山东省临沂市平邑县、沂水县2025届生物高二上期末调研模拟试题含解析

山东省临沂市平邑县、沂水县2025届生物高二上期末调研模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．我国宋代著作《种艺必用》中，记载了一种促进空中压条生根的方法：“凡嫁接矮果及花，用好黄泥晒干，筛过，以小便浸之。又晒干，筛过，再浸之。又晒又浸，凡十余次。以泥封树枝…则根生。”运用所学知识分析其中的科学道理，最合理的一项是（）A.尿液中含有大量的水分 B.尿液提供了生长素，促进生根C.尿液中含有丰富的营养物质 D.尿液提供了尿素，促进生根2．下列关于神经和体液调节的叙述中，正确的是（）A.体液调节以激素调节为主，是生命活动的主要调节方式B.血浆内CO2浓度变化会刺激相关感受器，从而通过神经系统对呼吸运动进行调节C.神经调节迅速、准确，作用范围比较广泛D.激素发挥作用后即失活，所以体液调节持续时间一般比较短3．关于植物激素及其类似物在农业生产实践上的应用，符合实际的是（）A.喷洒适宜浓度的生长素类似物，可获得三倍体无子西瓜B.黄瓜结果后，喷洒一定量的脱落酸可防止果实脱落C.一定浓度赤霉素溶液处理黄麻、芦苇等植物，可使植株增高D.番茄开花后，喷洒一定浓度的乙烯利，可促进子房发育成果实4．郁金香为百合科郁金香属的多年生球根花卉。主要在早春开花，外形典雅、花色纯正，深受人们喜爱，是一种重要的园林观赏花卉。影响郁金香开花的主要非生物因素是（）A.光照、温度 B.水分、空气 C.温度、水分 D.光照、空气5．关于细胞直接生活的环境的描述，不正确的是（）A.体内绝大多数细胞直接生活的环境是组织液B.血细胞直接生活的环境是血浆C.毛细淋巴管壁细胞直接生活的环境是淋巴和血浆D.毛细血管壁细胞直接生活的环境是组织液和血浆6．下图为人体反射弧的结构示意图，其中①～⑤表示相关结构。下列有关叙述正确的是（）A.①是效应器，⑤是感受器B.兴奋在③处的传递是单向的C.刺激②处，兴奋时膜电位为外正内负D.剪断②后刺激④处，能发生反射7．下列关于植物激素的叙述，错误的是（）A.生长素的极性运输需要细胞提供能量B.生长素和脱落酸都能够促进果实的脱落C.乙烯能抑制生长素对细胞伸长的促进作用D.赤霉素和细胞分裂素促进幼根生长的机理相同8．（10分）真核细胞DNA复制部分过程如图，下列说法正确的是（）A.DNA复制过程中由端向端延伸子链B.DNA复制时，解旋酶和DNA聚合酶不能同时发挥作用C.若DNA中部分A—T被G—C替换，解旋时会消耗更多ATPD.若DNA与某物质结合后导致双链不能解开只影响复制过程二、非选择题9．（10分）下图表示生物的育种过程，A和b为控制优良性状的基因，回答下列问题：（1）经过①、②、③过程培育出新品种的育种原理是_____，F2获得的优良品种中，能稳定遗传的个体比例为_____。（2）⑤过程最常用的方法是_____，⑥过程培育出的新品种⑦为_____倍体，是否可育_____（填“是”或“否”）。（3）用过程⑧的方式处理萌发的种子，播种后长出2000多株禾苗，其中只有1株出现与众不同的特性，说明突变具有_____的特点。（4）过程⑨可用_____酶切割DNA分子，该酶特点是_____，作用于_____键，将获得的胰岛素基因导入大肠杆菌并在菌体内表达，生产出的胰岛素用于治疗糖尿病。这一技术原理是哪种变异_____还需要什么工具_____，其得以实现的重要原因是几乎所有生物共用_____。10．（14分）光、温度等环境信号对植物的开花有重要影响，下列相关叙述错误的是（）A.有的植物需要经过春化作用才能开花，这种现象主要与光有关B.叶片中的光敏色素是一种能够接受光信号的蛋白质C.可以通过人为控制光照时间，达到花卉分批上市的目的D.光周期现象及低温影响植物开花都是长期进化的结果11．（14分）下图中甲丙表示真核生物遗传信息的传递过程，其中①～⑤表示物质或结构。据图回答下列问题：（1）图中甲过程，DNA独特的__________结构，为复制提供了精确的模板，通过__________，保证了该过程能够准确地进行。（2）图中乙过程是__________，需要的原料是__________。（3）参与丙过程的⑤是__________。12．下图表示某同学“观察植物细胞有丝分裂”过程中临时装片的制作过程，分析回答下列问题：（1）根尖细胞组织培养后可形成完整的植株，原因是植物细胞具有__________性。