浙江省宁波市鄞州区姜山镇实验中学2024-2025学年八年级上学期第一次月考科学试卷1-2章

浙江省宁波市鄞州区姜山镇实验中学2024-2025学年八年级上学期科学第一次月考试卷(1-2章）一、选择题（每题2分，共40分）1．下列科学家中，对“牛顿第一定律”的建立做出巨大贡献的是（）A．亚里士多德 B．伽利略 C．帕斯卡 D．托里拆利2．关于弹簧测力计的使用，下列说法中正确的是（）A．测量前不用将指针调零B．读数时，视线应正对指针与刻度盘垂直C．使用弹簧测力计可以测任何大小的拉力D．使用弹簧测力计时，必须竖直提着用3．下列关于力的说法中正确的是（）A．只有相互接触的物体之间才会产生力B．只要有物体，就一定会产生力的作用C．孤立的一个物体也能产生力的作用D．力不能脱离物体而单独存在4．下列运动过程中，处于平衡状态的物体是（）A．在空中由静止开始下落的苹果B．竖直向上抛出的石子C．沿光滑斜坡滚动的小球D．在空中匀速直线下降的跳伞运动员5．汽车在平直的公路上匀速行驶，行驶的路程s和时间t的关系图像是（）A． B．C． D．6．下列现象中，能用惯性知识解释的是（）A．载重汽车装有许多个车轮B．手中的石头释放后，下落速度会越来越快C．拍打衣服，衣服上的灰尘掉落D．汽车在结冰的路面行驶时，车轮上缠绕铁链7．学校组织外出春游，小金和同学在旅游大巴车厢内讨论起一些问题。下列说法中正确的是（）A．车速越快，转弯时人歪倒越厉害，说明速度越大惯性越大B．放在车厢地面的矿泉水瓶突然往前滚动，说明汽车在加速C．车匀速向前行驶时，小金向后排的同学扔零食需要花费比静止时更大的力D．遇到红灯时，司机踩下刹车，车缓慢停了下，说明力可以改变物体的运动状态8．如图是奥运会“皮划艇静水”项目体育图标。运动员用船桨向后划水时皮划艇就会向前运动，那么使皮划艇前进的力的施力物体是（）A．船桨 B．水 C．运动员 D．皮划艇9．下列说法与其对应的科学原理不匹配的是（）A．自行车轮胎表面制成凹凸不平的花纹是为了增大摩擦B．举重运动员上场之前会在手心涂碳酸镁粉末是为了增大摩擦C．体操运动员在杠上做回环动作时手握杠不能太紧是为了减小摩擦D．用光滑的材料做滑梯是为了增大摩擦10．如图所示，AB为两个弹簧秤，钩码G均为50牛顿，如不计滑轮摩擦和绳重，当钩码静止时AB弹簧秤的读数分别为（）A．50牛顿0牛顿 B．50牛顿50牛顿C．0牛顿50牛顿 D．50牛顿100牛顿11．2022年7月16日，在太原卫星发射中心采用“一箭双星”方式成功将两颗卫星发射升空。若卫星绕地球做匀速圆周运动时，受到的所有外力同时消失，卫星将（）A．做匀速直线运动 B．慢慢停下来C．竖直下落 D．继续做匀速圆周运动12．如图所示，能使物体做匀速直线运动的受力示意图是（）A． B．C． D．13．足球运动员把足球踢向空中（如图所示），若不计空气阻力，则下列各图中能正确表示足球在空中飞行时受力情况的是（G表示重力，F表示脚对球的作用力）（）A． B．C． D．14．将文具盒放在水平桌面上的科学课本上，下列几种说法中正确的是（）A．科学课本受到的重力和桌子对科学课本的支持力是一对相互作用力B．文具盒受到的重力和文具盒对科学课本的压力是一对平衡力C．由于文具盒和科学课本是静止的，所以它们没有惯性D．文具盒对科学课本的压力和科学课本对文具盒的支持力是一对相互作用力15．一根均匀长方体木料放在水平桌面上，如图所示，现用水平推力F把木料推向桌边，在木料掉下桌边之前，木料对桌面的摩擦力大小和压强将（）A．不变、不变 B．变小、变大 C．不变、变大 D．变大、不变16．如图所示的四个实例中，属于增大压强的是（）A．滑雪板的面积较大B．书包的背带较宽C．切果器的刀片很薄D．坦克的履带很宽17．如图甲所示完全相同的两物块A、B叠放在水平面上，在20N的水平推力F1的作用下一起做匀速直线运动，此时物块A所受的摩擦力为fA，若将A、B物块按图乙所示并排紧靠放在水平桌面上，用水平力F2推A，使它们一起做匀速直线运动，此时物块B所受的摩擦力为fB，则（）A．fA=20N，fB=20N B．fB=10N，F2=20NC．fA=0，F2=40N D．fA=0，fB=20N18．如图所示，在探究液体压强特点的过程中，将微小压强计的金属盒放在水中，下列做法能够使压强计U形管两边液面的高度差减小的是（）A．将压强计的金属盒向下移动一段距离B．将压强计的金属盒向上移动一段距离C．将压强计的金属盒在原位置转动180°D．将压强计的金属盒放在同样深度的食盐水中19．