第三单元 维持生命的物质- 氧气、水-2024-2025学年九年级化学上学期期中考点大串讲（科粤版2024）

维持生命的物质—氧气、水第三单元考点串讲目录CONTENTS01020304氧气的制取氧气的性质和用途燃烧条件与灭火原理水资源05跨学科实践活动：水的净化与自制净水器思

维

导

图第三章维持生命的物质—氧气、水氧气的性质和用途跨学科实践活动：水的净化与自制净水器氧气的制取氧气的性质氧气的用途实验室制氧气工业制氧气水的净化燃烧条件与灭火原理燃烧条件与灭火原理爆炸与防爆安全水资源珍惜水资源水污染及其防治氧气的性质和用途1考

点

梳

理考点01氧气的性质和用途一、氧气的性质1.物理性质:通常状况下,氧气是一种

色、

气味的气体,熔、沸点都较低,其固态和液态均呈

色,密度比空气

,

溶于水。

无无淡蓝略大不易考

点

梳

理考点01氧气的性质和用途2.化学性质:将下列物质在空气和在氧气中燃烧的现象及反应的文字表达式填在下表中。物质在空气中燃烧时的现象在氧气中燃烧时的现象文字表达式木炭①④⑦硫粉②⑤⑧铁丝③⑥⑨持续红热,无烟无焰发出微弱的淡蓝色火焰,放热,生成一种有刺激性气味的气体红热,离火后变冷发出白光,放出热量发出明亮的蓝紫色火焰,放热,生成一种有刺激性气味的气体剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成黑色固体

碳+氧气二氧化碳点燃硫+氧气二氧化硫点燃铁+氧气四氧化三铁点燃可见,氧气的化学性质

活泼。

比较考

点

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理考点01氧气的性质和用途注意在铁丝燃烧的实验中,铁丝绕成螺旋状的目的是

，

。火柴杆的作用是

,当火柴杆

时,将铁丝伸入集气瓶中;集气瓶中水的作用是__________________。

增大铁丝的受热面积,使铁丝能够持续燃烧引燃铁丝快燃尽防止生成的高温熔融物溅落,使集气瓶底炸裂考

点

梳

理考点01氧气的性质和用途二、氧气的用途氧气的用途广泛:氧气能

,如登山、潜水;氧气能支持燃烧,如

、

。

供给呼吸炼钢气割气焊(合理即可)典

例

精

讲考点01氧气的性质和用途1.下列有关氧气的说法中，不正确的是()A.氧气可供给呼吸B.鱼类能在水中生存，说明氧气易溶于水C.植物的光合作用是空气中氧气的主要来源D.焊接或切割金属时使用纯氧代替空气以获得更高的温度2.下列实验现象描述正确的是()A.红磷在空气中燃烧，生成大量白色烟雾B.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体C.镁条在空气中燃烧，发出白光，生成黑色固体D.蜡烛在氧气中燃烧，生成二氧化碳和水BB典

例

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讲考点01氧气的性质和用途3.要除去密闭容器内空气中的氧气，且不混入其他气体，最好在该容器中燃烧()A.硫B.木炭C.红磷D.蜡烛C4.写出下列反应的文字表达式，并指出它们的反应类型。(1)木炭在氧气中燃烧：______________________________。(2)红磷在氧气中燃烧：______________________________。(3)镁在氧气中燃烧：________________________________。(4)石蜡在氧气中燃烧：______________________________。以上反应中属于化合反应的是__________(填序号，下同)，属于氧化反应的是______________。碳＋氧气――→二氧化碳红磷＋氧气――→五氧化二磷镁＋氧气――→氧化镁石蜡＋氧气――→二氧化碳＋水点燃点燃点燃点燃(1)(2)(3)

(1)(2)(3)(4)典

例

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讲考点01氧气的性质和用途5.某同学用排水法收集了几瓶氧气，做铁丝在氧气中燃烧的实验。请根据下列装置图回答问题：(1)要确定收集的气体确实为氧气的实验方法是_________________________。(2)实验前要先用砂纸将铁丝表面的铁锈除去，铁丝生锈是________变化。铁丝绕成螺旋状的目的是_________________________________，在铁丝末端系一根火柴的目的是______________。化学增大受热面积，使铁丝能持续燃烧引燃铁丝将带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃。典

例

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讲考点01氧气的性质和用途(3)做铁丝在氧气里燃烧的实验时，应预先在盛氧气的集气瓶里放少量水或细沙，目的是_____________________________________________。(4)先点燃火柴，待______________时，将铁丝伸入集气瓶中。(5)铁丝在氧气中燃烧，观察到的现象是剧烈燃烧，__________________________________。请写出该反应的文字表达式：________________________。(6)从该实验中可以得出氧气具有________性。(7)通过该实验可以得出的结论是：①可燃物在氧气中燃烧通常比在空气中________。②在空气中________(易/不易)燃烧的物质，在氧气中却______________。