此过程发生了细胞的增殖和__________。（2）下图是换上高倍镜后在显微镜下观察到的图像。①观察到的__________（填字母）细胞正处于有丝分裂的中期，正常情况下，染色体的着丝粒排列在细胞中央的一个平面上，之后着丝粒分裂，__________分开，成为两条染色体，分别移向两极。②图中箭头所指位置出现了落后的染色体。有丝分裂过程中，染色体在__________的牵引下运动，平均分配到细胞两极。落后染色体的出现很可能是其结构异常导致的。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【解析】科学家最先是从人尿中分离出具有生长素效应的化学物质吲哚乙酸，主要是因为人吃的食物多为植物的幼嫩的部位，而植物幼嫩部位含有的生长素较多。【详解】生长素能够促进生根，该方法利用的是尿液中的生长素的作用，不是水分、营养物质和尿素，B正确，ACD错误。故选B。2、B【解析】神经调节作用途径是反射弧，反应速度迅速，作用范围准确、比较局限，作用时间短暂；体液调节作用途径是体液运输，反应速度较缓慢，作用范围较广泛，作用时间比较长。【详解】A、体液调节以激素调节为主，生命活动的主要调节方式是神经调节，A错误；B、血浆内CO2浓度升高会刺激刺激相关感受器，进而刺激脑干呼吸中枢，从而通过神经系统对呼吸运动进行调节，使呼吸加快加深，B正确；C、神经调节迅速、准确，作用范围小、比较局限，C错误；D、激素发挥作用后即失活，但体液调节持续时间一般比较长，D错误。故选B。3、C【解析】依题文可知，脱落酸具有促进果实脱落的作用；赤霉素具有促进植株生长的作用；乙烯利促进果实成熟。以此相关知识做出判断。【详解】A、喷洒适宜浓度的生长素类似物，没有染色体变异，不能获得三倍体无子西瓜，A错误；B、脱落酸是（促进）果实脱落的，不是抑制。黄瓜结果后，喷洒一定量的脱落酸可促进果实脱落，B错误；C、一定浓度赤霉素溶液处理黄麻、芦苇等植物，可使植株增高，C正确；D、番茄开花后，喷洒一定浓度生长素类似物溶液，可促进子房发育成果实，乙烯利是促进果实成熟的，D错误。故本题选C。【点睛】本题文重点是识记植物激素及其类似物的功能。4、A【解析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。【详解】影响生物生活的非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等，其中影响开花的主要非生物因素为光照和温度，即A正确，BCD错误。故选A。5、C【解析】内环境：由细胞外液构成的液体环境．主要包括血浆、组织液和淋巴．体内细胞通过内环境与外界环境进行物质交换：稳态是指正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态，它是人体各器官、系统协调一致地正常运行是维持内环境稳态的基础。内环境稳态调节机制现代观点：神经一体液一免疫调节网络。【详解】A、体内大多数细胞直接生活的内环境是组织液，A正确；B、血细胞的内环境是血浆，B正确；C、毛细淋巴管壁细胞的内环境是淋巴和组织液，C错误；D、毛细血管壁细胞的内环境是血浆和组织液，D正确。故选C。6、B【解析】分析题图：图中①为感受器，②为传入神经，③为神经中枢，④为传出神经，⑤为效应器。【详解】A、由分析可知，①是感受器，⑤是效应器，A错误；B、③处为神经中枢中的突触，由于神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，故兴奋在突触处的传递是单向的，B正确；C、②为传入神经，刺激②处，兴奋时主要是钠离子内流，膜电位为外负内正，C错误；D、④为传出神经，剪断②后，刺激④处，产生的兴奋能传到⑤所示的效应器，因此⑤会发生反应，但由于反射弧不完整，故不属于反射，D错误。故选B。7、D【解析】五类植物激素的比较：名称合成部位存在较多的部位功能生长素幼嫩的芽、叶、发育中的种子集中在生长旺盛的部位既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花蔬果赤霉素未成熟的种子、幼根和幼芽普遍存在于植物体内①促进细胞伸长，从而引起植株增高②促进种子萌发和果实发育细胞分裂素主要是根尖细胞分裂的部位促进细胞分裂脱落酸根冠、萎蔫的叶片将要脱落的器官和组织中①抑制细胞分裂②促进叶和果实的衰老和脱落乙烯植物的各个部位成熟的果实中较多促进果实成熟【详解】A、生长素的极性运输属于主动运输，需要消耗能量，A正确；B、生长素生理作用具有两重性，能够疏花疏果，也能防止落花落果，脱落酸能促进叶和果实的衰老和脱落，B正确；C、生长素浓度增高到一定值时，就会促进细胞中乙烯的合成，而乙烯含量的增高，反过来又抑制了生长素对细胞伸长的促进作用，C正确；D、赤霉素促进细胞伸长，细胞分裂素促进细胞分裂，两者作用机理不同，D错误。