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文档简介
3.2比大小(同步练习)一、填空题1.(1)5比2多(
)。(2)与2相邻的两个数是(
)和(
)。(3)4前面的一个数是(
)。2.比一比3.数一数,比一比,填一填.4.在括号里填上“>”“<”或“=”。3()4
5()2
4()12()3
1()1
4()2二、判断题5.5和5同样多。()6.16比1多6.()7.比5小的数只有1个。()三、选择题8.□<3,□内可以填几个数?正确的是(
)。A.2个 B.3个 C.4个9.△有5个,〇比△少,〇可能有(
)个。A.5 B.6 C.410.看图比一比,谁比较多?A.同样多 B.比多 C.比少11.比3小的自然数有()个.A.3 B.2 C.无数四、解答题12.涂一涂,比一比。(1)和同样多。(2)比多。□○□(3)比少。□○□13.小朋友选物品。(在正确的答案后面画“√”)(1)每人选一辆玩具小汽车,够吗?够□
不够□(2)每人选一个桃子,够吗?够□
不够□14.看图,写数,排列大小。(1)看图,写数。
(2)从小到大:________<________<________<________
(3)从大到小:________>________>________>________15.圈一圈,比一比。够
不够16.涂一涂,比一比。和同样多;比少(
)(
);比多(
)(
)。17.我能分得清,对的在括号里画“√”.一只动物开一辆车,车子够不够?1.0;3;5(1)3(2)1;3(3)32.1<43.3=34.<>><=>5.√6.×7.×8.B9.C【分析】根据题意,△有5个,〇比△少,可知〇可能有4,3,2,1个。【详解】△有5个,〇比△少,〇可能有4个。故答案为:C【点睛】此题考查的目的是理解掌握10以内数的大小比较方法及应用。10.C【详解】根据已知,一个一个地数,数出有5个,有6个,将和一一对应,可知余1个.故选C.11.A【分析】表示物体个数的1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,…都是自然数。一个物体也没有,用0表示,0也是自然数。所有的自然数都是整数,据此即可解答。【详解】根据自然数的定义可知,0、1、2都是小于3的,所以比3小的自然数有3个。故答案为:A【点睛】本题考查学生对自然数的认识和理解。12.(2);4<5(3);4>313.(1)不够;(2)够14.(1)(2)2;3;4;5(3)5;4;3;2【详解】(1)根据题意可知,按顺序一个一个数出各图中的物体数量,有几个物体,就写几;(2)根据要求,按从小到大的顺序排列这四个数;(3)根据要求,按从大到小的顺序排列这四个数。15.16.见详解【分析】通过数数发现有3个,要使比3少,可以涂2个或1个,据此涂色;要使比3多,可以涂4个
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