江苏省常州市2024年中考历史真题试卷（含答案）

【中考真题】江苏省常州市2024年中考历史真题试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二总分评分一、单项选择题：本大题共14小题，每小题1．5分，共21分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。1．史料是研究历史的基础。研究原始社会人类生产、生活的情况，最可信的史料来源是（）A．神话传说 B．考古发现 C．史籍记录 D．学者论著2．按照西周的规定，天子可以享用九鼎。公元前606年，楚庄王竟问“鼎之小大轻重”，挑战周王权威。该事件反映了（）A．王室衰微 B．尊王攘夷 C．分封建国 D．诸侯争霸3．钱币博物馆有下列展品，其中能充分证明中国文化影响了周边国家的是（）A．秦半两钱 B．西夏货币 C．和同开珎 D．契丹货币4．中国历史上的某位皇帝曾训谕其子孙以后做皇帝时，“并不许立丞相，臣下敢有奏请设立者，文武群臣即时劾奏，处以重刑”。这位皇帝是（）A．汉高祖 B．唐太宗 C．宋太祖 D．明太祖5．有同学在阅读书籍时，看到右侧漫画。据此推测，该漫画资料所涉及的史实应该是（）A．鸦片战争 B．第二次鸦片战争C．中法战争 D．甲午中日战争6．少年时代的瞿秋白在常州府中学堂念书。一天传来一则消息，他十分高兴，立即拿起剪刀剪下辫子，连跑带跳地对母亲说：“皇帝倒了，辫子剪了！”据此推测，这则消息是（）A．维新变法开始 B．辛亥革命爆发C．新文化运动兴起 D．中共一大召开7．下面的表格归纳了新中国初期，为巩固人民政权，建设新生的共和国，党和政府领导人民进行的一系列探索和斗争。表中的①②③处分别应填写（）时间历史事件意义1950年—1953年抗美援朝大大提高了我国国际地位1950年—1952年①彻底摧毁了封建土地制度1953年—1956年②社会主义制度在我国建立起来1953年—1957年③我国开始改变工业落后的面貌A．三大改造、一五计划、土地改革B．三大改造、土地改革、一五计划C．土地改革、一五计划、三大改造D．土地改革、三大改造、一五计划8．我国1964年的一场成功试验标志着我国国防现代化进入了一个新阶段，有力打击了当时世界上霸权主义国家的核垄断、核讹诈。这次试验是（）A．第一颗原子弹爆炸成功 B．第一次发射导弹核武器C．第一颗人造卫星发射成功 D．第一颗氢弹爆炸成功9．下图是一幅关于公元前2500年左右的亚非文明的地图。图中这些古代文明发生和发展的地理环境主要是（）A．大河流经 B．环海多山 C．平原很少 D．岛屿众多10．拜占庭帝国自14世纪初开始面临来自亚洲的新威胁，这里的“新威胁”是指（）A．阿拉伯帝国 B．法兰克王国 C．查理曼帝国 D．奥斯曼帝国11．有人对《蒙娜丽莎》推崇备至，也有人认为蒙娜丽莎并不好看。从历史的角度和审美的角度审视，这幅画的价值主要体现在（）A．能够反映资本主义萌芽 B．可以印证古典文化复兴C．充分呈现人文主义精神 D．足以凸显理性主义追求12．俄国为摆脱落后局面先后进行了一系列的改革和革命。下列事件推动俄国走上发展资本主义道路的是（）A．彼得一世改革 B．废除农奴制C．二月革命 D．十月革命13．某学生社团策划“看电影，学历史”的活动，其中一部参展影片有这样的台词：“盟军已突破德军的大西洋防线，法西斯离灭亡不远了。”该影片最有可能展现的是（）A．诺曼底登陆战 B．柏林之战C．凡尔登之战 D．莫斯科保卫战14．冷战结束后，以美国为首的北约打着“人权高于主权”的幌子，动辄挥舞制裁大棒，对其他主权国家实施单边非法制裁。这表明（）A．国际联盟的约束力下降 B．世界格局形成了多极化C．强权政治威胁世界安宁 D．北约建立了“单极世界”二、材料解析题：本大题共3小题，第15题11分，第16题7分，第17题11分，共29分。15．阅读下列材料：材料一华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。——摘自梁启超《饮冰室合集》材料二多民族大一统格局是秦汉以来就基本形成的历史传统。在历史演进过程中，中华一体意识不断加强。中国共产党自诞生以来就高举中华民族大团结旗帜，开创了民族团结的新局面。——摘编自杨清等《铸牢中华民族共同体意识的内生理路研究》请回答：（1）结合所学，写出华夏民族所尊崇的人文初祖。据材料一归纳华夏民族形成过程的特点。（2）据材料二并结合所学，概括我国古代维护多民族大一统格局历史表现，并列举中国共产党开创民族团结新局面的具体措施。（3）综合上述材料，谈谈新时代青年应如何践行铸牢中华民族共同体意识。16．某校开展“传承民族气节，崇尚英雄气概”为主题的抗日战争图片展。请你参与活动并根据要求完成任务。图一：杨靖宇（1905—1940）图二：张自忠（1891—1940）图三：左权（1905—1942）图四图五（1）任务一：英烈介绍篇。图一至图三的历史人物是十四年抗战中的英雄楷模，请你分别介绍他们的英雄事迹（注：每个人物事迹不超过30字）。（2）任务二：读图学史篇。争取抗战胜利的过程中，中国人民在正面战场和敌后战场都进行了艰苦卓绝的斗争。请你分别为图四、图五的两幅地图命名。（3）任务三：学史感悟篇。抗日战争是近代以来中国人民反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放斗争。请据以上图片并结合所学分析抗战胜利的最主要原因。17．阅读下列材料：材料一四大发明改变了整个人类历史进程，是中国古代文明的集中体现。四大发明传播到西方之后，对西方近代资本主义的产生起了巨大的推动作用。——摘编自王怀兴《中国文化简史》材料二英国传统的能源是木材，但是由于人口增加，大片森林慢慢消失，为此改用水力和煤作为新能源。人口增加也需要更多的衣裳，于是英国人发明了各种新纺织机器。在工业革命中，英国的一个革新接着一个革新，一个发明接着一个发明。——摘编自李世安等《世界文明史》材料三传统生产力是工业革命之前的生产力，主要指在农业经济时代形成和积累的生产力。新兴生产力是工业革命之后的生产力。新质生产力是正在兴起的新一轮科技革命创造的新生产力，推动生产力发展进入到了一个新阶段和新平台。——摘编自乔榛等《生产力演进中的新质生产力地位与功能》请回答：（1）据材料一并结合所学，简述四大发明是如何传播至西方的？概括四大发明对西方社会的主要影响。（2）据材料二并结合所学，简析英国工业革命发生的社会背景并评价这次革命。（3）综合以上材料，指出新质生产力的时代性内涵，并请你为我国当前发展新质生产力提供有益的建议。