如图所示，在盛满水的烧杯中放入一个塑料小球，小球最终静止在水面上，那么与放入小球前相比，烧杯底受到水的压强将（）A．变大 B．变小 C．不变 D．无法判断20．底面积相同的A、B两个容器中装有相同深度的水，如图所示，比较两容器中水对容器底部的压力和压强大小关系，正确的是（）A．FA=FB，PA=PB B．FA>FB，PA=PBC．FA<FB，PA>PB D．FA=FB，PA<PB二、填空题（每空2分，共30分）21．“新冠”疫情发生以来宁波举行的第一场龙舟赛——“中烟杯”宁波市第二届龙舟比赛在东钱湖陶公岛区鸣锣开赛，来自市直属工会系统的国电浙江北仑第一发电公司、宁波镇海炼化利安德化学有限公司等龙舟代表队参加竞逐。（1）向后划桨龙舟向前运动说明物体间力的作用是的。（2）此时以地面为参照物，龙舟是的。22．跳水运动是我国在国际比赛中的优势项目。如图所示，跳水运动员站在地面上静止时，她受到的重力和支持力是一对（选填“平衡力”或“相互作用力”），运动员将跳板压弯时，说明力可以使物体发生，运动员从静止开始运动说明力还可以改变物体的。23．如图所示，在比较游泳运动员运动快慢的两种方法中：甲图是用相同的比较谁在前面：乙图是用相同的比较所用的时间。24．如图是某同学整理的二力平衡知识结构图，请补充完整。（1）写出横线上应填的内容：①；②。（2）轻质物体A在甲、乙两只弹簧测力计的作用下向右做匀速直线运动，乙弹簧测力计的示数如图所示，则甲弹簧测力计的示数为N。25．超速和超载是造成重大交通事故的主要原因，当汽车时（选填“超速”或“超载”），它的惯性将变大。在一辆行驶的汽车车厢里其顶壁上挂着一个小球，当出现了如图所示的情景时，汽车在向右做运动（选填“加速”、“匀速”或“减速”）。26．如图所示，水平地面上的一个物体，受到方向不变的水平推力F的作用的大小与时间t的关系如图甲所示，物体的速度v与时间t的关系如图乙所示。第1秒，物体没有被推动，此时物体受到的阻力推力（选填“大于”“等于”或“小于”）；第3秒物体受到的摩擦力是N；若6秒后，撤去推力，物体由于还将继续往前运动。三、实验探究题（每空2分，共20分）27．为了探究重力的大小跟质量的关系，某实验小组进行了如下的实验。（1）用弹簧测力计测钩码的重力时，钩码应（选填“静止”或“运动”）。（2）如图甲所示，读数为N。（3）图乙是由实验数据画出的G-m图像，由数据和图像可知：物体所受的重力跟它的质量成。28．在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，让同一小车从同一斜面的相同高度由静止开始下滑，小车在三种不同水平面上运动一段距离后分别停留在如图所示的位置。（1）三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止滑下。这样做的目的是：使小车从斜面上同一位置到达底端水平面时。（2）根据实验结果可以得出，平面越光滑，小车运动路程越长，木块受到的阻力越小，速度减小得越（选填“快”或“慢”）。（3）进一步推理可以得出：如果水平面绝对光滑，小车将做运动。29．在探究“压强与哪些因素有关”的实验中，小明利用如图所提供的器材（小桌、海绵、砝码、木板）设计了图（a）、（b）两个实验。（1）通过比较小桌在海绵表面的反映小桌对海绵压强的大小；（2）从（a）、（b）两个实验可以得出结论：（3）此后小明把小桌放到一块木板上，发现小桌对木板压痕的深浅比图（a）中对海绵的压痕深浅小，如图（c）所示。比较图（a）、（c），能否得出“压力一定时，受力面积越小，压强越小”的结论？，为什么？。四、解答题（第30题6分，第31题4分，共10分）30．为了响应国家“低碳环保，节能排放”的号召，我国多地设置了共享单车租借站点。质量为50kg的小明同学在上学的路上租借了一辆自行车，从站点到学校的路程为1.5km，骑车用时300s（设小明骑车上学做匀速直线运动）。请解答下列问题：（1）小明骑车的速度是多少？（2）若自行车的质量为10kg，求小明和自行车的总重为多少牛？（3）若自行车匀速行驶中所受阻力为人和车总重的0.2倍，求自行车骑行时的牵引力多少牛?31．快递机器人能自动识别快递单号、规划运输路线，还能自动充电，在物流行业有着广泛的应用。某型号快递机器人，整机质量8kg，与水平地面总接触面积为0.002m2，请回答：（1）该机器人以4m/s的速度匀速直线行驶100m，所需的时间为多少秒?（2）求空载的快递机器人静止时对水平地面的压强为多少帕？

