福建省莆田市第八中学高二体育《篮球运球、双手胸前传接球》教案

福建省莆田市第八中学高二体育《篮球运球、双手胸前传接球》教案科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）福建省莆田市第八中学高二体育《篮球运球、双手胸前传接球》教案教学内容分析本节课的主要教学内容是篮球运球和双手胸前传接球。这是福建省莆田市第八中学高二体育课程的一部分，旨在帮助学生掌握篮球运动的基本技巧。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在以下几个方面：

1.运球：学生需要运用之前学过的步伐移动和身体协调能力，结合新的运球技巧，提高控球能力。

2.双手胸前传接球：学生需要运用之前学过的投篮和传球基本原理，通过实践掌握双手胸前传接球的技术要领。核心素养目标本节课旨在培养学生的篮球运动技能和团队协作意识，提高他们的体育素养和竞技能力。具体目标包括：

1.技能掌握：通过练习，使学生熟练掌握篮球运球和双手胸前传接球的技术要领，提高篮球运动技能。

2.团队协作：通过团队练习，培养学生的团队协作精神，提高他们在比赛中的配合能力和战术意识。

3.体育品德：培养学生遵守比赛规则，尊重对手和裁判，勇于挑战自我，积极进取的体育品德。

4.健康意识：通过篮球运动，增强学生的体质，提高他们的身体健康水平，培养他们科学锻炼的习惯。教学难点与重点1.教学重点：

（1）篮球运球：本节课的重点是让学生掌握正确的运球姿势和运球方法，包括高手运球、低手运球和背后运球等。通过练习，使学生能够熟练地运用不同的运球技巧，提高控球能力。

（2）双手胸前传接球：本节课的重点是让学生掌握双手胸前传接球的技术要领，包括传球手型、传球力度和接球手法等。通过练习，使学生能够准确地传接球，提高传球成功率。

2.教学难点：

（1）篮球运球：本节课的难点是让学生熟练地运用不同的运球技巧，特别是在快速移动中保持控球的稳定。教师需要采取有效的教学方法，如分组练习、一人一球练习等，帮助学生突破这个难点。

（2）双手胸前传接球：本节课的难点是让学生在实际比赛中运用双手胸前传接球技术，提高传球成功率和配合能力。教师可以组织团队练习，让学生在实战中不断磨练技艺，突破这个难点。

此外，对于不同学生的个体差异，教师还需要针对性地进行指导和辅导，确保每个学生都能掌握所学内容。同时，在教学过程中，教师要注重观察学生的表现，及时发现问题并给予解决，确保教学效果。教学资源准备2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如篮球运球技巧图解、双手胸前传接球动作要领图示等，以直观地展示技术动作，帮助学生更好地理解和掌握。

3.实验器材：本节课涉及篮球运球和双手胸前传接球练习，需要准备足够的篮球供学生练习使用，同时检查篮球的完整性和安全性，确保学生在练习过程中不会受伤。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如设置篮球场地、划分练习区域、布置分组讨论区等，以方便学生进行练习和讨论。

5.教学设备：准备投影仪、音响设备、白板等教学设备，以便于教师展示多媒体资源、记录教学要点和进行互动教学。

6.安全措施：检查教学环境中的安全隐患，如篮球场地是否平整、是否有破损的篮球等，确保学生在练习过程中的人身安全。

7.教学指导用具：准备教学指导用具，如篮球教学挂图、示范动作图解等，以便于教师在教学过程中进行指导和讲解。

8.评价工具：准备评价工具，如学生练习成果评价表、团队协作评价表等，以便于教师对学生的学习情况进行全面评估。

9.教学组织工具：准备教学组织工具，如教学计划表、课堂纪律表等，以便于教师合理安排教学内容和课堂管理。

10.学生学习资料：准备学生学习资料，如篮球运球技巧练习手册、双手胸前传接球训练指南等，以便于学生课后复习和巩固所学内容。教学流程1.导入新课（5分钟）

教师以一段精彩的篮球比赛视频导入新课，引导学生关注篮球运动中的运球和传接球技巧。提问：“你们认为篮球比赛中最重要的是什么？”让学生发表自己的想法，从而引出本节课的主题——篮球运球和双手胸前传接球。

