用地理知识分析和解决实际问题；

3.增强学生的地理实践能力，使学生能够运用所学知识对不同气候类型进行判断和评价；

4.提高学生的地理素养，使学生能够关注全球气候变化，理解人类活动与气候的关系，培养环境保护意识。教学难点与重点1.教学重点：

（1）天气与气候的概念及其区别：天气是指某个地方距离地表较近的大气层在短时间内的具体状况，气候是指一个地方多年的天气平均状况。这是理解本节课的基础，需要学生掌握。

（2）气候要素的特点和影响：气温、降水、风向等气候要素对生产、生活有着重要影响。例如，热带雨林气候终年高温多雨，适合喜湿植物生长；温带季风气候夏季暖热多雨，冬季寒冷干燥，适合小麦等作物生长。

（3）气候类型的分布和特点：世界主要的气候类型包括热带雨林气候、热带草原气候、热带沙漠气候、亚热带季风气候、温带季风气候、温带大陆性气候、寒带气候、高原山地气候等。学生需要了解各种气候类型的分布范围、特点及主要分布地区。

（4）气候变化的原因及其影响：气候变化受自然因素和人为因素的影响。自然因素包括地球运动、火山爆发等；人为因素包括工业排放、森林砍伐等。气候变化对环境、人类有着深远的影响，如全球变暖导致的极地冰川融化、海平面上升等。

2.教学难点：

（1）气候类型的判断：学生需要掌握各种气候类型的特点，并能根据地理事实材料进行判断。例如，根据某地区的气温和降水情况，判断该地区属于哪种气候类型。

（2）气候变化的原因：学生需要理解自然因素和人为因素对气候变化的影响，并能进行分析。例如，解释为什么地球运动会导致气候变化，为什么工业排放会导致全球变暖。

（3）气候变化的影响：学生需要了解气候变化对环境、人类的影响，并能进行评价。例如，讨论全球变暖对生态系统、农业生产、水资源等的影响。

（4）气候与生活的关系：学生需要理解气候对生产、生活的影响，并能运用所学知识解决实际问题。例如，分析气候变化对农业生产的影响，提出应对措施。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源1.软硬件资源：

-教室内的多媒体投影仪和屏幕；

-教师计算机和网络连接；

-学生使用的笔记本电脑或平板设备；

-地球仪和地形模型；

-气象工具器材，如温度计、湿度计、风速计等。

2.课程平台：

-学校提供的在线学习管理系统；

-地理学科相关的学习网站和应用程序；

-教学资源库或云端存储平台。

3.信息化资源：

-地理信息系统（GIS）软件；

-遥感图像和卫星数据；

-气候变化相关的视频讲座和纪录片；

-互动在线地图和气候模拟工具。

4.教学手段：

-讲授法：教师对天气与气候的概念、类型和影响因素进行讲解；

-案例分析法：通过具体地区的气候案例，让学生理解不同气候类型的特点；

-小组讨论法：学生分组讨论气候变化对不同行业和地区的影响；

-实践活动法：学生通过实际操作气象工具，了解天气与气候的测量方法；

-项目式学习法：学生分组完成关于气候变化影响的项目，并进行展示。教学流程本节课的教学流程分为三个部分：课前准备、课中教学和课后作业，总用时不超过45分钟。

1.课前准备（5分钟）

教师提前准备相关教学资源，如PPT、视频资料、案例分析材料等。同时，教师可以通过在线学习管理系统或微信群等渠道，向学生布置预习任务，要求学生阅读教材相关章节，了解天气与气候的基本概念，并思考一些问题，如天气与气候的区别、气候要素对生产生活的影响等。

2.课中教学（35分钟）

（1）导入新课（5分钟）

教师通过播放一段关于气候变化对生态环境影响的视频，引发学生的兴趣。随后，教师简要介绍本节课的教学目标和内容，引导学生进入新课的学习。

（2）讲授新课（15分钟）

教师利用PPT，结合教材内容，对天气与气候的概念、区别、气候要素及其影响进行讲解。在讲解过程中，教师可以通过提问、互动等方式，了解学生对知识点的掌握情况，并及时解答学生的疑问。

案例分析：教师展示一个关于某地区气候变化对农业生产影响的案例，要求学生分析气候变化对该地区农业生产的影响，并提出应对措施。

（3）课堂讨论（5分钟）

学生分组讨论气候变化对不同行业和地区的影响。教师巡回指导，引导学生深入思考，并参与各组的讨论。

（4）实践活动（5分钟）

学生分组进行气象观测实践活动，使用温度计、湿度计、风速计等工具，测量所在地区的天气与气候数据。教师现场指导，解答学生疑问。

（5）总结与拓展（5分钟）

教师对本节课的主要知识点进行总结，强调天气与气候在生产、生活中的重要性。随后，教师提出一些拓展问题，如气候变化对人类活动的影响、应对气候变化的措施等，鼓励学生在课后进行思考和探究。

3.课后作业（5分钟）

教师布置课后作业，要求学生结合课堂学习和实践活动，撰写一篇关于气候变化对生产生活影响的短文，并提交至在线学习管理系统。教师在课后对学生的作业进行批改，了解学生对知识的掌握情况，为下一节课的教学做好准备。