答案解析部分浙江省宁波市鄞州区姜山镇实验中学2024-2025学年八年级上学期科学第一次月考试卷(1-2章）一、选择题（每题2分，共40分）1．下列科学家中，对“牛顿第一定律”的建立做出巨大贡献的是（）A．亚里士多德 B．伽利略 C．帕斯卡 D．托里拆利【答案】B【知识点】牛顿第一定律【解析】【分析】根据相关的科学发展史分析判断。

【解答】A.亚里士多德是古希腊的大哲学家，它认为物体运动要靠力来维持，故A不合题意；

B.伽利略通过实验发现，如果物体不受力，那么会永远不停的运动下去，但是没有研究物体静止时的状况。牛顿在伽利略等人的研究基础上，通过科学推理和总结，进而得到了“牛顿第一定律”，故B符合题意；

C.帕斯卡发现了“帕斯卡定律”，故C不合题意；

D.托里拆利在世界上第一次用水银测出了大气压强的准确值，故D不合题意。

故选B。2．关于弹簧测力计的使用，下列说法中正确的是（）A．测量前不用将指针调零B．读数时，视线应正对指针与刻度盘垂直C．使用弹簧测力计可以测任何大小的拉力D．使用弹簧测力计时，必须竖直提着用【答案】B【知识点】力的测量【解析】【分析】根据弹簧测力计的使用规范判断。【解答】A.如果测量前不将指针调零，那么测量结果将不正确，故A错误；

B.读数时，视线应正对指针与刻度盘垂直，故B正确；

C.如果拉力太大，超过测力计的量程，那么弹簧会发生塑性形变，从而造成损害，故D错误；

D.使用弹簧测力计时，可以测量任何方向上的拉力，故D错误。

故选B。3．下列关于力的说法中正确的是（）A．只有相互接触的物体之间才会产生力B．只要有物体，就一定会产生力的作用C．孤立的一个物体也能产生力的作用D．力不能脱离物体而单独存在【答案】D【知识点】力的概念；力的作用效果；力的作用是相互的【解析】【分析】力是物体对物体的作用，力不能脱离物体而存在，物体不接触也可以产生力的作用。

【解答】A、物体不接触也可以产生力的作用，如重力、磁力等，故A错误；

B、力是物体对物体的作用，但有物体，不一定会产生力的作用，故B错误；

C、力的产生必须有施力物体和受力物体，孤立的一个物体不能产生力的作用，故C错误。

D、力是物体对物体的作用，力不能脱离物体而存在，故D正确；

故答案为：D。4．下列运动过程中，处于平衡状态的物体是（）A．在空中由静止开始下落的苹果B．竖直向上抛出的石子C．沿光滑斜坡滚动的小球D．在空中匀速直线下降的跳伞运动员【答案】D【知识点】平衡状态的判断【解析】【分析】平衡状态包括两种：静止状态和匀速直线运动状态，据此判断。【解答】A.在空中由静止开始下落的苹果，速度越来越大，做加速运动，不处于平衡状态，故A不合题意；

B.竖直向上抛出的石子，速度越来越小，做减速运动，不处于平衡状态，故B不合题意；

C.沿光滑斜坡滚动的小球，速度增大，做加速运动，不处于平衡状态，故C不合题意；

D.在空中匀速直线下降的跳伞运动员，做匀速直线运动，处于平衡状态，故D符合题意。

故选D。5．汽车在平直的公路上匀速行驶，行驶的路程s和时间t的关系图像是（）A． B．C． D．【答案】B【知识点】速度与物体运动【解析】【分析】如果两个物理量成正比关系，那么它们之间变化的图像为一条通过坐标原点的斜线，据此判断。【解答】根据公式v=st可知，当速度相同时，路程与时间成正比，那么路程s随时间t变化的图像为一条通过坐标原点的斜线，故B正确，而A、C、D错误。