防止生成的高温熔融物溅落下来炸裂瓶底火柴快燃尽助燃剧烈不易

可以燃烧铁＋氧气

→四氧化三铁点燃火星四射，放出热量，生成黑色固体氧气的制取2考

点

梳

理考点02氧气的制取一、氧气的制法1.工业制法:工业上常用

法制取氧气,利用的原理是空气液化后升温,先汽化的是

。该过程中发生的变化属于

变化。分离液态空气液氮物理2.实验室制氧气(1)氧气的制取考

点

梳

理考点02氧气的制取一、物理变化和化学变化实验试剂过氧化氢溶液和二氧化锰高锰酸钾实验原理实验发生装置过氧化氢水+氧气二氧化锰高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气加热考

点

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理考点02氧气的制取一、物理变化和化学变化收集方法利用

法收集氧气,是因为氧气的密度比空气大;利用排水法收集氧气,是因为氧气

;收集纯度较高的氧气用

法,收集干燥的氧气用

法

检验方法

,证明气体是氧气

验满方法向上排空气法收集:_________________________________________________________________;

排水法收集:集气瓶口出现

,证明氧气已收集满

向上排空气不易溶于水且不与水反应排水向上排空气将带火星的木条伸入集气瓶中,若木条复燃验满方法:将带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,说明氧气已收集满大气泡考

点

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理考点02氧气的制取一、物理变化和化学变化(2)通过加热高锰酸钾(或氯酸钾和二氧化锰的混合物)制取氧气的操作步骤:查→装→定→点→收→移→熄。(3)用过氧化氢溶液制取氧气时要注意长颈漏斗的末端伸入

。

(4)催化剂:在化学反应中能

,而本身的

和

在化学反应前后没有发生变化的物质叫作催化剂。催化剂在化学反应中所起的作用叫

。

[注意]改变化学反应的速率中“改变”包括“

”和“

”两层意思。

液面以下改变其他物质的反应速率质量化学性质催化作用

加快减慢考点梳理考点02氧气的制取二.化学反应类型(1)________________________________________________叫做化合反应。其特点是____________________________，可用表达式：A＋B＋……―→AB……表示。(2)物质跟氧发生的反应属于________反应。(3)化合反应与氧化反应是从不同的角度对化学反应进行分类的，它们之间既有区别又有联系，化合反应________(一定/不一定，下同)是氧化反应，氧化反应________是化合反应。(4)而分解反应是指_______________________________________

,可表示为

,

其特点是“

”。

由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应多种物质生成一种物质不一定

氧化不一定

由一种物质生成两种或两种以上其他物质的反应ABA+B一变多典

例

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讲考点02氧气的制取

一、物理变化和化学变化1.从安全、环保、节能、简便等方面考虑，实验室里制取氧气的最佳方法是(

)A.氧化汞

→汞＋氧气B.过氧化氢

→水＋氧气C.高锰酸钾

→锰酸钾＋二氧化锰＋氧气D.水

氢气+氧气2.如图是“用双氧水制取一瓶氧气”实验的主要步骤，其中操作错误的是(

)A.加入药品

B.收集气体C.检查装置气密性

D.验满氧气加热二氧化锰加热BD通电典

例

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讲考点02氧气的制取

一、物理变化和化学变化3.实验室中利用过氧化氢、高锰酸钾都可以制取氧气，其原因是(

)A.都属于氧化物

B.都含有氧气C.都含有氧分子

D.都含有氧元素D4.实验室制取氧气，下列说法错误的是(

)A.装置①可用于高锰酸钾制取氧气B.装置②可用于过氧化氢溶液制取氧气C.装置③可用于收集氧气D.装置④可用于收集氧气C典

例

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讲考点02氧气的制取

一、物理变化和化学变化5.某同学取用一定量的过氧化氢溶液与一定量的二氧化锰混合制取氧气，下列有关氧气的体积、二氧化锰的质量与时间关系的图示正确的是(

)

ABCD6.几位同学在探究二氧化锰、氧化铜、氧化铁对过氧化氢溶液分解速率的影响时，在控制变量的问题上，几位同学提出了不同的观点，你认为不正确的是(

)A.过氧化氢溶液的浓度一定相同B.催化剂的质量一定相同C.反应容器的体积一定相同D.反应前过氧化氢溶液温度一定相同DC典

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讲考点02氧气的制取

一、物理变化和化学变化7.实验室制取氧气的装置中，有关几个“口”的位置正确的是(

)A.装药品的试管口应向下倾斜45°角B.用排空气法收集氧气时，集气瓶口应向下C.发生装置的导管口应露出胶塞较长D.验满时，带火星的木条应放在集气瓶口8.进行“氧气的实验室制取与性质”实验时，某同学制得的氧气不纯。你认为可能的原因是(