答案解析部分1．【答案】B【解析】【分析】B：根据所学可知，可以通过考古发现还原当时的真实情况，是研究远古人类生产生活的第一手资料，B项符合题意；

A：神话传说常带有夸张和虚构成分，可信度不高，A项不符合题意；

C：原始社会人类时期没有文字记载，后人的文字记载可信度不如考古发现，C项不符合题意；

D：学者论著为文献史料，有一定主观性，属于第二手史料，可信度不如考古发现，D项不符合题意；

故答案为：B。

【点评】本题考查的是第一手资料，考查学生对基础知知识的识记能力，理解区分第一手资料和第二手资料的基本概念，准确识记考古发现的作用与地位。2．【答案】A【解析】【分析】A：根据题干“按照西周规定，天子可以享用九鼎。公元前606年，楚庄王竟问‘鼎之小大轻重’，挑战周王权威”和结合所学可知，春秋时期，周王室地位下降，诸侯国势力崛起，竟相称霸，周王室衰微，楚庄王问鼎反映了王室衰微，A项符合题意；

B：尊王攘夷与题干无关，B项不符合题意；

C：分封建国是西周的分封制，C项不符合题意；

D：题干未体现诸侯争霸，D项不符合题意；

故答案为：A。

【点评】本题考查王室衰微，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。3．【答案】C【解析】【分析】C：根据所学可知，唐朝时期，中日交往频繁，日本深受中国的文化的影响，其中货币“和同开珎”就是模仿中国唐朝时期的开元通宝铸造的，C项符合题意；