6．下列现象中，能用惯性知识解释的是（）A．载重汽车装有许多个车轮B．手中的石头释放后，下落速度会越来越快C．拍打衣服，衣服上的灰尘掉落D．汽车在结冰的路面行驶时，车轮上缠绕铁链【答案】C【知识点】惯性【解析】【分析】惯性是一切物体保持运动状态不变的性质；分析各个选项中包含的物理原理，哪个与惯性相关，哪个就是正确选项。

【解答】A.载重汽车装有许多个车轮，可以增大受力面积减小对地面的压强，故A不合题意；

B.手中的石头释放后，下落速度会越来越快，是因为石头受到重力的作用，故B不合题意；

C.拍打衣服，衣服受力由静止变为运动状态离开原来的位置，而衣服上的灰尘由于惯性保持原来的静止状态，与衣服分开落下来，故C符合题意；

D.汽车在结冰的路面行驶时，车轮上缠绕铁链，可以增大接触面的粗糙程度从而增大摩擦力，故D不合题意。

故选C。7．学校组织外出春游，小金和同学在旅游大巴车厢内讨论起一些问题。下列说法中正确的是（）A．车速越快，转弯时人歪倒越厉害，说明速度越大惯性越大B．放在车厢地面的矿泉水瓶突然往前滚动，说明汽车在加速C．车匀速向前行驶时，小金向后排的同学扔零食需要花费比静止时更大的力D．遇到红灯时，司机踩下刹车，车缓慢停了下，说明力可以改变物体的运动状态【答案】D【知识点】力的作用效果；惯性【解析】【分析】A.一切物体都具有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性；

B.根据矿泉水瓶的运动状态，结合惯性知识可做出判断；

C.同样根据惯性的知识，结合物体的运动状态可做出判断；

D.力可以改变物体的运动状态。

【解答】A.惯性的大小只与物体的质量有关，与速度无关，故A错误；

B.当汽车突然减速，矿泉水瓶由于惯性要保持原来的运动状态，矿泉水瓶会向前运动，故B错误；

C.车匀速向前行驶时，车上有人和物品由于惯性与车一起做匀速直线运动，此时，小金向后排的同学扔零食花费与静止时相同的力即可，故C错误；

D.遇到红灯时，司机踩下刹车，车缓慢停了下来，说明力可以改变物体的运动状态，故D正确。

故选D。8．如图是奥运会“皮划艇静水”项目体育图标。运动员用船桨向后划水时皮划艇就会向前运动，那么使皮划艇前进的力的施力物体是（）A．船桨 B．水 C．运动员 D．皮划艇【答案】B【知识点】力的概念【解析】【分析】当发生力的作用时，两个物体可以相互接触，也可以不相互接触。分子力、电磁力和万有引力等，都不需要相互接触都能发生；而压力、拉力、推力、支持力、摩擦力等，必须相互接触才能发生，据此分析哪个物体与皮划艇接触即可。【解答】运动员用船桨向后划水时皮划艇就会向前运动，这个力的施力物体肯定与船桨相互接触。因为只有水和船桨的桨头接触，所以这个力的施力物体是水，故B正确，而A、C、D错误。

故选B。9．下列说法与其对应的科学原理不匹配的是（）A．自行车轮胎表面制成凹凸不平的花纹是为了增大摩擦B．举重运动员上场之前会在手心涂碳酸镁粉末是为了增大摩擦C．体操运动员在杠上做回环动作时手握杠不能太紧是为了减小摩擦D．用光滑的材料做滑梯是为了增大摩擦【答案】D【知识点】增大或减小摩擦的方法；摩擦力的存在【解析】【分析】增大摩擦的方法：增大压力，增大接触面的粗糙程度；

减小摩擦力的方法：减小压力，减小接触面的粗糙程度，用滚动代替滑动，使接触面脱离。

【解答】A、轮胎表面凹凸不平的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故A正确；

B、举重运动员上场之前会在手心涂碳酸镁粉末是通过增加接触面的粗糙程度来增大摩擦，故B正确；

C、体操运动员在杠上做回环动作时手握杠不能太紧，是在接触面粗糙程度一定时，通过减小压力来减小摩擦，故C正确；

D、用光滑的材料做滑梯，是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦，故D错误。

故答案为：D。10．如图所示，AB为两个弹簧秤，钩码G均为50牛顿，如不计滑轮摩擦和绳重，当钩码静止时AB弹簧秤的读数分别为（）A．50牛顿0牛顿 B．50牛顿50牛顿C．0牛顿50牛顿 D．50牛顿100牛顿【答案】B【知识点】二力平衡的条件及其应用【解析】【分析】弹簧测力计受到平衡力时静止，在挂钩和拉环上施加大小相等、方向相反的力时，测力计示数显示其中一个力的大小；定滑轮的工作特点是只改变力的方向，不改变力的大小。

