2024年学校教育工作计划（二篇）

第4页共4页2024年学校教育工作计划家庭作为孩子成长过程中的终身学校，家长扮演着孩子学习与生活首要教师的角色，其教育为孩子的全面发展奠定了坚实的基础。为进一步优化每个孩子的教育环境，学校需在既往经验之上，积极运营家长学校，致力于提升本校学生家长的家庭教育能力，强化家庭教育作为学校教育和社会教育桥梁与纽带的角色，从而促进学生健康成长与全面发展。一、指导思想为深入贯彻《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及《中华人民共和国义务教育法》的精神，学校致力于构建集学校、家庭、社会于一体的“三教”融合、和谐共育的德育体系。此体系旨在促进家长间的交流，深化其对教育子女的理解与方法掌握，引导学生形成良好品德与行为习惯。同时，增强家长对当前教育动态的敏感性，并鼓励其积极参与子女教育，以提升教育成效，为小康社会、社会主义新农村及未来社会培养新型人才贡献力量。二、工作目标要求1.明确教育方针与法规：通过家长学校的教学，使家长明确国家教育方针，了解相关法律法规及政策，掌握学校教育规律、办学理念及规章制度，增强家庭教育的责任感与使命感。同时，引导家长树立正确的育儿观念，学习并掌握科学的家庭教育知识与有效方法，为子女营造有利的家庭成长环境。2.强化家校沟通：本学期，班主任需进行家访，并鼓励科任教师联合参与。家访前应充分准备，确保家访实效。各班级需与一定比例的学生家长建立联系，交流学生的学习与生活情况，并详细记录家访过程。3.丰富活动内容：采用多种形式丰富家长学校的教学内容，如以《当代家庭教育》为教材进行授课，开展“聆听窗外声音”等活动，以统一家校教育思想与行为为目标。4.夯实管理基础：加强家长学校的管理，确保全员参与，评选优秀，实现家庭、学校、社会的协调配合，共同促进学生身心健康发展。三、具体工作措施1.优化家教机构与师资队伍：调整优化家教网络机构，组建由学校校长、教导处、少先队、班主任及校外辅导员构成的领导组织，并由学生家长组成家长委员会。少先队负责计划的制定、活动安排、资料收集与关系协调等工作，并向家长宣传家教理论与方法。同时，组建稳定的专兼职家教师资队伍，定期组织培训与专题研讨，确保教学质量与内容的精彩实用。2.加强常规管理与考评制度：实施点名签到制度以确保家长学校的参与度；完善家长学校档案、教学等制度，确保台账齐全、规范；建立信息反馈制度以收集家长意见并改进教学工作；设立考核、评比与表彰机制以激励优秀家长或学员。3.完善授课内容与扩大宣传力度：根据学生与家长的需求丰富授课内容与活动形式以增强吸引力与实效性。要求授课教师精心准备课程内容并积极探索新的教学方法。四、日程工作安排特定月份：制定家长学校计划；召开家委会会议；邀请家长座谈以了解其心声。后续月份：组织成功家教经验交流会；邀请家长参与校园活动；邀请专家进行专题讲座；庆祝节日并总结家长学校工作等。2024年学校教育工作计划（二）在本学期中，我将继续承担-年级的英语教学任务。一部分学生展现出敏捷的思维，对英语学习抱有浓厚的兴趣，他们在课堂上积极参与，主动表达，尤其是女性学生尤为显著。然而，多数学生，特别是男生，英语基础较弱，且有惰性，不愿背诵和阅读。因此，在教学过程中，我将充分考虑他们的接受能力，施加适当的激励，以助他们提升英语水平，巩固基础知识。一、教材评估：本教材注重语言的实际运用，以培养能力为核心，激发学习兴趣，强调双向交流，整合学科内容，注重灵活性和扩展性，实现整体教学设计。它结合了国内外英语作为外语教学的理论和成功实践，形成了一种适应我国小学英语教学现状的模式和策略。其总体思路是以话题为框架，以交际功能为主线，兼顾语言结构，逐步引导学生运用英语完成实际任务。二、教学目标：1、能够理解并运用-组对话进行基本交流。2、能够听、说、识别-类词汇和短语，并能听、说、读、写____个字母，进行基本应用。3、能够参与-系列听做活动。4、能够学会-项手工制作活动。5、能够演唱-首歌曲。6、能够听、说、唱7首歌谣。7、能够理解-个幽默小故事。8、能够了解-项简单的中西方文化知识。三、教学策略：1、将对话教学融入情境表演中。2、利用实物、头饰、卡片、chant等辅助手段进行单词教学。3、在读写课程中对学生进行单词书