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文档简介
四漂亮的粘贴画信息窗211——20数的加减法
情景导入你能提出什么问题?你问我说一共用了多少个
?大树用了10个
,小树用了3。103+=(个)你问我说103+=(个)11,12,13。13一共用了多少个
?接着往下数。你问我说103+=(个)13一共用了多少个
?我来摆一摆1个十加3个一就是(
)。13你问我说103+=(个)13一共用了多少个
?1个十加3个一合起来是(
)。我来拨一拨。13你问我说一共用了多少个
?3+=(个)也可以这样算……1013你问我说加数加数和小试牛刀1.一共有多少根小棒?1个十和4个一合起来是()。还可以这样算:4+=(根)14加数加数和141014小试牛刀2.(易错题)一共要做多少个风筝?10+6
16还剩下多少个
?你问我说1510-=(个)1510-=(个)你问我说5还剩下多少个
?15表示1个十和5个一,去掉1个十,还剩5个一。1510-=(个)你问我说5还剩下多少个
?我来拨一拨。1510-=(个)你问我说5还剩下多少个
?我用想加法算减法的方法。我知道10+(5)=15,所以15-10=(
5)。还剩下多少个
?你问我说1510-=(个)5你问我说15-10=5被减数减数差你问我说你会计算14-4吗?14表示1个十和4个一,去掉4个一,还剩1个十。我知道10+4=14,所以14-4=10。14-4=10小试牛刀1.拿走10块,还剩下多少块?6减数差161十6一66小试牛刀2.(易错题)妈妈在某水果店的网上店铺抢到了下面的优惠券,妈妈买了17元的水果,使用优惠券后应付多少元?17>1517-7=10(元)1.算一算。10+2=10+4=10+6=10+9=2+10=4+10=6+10=9+10=1212141416161919当堂检测2.填一填,算一算。9
10
19当堂检测10
7
1717
7
1017
10
7(选题源于课本练习应用)当堂检测9
10
194
10
1414
4
1014
10
4(选题源于课本练习应用)3.算一算。11-1=17-7=18-8=19-9=11-10=17-10=18-10=19-10=101010101789当堂检测4.看图列算式。13-3
1015-5
1013本15个当堂检测当堂检测10+
6
1612-2
10(选题源于课本练习应用)当堂检测5.看图列算式。5+
10
1512<15(选题源于课本练习应用)当堂检测6.看图列算式。17617>6(选题源于课本练习应用)谢谢聆听!最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领,而在于善于激励唤醒和鼓舞。
2、把美德、善行传给你的孩子们,而不是留下财富,只有这样才能给他们带来幸福。
3、每个人在受教育的过程当中,都会有段时间确信:嫉妒是愚昧的,模仿只会毁了自己;每个人的好与坏,都是自身的一部分;纵使宇宙间充满了好东西,不努力你什么也得不到;你内在的力量是独一无二的,只有你知道能做什么,但是除非你真的去做,否则连你也不知道自己真的能做。
4、既然习惯是人生的主宰,人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的,那就是最完美的习惯,这是一定的,
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