【解答】由图知，A弹簧测力计保持静止，说明A弹簧测力计水平方向上受力平衡，钩码的重力为50N，则弹簧测力计示数为50N，弹簧测力计受到水平向左的拉力也为50N；同理，B测力计两端受的力都是50N，示数也为50N。

故选B。11．2022年7月16日，在太原卫星发射中心采用“一箭双星”方式成功将两颗卫星发射升空。若卫星绕地球做匀速圆周运动时，受到的所有外力同时消失，卫星将（）A．做匀速直线运动 B．慢慢停下来C．竖直下落 D．继续做匀速圆周运动【答案】A【知识点】牛顿第一定律【解析】【分析】根据牛顿第一定律，当物体所受的外力突然消失，物体将保持原来的运动状态不变。不管物体是不受力还是受平衡力，这种状态只有两种可能，一是静止，二是做匀速直线运动。

【解答】根据牛顿第一定律可知，正在运动的物体，如果它受到的所有外力同时消失，就是说该物体受力为零，所以该物体将做匀速直线运动。绕地球做匀速圆周运动的卫星，处于运动状态，所以如果它受到的所有外力同时消失，卫星将做匀速直线运动，故选项A正确，BCD错误。

故答案为：A。12．如图所示，能使物体做匀速直线运动的受力示意图是（）A． B．C． D．【答案】B【知识点】力的三要素及力的示意图；平衡力的辨别【解析】【分析】平衡力是指当一个物体受到两个力的作用时，该物体能够保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说这几个力平衡。

【解答】A．二力的大小不相等，不满足二力平衡，物体做变速运动，故A不符合题意；

B．二力大小相等、作用在同一条直线上，满足二力平衡，物体做匀速直线运动，故B符合题意；

C．二力不在同一直线上，不满足二力平衡，物体不做匀速直线运动，故C不符合题意；

D．二力的方向不同，不满足二力平衡，物体做变速运动，故D不符合题意。

故答案为：B。13．足球运动员把足球踢向空中（如图所示），若不计空气阻力，则下列各图中能正确表示足球在空中飞行时受力情况的是（G表示重力，F表示脚对球的作用力）（）A． B．C． D．【答案】A【知识点】力的三要素及力的示意图【解析】【分析】空中飞行的物体，在不计空气阻力的情况下，只受重力作用，并且重力的方向是竖直向下的。

【解答】因不计空气阻力，所以空中飞行的足球只受到重力的作用，并且重力的方向是竖直向下的，故A正确，而B、C、D错误。

故选A。14．将文具盒放在水平桌面上的科学课本上，下列几种说法中正确的是（）A．科学课本受到的重力和桌子对科学课本的支持力是一对相互作用力B．文具盒受到的重力和文具盒对科学课本的压力是一对平衡力C．由于文具盒和科学课本是静止的，所以它们没有惯性D．文具盒对科学课本的压力和科学课本对文具盒的支持力是一对相互作用力【答案】D【知识点】力的作用是相互的；惯性；平衡力的辨别【解析】【分析】ABD.平衡力必须符合四个条件：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上；而一对相互作用力则作用在不同的物体上；

C.一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性。

【解答】A.课本受到的重力和桌子对课本的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力，故A错误；

B.文具盒受到的重力和文具盒对科学课本的压力作用在不同的物体上，不是一对平衡力，故B错误；

C.一切物体都有惯性，所以静止的文具盒和课本都有惯性，故C错误；

D.文具盒对科学课本的压力和科学课本对文具盒的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在不同的物体上，是一对相互作用力，故D正确。

故选D。15．一根均匀长方体木料放在水平桌面上，如图所示，现用水平推力F把木料推向桌边，在木料掉下桌边之前，木料对桌面的摩擦力大小和压强将（）A．不变、不变 B．变小、变大 C．不变、变大 D．变大、不变【答案】C【知识点】影响摩擦力大小的因素；压强的变化【解析】【分析】根据影响滑动摩擦力的因素分析摩擦力的大小变化，根据公式p=【解答】木料对桌面的压力始终等于自身的重力，即压力保持不变，且接触面的粗糙程度不变，因此木块对桌面的摩擦力保持不变。木料对桌面的压力不变，但是受力面积减小，根据p=FS可知，木料对桌面的压强变大。