)A.用排水法收集氧气时，集气瓶先装满水B.用向上排空气法收集氧气时，导管伸到集气瓶的底部C.用排水法收集氧气时，导管口刚冒出气泡，立即收集D.用排水法收集氧气，收集满后，在水下盖上玻璃片CD典

例

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讲考点02氧气的制取

一、物理变化和化学变化9.某同学在实验室用如图装置制备氧气并探究氧气的性质。(1)该同学制备氧气时应选用的药品是________(过氧化氢溶液/二氧化锰/高锰酸钾)，该化学反应的文字表达式为________________________。(2)组装仪器时，将玻璃管插入胶皮管或带孔橡胶塞前，要先把玻璃管口____________，然后稍稍用力旋转，将其插入。(3)夏天室温很高的时候，检验该装置气密性的合理方法是：将导管口放入水面下，然后__________________，若导管口有气泡冒出，则说明装置不漏气。高锰酸钾用水润湿用酒精灯给试管微热高锰酸钾→锰酸钾＋二氧化锰＋氧气加热典

例

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讲考点02氧气的制取

一、物理变化和化学变化(4)添加药品，连接仪器，加热试管后导管口有气泡冒出，此时导管口还在集气瓶外面，接下来的操作正确的是________(填字母)。A.立刻将导管口移入集气瓶B.等到气泡连续且均匀地冒出时，再将导管口移入集气瓶C.立即熄灭酒精灯，将导管口移入集气瓶后再点燃酒精灯10.关于高锰酸钾和氯酸钾制氧气，下列说法不正确的是(

)①都需要催化剂②都需要加热③都需要在试管口塞一团棉花④可用相同的发生装置⑤可用相同的收集装置⑥都属于分解反应A.②④⑤B.①③⑥C.②④⑥D.①③BD典

例

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讲考点02氧气的制取

一、物理变化和化学变化11.A、B、C、D、E、F、G、H八种物质有图ZT5-4所示的关系。其中A是一种紫黑色粉末,B是一种黑色粉末,在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变。F是一种人体不可或缺的无色液体,D能使带火星的木条复燃,G在D中剧烈燃烧,火星四射,生成一种黑色固体。请根据上述信息,回答下列问题。典

例

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讲考点02氧气的制取

一、物理变化和化学变化(1)写出反应①③的文字表达式和基本反应类型。①文字表达式:

;基本反应类型:

。

③文字表达式:

;基本反应类型:

。

(2)动植物的呼吸离不开气体D,已知呼吸过程是葡萄糖和气体D在酶的催化作用下生成二氧化碳和水,请写出反应的文字表达式:

。

分解反应化合反应高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气加热铁+氧气四氧化三铁点燃葡萄糖+氧气二氧化碳+水酶燃烧条件与灭火原理3考

点

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理考点03燃烧条件与灭火原理1.燃烧的条件(1)通常所说的燃烧________________________________________________。(2)燃烧需要三个条件：①________________；②____________________________；③______________________________________________。三个条件必须同时具备，缺一不可。2.可燃物达到燃烧必需的最低温度，此温度称为________。着火点是物质固有的一种性质，它与可燃物的________、________，以及______

__等因素有关。3.有些氧化反应并不像燃烧那么剧烈，它们进行的速率比较缓慢，这种氧化反应称为_____

___。由___

_____引起的自动燃烧叫做自燃。可燃物与氧气发生的一种发光、发热的剧烈氧化反应

物质需要接触氧气(或空气)

可燃物温度达到着火点着火点种类

状态

大气压强缓慢氧化

缓慢氧化考

点

梳

理考点03燃烧条件与灭火原理4.灭火的原理(1)如果控制____________，使燃烧反应停止，就可以达到灭火的目的。(2)灭火的原理：①__________________________________________；②__________________________；③_____________________________。5.爆炸(1)爆炸是可燃物在____________________而在短时间内产生大量气体和热所发生的现象。易爆的可燃物在空气中达到一定的含量，遇到火源就会爆炸，能发生爆炸的含量范围，叫____________。发生的是

变化。

燃烧的条件隔离可燃物隔绝空气(或氧气)使温度降至着火点以下有限空间急速燃烧

爆炸极限化学考

点

梳

理考点03燃烧条件与灭火原理6.炒菜时油锅着火应

,原理是

;用高压水枪灭火的原理是水蒸发

热量,使____________________________。

7.常见的灭火器有___________、

、

;图书、精密仪器着火常用

灭火。

用锅盖盖灭隔绝空气(或氧气)吸收泡沫灭火器二氧化碳灭火器干粉灭火器二氧化碳灭火器温度降至可燃物的着火点以下典

例

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讲考点03燃烧条件与灭火原理1.下列物质与空气混合，接触到明火有发生爆炸的危险的是(