A：秦始皇统一全国后，以秦国的圆形方孔半两钱作为统一货币，在全国流通，A项不符合题意；

B：西夏货币是受中原汉族政权影响铸造的，体现了民族交往和融合，B项不符合题意；

D：契丹货币是受中原汉族政权影响铸造的，体现了民族交往和融合，D项不符合题意；

故答案为：C。

【点评】本题考查中外交流，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。4．【答案】D【解析】【分析】D：根据题干“并不许立丞相，臣下敢有奏请设立者，文武群臣即时劾奏，处以重刑”可知，为防止朝臣专权，以加强皇权，巩固统治，明太祖朱元璋废除丞相制度和中书省，权分六部，D项符合题意；

A：汉高祖没有废除丞相，A项不符合题意；

B：唐太宗没有废除丞相，B项不符合题意；

C：宋太祖没有废除丞相，C项不符合题意；

故答案为：D。

【点评】本题考查朱元璋强化中央集权，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。5．【答案】B【解析】【分析】B：根据题干“中国制造、英、法”和圆明园遗址图片可知，第二次鸦片战争期间，英法联军对北京西北郊著名的皇家园林——圆明园进行了大肆抢劫，之后又放火烧毁，B项符合题意；

A：1840—1942年鸦片战争是英国发动侵略中国的战争，与法国无关，A项不符合题意；

C：1883—1885年中法战争是法国侵略中国和越南而引起的一次战争，与英国无关，C项不符合题意；

D：1894—1895年甲午中日战争是日本发动侵略中国的战争，与英法无关，D项不符合题意；

故答案为：B。

【点评】本题考查英法联军火烧圆明园的相关知识，考查学生调动和运用知识分析历史问题的能力，难度中等。6．【答案】B【解析】【分析】B：根据题干“皇帝倒了，辫子剪了”和结合所学可知，1911年辛亥革命爆发，推翻了清朝的统治，结束了中国两千多年的封建帝制，建立了中华民国。清朝的辫子是满族统治的象征，辛亥革命后，剪辫子成为象征革命胜利和摆脱封建统治的举动，B项符合题意；

A：1898年光绪帝颁布“明定国是”诏书，维新变法开始，与题干无关，A项不符合题意；

C：1915年新文化运动兴起，与题干无关，C项不符合题意；

D：1921年中共一大召开，标志着中国共产党的正式成立，与题干无关，D项不符合题意；

故答案为：B。

【点评】本题考查辛亥革命，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。7．【答案】D【解析】【分析】D：根据所学可知，1950—1952年的土地改革彻底摧毁了我国存在2000多年的封建土地制度，消灭了地主阶级；农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人。这使人民政权更加巩固，①是土地改革；1953—1956年，我国对农业、手工业和资本主义工商业进行了社会主义改造，实现了生产资料私有制向社会主义公有制转变，标志社会主义制度在我国建立起来，②是三大改造；1953—1957年，我国开展第一个五年计划，我国开始改变工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进，③是一五计划，D项符合题意；

A：三大改造、一五计划、土地改革，排序错误，A项不符合题意；

B：三大改造、土地改革、一五计划，排序错误，B项不符合题意；

C：土地改革、一五计划、三大改造，排序错误，C项不符合题意；

故答案为：D。

【点评】本题考查土地改革、一五计划、三大改造，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。8．【答案】A【解析】【分析】A：根据题干“我国1964年的一场成功试验标志着我国国防现代化进入了一个新阶段，有力打击了当时世界上霸权主义国家的核垄断、核讹诈”可知，1964年我国第一颗原子弹的爆炸成功，打破了美帝国主义核垄断、核讹诈的政策，增强了我国的国际影响力，A项符合题意；