2.新课讲授（15分钟）

（1）教师讲解篮球运球的基本技巧，包括高手运球、低手运球和背后运球，并示范动作要领。

（2）教师讲解双手胸前传接球的技术要领，包括传球手型、传球力度和接球手法，并示范动作。

（3）教师分析运球和传接球在实际比赛中的应用，让学生理解其在比赛中的重要性。

3.实践活动（15分钟）

（1）学生分组进行篮球运球练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

（2）学生进行双手胸前传接球练习，教师观察学生的表现，及时给予指导和鼓励。

（3）组织小型比赛，让学生在实战中运用所学技巧，提高配合能力和竞技水平。

4.学生小组讨论（10分钟）

（1）学生分组讨论运球和传接球技巧在比赛中的应用，分享自己的心得体会。

（2）每组选代表进行发言，总结小组讨论成果，其他组学生进行评价和补充。

（3）教师对学生的讨论情况进行总结，指出优点和不足，给出改进建议。

5.总结回顾（5分钟）

教师对本节课所学内容进行简要回顾，强调运球和双手胸前传接球技巧在篮球运动中的重要性。提问：“你们在本节课中学到了什么？还有什么需要改进的地方？”让学生反思自己的学习情况，为课后练习奠定基础。

总计用时：45分钟。学生学习效果1.技能掌握：学生能够熟练地掌握篮球运球和双手胸前传接球的技术要领，提高篮球运动技能。

2.团队协作：学生在实践活动中能够更好地与队友配合，提高团队协作能力和战术意识。

3.体育品德：学生遵守比赛规则，尊重对手和裁判，勇于挑战自我，积极进取的体育品德得到提升。

4.健康意识：通过篮球运动，学生的体质得到增强，提高身体健康水平，培养科学锻炼的习惯。

5.自主学习能力：学生在小组讨论中能够积极发表自己的观点，提高自主学习和解决问题的能力。

6.动作规范：学生在实践活动中学到了正确的篮球运球和传接球技巧，动作更加规范。

7.竞技水平：学生在小型比赛中能够运用所学技巧，提高比赛成绩和竞技水平。

8.学习兴趣：通过本节课的实践和互动，学生对篮球运动产生更浓厚的兴趣，激发继续学习和练习的动力。

9.合作能力：学生在小组练习和讨论中能够更好地与队友合作，提高沟通和协作能力。

10.反思能力：学生在总结回顾环节能够反思自己的学习情况，找出不足之处，为课后练习奠定基础。板书设计①运球技巧图解：以图解形式展示高手运球、低手运球和背后运球的动作要领，突出关键动作和肌肉运用。

