小学二年级下册全册音乐教案(人教版)

学习必备欢迎下载______小学学习必备欢迎下载（人教版）教学内容：教学目标：学习必备欢迎下载教材分析：《冬天的篝火》，这套乐曲共分八段，以苏联诗人马尔夏《行军》《归来》等。这是普罗科菲耶夫继《儿童音南优秀曲牌“码头调”的曲调，来歌唱当地民俗生活，既有南方的秀丽委婉，也有北方的爽朗，内柔外刚、南北交融，与南皮的另一首民歌《茉莉花》一歌曲表现了在种田之余儿童在河边草地上放牛的情形。歌曲中蓝天、青草、小河教学重点：教学难点：学习必备欢迎下载教学目标：教学过程：呜呜1、教师演唱歌曲中的第二句：学生跟唱：学习必备欢迎下载4、学生有表情地演唱，注意第二句演唱力度的变化。将学生分成两组，将学生分成两组，领头的学生可以用以下几种方式创编声音，让另一组的学教学目标：学习必备欢迎下载教学过程：学习必备欢迎下载学生顺序表演。启发学生进一步联想，思考哪些声音应该用强力度来表现，哪些声音应（6）……4、然后将学生分组，分别担任不同的节奏声部，先依次表演各学习必备欢迎下载教学目标：教学过程：教学目标：教学过程：学习必备欢迎下载一组表演坐火车、一组表演放风筝的情形，其他组同学分别表演教学内容：教学目标：学习必备欢迎下载教材分析：2、《出旗》这是少先队鼓号队演奏曲中的一首。用于少先队员们集合仪式中出队旗的场合，上海美术电影制片厂专职作曲家，曾为五十多部电影作曲，其中影响较大的有《4、《土耳其进行曲》这是贝多芬为德国剧作家科策布的断，后被改编成钢琴曲，成为家喻户晓和学琴者必弹的世界名曲（与此齐名的还），教学重点：教学难点：学习必备欢迎下载2、随《土耳其进行曲》作队列行进时，要3、由于《进行曲》兼有舞曲特点，中段音乐形象有所改变，音乐语言也不为学生所熟悉，第一课时教学内容：教学目的：教学过程：学习必备欢迎下载9、随《出旗》的音乐踏步或分组列队行进，同教学内容：教学目的：教学过程：4、引导学生注意歌谱中的休止符，并用对比的方法讲述休止符在这首歌曲中的重要作用，学习必备欢迎下载8、分组进行列队表演，边唱《出旗》旋律，第三课时教学内容：教学目的：教学过程：2、按课本的插图为小号手的五个动作配上学习必备欢迎下载4、让学生熟悉这五段音乐，再强化对这五种不同节奏的认识6、简介《土耳其进行曲》，同样曲名的《土7、简介土耳其在我们亚洲的最西边，与欧洲相连8、听赏《土耳其进行曲》，听第二遍时可请第四课时教学内容：教学目的：教学过程：学习必备欢迎下载2、《进行曲》是俄国著名作曲家柴可夫斯基创作的芭蕾舞剧《胡桃夹子》中的一段音乐，描写一群孩子们在圣诞树前的嬉戏情景，他们有时一个一个走过来领取圣诞礼物，教学内容：教学目标：学习必备欢迎下载教材分析：1、《劳动最光荣》这是美术片《小猫钓鱼》的主题歌，曾在1954年“全国文艺创作评奖”中获奖。歌曲生动活泼，形象鲜明，赞美了“劳动最光荣”。歌曲为五声宫调式2、《风车依呀呀》这是一首农村儿童生活孩子从小爱劳动、关爱父母的好品质和积极乐观的生活态度。曲调欢快、活泼，富歌曲为不规则的一段体，由五个乐句构成。其中，第五乐句和反复后的结束句为扩3、《狩猎波尔卡》这是著名作曲家—奥地利的约翰•施特劳斯14、《森林中的铁匠》这是德国作曲家米夏埃利斯创作的管弦乐作态度，把理发师为他人服务时的愉快心情表现得栩栩如生。歌曲为大调式、单乐段6、《猴子蒸糕》这是一首根据壮族民歌音调子想磨米、蒸糕，去请小狗帮助时，未能得到小狗的帮助，便自己动手解决了问题。当猴教学重点：学习必备欢迎下载教学难点：第一课时教学内容：教学目标：教学过程：学习必备欢迎下载教学内容：教学目标：教学过程：学习必备欢迎下载第三课时教学内容：教学目标：教学过程：让学生将自己听赏中的感受和想象在小组内交流后，请每组推选一位代表由射击声拓开想象，进而引发学生对乐曲力度变化产生的效果进行体验，在此基础上，完4、随音乐作即兴律动。可倡导学生用肢体语言作适当的动作，随6、根据乐曲表现的意境和描绘的形象，简介学习必备欢迎下载第四课时教学内容：教学目标：教学过程：设计提问，激发学生思考，促进学生对歌曲塑造的角色形象、性格、态度的问题方向：学习必备欢迎下载教学内容：教学目标：教材分析：学习必备欢迎下载2、《云雀》这是一首流传于罗马尼亚的民赏乐曲，感受罗马尼亚音乐风格，感受乐曲欢快的情绪；认识小提琴并了解它华丽优美6、《动物联欢会》大型综合性活动《动物联的呈现方式上看，出现了以往学习过的一些歌曲教学难点：利用各种教学手段和教学素材，在音乐活动中激发学生对音乐的第一课时教学内容：教学目标：运用听唱法，学习歌曲《请来看看我们的村庄》，利用分段教学过程：学习必备欢迎下载2、学唱歌曲：（1）播放歌曲并提问：歌曲中出现哪些可爱的小动物（小狗、大马、小鸭、小猪、小鸡、小牛、小驴、小羊）（3）再播放歌曲前两段：将学生分成四个小组，每一个小组在歌曲规定的地方模仿这种动（分别找四个学生带上相应的头饰模仿动物的叫声）（6）再听歌曲后两段并提问：歌曲中还有哪些小动物？