故选D。8、C【解析】DNA的复制：条件：a、模板：亲代DNA的两条母链；b、原料：四种脱氧核苷酸；c、能量：（ATP）；d、一系列的酶。缺少其中任何一种，DNA复制都无法进行。过程：a、解旋：首先DNA分子利用细胞提供的能量，在解旋酶的作用下，把两条扭成螺旋的双链解开，这个过程称为解旋；b、合成子链：以解开的每段链（母链）为模板，以周围环境中的脱氧核苷酸为原料，在有关酶的作用下，按照碱基互补配对原则合成与母链互补的子链。【详解】A、DNA复制过程中由5’端向3’端延伸子链，A错误；B、DNA复制时，边解旋边复制，解旋酶和DNA聚合酶可同时发挥作用，B错误；C、若DNA中部分A—T被G—C替换，解旋时会消耗更多ATP，因为G—C碱基对中有三个氢键，而A—T碱基对之间有两个氢键，C正确；D、若DNA与某物质结合后导致双链不能解开，该物质会影响DNA的复制和转录，因为这两个过程的模板链均为单链，D错误。故选C。二、非选择题9、（1）①.基因重组②.1/3（2）①.用秋水仙素处理幼苗（使染色体数目加倍）②.四③.是（3）低频性（发生频率低）（4）①.限制性核酸内切（限制）酶②.只能识别特定的核苷酸/碱基序列并在特定的切点上切割DNA分子③.磷酸二酯键④.基因重组⑤.DNA连接酶和（运）载体⑥.一套遗传密码（密码子）【解析】分析图示：①②③表示杂交育种，原理是基因重组；①④⑤表示单倍体育种，原理是染色体变异；⑥表示多倍体育种，原理是染色体变异；⑧表示诱变育种，原理是基因突变；⑨表示基因工程育种，原理是基因重组。【小问1详解】根据图形分析已知①②③表示杂交育种，其原理是基因重组，F2获得的优良品种（A-bb）中，能稳定遗传的个体（AAbb）比例为1/3。【小问2详解】⑤过程最常用的方法是用秋水仙素处理单倍体幼苗，使其染色体数目加倍，⑥过程培育出的新品种⑦为四倍体，能进行减数分裂产生正常的配子，所以是可育的。【小问3详解】用过程⑧的方式处理萌发的种子，播种后长出2000多株禾苗，其中只有1株出现与众不同的特性，说明基因突变具有低频性的特点。【小问4详解】过程⑨可用限制性核酸内切酶切割DNA分子，该酶特点是只能识别特定的碱基序列并在特定的切点上切割DNA分子，作用于磷酸二酯键，将获得的胰岛素基因导入大肠杆菌并在菌体内表达，生产出的胰岛素用于治疗糖尿病。这一技术的原理是基因重组，操作过程中还需要DNA连接酶和运载体，其得以实现的重要原因是几乎所有生物共用一套遗传密码。【点睛】本题考查生物变异的应用的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系、分析题意以及解决问题的能力。10、A【解析】激素调节在植物的生长发育和对环境的适应过程中发挥着重要作用，但是，激素调节只是植物生命活动调节的一部分。植物的生长发育过程，在根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果。光照、温度等环境因子的变化，会引起植物体内产生包括植物激素合成在内的多种变化，进而对基因组的表达进行调节。【详解】A、春化作用主要跟温度有关，A错误；B、光敏色素是一种能够接受光信号的蛋白质，主要接受红光和远红光，B正确；C、不少植物的开花与昼夜长短有关系，所以可以通过人为控制光照时间，达到花卉分批上市的目的，C正确；D、光周期现象及低温影响植物开花都是长期进化的结果，通过长期的进化，适应相应的环境，D正确。故选A。11、（1）①.双螺旋②.碱基互补配对原则（2）①.转录②.四种游离的核糖核苷酸（3）核糖体【解析】题图分析：图甲为DNA分子的复制，半保留复制，边解旋边复制。图乙为转录，是以DNA的一条链为模板，合成RNA的过程。图丙为翻译过程，以mRNA为模板，合成一定氨基酸序列的蛋白质的过程。【小问1详解】图中甲过程是DNA复制，该过程以DNA两条链分别为模板，利用脱氧核糖核苷酸为原料，在DNA聚合酶的作用下，按照碱基互补配对原则合成子链，形成2个相同的DNA分子，该过程中，DNA独