B：1966年10月27日，我国第一颗装有核弹头的地地导弹飞行爆炸成功，标志着我国导弹核武器研制成功，B项不符合题意；

C：1970年我国用长征号运载火箭，成功地发射了第一颗人造地球卫星——东方红一号，成为世界上第五个能独立发射人造地球卫星的国家，C项不符合题意；

D：1967年在我国成功地爆炸了第一颗氢弹，D项不符合题意；

故答案为：A。

【点评】本题考查第一颗原子弹爆炸成功，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。9．【答案】A【解析】【分析】A：根据题干“公元前2500年左右的亚非文明的地图”可知，图示文明古国都在大河流域诞生，A项符合题意；

B：环海多山是古希腊文明的特征，B项不符合题意；

C：平原很少是古希腊文明的特征，C项不符合题意；

D：岛屿众多是古希腊文明的特征，D项不符合题意；

故答案为：A。

【点评】本题考查大河文明，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。10．【答案】D【解析】【分析】D：根据题干“拜占庭帝国自14世纪初开始面临来自亚洲的新威胁”和结合所学可知，奥斯曼帝国在14世纪初迅速崛起，并逐渐扩展其领土，对拜占庭帝国构成了严重威胁，1453年奥斯曼帝国苏丹穆罕默德二世率军攻入君士坦丁堡，东罗马帝国正式灭亡，D项符合题意；

A：阿拉伯帝国是阿拉伯半岛上的阿拉伯人于中世纪创建的一系列伊斯兰穆斯林封建王朝，632年—1258年，A项不符合题意；

B：法兰克王国是西欧国家，与题干无关，B项不符合题意；

C：843年查理曼的三个孙子缔结条约，将查理曼帝国一分为三，形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形，与题干无关，C项不符合题意；

故答案为：D。

【点评】本题考查奥斯曼帝国，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。11．【答案】C【解析】【分析】C：根据题干“有人对《蒙娜丽莎》推崇备至，也有人认为蒙娜丽莎并不好看。从历史的角度和审美的角度审视”和结合所学可知，《蒙娜丽莎》是文艺复兴时期达·芬奇的代表作品。文艺复兴兴起于14世纪的意大利，其核心思想是人文主义，新兴的资产阶级要求以人为中心，而不是以神为中心，提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福。《蒙娜丽莎》歌颂世俗人生，以人性反对神性，以人权反对神权，表现人性的美，是一部伟大的人文作品，表达了新兴资产阶级对现世生活的追求。这幅画的价值主要体现在充分呈现人文主义精神，C项符合题意；

A：资本主义萌芽的主要表现是资本主义性质的手工工场和租地农场的出现，A项不符合题意；

B：古典文化复兴与题干无关，B项不符合题意；

D：理性主义是启蒙运动时期的核心思想，D项不符合题意；

故答案为：C。

【点评】本题考查人文主义，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。12．【答案】B【解析】【分析】B：根据所学可知，俄国的1861年改革废除了农奴制，促使俄国社会的各个方面出现了新的气象，推动俄国走上了资本主义道路，B项符合题意；

A：彼得一世即位后，决心改变俄国的落后面貌，实现富国强兵。他发出向西方学习的号召，颁布一系列法令，全面推行改革，开启了俄国近代化的进程。通过改革，俄国的经济、军事实力大大增强，为对外扩张准备了条件，俄国一跃成为欧洲军事强国，A项不符合题意；

C：1917年3月俄国发生二月革命，推翻了沙皇专制统治，建立了资产阶级临时政府，C项不符合题意；

D：1917年十月革命推翻了资产阶级临时政府，建立了世界上第一个无产阶级专政国家，D项不符合题意；

故答案为：B。

【点评】本题考查1861年农奴制改革，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。13．【答案】A【解析】【分析】A：根据题干“盟军已突破德军的大西洋防线”和结合所学可知，1944年6月6日，美英等同盟国军队在法国诺曼底登陆，开辟了欧洲第二战场。苏军也在东线对德军发动更加猛烈的进攻，盟军开始两面夹击德军，加速了德国法西斯的灭亡，A项符合题意；