它们是怎么叫的？谁能模仿它们的小鸡叫：jiji小牛叫：mou----（7）再播放歌曲后两段：将学生分成四个小组，每一个小组在歌曲规定的地方模仿这种动（分别找四个学生带上相应的头饰模仿动物的叫声）学习必备欢迎下载3、歌表演：4、选用课堂常用打击乐器为歌曲伴奏：第二课时教学内容：教学目标：教学过程：？（学习必备欢迎下载2、欣赏《四小天鹅舞曲》：），顺序：《口哨与小狗》、《云雀》、《大象》、《荫中鸟》、《四小天第三课时教学目标：通过学习歌曲《螃蟹歌》，体验乐曲诙谐活泼的情绪，学习运学习必备欢迎下载教学过程：（螃蟹，它有一对大夹子）教学目标：通过对音乐的欣赏，记忆乐曲的第一主题，并能区分出乐曲的教学过程：2、听赏乐曲的第一主题：（5）介绍曲名：《杜鹃圆舞曲》，是挪威作曲家约纳森创作的。刚才我们听到的是乐曲的学习必备欢迎下载3、欣赏乐曲的第二部分：4、欣赏乐曲第三部分：第五课时教学目标：通过本节课的学习，复习四册书中有关描写动物的音乐作品，教学过程：2、动物新村里住着许多的动物，今天，我3、学生复习有关动物的歌曲：学习必备欢迎下载要求：将学生分成四个小队进行比赛，老师播放乐曲，说开始后，举手说（1）《荫中鸟》（2）《大象》（3）《快乐的小熊猫》（4）《鸭子拌嘴》（5）《四小天鹅舞曲》（6）《云雀》（7）《口哨与小狗》（8）《狮王进行曲》教材内容：学习必备欢迎下载教学目标：教材分析：4、《其多列》是哈尼族民歌，通过“拣树叶”、“砍竹筒5、《小放牛》是一首河北民歌，也是对歌的形式，通过一问一答，使人了解赵州学习必备欢迎下载6、《我的家乡日喀则》是一首藏族民歌，唱出了对家乡的热爱。日喀则在西藏的东南地区，教学重点和难点：教学内容：教学目标：教学过程：4、为了表现苗族儿童庆丰收的喜悦心情，在歌曲演唱中加进学习必备欢迎下载1、表现欢快的情绪还可以用器乐的形式，下面我们来欣赏弹拨乐合奏《送我一支玫补充动手活动：制作“纸芦笙”首先用硬纸板卷成一个圆筒并粘好，作为芦笙的“斗”，在中间然后再用纸拈成长短不同的几根纸管，作芦笙的音管。用胶条粘在硬纸板卷成的圆筒上。教学目标：教学过程：是非常有意义的，也是愉快的，启发学生说一说都做过什么样的劳动。如：洗手绢后，让学生随《其多列》的音乐做劳动的动作。一方面熟悉歌曲的旋律，另一方面4、活动：我们学过许多歌曲，有欢快的，有优美的。你们能分辨吗？先歌，把优美的歌曲“放”在长花瓶中，欢快的歌曲“放”在圆花瓶中。然后再唱学习必备欢迎下载第三课时教学内容：教学目标：教学过程：6、介绍对唱的演唱形式。对唱歌曲就是一问一段问，一段答。这首歌曲属于哪一种呢一段问，一段答）7、河北还有一首民歌《小放牛》，也是对唱的演道三岔路口，不知往哪里走。看见路边有一个牧童，于是上前去问路。但是牧童却没有直她，俏皮地要小姑娘回答他的问题才肯告诉她。你们听听，牧童问了什么问题，小姑娘答学习必备欢迎下载8、有许多歌曲都是对唱的形式，下面我们再欣赏一首云南的民歌《猜调》，这也是一段问，一段答的演唱形式。这首歌曲非常独特，除了开始和结尾的几个音稍长外，中间的教学目标：教学过程：本单元主要教学目标是挖掘已有的课程资源，学习传统的、流传在民间的歌谣生了解相热爱祖国的传统音乐文化，体验蕴涵在童谣里的朴实、善良、纯真的情感。学习必备欢迎下载教学准备：本单元由歌曲《水牛儿》，欣赏《蜻蜒你来吧》《编花篮》活动课《小老鼠上童谣指有韵的诗歌形式的儿童故事，在儿童中间流行的歌谣，形式比较简是属于民歌体裁中的小调范畴。童谣是流传于儿童中间的歌谣，与儿歌合称为儿童现儿童对社会生活现象的观点和感情，形式活泼、用辞简练、韵律响亮，有儿童自学习必备欢迎下载让学生用自然、亲切的歌声演唱童谣，可以加入游戏或简单的集体舞如《感受、了解演唱童谣的快乐。在自制打击乐器的活动课中可以让学生去找一找、敲2、欣赏《蜻蜒你来吧》，学习巩固后十六学习必备欢迎下载刚才学过的《水牛儿》是孩子们玩耍的时候对蜗牛说的话。好似蜗牛能听懂孩子们的语言，会先伸出