2025版新教材高考化学一轮复习第9章化学实验基础第1节化学实验仪器和基本操作学案鲁科版

PAGE17-第1节化学试验仪器和基本操作考试评价解读1．了解化学试验室常用仪器的主要用途和运用方法。2．驾驭化学试验的基本操作。能识别化学品标识，了解试验室一般事故的预防和处理方法。3．能依据试验的目的和要求，正确选用试验装置。核心素养达成证据推理与模型认知从试验的本质对试验题进行分类建模，能运用模型说明化学现象，依据答题模板快速精确地回答问题。科学探究与创新意识能依据题给信息，明确探究试验的目的和原理，设计试验方案，进行试验探究，分析解决试验中出现的问题，得出正确的试验结论。科学看法与社会责任试验方案的设计要严谨，充分考虑试验的科学性、平安性，具有可持续发展意识和绿色化学观念。常用化学仪器的识别和运用方法[以练带忆]1．(2024·天津高考)下列试验仪器或装置的选择正确的是()配制50.00mL0.1000mol·L－1Na2CO3溶液除去Cl2中的HCl蒸馏用冷凝管盛装Na2SiO3溶液的试剂瓶ABCDB解析：配制50.00mL浓度为0.1000mol·L－1的Na2CO3溶液，不须要运用量筒，A项错误；除去氯气中的氯化氢，可运用洗气法，通入饱和的氯化钠溶液中，导管进步短出，B项正确；球形冷凝管用于冷凝回流，蒸馏时冷凝生成物，应运用直形冷凝管，C项错误；盛放硅酸钠溶液的试剂瓶不行运用玻璃塞，否则会导致瓶口和瓶塞黏在一起，D项错误。2．下列有关仪器的名称、图形、用途与运用操作的叙述均正确的是()选项ABCD名称250mL容量瓶长颈漏斗酸式滴定管冷凝管图形用途与运用操作配制1.0mol·L－1NaCl溶液，定容时仰视刻度线，则配得的溶液浓度大于1．0mol·L－1用酒精萃取碘水中的碘，分液时，碘层需从下口放出可用于量取10.00mL高锰酸钾溶液蒸馏试验中将蒸气冷凝为液体C解析：定容时仰视刻度线，溶液体积偏大致使溶液的浓度偏低，A项错误；图中为分液漏斗且酒精与水互溶、不能用于萃取碘水中的碘，B项错误；高锰酸钾溶液具有强氧化性，能腐蚀橡胶，可用酸式滴定管量取，C项正确；蒸馏试验中水从下口进上口出，D项错误。3．依据图示回答以下问题：(1)图1中仪器A的名称是____________。(2)图2中仪器D的名称是____________。(3)图3中仪器X的名称是____________。(4)图4中仪器B的名称是____________。(5)图5中的仪器名称：仪器A__________，仪器B________。(6)试验室过滤所需的玻璃仪器是_____________________________。(7)浓缩硫酸锌、硫酸铜溶液运用的器皿名称是________。(8)图1和图4试验装置中冷凝管的主要作用是____________________________。答案：(1)干燥管(2)锥形瓶(3)圆底烧瓶(4)球形冷凝管(5)坩埚500mL容量瓶(6)漏斗、烧杯、玻璃棒(7)蒸发皿(8)冷凝回流[练后梳理]1．加热仪器酒精灯、酒精喷灯(1)酒精灯运用前应检查酒精量，不少于容积的eq\f(1,4)，不超过eq\f(2,3)。(2)加热时运用外焰，酒精灯熄灭时要用灯帽盖灭。