故C正确，而A、B、D错误。

16．如图所示的四个实例中，属于增大压强的是（）A．滑雪板的面积较大B．书包的背带较宽C．切果器的刀片很薄D．坦克的履带很宽【答案】C【知识点】增大或减小压强的方法【解析】【分析】增大压强的方法：增大压力或减小受力面积，据此分析判断。

【解答】滑雪板的面积较大、书包的背带较宽，坦克的履带很宽，都是通过增大受力面积的方式减小压强，故A、B、D不合题意；

切果器的刀片很薄，是通过减小受力面积的方式增大压强，故C符合题意。

故选C。17．如图甲所示完全相同的两物块A、B叠放在水平面上，在20N的水平推力F1的作用下一起做匀速直线运动，此时物块A所受的摩擦力为fA，若将A、B物块按图乙所示并排紧靠放在水平桌面上，用水平力F2推A，使它们一起做匀速直线运动，此时物块B所受的摩擦力为fB，则（）A．fA=20N，fB=20N B．fB=10N，F2=20NC．fA=0，F2=40N D．fA=0，fB=20N【答案】B【知识点】二力平衡的条件及其应用；影响摩擦力大小的因素【解析】【分析】（1）产生摩擦力的条件是：两个物体相互接触，有一个相对运动的趋势，就会在接触面上产生一个阻碍物体运动的力，即摩擦力；

（2）滑动摩擦力的大小与物体的压力和接触面的粗糙程度有关；

（3）当物体处于平衡状态时，所受的力是平衡力，其大小是相等的。

【解答】在甲图中，以AB组成的整体为研究对象，AB做匀速直线运动，所以受到地面的摩擦力与拉力平衡，则物块A所受的摩擦力大小等于推力的大小，为20N；

在乙图中，若将A、B紧靠着放在水平桌面上，接触的粗糙程度不变，压力也不变，因此摩擦力也不变，使它们一起匀速运动，因此推力与此时的摩擦力为一对平衡力，推力F2的大小也为20N。

由于AB完全相同，乙图中B对地面的压力是甲、乙图中A的一半，粗糙程度不变，因而摩擦力是A的一半，即fB=10N。

故B正确，ACD错误。

故选B。18．如图所示，在探究液体压强特点的过程中，将微小压强计的金属盒放在水中，下列做法能够使压强计U形管两边液面的高度差减小的是（）A．将压强计的金属盒向下移动一段距离B．将压强计的金属盒向上移动一段距离C．将压强计的金属盒在原位置转动180°D．将压强计的金属盒放在同样深度的食盐水中【答案】B【知识点】影响液体压强大小的因素【解析】【分析】根据液体压强公式p=ρ液gh可知，液体压强与液体密度和深度有关；在同一液体同一深度，液体向各个方向的压强都相等，据此分析判断。【解答】A.将压强计的金属盒向下移动一段距离，那么液体深度h增大，压强增大，液面的高度差增大，故A错误；

B.将压强计的金属盒向上移动一段距离，那么液体深度h减小，压强减小，液面的高度差减小，故B正确；

C.将压强计的金属盒在原位置转动180°，液体的压强大小不变，那么液面的高度差不变，故C错误；

D.将压强计的金属盒放在同样深度的食盐水中，由于液体密度增大，所以压强增大，液面的高度差增大，故D错误。

故选B。19．如图所示，在盛满水的烧杯中放入一个塑料小球，小球最终静止在水面上，那么与放入小球前相比，烧杯底受到水的压强将（）A．变大 B．变小 C．不变 D．无法判断【答案】C【知识点】液体的压强【解析】【分析】根据公式p=ρ液gh可知，液体压强与深度和密度有关，分析小球放入前后水面高度的变化对压强的影响即可。

【解答】原来烧杯盛满水，放入小球后，水会溢出，但水面的高度不变；根据公式p=ρ液gh可知，烧杯底部受到水的压强不变。

故选C。20．底面积相同的A、B两个容器中装有相同深度的水，如图所示，比较两容器中水对容器底部的压力和压强大小关系，正确的是（）A．FA=FB，PA=PB B．FA>FB，PA=PBC．FA<FB，PA>PB D．FA=FB，PA<PB【答案】A【知识点】压强的大小及其计算；液体压强计算公式的应用【解析】【分析】根据液体压强公式p=ρgh即可知道pA和pB的关系，根据公式F=pS即可知道FA和FB的关系。

