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人教陕西七年级上第三单元第10课
往事依依1.阅读下面的语段,完成(1)(2)题。忙碌奔波的人在看书的过程中寻找慰藉。读一本温暖心灵的书籍,可以使人心情明mèi,从而跳出沉闷的环境,徜徉在诗意的海洋中。时间一久,读过的书籍越来越多,宛如浩miǎo的书海,让我们的阅历也越来越丰富。••(1)请根据语境,选出加点字的正确读音。(只填序号)①忙碌奔波的人在看书的过程中寻找慰藉(A.jièB.jí)。()②从而跳出沉闷的环境,徜徉(A.yáng
B.xiáng)在诗意的海洋中。 ()(2)请根据语境,写出语段中拼音所对应的汉字。①明mèi()
②浩miǎo()••AA媚渺返回2.[2024成都]下列句子中没有语病的一项是()A.今年5月发射的“智慧天网一号”宽带通信卫星,将承担为多个应用领域提供更精准数据。B.世界园艺博览会上,全球各地不同风情的园林景观,吸引了广大市民前往参观的热情。C.成都市旨在以建设世界赛事名城为目的,近年来先后举办了多项重大国际体育赛事。D.为满足不同群体的多样化学习需求,成都市教育局大力建设全龄教育公共服务平台。D【点拨】本题考查病句的辨析。A项,成分残缺,可在“数据”后加上“的任务”;B项,搭配不当,可将“吸引”改为“激发”;C项,句式杂糅,可删去“旨在”,或删去“以”和“为目的”。返回3.[2024延安富县期末]阅读语段,按要求完成下面的题目。①读书是自我觉醒、增长智慧的最好方式。②多一份知识,就多一种能力□多一份学问,就多一层底气。③困顿时,_______,帮你抵挡浮躁沮丧;迷茫时,_______,帮你更好地答疑解惑。④一个人的人生高度,往往就是他脚下书本的厚度。⑤你读的每一本书都在帮你蓄力,帮你以更好的姿态,应对生活中的疾风骤雨。••(1)请在第②句中的方框内填入恰当的标点符号。②多一份知识,就多一种能力□多一份学问,就多一层底气。;【点拨】分号多用于多重复句中,起分清层次的作用,主要表示并列关系的分句之间的停顿。“多一份知识,就多一种能力”和“多一份学问,就多一层底气”是两个并列关系的分句,且分句内部已有逗号,所以方框内应填分号。(2)请将下面的语句分别填在第③句的横线上。(只填序号)A.书是工具
B.书是盾牌③困顿时,_______,帮你抵挡浮躁沮丧;迷茫时,_______,帮你更好地答疑解惑。(3)第⑤句中的“蓄力”是__________(填词性)。B【点拨】第一空,结合后面的“帮你抵挡浮躁沮丧”,可知应填“书是盾牌”,故选B。第二空,结合后面的“帮你更好地答疑解惑”,可知应填“书是工具”,故选A。A动词返回4.2024年4月25日,神舟十八号载人飞船发射成功,中国再次向全世界展现了中国载人航天工程的卓越成就。学校准备开展以“奔赴热爱·星辰相伴”为主题的专题学习活动,请你参与。(1)学校将于11月8日下午3:00在学校会议室举办“奔赴热爱·星辰相伴”航天手抄报比赛,想邀请李老师来当评委,请你以学生会的名义给李老师写一则邀请函。邀请函尊敬的李老师:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例:您好!我校将于11月8日下午3:00在学校会议室举办“奔赴热爱·星辰相伴”航天手抄报比赛,届时将展出同学们的拙作,诚邀您来当评委,期待您的到来!校学生会11月4日(2)“神舟十八号”发射成功的新闻引起社会各界的关注,学校对七年级学生关注时事新闻的情况进行了调查,调查结果如下图,请你根据图中信息写出一条探究结论,并根据探究结论提一条建议。七年级学生关注时事新闻的频率调查统计图_____________________________________________________________________________________________________________________________________________探究结论:七年级学生对时事新闻的关注度不高,每周看新闻次数偏少。建议:在黑板报上设置时事新闻专栏。【点拨】本题考查图文转换及拟写建议。观察统计图中的数据可知,“几乎不看”的学生占12.20%,“碰到就看一下,每周1—3次”的学生占52.6%,“偶尔看,每周4—6次”的学生占26.2%,“每天都会看,每周7次以上的学生”占9%。据此可知,七年级学生对时事新闻的关注度不高,每周看新闻的次数偏少。根据存在的问题提建议,建议的内容要合理。(3)为收集活动成果,你所在的班级拟出版班刊,班刊编辑部计划设立图画组、设计组、文字组、宣传组等编排小组,请你毛遂自荐,选择一个你感兴趣的小组加入,结合小组的具体职责说说你胜任这份工作的理由。________________________________________________________________________________________________我选择设计组。我敢于创新,富有创意,能编辑排版,设计出图文并茂的精美班刊。【点拨】本题考查语言运用。作答时,先选择一个编排小组,再结合该编排小组的职责来阐述你胜任这份工作的理由。注意:自荐的理由一定要具有说服力,强调自己是真的能胜任这份工作。返回跨学科学习9.《往事依依》一文中,作者回忆了童年时对山水画和《评注图像水浒传》中的插图的喜爱。读了这部分内容后,你想从文中选一个场景设计一幅插图或一幅简笔画,请你简述一下这幅插图或简笔画的内容。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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