(3)肯定禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，肯定禁止用燃着的一只酒精灯去点燃另一只酒精灯。(4)若酒精灯起火，应用湿抹布盖灭(5)酒精灯加热温度可达500～600℃，酒精喷灯加热温度可达1000℃。2．可加热仪器仪器主要用途运用方法和留意事项可干脆加热仪器试管用于少量试剂的盛装和反应①加热固体时，试管口应略向下倾斜；②加热液体时，液体体积不能超过试管容积的eq\f(1,3)坩埚用于灼烧固体物质①将坩埚放在架有泥三角的三脚架上进行加热；②取放坩埚需运用坩埚钳，加热完成后应将坩埚放置在石棉网上冷却；③若加热碱性物质，应运用铁坩埚蒸发皿用于蒸发或浓缩溶液①蒸发时液体体积不超过容积的eq\f(2,3)，且要用玻璃棒搅拌；②蒸发结晶时，有大量晶体析出时即停止加热需垫石棉网加热仪器烧杯用于物质的溶解与稀释、称量腐蚀性固体药品、作反应器、水浴加热仪器①溶解固体时需用玻璃棒搅拌；②稀释浓硫酸时沿内壁将酸倒入水中，同时用玻璃棒搅拌；③作反应器加热时需垫石棉网；④加热时外壁要干燥；⑤组成水浴装置时，温度计插入水中圆底烧瓶用于组装有液体参加反应的装置、喷泉试验中盛装气体①作反应器加热时需垫石棉网且装入沸石(或碎瓷片)防暴沸；②盛装液体体积不超过容积的eq\f(2,3)；③也可作制蒸馏水时的反应器蒸馏烧瓶用于混合液体的蒸馏和分馏①加热时需垫石棉网且装入沸石(或碎瓷片)防暴沸；②盛装液体体积不超过容积的eq\f(2,3)；③蒸馏时温度计水银球应位于支管口处锥形瓶用于中和滴定的反应器、蒸馏的接收器、组装气体发生装置①加热时需垫石棉网；②中和滴定时由右手限制振荡，且液体不能装入太多；③常用于组成固—液反应的气体发生装置三颈烧瓶用于液液或固液反应、蒸馏或分馏①加热时需垫石棉网且装入沸石(或碎瓷片)防暴沸；②盛装液体体积不超过容积的eq\f(2,3)；③常用于条件严苛的有机反应3．计量仪器仪器主要用途运用方法和留意事项量筒用于粗略测量肯定体积的液体①无“0”刻度，读数时视线与凹液面最低点相平；②一般精确度为0.1mL；③选择规格时应遵循“大而近”的原则；④不行用作反应器，不行加热，不行用于溶解和稀释容量瓶用于配制肯定物质的量浓度的溶液①运用前需检测是否漏水；②有固定规格，应遵循“大而近”的原则选择；③溶液转入时应运用玻璃棒引流，距刻度线以下1～2cm时改用胶头滴管滴加至刻线；④不行用于溶解、稀释或作反应容器，不行加热或盛装热溶液，不行久贮溶液A．酸式滴定管B．碱式滴定管用于精确量取肯定体积的溶液和滴定试验①有“0”刻度，在滴定管上方；②读数精确到0.01mL；③运用前需“检漏”，并用待装液润洗2～3次；④酸性溶液、氧化性溶液(如KMnO4)应选用酸式滴定管盛装，碱性溶液应选用碱式滴定管盛装托盘天平用于称量固体物质的质量①运用前先调零；②称量时左盘放药品，右盘放砝码；③读数精确至0.1g；④试剂不能干脆放置在托盘上，一般运用称量纸，易潮解、腐蚀性药品应放于烧杯内进行称量温度计用于测量温度①测量溶液温度时，水银球应插入液面下，但不能接触容器内壁；②蒸馏时，水银球应位于蒸馏烧瓶支管口处；不行用于搅拌4.常用分别提纯仪器仪器主要用途运用方法和留意事项A．漏斗B．长颈漏斗漏斗用于转移液体和过滤。长颈漏斗用于装配气体发生装置过滤留意一贴、二低、三靠。