【解答】因为两容器中所装的都是水且等高，所以根据液体压强公式p=ρgh可知，两容器中的水对容器底部的压强是相等的，即pA=pB；

因为两容器中的水对容器底部的压强相等且底面积相同，所以根据公式F=pS可知，两容器中的水对容器底部的压力也是相等的，即FA=FB。

故选A。二、填空题（每空2分，共30分）21．“新冠”疫情发生以来宁波举行的第一场龙舟赛——“中烟杯”宁波市第二届龙舟比赛在东钱湖陶公岛区鸣锣开赛，来自市直属工会系统的国电浙江北仑第一发电公司、宁波镇海炼化利安德化学有限公司等龙舟代表队参加竞逐。（1）向后划桨龙舟向前运动说明物体间力的作用是的。（2）此时以地面为参照物，龙舟是的。【答案】（1）相互（2）运动【知识点】参照物及其选择；力的作用是相互的【解析】【分析】（1）力是物体对物体的作用，力的作用是相互的。

（2）被研究物体相对与参照物，位置发生改变，我们说物体是运动的；反之，说物体是静止的。

【解答】（1）向后划桨时，水会给桨一个向前的力让龙舟向前运动，说明物体间力的作用是相互的；

（2）龙舟向前运动时，它与地面的位置发生了变化，故以地面为参照物，龙舟是运动的。22．跳水运动是我国在国际比赛中的优势项目。如图所示，跳水运动员站在地面上静止时，她受到的重力和支持力是一对（选填“平衡力”或“相互作用力”），运动员将跳板压弯时，说明力可以使物体发生，运动员从静止开始运动说明力还可以改变物体的。【答案】平衡力；形变；运动状态【知识点】力的作用效果；平衡力的辨别【解析】【分析】（1）二力平衡的条件是：①作用在同一个物体上的两个力；②大小相等；③方向相反；④作用在一条直线上。

（2）力的作效果是可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态。

【解答】（1）跳水运动员站在地面上静止时，她受到的重力和支持力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力；

（2）运动员将跳板压弯，说明力可以改变物体的形状；运动员从静止开始运动说明力还可以改变物体的运动状态。23．如图所示，在比较游泳运动员运动快慢的两种方法中：甲图是用相同的比较谁在前面：乙图是用相同的比较所用的时间。【答案】时间；路程【知识点】速度与物体运动【解析】【分析】比较物体运动快慢的方法有两种：一是运动相同路程，比较时间；二是运动相同时间，比较路程。

【解答】（1）从甲图可以看出运动员运动相同的时间，利用相同的时间比较经过路程的长短来比较快慢，在相同的时间内，中间泳道的运动员通过的路程最长，运动最快。

（2）从乙图可以看出运动员运动相同的路程，利用通过相同的路程比较时间的长短来比较快慢，通过相同的路程，中间泳道的运动员所用的时间最短，运动最快。24．如图是某同学整理的二力平衡知识结构图，请补充完整。（1）写出横线上应填的内容：①；②。（2）轻质物体A在甲、乙两只弹簧测力计的作用下向右做匀速直线运动，乙弹簧测力计的示数如图所示，则甲弹簧测力计的示数为N。【答案】（1）同一直线上；静止（2）1.6【知识点】二力平衡的条件及其应用【解析】【分析】（1）根据二力平衡的条件和平衡状态的定义解答。

（2）对物体A进行受力分析，根据二力平衡的条件分析解答。【解答】（1）①二力平衡的条件包括：大小相等、方向相反、作用在同一物体和同一直线上；

则①为：作用在同一直线上。

②平衡状态包括：匀速直线运动状态和静止状态，则②为：静止状态。

（2）根据乙图可知，弹簧测力计的量程为5N，分度值为0.2N，则示数为1.6N。

物体A做匀速直线运动，处于平衡状态，则它受到的弹簧测力计的两个拉力相互平衡，即二者大小相等，那么甲弹簧测力计的示数为1.6N。25．超速和超载是造成重大交通事故的主要原因，当汽车时（选填“超速”或“超载”），它的惯性将变大。在一辆行驶的汽车车厢里其顶壁上挂着一个小球，当出现了如图所示的情景时，汽车在向右做运动（选填“加速”、“匀速”或“减速”）。【答案】超载；加速【知识点】惯性【解析】【分析】物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，一切物体都有惯性，惯性是物体的一种属性，惯性大小跟物体的质量大小有关，质量越大，惯性越大。

