成本会计整体课程设计

成本会计整体课程设计一、课程目标

知识目标：

1.理解并掌握成本会计的基本概念、原则和方法；

2.学会运用成本计算公式，进行产品成本的计算与分析；

3.了解成本控制、成本决策、成本计划等成本管理方法；

4.掌握成本报表的编制方法，能对成本数据进行合理分析。

技能目标：

1.培养学生运用成本会计知识解决实际问题的能力；

2.培养学生进行成本数据收集、整理和分析的能力；

3.培养学生运用成本管理方法，为企业降低成本、提高效益的能力；

4.提高学生的团队合作能力和沟通表达能力。

情感态度价值观目标：

1.培养学生认真负责、严谨细致的工作态度；

2.培养学生对成本会计工作的兴趣，激发学生的学习热情；

3.增强学生的成本意识，使其具备良好的成本观念；

4.培养学生遵守会计职业道德，具备诚信、公正的品质。

本课程针对高中年级学生，结合学科特点和教学要求，注重理论与实践相结合，旨在培养学生的成本会计知识和实际操作能力。课程目标具体、可衡量，能够帮助学生和教师在教学过程中明确课程预期成果，为后续的教学设计和评估提供依据。

二、教学内容

1.成本会计基本概念：成本、费用、要素成本、期间成本等；

2.成本计算方法：直接材料成本计算、直接人工成本计算、制造费用分配；

3.成本控制与分析：标准成本制度、成本差异分析、成本控制策略；

4.成本决策与计划：成本效益分析、成本估算、成本计划编制；

5.成本报表的编制与分析：成本结构分析、成本性能分析、成本趋势分析；

6.会计职业道德与成本会计实务：诚信原则、保密原则、成本会计工作中的职业道德要求。

教学内容按照以下进度安排：

第一周：成本会计基本概念；

第二周：成本计算方法；

第三周：成本控制与分析；

第四周：成本决策与计划；

第五周：成本报表的编制与分析；

第六周：会计职业道德与成本会计实务。

教学内容与课本紧密关联，涵盖《成本会计》教材的主要章节，确保学生能够系统地学习和掌握成本会计知识。教学大纲详细明确，便于教师组织教学活动，帮助学生按计划完成学习任务。

三、教学方法

本课程采用多种教学方法相结合的方式，旨在激发学生的学习兴趣，提高教学效果。

1.讲授法：教师通过生动的语言和实际案例，对成本会计的基本概念、原则、方法等进行系统讲解，帮助学生建立完整的知识体系。

2.讨论法：针对课程中的重点和难点问题，组织学生进行小组讨论，鼓励学生发表自己的观点，培养学生的思考能力和解决问题的能力。

3.案例分析法：结合实际企业案例，引导学生运用成本会计知识进行分析，提高学生理论联系实际的能力。

4.实验法：组织学生进行成本计算、成本控制、成本分析等实验操作，让学生在实践中掌握成本会计的方法和技能。

5.角色扮演法：模拟企业实际场景，让学生扮演不同角色，体验成本会计工作的各个环节，增强学生的职业素养。

6.课后作业与练习：布置课后作业和练习，巩固所学知识，提高学生的实际操作能力。

7.线上线下相结合：利用网络教学平台，提供学习资源，开展线上讨论、答疑等活动，拓宽学生的学习渠道。

8.激励评价法：对学生的学习过程和成果给予积极的评价和反馈，激发学生的学习兴趣和自信心。

四、教学评估

教学评估采用多元化方式，确保评估结果客观、公正，全面反映学生的学习成果。

1.平时表现评估：占总评的30%。包括课堂出勤、课堂表现、小组讨论、实验操作等，旨在评估学生的课堂参与度、团队合作能力和实践操作技能。

2.作业评估：占总评的20%。通过布置课后作业和练习，评估学生对课堂所学知识的掌握程度，以及运用成本会计知识解决实际问题的能力。

3.期中考试：占总评的20%。考试内容涵盖课程前半部分的知识点，以选择题、计算题、简答题等形式，评估学生的知识掌握和应用能力。

4.期末考试：占总评的30%。考试内容涵盖整个课程的知识点，以案例分析题、计算题、论述题等形式，全面评估学生的学习成果。

5.过程性评估：在课程学习过程中，对学生的学习进度、问题解决、线上线下互动等情况进行跟踪评估，及时给予反馈，帮助学生提高学习效果。

6.自我评估：鼓励学生进行自我评估，反思学习过程中的优点和不足，促进学生主动学习，提高自我管理能力。

7.同伴评估：组织学生进行同伴评估，培养学生客观评价他人、发现他人优点的意识，促进团队协作能力的提升。

教学评估与课本内容紧密关联，注重评估学生在成本会计知识、技能、情感态度等方面的全面发展。通过多元化的评估方式，确保教学评估的公正性、客观性和全面性，为提高教学质量提供有力保障。

五、教学安排

1.教学进度：本课程共计18周，每周2课时，共计36课时。按照教学内容分为六个模块，每个模块安排3周时间，确保学生对每个知识点的深入理解和掌握。

-第一模块：成本会计基本概念（1-3周）

-第二模块：成本计算方法（4-6周）

-第三模块：成本控制与分析（7-9周）

-第四模块：成本决策与计划（10-12周）

-第五模块：成本报表的编制与分析（13-15周）

-第六模块：会计职业道德与成本会计实务（16-18周）

2.教学时间：根据学生作息时间，安排在每周一、三的上午第一节课进行，每课时45分钟，保证学生有足够的学习时间和精力。

3.教学地点：课程教学地点设在学校的多媒体教室，便于使用多媒体设备进行教学演示和案例分析。

4.实践教学安排：结合课程内容，安排4次实验教学，分别在第二、四、六、八周进行，每次实验时间为2课时，确保学生充分掌握成本会计的实际操作技能。

5.课外辅导安排：每周五下午课后，安排1课时进行课外辅导和答疑，帮助学生解决学习过程中遇到的问题。

6.期