长颈漏斗下端管口插入液面下分液漏斗①萃取，分液；②用于随时添加液体①运用前要检查是否漏水；②分别液体时，下层液体由下口流出，放液时漏斗颈尖端紧靠烧杯内壁。上层液体由上口倒出；③放液前应先把漏斗上的玻璃塞打开洗气瓶盛装液体，用于气体的净化或干燥①运用前检查气密性；②汲取剂量不超过广口瓶容积的eq\f(2,3)③气体的流向应是长(管)进短(管)出A．球形干燥管B．U形管用于干燥或汲取某些气体，内装固体干燥剂或汲取剂①作干燥管时不行盛装液体干燥剂，常用碱石灰、无水CaCl2、P2O5等；②球形干燥管气体流向为大口进小口出；③球形干燥管也可用于组装防倒吸装置A．直形冷凝管B．球形冷凝管用于蒸馏或分馏时冷凝易液化的气体①冷却水的方向为下进上出；②球形冷凝管竖直运用，用于冷凝回流5．其他常用仪器仪器主要用途运用方法和留意事项胶头滴管用于吸取和滴加少量液体①胶头滴管运用时将液体吸入胶头内，不能平放或倒置；②滴液时不能接触器壁；③用后马上洗净，再去吸取其他药品表面皿①作烧杯、蒸发皿等容器的盖子；②用于pH试纸等试纸的变色试验不能加热A．广口瓶B．细口瓶C．滴瓶用于分装试剂①广口瓶盛装固体试剂，细口瓶和滴瓶盛装液体试剂；②见光易分解的试剂应避光保存在棕色试剂瓶中；③试剂瓶一般选用磨口玻璃塞，盛装碱性试剂的试剂瓶选用橡胶(或木)塞干燥器用于干燥固体①干燥器下层装硅胶等干燥剂；②定量试验灼烧固体后应将坩埚放置于干燥器中冷却研钵、研杵用于将块状固体研磨成粉末常配套运用启普发生器用于气体的制备①适用于块状固体与液体在反应速率适中且不加热(也不能大量放热)条件下制取难溶于反应混合物的气体如CO2、H2S、H2等；②优点是随开随用，随关随停因为馏分简单因冷凝而留在球形容器中，不能到达锥形瓶，所以蒸馏(或分馏)时，不能用球形冷凝管只能用直形冷凝管；球形冷凝管常竖直放置用于冷凝回流。化学试验常见的基本操作[以练带忆]1．下列试验操作或对试验事实的叙述正确的是()A．用pH试纸测得氯水的pH为2B．用稀氨水清洗做过银镜反应试验的试管C．用瓷坩埚高温熔融Fe(CrO2)2和Na2CO3的固体混合物D．试验室配制氯化亚铁溶液时，将氯化亚铁先溶解在稀盐酸中，然后用蒸馏水稀释并加入少量铁粉D解析：氯水中含有的HClO具有强氧化性，会使pH试纸褪色，因此不能用pH试纸测定氯水的pH，A错误；银镜反应后，试管内壁附着一层单质Ag，Ag不溶于氨水，可用稀硝酸洗涤，B错误；用瓷坩埚高温熔融Na2CO3时，Na2CO3会与陶瓷中的SiO2反应，C错误；配制氯化亚铁溶液时，加稀盐酸可抑制Fe2＋水解，加入铁粉可防止Fe2＋被氧化，D正确。2．下列试验操作或装置(略去部分夹持仪器)正确的是()A．配制溶液B．中和滴定C．向试管中加入过氧化钠粉末D．向浓硫酸中加水稀释C解析：A选项考查的是溶液配制中的定容操作，用烧杯加水至离刻度线1～2cm处时，改用胶头滴管滴加至刻度线，不能干脆加水至刻度线，以防加多，错误；B选项考查的是用酸滴定NaOH溶液，酸应盛放于酸式滴定管中，图中是碱式滴定管，错误；C选项考查的是向试管中加入粉末状固体的操作，用药匙或纸槽将固体送入试管底部，正确；D选项考查的是浓硫酸的稀释，应当是“酸入水”，而不是“水入酸”，错误。3．下列操作能达到试验目的的是()A．