B：柏林之战是第二次世界大战苏德战争中，苏军于1945年4月16日至5月9日对德军实施的最后一个战略性进攻战役，B项不符合题意；

C：凡尔登战役爆发于1916年，历时约10个月，交战双方损失近百万人，是第一次世界大战中规模最大、耗时最长、伤亡最重，被称为“凡尔登绞肉机”，C项不符合题意；

D：1941年6月，德国向苏联发动突然进攻。10月，苏联军民赢得了莫斯科保卫战的胜利，粉碎了德军不可战胜的神话，D项不符合题意；

故答案为：A。

【点评】本题考查诺曼底登陆，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。14．【答案】C【解析】【分析】C：根据题干“冷战结束后，以美国为首的北约打着‘人权高于主权’的幌子，动辄挥舞制裁大棒，对其他主权国家实施单边非法制裁”可知，以美国为首的北约对其他主权国家的非法制裁，说明强权政治是世界和平的主要威胁，C项符合题意；

A：二战后国际联盟被联合国取代，A项不符合题意；

B：冷战结束后世界极化趋势加强，世界多极化格局尚未完全形成，B项不符合题意；

D：北约建立了“单极世界”不符合史实，D项不符合题意；

故答案为：C。

【点评】本题考查强权政治、霸权主义，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。15．【答案】（1）人文初祖：黄帝和炎帝。特点：各民族长期交错杂居，融合形成的新民族。（2）表现：秦始皇统一六国后，‌实行郡县制，‌确立了中央集权的多民族大一统封建王朝的基础；汉武帝“罢黜百家，尊崇儒术”，使儒家思想成为封建社会的正统思想；在长期的历史发展过程中，‌各民族共同生产生活，‌抵御外来侵略，‌反对民族分裂，‌维护祖国统一等。具体措施：民族区域自治制度。（3）做法：学习中国传统文化，增强对中华民族的认同和归属感；培养对国家的深厚感情，热爱自己的国家和民族；积极投身于社会公共事务，关注国家政策和时事热点等。【解析】【分析】(1)根据所学可知，炎、黄两个部族走向联合，形成后来华夏族的主体，炎帝和黄帝被尊奉为中华民族的人文初祖。根据材料一“诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形”可知，各民族长期交错杂居，融合形成的新民族。

(2)根据材料二“多民族大一统格局是秦汉以来就基本形成的历史传统”和结合所学可知，秦始皇统一六国后，实行郡县制，确立了中央集权的多民族大一统封建王朝的基础；汉武帝“罢黜百家，尊崇儒术”，使儒家思想成为封建社会的正统思想；在长期的历史发展过程中，各民族共同生产生活，抵御外来侵略，反对民族分裂，维护祖国统一等。根据材料二“中国共产党自诞生以来就高举中华民族大团结旗帜，开创了民族团结的新局面”和结合所学可知，根据我国民族问题的历史特点和现实情况，中国共产党将民族区域自治制度确立为解决我国民族问题的基本政策，为实现各民族共同发展、共同富裕奠定了基础。

(3)本题为开放性试题，言之有理即可。如：学习中国传统文化，增强对中华民族的认同和归属感；培养对国家的深厚感情，热爱自己的国家和民族；积极投身于社会公共事务，关注国家政策和时事热点等。

故答案为：

(1)人文初祖：黄帝和炎帝。特点：各民族长期交错杂居，融合形成的新民族。

(2)表现：秦始皇统一六国后，实行郡县制，确立了中央集权的多民族大一统封建王朝的基础；汉武帝“罢黜百家，尊崇儒术”，使儒家思想成为封建社会的正统思想；在长期的历史发展过程中，各民族共同生产生活，抵御外来侵略，反对民族分裂，维护祖国统一等。具体措施：民族区域自治制度。