整个教学流程的设计充分考虑了学生的学习兴趣和实际需求，通过多元化的教学手段，帮助学生深入理解天气与气候的知识，提高学生的地理素养。知识点梳理本节课主要涉及以下知识点：

1.天气与气候的概念及其区别：天气是指某个地方距离地表较近的大气层在短时间内的具体状况，气候是指一个地方多年的天气平均状况。

2.气候要素的特点和影响：气温、降水、风向等气候要素对生产、生活有着重要影响。例如，气温影响作物的生长，降水影响水资源和农业生产，风向影响交通和能源利用等。

3.气候类型的分布和特点：世界主要的气候类型包括热带雨林气候、热带草原气候、热带沙漠气候、亚热带季风气候、温带季风气候、温带大陆性气候、寒带气候、高原山地气候等。每种气候类型有其特定的分布范围、特点和主要分布地区。

4.气候变化的原因及其影响：气候变化受自然因素和人为因素的影响。自然因素包括地球运动、火山爆发等；人为因素包括工业排放、森林砍伐等。气候变化对环境、人类有着深远的影响，如全球变暖导致的极地冰川融化、海平面上升等。

5.气候与生活的关系：气候对生产、生活有着直接和间接的影响。例如，气候影响农业作物的选择和种植时间，影响水资源的管理和利用，影响人类的健康和生活质量等。内容逻辑关系①天气与气候的概念及其区别：

-天气：短时间内的大气层具体状况

-气候：多年天气平均状况

-区别：天气多变，气候稳定；天气短时间，气候长时间

②气候要素的特点和影响：

-气温：影响作物生长、人类穿着等

-降水：影响水资源、农业生产、城市规划等

-风向：影响交通、能源利用、建筑布局等

③气候类型的分布和特点：

-热带雨林气候：高温多雨，适合喜湿植物生长

-热带草原气候：炎热干燥，适合草原植被和畜牧业

-热带沙漠气候：炎热干燥，植被稀少，资源丰富

-亚热带季风气候：温暖湿润，四季分明，适合水稻种植

-温带季风气候：温暖湿润，夏季多雨，冬季寒冷

-温带大陆性气候：冬冷夏热，降水稀少，适合草原植被

-寒带气候：寒冷干燥，植被稀少，资源丰富

-高原山地气候：海拔高，气温低，氧气稀薄

④气候变化的原因及其影响：

-自然因素：地球运动、火山爆发等

-人为因素：工业排放、森林砍伐等

-影响：全球变暖、极地冰川融化、海平面上升等

⑤气候与生活的关系：

-农业：影响作物选择、种植时间、产量等

-水资源：影响水资源管理、利用、水质等

-人类健康：影响疾病传播、穿着习惯、生活质量等

板书设计：

1.天气与气候的概念及其区别

-天气：短时间内的大气层具体状况

-气候：多年天气平均状况

-区别：天气多变，气候稳定；天气短时间，气候长时间

2.气候要素的特点和影响

-气温：影响作物生长、人类穿着等

-降水：影响水资源、农业生产、城市规划等

-风向：影响交通、能源利用、建筑布局等

3.气候类型的分布和特点

-热带雨林气候：高温多雨，适合喜湿植物生长

-热带草原气候：炎热干燥，适合草原植被和畜牧业

-热带沙漠气候：炎热干燥，植被稀少，资源丰富

-亚热带季风气候：温暖湿润，四季分明，适合水稻种植

-温带季风气候：温暖湿润，夏季多雨，冬季寒冷

-温带大陆性气候：冬冷夏热，降水稀少，适合草原植被

-寒带气候：寒冷干燥，植被稀少，资源丰富

-高原山地气候：海拔高，气温低，氧气稀薄

4.气候变化的原因及其影响

-自然因素：地球运动、火山爆发等

-人为因素：工业排放、森林砍伐等

-影响：全球变暖、极地冰川融化、海平面上升等

5.气候与生活的关系

-农业：影响作物选择、种植时间、产量等

-水资源：影响水资源管理、利用、水质等

-人类健康：影响疾病传播、穿着习惯、生活质量等重点题型整理1.判断题：

题目：天气与气候是两个不同的概念，天气指的是某个地方距离地表较近的大气层在短时间内的具体状况，气候指的是一个地方多年的天气平均状况。

答案：正确

2.填空题：

题目：气候对生产、生活有着重要影响，其中影响农业生产的气候要素有____、____、____等。

答案：气温、降水、风向

3.简答题：

题目：请简述热带雨林气候和热带草原气候的特点及主要分布地区。

答案：热带雨林气候：高温多雨，适合喜湿植物生长，主要分布在赤道附近，如亚马逊雨林、刚果盆地等。热带草原气候：炎热干燥，适合草原植被和畜牧业，主要分布在热带雨林气候的南北两侧，如非洲的撒哈拉以南地区、南美洲的巴西高原等。

4.论述题：

题目：气候变化对环境、人类有着深远的影响，请举例说明气候变化对农业生产的影响。

答案：气候变化对农业生产的影响表现在气温、降水等气候要素的变化上。例如，全球变暖导致的气温升高，使得一些传统农作物生长周期发生变化，适应性强的作物品种得以推广，而一些适应性差的作物品种则面临减产甚至绝产的风险。此外，气候变化还导致降水分