除去杂质气体CO2B．收集并汲取多余的Cl2C．模拟工业制备并检验氨气D．汲取HCl制盐酸C解析：A项，除杂质时应从长管进气，且应运用NaOH溶液除去CO2；B项，出气管应插入烧瓶底部；D项，导管插入水中，易产生倒吸。[练后梳理]1．药品的取用(1)取用粉末状或小颗粒状固体用药匙(或纸槽)，要把药品送入试管底部，而不能沾在管口和管壁上，块状和大颗粒固体用镊子夹取。(2)向容器内加液体药品取少量液体可用胶头滴管，取用较多的液体用倾倒法，留意试剂瓶上的标签朝向手心；向容量瓶、漏斗中倾倒液体时，要用玻璃棒引流。2．物质的溶解(1)固体物质的溶解①振荡、搅拌、加热等措施可加快溶解速率；②一般将溶剂加入溶质中，但配制氯化铁、硫酸铝等一些易水解的盐溶液时，要将这些固体用相应酸溶解，再加入蒸馏水，稀释到相应浓度。(2)气体的溶解①在水中溶解度不大的气体，如CO2、Cl2、H2S等，用如图A所示装置；②极易溶于水的气体，如HCl、NH3等，用如图B所示装置，该类装置可防止倒吸。(3)液体物质的溶解(稀释)：一般把密度大的液体加入密度小的液体中，如浓硫酸的稀释、浓硫酸与浓硝酸的混合等。3．物质的加热(1)固体的加热①试管口要略向下倾斜，防止生成的水倒流，引起试管炸裂。②先给试管匀称加热，受热匀称后再固定在药品部位集中加热。(2)液体的加热①加热前，先把玻璃容器外壁的水擦干，以免炸裂试管。②用试管夹夹住试管中上部，试管口向上倾斜，不得对着人，以防液体沸腾时溅出烫伤人。干脆加热适用于瓷质、金属质或小而薄的玻璃仪器(如试管)等；垫石棉网加热适用于较大的玻璃反应器(如烧杯、烧瓶等)；浴热(水浴、油浴、沙浴等)可使反应器匀称受热且肯定温度恒温加热，但水浴加热温度不超过100℃。4．常见试纸的运用(1)常见类型①②eq\x(pH试纸)—eq\x(测量粗测溶液的pH，确定酸碱性的强弱)③eq\x(品红试纸)—检验SO2等有漂白性的物质④eq\x(淀粉－KI试纸)—检验Cl2等有氧化性的物质(2)运用方法①检验溶液：取一小块试纸放在玻璃片(或表面皿)上，用玻璃棒蘸取待测液体，点在试纸中部，视察试纸的颜色改变，确定溶液的性质，若用pH试纸测pH时，还需与标准比色卡比照确定pH。②检验气体：先用蒸馏水把试纸润湿，用镊子夹取或粘在玻璃棒的一端，然后再放在集气瓶口或导管口处，视察试纸的颜色改变。③用pH试纸定量测定溶液的pH时，不能用蒸馏水润湿。若润湿，测得的结果可能会产生误差。酸性溶液pH偏大，碱性溶液pH偏小，中性溶液pH无误差。5．装置的气密性检查方法微热法液差法气压法原理上升装置中气体的温度，使气体体积膨胀缩小装置中气体的体积，增大压强封闭气体压强增大，使液滴不能滴下图示详细操作塞紧橡胶塞，将导气管末端伸入盛水的烧杯中，用手捂热(或用酒精灯微热)烧瓶塞紧橡胶塞，用止水夹夹住导气管的橡胶管部分，从长颈漏斗向试管中注水塞紧橡胶塞，关闭止水夹，打开分液漏斗活塞，向烧瓶中加水现象说明烧杯中有气泡产生，松开手或停止微热，冷却后导气管末端形成一段水柱，且保持一段时间不下降停止加水后，长颈漏斗中的液面高于试管中的液面，且一段时间内液面差不变一段时间后，液滴不能滴下6.仪器的洗涤(1)方法：运用毛刷，用去污剂和水冲洗。(2)洗净的标准：玻璃仪器内壁附着匀称的水膜，既不聚成水滴，也不成股流下。