北京联合大学《教育研究方法》2022-2023学年第一学期期末试卷

学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………第1页，共3页北京联合大学《教育研究方法》

2022-2023学年第一学期期末试卷题号一二三总分得分一、单选题（本大题共20个小题，每小题2分，共40分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1、在教师专业发展中，反思教学实践是重要的环节。以下哪种反思方式更能促进教师的专业成长？（）A.课后自我反思B.与同事交流反思C.观看教学录像反思D.阅读教育文献反思2、在学校安全教育中，培养学生的应急处理能力是重要内容。以下哪种应急演练对于提高学生在火灾中的自救能力最为有效？（）A.地震应急演练B.火灾应急演练C.洪水应急演练D.踩踏事故应急演练3、在教育心理学中，迁移理论对于教学具有重要的指导意义。以下哪种迁移理论强调学习情境的相似性对迁移的影响？A.形式训练说B.共同要素说C.经验类化说D.关系转换说4、在德育原理中，道德认知发展理论认为个体的道德判断能力会随着年龄增长而发展。以下哪个阶段的个体更倾向于根据行为的后果来判断道德对错？A.前道德阶段B.他律道德阶段C.自律道德阶段D.公正道德阶段5、在教育教学中，合理运用教学媒体能够提高教学效果。以下哪种教学媒体的信息传递具有即时性和交互性？A.电视B.广播C.计算机网络D.投影仪6、在教育技术的应用中，多媒体教学手段能够丰富教学内容和形式。以下哪种多媒体教学资源对于激发学生的学习兴趣效果最为显著？（）A.教学课件B.教学视频C.在线课程D.教学游戏7、特殊教育需要根据学生的特殊需求提供个性化的支持。以下哪种支持方式更有助于特殊学生融入普通教育环境？（）A.个别辅导B.资源教室C.同伴互助D.特殊学校8、在教育管理学中，学校为了提高教学质量，准备对教师的教学工作进行评价。以下哪种评价方式更注重教师教学过程中的表现和学生的学习进步？A.终结性评价B.形成性评价C.诊断性评价D.相对性评价9、在课程评价中，过程性评价关注的是？A.课程目标的达成情况B.学生的学习过程C.教师的教学过程D.课程资源的利用情况10、教育心理学中的认知发展理论认为，学生的认知发展具有阶段性。以下哪个阶段的学生开始具有抽象思维能力？A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段11、教育研究方法多种多样，包括调查研究、实验研究、行动研究等。如果要探究一种新的教学方法对学生成绩的影响，最适合采用的研究方法是？（）A.调查研究B.实验研究C.行动研究D.文献研究12、在教育心理学中，认知发展理论对于教学具有重要的指导意义。以下哪位心理学家的认知发展理论强调了个体与环境的相互作用？（）A.皮亚杰B.维果斯基C.布鲁纳D.加涅13、大学社团活动丰富多彩，对于学生的成长具有重要意义。以下哪项不是参加社团活动的主要收获？（）A.拓展人际关系B.提高组织协调能力C.获得额外的学分D.培养兴趣爱好14、大学生的综合素质评价通常包括多个方面。以下哪项不属于综合素质评价的内容？（）A.思想政治表现B.家庭背景情况C.社会实践经历D.创新能力和实践能力15、教育社会学关注教育中的社会分层现象。以下哪种教育现象更能反映社会分层对教育机会的影响？（）A.城乡教育差距B.男女教育差异C.不同学科的受欢迎程度D.学校的收费标准16、教育社会学研究教育与社会的关系，以下哪种现象反映了教育的社会流动功能？A.农村学生通过高考进入城市高校B.不同社会阶层的子女接受不同质量的教育C.学校教育传承社会文化D.教育促进社会经济发展17、在教育管理中，建立良好的师生关系对于提高教学质量至关重要。以下哪种做法有助于建立积极的师生关系？（）A.教师对学生严格要求，不苟言笑B.教师尊重学生的个性和差异，与学生平等交流C.教师对学生的问题和需求置之不理D.教师只关注学生的学习成绩，忽视其他方面18、在大学的社团活动中，学生可以获得很多收获。以下哪个方面的收获对于学生的成长最为重要？（）A.结交朋友，拓展人际关系B.获得荣誉和奖励C.锻炼领导能力和组织能力D.打发课余时间19、大学教育鼓励学生参与科研项目。对于本科生来说，参与科研项目的主要意义在于什么？（）A.获得科研成果，发表论文B.为了在同学中显示自己的能力C.了解科研过程，培养创新能力D.获得额外的学分20、大学的教育理念在不断更新和发展。以下哪种教育理念更符合现代社会对人才培养的需求？（）A.以教师为中心B.以知识传授为重点C.以学生为中心，注重能力培养D.强调应试教育二、简答题（本大题共4个小题，共40分)1、（本题10分）在教育中，培养学生的批判性阅读和写作能力是重要的教学目标。请论述批判性阅读和写作能力的构成要素、培养方法，并举例说明如何在语文教学中进行批判性阅读和写作的训练？2、（本题10分）学生的问题解决能力是其综合素质的重要体现，请论述问题解决能力的构成要素和发展阶段，以及教师如何在教学中培养学生的问题解决能力。3、（本题10分）大学的科研活动对于学生的学术成长和创新能力培养具有重要推动作用。请说明学生参与科研活动的意义和价值，并探讨如何为学生创造更多参与科研的机会和条件。4、（本题10分）解释什么是STEAM教育，分析其理念和特点，并探讨在基础教育中如何开展STEAM教育活动。三、论述题（本大题共2个小题，共20分)1、（本题10分）详细论述学前教育质量保障体系的构建，分析影响学前教育质量的因素，如师资队伍、课程设置、教学环境等，探讨如何建立科学有效的质量评估和监