②双手胸前传接球动作要领：用简洁的文字和图示阐述传球手型、传球力度和接球手法，强调动作的连贯性和准确性。

③团队配合战术：以流程图或图解形式展示团队配合的步骤和要点，如传球、跑位、防守等，帮助学生理解团队协作的重要性。

2.教学难点板书设计（10分钟）

①运球技巧难点：以图解形式展示不同运球技巧的动作要领，用红色标记重点动作，提醒学生注意。

②双手胸前传接球难点：用步骤图解形式展示传球和接球的过程，用不同颜色标注传球手型和接球手法，帮助学生突破难点。

③团队配合战术难点：以图解形式展示团队配合中的关键环节，如传球时机、跑位路线等，用不同颜色标注重点内容，引导学生关注。

3.艺术性和趣味性板书设计（5分钟）

①运球技巧艺术性：设计一幅篮球运球动作的卡通插图，将运球动作夸张表现，增加趣味性，引起学生的兴趣。

②双手胸前传接球艺术性：用色彩鲜艳的贴纸或彩绘形式展示传球和接球的动作，让学生在欣赏中学习，提高学习兴趣。

③团队配合战术艺术性：设计一幅团队比赛场景的卡通插图，展示队员间的传球和配合，用不同颜色标注队员的动作，让学生在趣味中理解团队协作的重要性。

总计用时：25分钟。反思改进措施（一）教学特色创新

1.实践活动设计：我在教学过程中注重实践活动的设计，通过组织小型比赛和团队练习，让学生在实战中运用所学技巧，提高竞技能力和团队协作能力。

2.学生主体性发挥：我鼓励学生积极参与讨论和实践活动，发挥他们的主体性，培养他们的自主学习和解决问题的能力。

3.教学方法灵活运用：我根据学生的实际情况和教学内容，灵活运用讲解、示范、练习等多种教学方法，提高教学效果。

（二）存在主要问题

1.教学管理：在教学管理方面，我有时会遇到学生课堂纪律不佳、练习时动作不规范等问题。这需要我加强课堂管理，严格要求学生的动作规范，提高课堂纪律。

2.教学组织：在教学组织方面，我有时会发现学生分组练习时配合不当，传球不准确等问题。我需要加强对学生的指导，教会他们正确的传球手法和配合技巧，提高练习效果。

3.教学评价：在教学评价方面，我有时会发现评价过于侧重于学生的技术水平，而忽视了他们的团队协作和体育品德等方面的评价。我需要调整评价标准，全面考虑学生的表现，给予他们更全面的评价。

（三）改进措施

1.加强教学管理：我将加强课堂管理，制定明确的课堂纪律规定，对学生的行为进行规范，确保教学活动顺利进行。

2.优化教学组织：我将优化教学组织，合理安排学生分组练习，指导他们正确的传球手法和配合技巧，提高练习效果。

3.完善教学评价：我将完善教学评价体系，不仅关注学生的技术水平，还要考虑他们的团队协作和体育品德等方面的表现，给予他们更全面的评价。作业布置与反馈1.作业布置：

根据本节课的教学内容和目标，布置以下作业，以帮助学生巩固所学知识并提高能力：

(1)学生需完成一份篮球运球和双手胸前传接球的技术动作练习，要求每个动作至少练习50次，并记录练习心得。

(2)学生需观看一场篮球比赛，分析比赛中的运球和传接球技巧，并撰写观后感，不少于200字。

(3)学生需与同学进行一次篮球运球和传接球的实战练习，通过视频或照片记录练习过程，并在练习后进行自我评价和同伴评价。

2.作业反馈：

及时对学生的作业进行批改和反馈，指出存在的问题并给出改进建议，以促进学生的学习进步。

(1)对于技术动作练习作业，我会检查学生的动作是否规范，是否存在错误。对于存在错误的学生，我会指出错误所在，并给出正确的动作示范和指导，帮助他们改正错误。

(2)对于观后感作业，我会检查学生的观后感是否能够准确分析比赛中的运球和传接球技巧，是否能够结合所学知识进行思考。对于存在问题的学生，我会指出问题所在，并给出改进建议，帮助他们提高观后感质量。

(3)对于实战练习作业，我会检查学生的视频或照片，观察他们的运球和传接球技巧是否熟练，是否存在问题。对于存在问题的学生，我会指出问题所在，并给出改进建议，帮助他们提高实战能力。

(4)同时，我也会鼓励学生相互交流和讨论，分享彼此的学习心得和经验，互相学习和提高。典型例题讲解1.例题1：请描述篮球运球的基本技巧。

答案：篮球运球的基本技巧包括高手运球、低手运球和背后运球。高手运球是指用手指和手腕控制篮球，用手指尖将篮球推向前方；低手运球是指用手指和手腕控制篮球，用手指尖将篮球推向地面；背后运球是指用手指和手腕控制篮球，将篮球从背后推向前方。

2.例题2：请描述双手胸前传接球的技术要领。

答案：双手胸前传接球的技术要领包括传球手型、传球力度和接球手法。传球手型是指用手指和手腕控制篮球，使篮球在手掌中稳定；传球力度是指用手指和手腕的力度将篮球推向对方；接球手法是指用手指和手腕控制篮球，使篮球稳定地落在手中。

3.例题3：请描述篮球比赛中运球和传接球的应用。

答案：在篮球比赛中，运球和传接球是基本的进攻手段。运球可以突破对手的防守，创造得分机会；传接球可以配合队友，形成有效的进攻战术。运球和传接球需要球员具备良好的控球技巧和团队协作能力，才能在比赛中发挥出最大的作用。

4.例题4：请描述篮球运球和传接球练习的方法。

答案：篮球运球和传接球练