(3)试剂选择：溶解或通过化学反应把残留物转化为可溶物而洗去。实例：残留物洗涤剂容器里附有的油污热的碱性溶液容器壁上附着的硫CS2(或热的NaOH溶液)试管壁上的银镜稀硝酸AgCl氨水制Cl2时残留的MnO2热浓盐酸(1)不行运用pH试纸测定双氧水、氯水、NaClO、Ca(ClO)2等具有漂白性溶液的pH。(2)蓝色石蕊试纸检测酸性物质，由蓝色变红色，而红色石蕊试纸检测碱性物质，由红色变蓝色；(CH3COO)2Pb试纸检测H2S，由白色变黑色。化学试验平安与试剂保存[以练带忆]1．(2024·山东高考)试验室中下列做法错误的是()A．用冷水贮存白磷B．用浓硫酸干燥二氧化硫C．用酒精灯干脆加热蒸发皿D．用二氧化碳灭火器扑灭金属钾的燃烧D解析：白磷易自燃，与水不反应，故可以保存在冷水中，A项正确；浓硫酸与二氧化硫不反应，可用浓硫酸干燥二氧化硫，B项正确；蒸发皿、坩埚都可以干脆加热，C项正确；钾的燃烧产物可以与二氧化碳反应产生氧气助燃，故钾的燃烧不能用二氧化碳灭火器扑灭，D项错误。2．在中学化学试验中运用的玻璃、陶瓷等仪器，在试验操作中不能承受温度的急剧改变，否则会引起平安事故。下列试验操作过程不是基于上述缘由的是()A．用排水法收集气体后，先移出导气管，后熄灭酒精灯B．在用二氧化锰和浓盐酸制氯气时，先加入二氧化锰，再加入浓盐酸，然后点燃酒精灯C．用固体氯化铵和氢氧化钙制取氨气的试验结束后，将大试管从铁架台上取下置于石棉网上，冷却后再洗涤D．钠与水反应时，只能取黄豆粒大小的钠投入盛水的烧杯中反应D解析：先移出导气管是为了避开液体倒吸进入装置使装置骤冷而炸裂，故A正确；先加热再加入浓盐酸有可能引起温度骤变而使试管炸裂，故B正确；大试管取下后，若干脆洗涤会因温度骤降而使试管炸裂，故C正确；钠与水反应猛烈，若钠块过大会因反应过于猛烈而引起爆炸，与题干要求不符，故D错误。[练后梳理]1．化学试验平安(1)危急化学品标记的名称爆炸品易燃固体氧化剂剧毒品腐蚀品(2)化学试验中常见事故的处理意外事故处理方法酒精及其他易燃有机物小面积失火马上用湿布或沙土扑盖钠、磷等失火快速用沙子覆盖腐蚀性酸(或碱)流到桌上马上用适量NaHCO3(或稀醋酸)冲洗，后用水冲洗腐蚀性酸(或碱)沾到皮肤上用水冲洗，再用稀NaHCO3溶液(或硼酸溶液)冲洗腐蚀性酸、碱溅到眼中马上用水反复冲洗，并不断挤眼，千万不要用手揉眼睛误食重金属盐应马上口服生鸡蛋清或牛奶汞滴落在桌上或地上尽量回收，然后在桌子或地上撒上硫粉(3)常见操作的平安问题①加热制取气体，用排水法收集时，结束时应先将导管移出水面，防止倒吸。②点燃H2、CH4或CO时，应先检验气体的纯度，防止爆炸。③涉及H2或CO的性质验证的综合试验装置需加热时，应先排出装置中的空气，防止爆炸。④稀释浓硫酸时，应将浓硫酸沿器壁缓缓注入水中并用玻璃棒不断搅拌，防止暴沸。⑤加热液体时加沸石(或碎瓷片)防止暴沸。⑥试验室里的药品，不能用手接触；不能用鼻子凑到容器口去闻气体的气味；不能尝药品的味道。⑦不得用燃着的酒精灯去点燃另一只酒精灯；熄灭时不得用嘴去吹。⑧给试管内液体加热时，不要把拇指按在试管夹短柄上；切不行使试管口对着自己或别人。