学校未成年人思想道德建设工作总结

学校未成年人思想道德建设工作总结一、工作概述在过去的一学年中，我校积极落实未成年人思想道德建设工作，围绕立德树人的根本任务，结合学校的实际情况，制定了具体的工作计划，明确了工作目标。我们的目标是培养学生的道德情操，增强法治意识，提升学生的综合素养，促进学生健康成长。通过多种形式的教育活动，力求在校园内营造良好的思想道德氛围。二、主要成就1.思想道德教育活动的开展在本学期，我校开展了多项思想道德教育活动，取得了明显成效。例如：-“诚信教育月”活动：通过主题班会、宣传海报、演讲比赛等形式，增强学生的诚信意识。活动期间，全校学生参与率达到95%，通过活动反馈调查，85%的学生表示对诚信有了更深刻的理解。-“文明礼仪”主题教育：在每周的升旗仪式上，我们开展了“文明礼仪”主题演讲，鼓励学生在日常生活中践行礼仪。调查显示，95%的学生在日常行为中更加注重礼仪，校园内文明行为明显增加。2.社会实践活动的组织我们组织了多次社会实践活动，使学生在实践中锻炼道德品质：-志愿服务活动：学校组织了“关爱老人”志愿服务活动，学生们前往当地敬老院，陪伴老人聊天、表演节目。活动反响热烈，共有150名学生参与，活动增强了学生的社会责任感。-法治宣传活动：与当地司法部门合作，举办了“法治进校园”主题讲座，邀请法律专家为学生讲解法律常识。活动中，学生积极提问，参与度高，增强了学生的法治意识。3.思想道德教育课程的优化本学期，我校对思想道德教育课程进行了优化，增设了《道德与法治》课程，课程内容紧扣时代主题，结合社会热点问题，引导学生树立正确的价值观和人生观。-课程实施效果：通过期末评估，课程成绩及格率达到90%以上，学生在思考能力、道德判断能力等方面有了显著提升。三、经验与教训1.工作中取得的经验-团队合作的重要性：在各项活动的组织中，老师们的团结协作是成功的关键。通过定期的工作总结和分享，增强了团队的凝聚力。-多样化的活动形式：通过丰富多彩的活动，调动了学生的参与热情，使思想道德教育更加生动、有效。2.工作中存在的不足-活动参与度不均：部分活动中，仍有个别学生参与积极性不高，导致活动效果未能达到预期。-家校合作不足：在部分活动中，未能充分调动家长的积极性，影响了活动的整体效果。四、未来展望与改进建议1.提高活动的参与度建议在今后的工作中，加强对学生的动员和宣传力度，设立更多的激励机制，如评选“优秀志愿者”等，鼓励学生积极参与各项活动。2.加强家校合作今后，应进一步加强与家长的沟通，鼓励家长积极参与学校的思想道德教育活动。可以通过家长会、微信平台等多种形式，提升家长的参与感和认同感。3.持续优化课程内容在课程设置上，可以定期进行评估，结合学生的反馈和社会发展的需要，不断更新和优化课程内容，确保思想道德教育与时俱进。4.建立长效机制建议学校建立思想道德教育的长效机制，形成一套系统的教育方案，包括定期的评估、反馈和改进机制，确保思想道德建设工作能够持续、有效地进行。五、总结通过一年的努力，我校未成年人思想道德建设工作取得了一定的成果，学生的道德素养和法治意识有了显著提升。尽管在工作中存在一些不足，但我们将以此为契机，继续努力，争取在今后的工作中更上一