(3)做法：学习中国传统文化，增强对中华民族的认同和归属感；培养对国家的深厚感情，热爱自己的国家和民族；积极投身于社会公共事务，关注国家政策和时事热点等。

【点评】本题以二则材料为依托，考查人文初祖、华夏民族形成过程的特点、我国古代维护多民族大一统格局历史表现、民族区域自治制度，考查学生阅读史料、获取与解读、调动与运用知识等能力，解题时要注意题干的关键，从材料中找出关键句子，对这些语句进行分析，把它和课本所学结合回答。16．【答案】（1）介绍：杨靖宇：九一八事变后，东北民众与未撤走的东北军爱国官兵组织抗日义勇军，抵抗日军的侵略。中国共产党派杨靖宇等人在东北组织东北抗日联军，开展抗日游击战。1940年，杨靖宇在与日寇周旋几昼夜后，孤身一人，弹尽粮绝，最后壮烈牺牲。张自忠：1937年七七事变后，中华民族全面抗战开始了。在1941年枣宜会战中，集团军总司令张自忠为国牺牲，张自忠不愧为全国军人楷模。左权：左权是中国工农红军和八路军高级将领。抗日战争爆发后，左权协助指挥八路军开赴华北抗日前线。1942年5月，日军对太行抗日根据地发动大“扫荡”，左权指挥部队掩护中共中央北方局和八路军总部等机关突围转移，不幸牺牲。（2）命名：淞沪会战；百团大战。（3）最主要原因：抗日民族统一战线的建立。【解析】【分析】(1)根据材料图片和结合所学可知，杨靖宇：九一八事变后，东北民众与未撤走的东北军爱国官兵组织抗日义勇军，抵抗日军的侵略。中国共产党派杨靖宇等人在东北组织东北抗日联军，开展抗日游击战。1940年，杨靖宇在与日寇周旋几昼夜后，孤身一人，弹尽粮绝，最后壮烈牺牲。张自忠：1937年七七事变后，中华民族全面抗战开始了。在1941年枣宜会战中，集团军总司令张自忠为国牺牲，张自忠不愧为全国军人楷模。左权：左权是中国工农红军和八路军高级将领。抗日战争爆发后，左权协助指挥八路军开赴华北抗日前线。1942年5月，日军对太行抗日根据地发动大“扫荡”，左权指挥部队掩护中共中央北方局和八路军总部等机关突围转移，不幸牺牲。

(2)根据材料图片和结合所学可知，1937年8月至11月，淞沪会战持续3个月，最终上海沦陷。淞沪会战打破日本3个月灭亡中国的迷梦，激发了全国人民的斗志，图四是淞沪会战。为了粉碎敌人的“囚笼”，1940年8月，在彭德怀的领导下对日军发动了的一场大规模进攻。百团大战有力打击了日军的侵略气焰，提高了中国共产党和八路军的威望，振奋了全国军民争取抗战胜利的信心，图五是百团大战。

(3)根据所学可知，为了取得抗战的胜利，国共两党实现合作，建立了抗日民族统一战线，抗日战争伟大胜利的最主要原因是抗日民族统一战线的建立。

故答案为：

(1)介绍：杨靖宇：九一八事变后，东北民众与未撤走的东北军爱国官兵组织抗日义勇军，抵抗日军的侵略。中国共产党派杨靖宇等人在东北组织东北抗日联军，开展抗日游击战。1940年，杨靖宇在与日寇周旋几昼夜后，孤身一人，弹尽粮绝，最后壮烈牺牲。张自忠：1937年七七事变后，中华民族全面抗战开始了。在1941年枣宜会战中，集团军总司令张自忠为国牺牲，张自忠不愧为全国军人楷模。左权：左权是中国工农红军和八路军高级将领。抗日战争爆发后，左权协助指挥八路军开赴华北抗日前线。1942年5月，日军对太行抗日根据地发动大“扫荡”，左权指挥部队掩护中共中央北方局和八路军总部等机关突围转移，不幸牺牲。

(2)命名：淞沪会战；百团大战。

(3)最主要原因：抗日民族统一战线的建立。

【点评】本题以五则图文材料为依托，考查抗日战争，考查学生阅读史料、获取与解读、调动与运用知识等能力，解题时要注意题干的关键，从材料中找出关键句子，对这些语句进行分析，把它和课本所学结合回答。17．【答案】（1）途径：四大发明通过丝绸之路、阿拉伯商人和蒙古帝国的扩张等途径传播至西方。影响：改变了欧洲教育的状况，有利于文化的传播，加速了欧洲封建制度的崩溃，改变了世界的面貌。（2）背景：人口增加；资源短缺；经济需求；政治稳定。评价：英国工业革命是人类历史上的重大转折点，它极大地提高了生产力，推动了社会经济的快速发展，奠定了现代工业社会的基础。但同时也带来了环境污染、劳工问题等负面影响。（3）内涵：科技创新在