⑨运用玻璃容器加热时，不要使玻璃容器的底部跟灯芯接触，以免容器裂开；烧得很热的玻璃容器，不要用冷水冲洗或放在桌面上，以免裂开(或烫坏试验台)。2．常见化学试剂的保存(1)试剂瓶选用的四个要素①瓶口：固体药品存放于广口瓶中；液体药品存放于细口瓶中。②瓶质：与SiO2猛烈反应的试剂(如氢氟酸)不能用玻璃试剂瓶盛装。③瓶塞：碱性溶液不行用带玻璃塞的试剂瓶盛装，酸性或强氧化性溶液不行用带橡胶塞的试剂瓶盛装。④瓶色：见光易分解的试剂应保存在棕色试剂瓶中。(2)试剂保存的“六留意”①易与空气中的氧气、水蒸气、二氧化碳等反应的药品应密封保存。如钾、钠应浸在煤油中；白磷放在水中，使之与空气隔绝。②易潮解、挥发、吸水的药品应密封保存。如固体NaOH、浓盐酸、浓硫酸等。③见光易分解的物质应盛放在棕色瓶中，放置于阴凉处。如AgNO3、浓硝酸等。④液态溴有毒且易挥发，应贮存于磨口的细口瓶中，加水封，加盖玻璃塞(不能用橡胶塞)，并放置于阴凉处。⑤易挥发、着火的药品应密封保存并放置于阴凉处，远离火源。如乙醇、乙醚、苯等。⑥盛放药品的器皿应不能跟所盛药品反应。如盛NaOH溶液的试剂瓶不能用玻璃塞而应用橡胶塞。苯酚、液溴洒到皮肤上，不能用NaOH溶液清洗，因为NaOH溶液具有强腐蚀性，会造成二次损害。1．(2024·东营模拟)试验室供应的玻璃仪器有试管、导管、容量瓶、烧杯、酒精灯、表面皿、玻璃棒(非玻璃仪器任选)，选用上述仪器能完成的试验是()A．粗盐的提纯B．制备乙酸乙酯C．用四氯化碳萃取碘水中的碘D．配制0.1mol·L－1的盐酸溶液B解析：A项，完成粗盐的提纯试验还缺少的玻璃仪器是漏斗；B项，由试管、导管和酒精灯三种玻璃仪器即可完成乙酸乙酯的制备试验；C项，用四氯化碳萃取碘水中的碘所需主要玻璃仪器为分液漏斗，题中未给；D项，配制0.1mol·L－1的盐酸溶液须要用胶头滴管定容、量筒量取浓盐酸，题中未给。2．(2024·福州模拟)绿色化学试验已走进课堂，下列做法符合“绿色化学”思想的是()①试验室收集氨气采纳图甲所示装置②试验室中做氯气与钠反应试验时采纳图乙所示装置③试验室中用玻璃棒分别蘸取浓盐酸和浓氨水做氨气与酸生成铵盐的试验④试验室中采纳图丙所示装置进行铜与稀硝酸的反应A．②③④B．①②③C．①②④D．①③④C解析：①用滴有酚酞溶液的水汲取逸出的氨气，以防止污染环境，符合“绿色化学”思想；②氯气有毒，用浸有碱液的棉球汲取多余的氯气，符合“绿色化学”思想；③浓氨水和浓盐酸都易挥发，挥发出的氨气和氯化氢气体会污染空气，不符合“绿色化学”思想；④气球可以收集反应生成的有毒气体NO，防止污染环境，符合“绿色化学”思想。3．CuI是有机合成的一种催化剂，受热易被氧化。试验室可通过向CuSO4与NaI的混合溶液中通入SO2制备CuI(2CuSO4＋2NaI＋SO2＋2H2Oeq\o(=,\s\up10(△))2CuI↓＋2H2SO4＋Na2SO4)。下列试验原理和装置不能达到试验目的的是()A．用装置甲制备SO2B．用装置乙制备CuI并制备少量含SO2的溶液C．用装置丙将CuI与母液分别并用装置乙制得的含SO2的溶液洗涤沉淀D．用装置丁加热干燥湿的CuI固体D解析：Cu与浓硫酸加热生成二氧化硫，图中固液加热装置可制备，故A正确；可用装置乙制备CuI并制备少量含SO2的溶液，故B正确；分别沉淀与溶液，可选装置丙进行过滤，故C正确；CuI受热，易被氧化，不能用装置丁加热，故D错误。