河南省2024九年级语文上册第三单元单点练透图文转换课件新人教版

第三单元河南中招单点练透图文转换一、漫画类图文转换1.知识点拨类型要点描画

面①审读题目要求、标题、画面、文字等；②明确顺

序；③客观描述揭寓

意①结合现实，类比联想；②由表及里，从现象到本

质二三一类型要点拟标

题①扣中心事件和寓意；②扣文字信息；③语言准确

鲜明、幽默生动谈启

发①紧扣内容，类比联想；②表立场，明观点；③阐

明原因；④指明做法二三一2.练习巩固(1)请欣赏下面这组漫画，给它拟一个恰当的标题。(10字

以内，不得以“无题”为标题)二三一答案：示例：错位点拨：由漫画内容可知，图中的人在不同时间段做着不符合该时间段的事情，由此可拟题为“错位”。二三一(2)观察下面的漫画，说说其寓意及你从中受到的启示。答案：寓意：随着科技发展，很多人沉迷于网络。他们每天被一块小小的屏幕所控制。其所见所闻、所思所想，不再被自己的大脑支配。启示：在网络发达的今天，我们应该保持独立思考，不被网络支配。二三一(3)学校组织开展“聚力‘双减’促发展”主题活动，请你认

真观察下图，为学校开展的课后延时服务提出两条建议。答案：示例：①严禁学校将“课后服务”开展成“集体补课”；②建议利用延时服务开设形式丰富的阅读活动，以阅读滋养心灵。或开设不同类型的社团活动，让

同学们根据个性爱好自主选择。二三一二、徽标类图文转换1.知识点拨【构图要素】①图形：图形的多方面含意，图形的分与合，图与文的

结合。②文字：有汉字、英文、拼音(多为首字母)、阿拉伯数

字，多为变形。③颜色：中考试卷虽然是黑白的，但颜色在题干中会有

提示，所以还是要注意。二三一【命题形式】①指出构图要素(外形)②揭示要素寓意(寓意)【答题方法】①认真审题，明确徽标产生的背景。②仔细观察徽标，分析各个构图元素。③结合徽标的构图要素、主题、设计背景等对创作意图或

寓意做出合理联想。④描述徽标内容，要按照一定顺序。二三一【答题模式】

这是一幅……徽标，它由……构成，画面的主体是……，左边是……，右边是……，上面是……，下面是……。该徽标各部分的寓意是……，表达了……的祝愿/体现了……的希望。二三一2.练习巩固(1)你的妈妈在宣传海报上看到了故宫博物院端门数字馆徽标，她一时没有看明白，请你把自己对徽标的理解讲给妈妈听。要求：解说合理，语言连贯得体。答案：徽标上面的图形像一个“端”字，代表端门；它还像一个二维码，代表着数字技术。下面是由汉字和英文书写的“故宫博物院端门数字馆”。整个徽标寓意着传统文化与现代科技的结合。二三一(2)中国青年志愿者行动，体现了中华民族助人为乐和扶

贫济困的传统美德。下图是“中国青年志愿者”的标

志，请用简洁的语言描述该标志，并说说其所象征的

寓意。二三一答案：“中国青年志愿者”标志的构图，总体上是一

个“心”的图案。“心”中间有一个既似手、又似鸽

子的图案，大拇指像鸽头，其余四指像鸽翅。标志的

寓意深刻，“心”象征着爱心，“手”象征着援助，

“鸽子”象征着和平美好。整个图案寓意伸出援助之

手，把爱心献给世界，将美好撒满人间。二三一(3)学校组织“书籍点亮人生，书香洋溢校园”的主题活

动。下面是该活动的宣传标志，请结合构图要素说明

其寓意，不超过60字。答案：毛笔书写的“人”字像打开的书，三本打开的书形成“众”字，寓意人人读书，开卷有益。二三一三、真题演练(1)［2023·山西中考］二十四节气中流淌着中国人的诗意生

活，传达着对传统文化的坚守。社区准备制作“节气文

化”宣传片，请你从下面宣传“夏至”美食文化的图片中

选取一幅配解说词，并将你的解说词写下来。二三一答案：示例一：我选取第①张图片。可爱的熊猫左臂轻

放腹部悠然地躺着，边用吸管吮吸杯子里的酸梅汤，边

美滋滋地想：真是神清气又爽。大熊猫化身节气文化宣

传员，提醒人们夏至喝酸梅汤。图片反映了中国人根据

节气合理饮食的生活智慧。二三一示例二：我选取第②张图片。图中憨态可掬的熊猫头戴

小帽手挥彩带，站在豌豆糕上翩翩起舞，开心地说：

“吃豌豆糕，防病又开胃。”国宝大熊猫表明节气是中

国特有的文化，豌豆糕清凉解暑，体现出顺时节而为的

生活理念。二三一示例三：我选取第③张图片。头戴小帽的大熊猫满脸萌

态，目光炯炯，双手扒着一颗果肉晶莹的荔枝，唱着

“甜美荔枝，健体又益智”，告诉人们夏至要吃荔枝。

妙趣横生的图片表达了人们希望身体健康、头脑聪慧的

美好愿望。二三一(2)［2023·聊城中考］2023年5月，中国聊城·江北水城龙舟公

开赛在东昌湖(金凤广场)水域举行。下图是此次龙舟公开

赛的徽标，请你介绍徽标的主要内容。二三一答案：示例：徽标中间由各元素构成“水”字图案，代

表着“江北水城”的水文化；顶部是一座古楼，象征着

聊城