【解答】惯性大小跟物体的质量大小有关，质量越大，惯性越大，因此当汽车超载时，质量变大，惯性将变大。

汽车匀速运动时，小球与汽车相对静止，小球应在竖直方向上，当汽车加速运动时，车的运动速度变快，但小球由于惯性保持原来的运动状态，故小球要向后运动；图中小球向后运动，说明汽车在做加速运动。

故答案为：超载；加速。26．如图所示，水平地面上的一个物体，受到方向不变的水平推力F的作用的大小与时间t的关系如图甲所示，物体的速度v与时间t的关系如图乙所示。第1秒，物体没有被推动，此时物体受到的阻力推力（选填“大于”“等于”或“小于”）；第3秒物体受到的摩擦力是N；若6秒后，撤去推力，物体由于还将继续往前运动。【答案】等于；2；惯性【知识点】二力平衡的条件及其应用；影响摩擦力大小的因素【解析】【分析】（1）由图乙的v-t图象可以知道，在0～2s内，物体速度为零，物体处于静止状态，根据二力平衡分析回答；

（2）由图乙的v-t图象可知在4～6s内物体处于匀速直线运动状态，由二力平衡条件可知受到的滑动摩擦力，根据影响滑动摩擦力大小的两个因素不变确定故摩擦力不变，据此分析；

（3）物体保持运动状态不变的性质叫惯性。

【解答】（1）由v-t图象可知，在0～2s内，物体速度为零，即物体处于静止状态，此时物体受到静摩擦力，二力平衡，所以物体受到的阻力等于推力，即第1s时物体受到的阻力等于推力；

（2）由F-t图象可知在4～6s，推力F=2N；由v-t图象可知，在4～6s内物体处于匀速直线运动状态，由二力平衡条件可知，物体所受到的滑动摩擦力f与推力F是一对平衡力，此时滑动摩擦力等于推力，即f=F=2N；

由F-t图象可知在2～4s，推力F'=3N，根据v-t图象可知此时物体做加速运动，但因接触面的粗糙程度不变、物体与地面间的压力不变，故滑动摩擦力不变，则在3s时物体受到的摩擦力仍然是2N；

（3）若6秒后，撤去拉力后，物体由于惯性要保持原来的运动状态，继续向前运动。三、实验探究题（每空2分，共20分）27．为了探究重力的大小跟质量的关系，某实验小组进行了如下的实验。（1）用弹簧测力计测钩码的重力时，钩码应（选填“静止”或“运动”）。（2）如图甲所示，读数为N。（3）图乙是由实验数据画出的G-m图像，由数据和图像可知：物体所受的重力跟它的质量成。【答案】（1）静止（2）1.6（3）正比【知识点】重力的大小【解析】【分析】（1）根据二力平衡的条件分析；

（2）根据弹簧测力计的量程和分度值读出示数；

（3）根据图象，看物体的重力与物体质量间的关系，然后得出结论。

【解答】（1）测量物体重力时，当物体静止时，物体受到的重力与弹簧测力计的拉力是一对平衡力，大小相等，故需要物体静止时读数；

（2）图甲中0～1N之间有5个小格，故弹簧测力计的为分度值为0.2N，那么测力计的示数为1.6N；

（3）由图线可知，重力随质量变化的图像是一条通过坐标原点的斜线，那么得到：物体所受的重力与物体的质量成正比。28．在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，让同一小车从同一斜面的相同高度由静止开始下滑，小车在三种不同水平面上运动一段距离后分别停留在如图所示的位置。（1）三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止滑下。这样做的目的是：使小车从斜面上同一位置到达底端水平面时。（2）根据实验结果可以得出，平面越光滑，小车运动路程越长，木块受到的阻力越小，速度减小得越（选填“快”或“慢”）。（3）进一步推理可以得出：如果水平面绝对光滑，小车将做运动。【答案】（1）初速度相同（2）慢（3）匀速直线【知识点】阻力对物体运动影响的探究实验【解析】【分析】（1）为完成研究“运动和力的关系”的实验，应采用控制变量的思想，即保持小车到达水平面时的速度相同；

（2）不同材料的表面光滑程度不同，对小车的阻力就不同，阻力越小，小车运动的距离会越长，速度减小得会越慢；

（3）在（2）实验的基础上，根据运动距离的变化趋势进行推理。

【解答】（1）要研究小车在水平面上运动的距离，必须控制变量，让木块从斜面的同一高度滑下，使小车到达水平面的速度是相同的