4．(命题情境：有机物的制备与仪器运用问题)苯甲醛(微溶于水、易溶于有机溶剂，密度约等于水的密度)在碱性条件下发生歧化反应可以制备苯甲醇(在水中溶解度不大、易溶于有机溶剂，密度约等于水的密度)和苯甲酸。反应原理如下：2C6H5CHO＋NaOH→C6H5CH2OH＋C6H5COONa、C6H5COONa＋HCl→C6H5COOH＋NaCl有关物质物理性质如表：苯甲醛苯甲醇苯甲酸苯沸点/点/℃26－15125.5苯甲酸在水中的溶解度17℃25℃100℃0.21g0.34g5.9g试验流程如图：(1)第①步需连续加热1小时(如图1)，其中加热和固定装置未画出。仪器A的名称为________，若将仪器B改为仪器C，效果不如B，说明缘由_________________________________________________________________。(2)操作②的试验名称为________。(3)操作③用沸水浴加热蒸馏，再进行操作④(如图2)，收集________℃的馏分。图2中有一处明显错误，正确的应改为______________________________。(4)抽滤时(如图3)烧杯中苯甲酸晶体转入布氏漏斗时，杯壁上还粘有少量晶体，用________冲洗杯壁上残留的晶体，抽滤完成后用________洗涤晶体。(5)用电子天平精确称取0.2440g苯甲酸样品于锥形瓶中，加100mL蒸馏水溶解(必要时可以加热)，再用0.1000mol·L－1的标准NaOH溶液滴定，共消耗NaOH溶液19.20mL，滴定选用的指示剂为________，苯甲酸样品的纯度为________%(保留4位有效数字)。解析：(1)依据装置图可知仪器A具有三颈特征，名称为三颈烧瓶(或三口烧瓶)，仪器B为球形冷凝管，仪器C为直形冷凝管，B的接触面积大，冷凝回流苯甲醛的效果更好，所以若将仪器B改为仪器C，效果不如B。(2)操作②过后得到了两份液体，操作②为萃取。(3)操作④的目的是得到苯甲醇的馏分，所以收集205℃的馏分，蒸馏时，温度计测量的是苯甲醇蒸气的温度，所以温度计的水银球应处于蒸馏烧瓶的支管口处。(4)将烧杯中的苯甲酸晶体转入布氏漏斗时，杯壁上往往还粘有少量晶体，需用滤液冲洗，这样既不会使晶体溶解损失，也不会带入杂质；抽滤完成后用少量冰水或冷水对晶体进行洗涤，洗涤应关小水龙头。(5)依据化学反应C6H5COOH＋NaOH→C6H5COONa＋H2O，反应消耗0.1000mol·L－1NaOH溶液19.20mL，物质的量为0.1000mol·L－1×0.0192L＝0.00192mol，则苯甲酸样品中苯甲酸的质量＝0.00192mol×122g·mol－1＝0.23424g，其质量分数＝eq\f(0.23424g,0.2440g)×100%＝96.00%。答案：(1)三颈烧瓶B的接触面积大，冷凝回流苯甲醛的效果更好(2)萃取(3)205温度计的水银球应处于蒸馏烧瓶的支管口(4)滤液冰水或冷水(5)酚酞96.005．(1)某学生用试验室常见的酸、碱、盐和金属作为反应物，并利用一个底部有小孔的试管和一个广口瓶组装成图甲所示的气体简易发生器，该装置中装有铜丝隔板(不参加