)①天然气②汽油蒸气③面粉粉尘④棉尘⑤氮气A.①②B.①②③C.①②③④D.①②③④⑤2.浙江温岭的槽罐车爆炸事故造成了重大人员伤亡和财产损失。下列有关易燃物和易爆物的生产、运输、使用和贮存的说法正确的是(

)A.生产：面粉加工厂应标有“严禁烟火”字样或图标B.运输：为方便运输，将烟花厂建在市中心C.使用：家用天然气泄漏时，用打火机检测泄漏位置D.贮存：为节约空间，应将易燃物和易爆物紧密堆积CA典

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讲考点03燃烧条件与灭火原理3.某兴趣小组做可燃物燃烧条件的探究实验:①在有空气的试管内放入白磷,关闭弹簧夹,白磷不燃烧(如图ZT6-2Ⅰ);②将图Ⅰ装置放到热水中,如图Ⅱ所示,白磷剧烈燃烧,气球胀大。(提示:白磷的着火点为40℃)(1)白磷燃烧的文字表达式为

。

(2)②中白磷剧烈燃烧时,试管内气体压强

(填“增大”“不变”或“减小”)。

(3)对比实验①②,说明可燃物燃烧需要的条件之一是

。

磷+氧气五氧化二磷点燃增大温度达到可燃物的着火点典例精讲一、化学试剂取用规则(4)图Ⅱ实验结束后试管内还有白磷残留,打开弹簧夹通入空气,白磷复燃,说明可燃物燃烧需要的另一条件是

。

与氧气(或空气)接触考点03燃烧条件与灭火原理4水资源考

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理考点04水资源一、化学试剂取用规则一、水的存在及作用1.水的存在:地球表面的

%被水覆盖,可以说我们生活在“水球”上,但人类所能利用的淡水资源很少,而且地域分布

。

2.水的作用:生产和生活都离不开水,水有很多用途。水可用在

、

、

等。

二、水污染及其防治1.水的污染:水体污染的来源主要有______________________________、___________________、____________

等。

2.水污染的防治:防治水污染的措施有__________________、

、

等。

71不均匀工业上农业上生活中工业生产的废渣、废液、废气的任意排放农业上农药、化肥的不合理施用、生活污水的任意排放工厂废水处理达标后再排放农业上合理施用农药和化肥各地兴建污水处理厂考

点

梳

理考点04水资源一、化学试剂取用规则3.节约用水:我们应珍惜并节约用水。在日常生活中节约用水的措施有

、________________、

等。洗菜、淘米水用来浇花洗衣水用来擦地及时修理坏了的水龙头典

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讲考点04水资源1.(1)“南水北调”工程是我国解决水资源分布不均衡的一个有效途径。为了保护好各引水渠中的水源,下列做法中不正确的是

(填序号)。①在引水渠岸边堆放垃圾②向引水渠中排放工业废水③在引水渠两岸植树④向引水渠中倾倒生活污水①②④

(2)不少村镇河沟中藻类疯长,说明水体富营养化,你认为造成该现象的原因可能有

(填字母)。

A.化学肥料流入河中B.排放的生活污水中有含磷洗涤剂C.人畜的粪便流入河中D.工业废水的排放ABCD5跨学科实践活动：水的净化与自制净水器考

点

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理考点05跨学科实践活动一、水的净化1.水的净化:常用的净水方法有

、

和

。常用于吸附水中悬浮物质使其沉淀的是

。常用的吸附剂是

,可吸附水中的

和

,该过程发生的是

变化。

法能除去不溶于水的杂质。

2.自来水厂能除去天然水中大多数杂质,但是一些对人体有害的离子以及余氯是不能被完全除去的。自来水厂净化处理过的水属于

(填“纯净物”或“混合物”),不能直接饮用,应该

后再饮用,或使用市售家用净水器进行二次滤水。

沉淀法过滤法吸附法明矾活性炭(或木炭)色素异味物理过滤混合物煮沸考

点

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理考点05跨学科实践活动1.小明同学将浑浊的河水样品倒入烧杯中,先加入明矾搅拌溶解,静置一会儿,再进行过滤操作。(1)写出仪器a的名称:

。

(2)操作前需要将圆形滤纸折叠处理,图Ⅱ中不该出现的情形是

(填字母)。

漏斗D典

例

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讲一、物理变化和化学变化考点05跨学科实践活动

(3)图中缺少的仪器是

,它的作用是

。操作中的另一个错误是

。

(4)改正错误后继续进行过滤,发现